無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

首先,，我先自我介紹,。我是三年級x班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅,。就目前的班級來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持,。我們起點的成績雖然很高,，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

今天約家長朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f,，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：

知識學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握,、同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強了,，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如果基礎(chǔ)方面不扎實,，解決問題也就困難了,，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級,。

一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個孩子都在班里生動、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,。

謝謝大家,！

八年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

很高興今天我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈地歡迎,。感謝你們過去對我工作的支持與配合,，同時也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注。我衷心地希望通過這次家長會能使我們家長有所獲,，在教育孩子方面更科學(xué),，能有效的幫助孩子；能使孩子有所獲,，在學(xué)習(xí)中講究方法、會學(xué)習(xí),、輕松快樂地學(xué)習(xí),。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)水平,。

每月針對好習(xí)慣進(jìn)行“陽光秩序,、陽光校園、陽光隊員,、陽光生活”的競賽活動,，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開展主題教育活動,，如三月份為“平安,、健康”主題教育月，我們通過班會課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻,、邀請家長進(jìn)行安全講座,、安全知識競賽、安全演練等活動提高學(xué)生的安全意識和防范能力,，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園；四月份為“民主精神”主題教育月,，我班開展了“革命英雄故事,、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會,、愛心義賣活動”對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。還開展了“校園種植活動”五月份計劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實踐活動；六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動,。通過這些活動一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng),。

本次考試由教研室統(tǒng)一命題，題型包括四大塊：識字、寫字,；語言積累,；閱讀理解；習(xí)作,。考察學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力,。難度不大,，都是平時我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的知識。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟悉了,，錯在不認(rèn)真上,，像“蜿蜒的蜒”；寫字要求正確,、規(guī)范的抄寫一段話,，我們每天有20分鐘的寫字課，專門訓(xùn)練指導(dǎo),，我也采用各種激勵手段如好的大屏展示,、同桌互批、個別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫字興趣,，力爭寫好字,，總體來說我班書寫水平較高，但部分學(xué)生寫字習(xí)慣不好,，不干凈,、涂改、錯寫,、丟字致使丟分,；語言積累也丟在了不認(rèn)真上。閱讀理解并不難平時讀書量上去加上認(rèn)真全對不是問題,；作文也是寫過講過的作文,。本次考試成績并不理想比起上學(xué)期有所退步，90分16人,，80分19人,，70分5人。均分87分，原因在于訓(xùn)練大課間,、團(tuán)體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁,、不踏實，另外擠占了教學(xué)時間,，沒有復(fù)習(xí)時間,。

1、由于大課間,、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊的訓(xùn)練,，思想浮躁、壞習(xí)氣學(xué)會了不少甚至隔段時間流行一種,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好,。不按時按質(zhì)完成作業(yè),。

3、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重：上課不拿書,、不拿作業(yè),、忘寫作業(yè)

4、個別同學(xué)吃零食,。

5,、缺少動手,、動腦實踐的精神和能力,。（如手工作業(yè)、寒假實踐作業(yè),、家庭安全排查,、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動中部分同學(xué)的表現(xiàn)）

1、經(jīng)常對孩子進(jìn)行正面的思想教育,?？梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)的校報上的一篇文章，有個家長每天并不輔導(dǎo)孩子的作業(yè)但他會問孩子四個問題,。引導(dǎo)他形成正確的人生觀,、價值觀。負(fù)責(zé)任——-

經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)（穿著,、交友,、玩什么、作業(yè)認(rèn)真否）每個孩子都是家長的寶貝。但是老師了解他（如大課間,、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈,，玩螃蟹、抽煙,、吃零食,、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象）這些現(xiàn)象您知道嗎？可能會聽孩子說到,，這些是我們班主任管理中存在的問題,，作為家長可以給我反映，同時教育孩子認(rèn)真做事,、學(xué)會遵守紀(jì)律,，但不是指責(zé)、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任,。

2,、重視實踐能力的培養(yǎng)（寒假綜合實踐、校園種植,、手工創(chuàng)意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書本知識而不管他,，相反這些能力將來關(guān)系他的社會生存能力。

3,、重視能力的培養(yǎng)（識字,、寫字、朗讀,、背誦,、口語表達(dá)、作文,、）

這學(xué)期期末考試就考這些能力,，不考書面的綜合卷，希望家長做好孩子的輔導(dǎo),，學(xué)完一個單元后要幫助老師對孩子進(jìn)行識字檢測,；平時關(guān)注孩子的書寫，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈,；課文朗讀至少每篇課文聽一遍,，有時間的話聽聽課文錄音幫助孩子克服丟字、加字,、不通順現(xiàn)象,；背誦要經(jīng)常考知道孩子這學(xué)期背誦什么內(nèi)容,?？谡Z交際根據(jù)書上的要求去練不會表達(dá)的看電腦指導(dǎo),；作文督促孩子看作文書，引導(dǎo)孩子說真話,、寫真事不要抄作文,。

4、積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。要知道孩子是你的,。把握好現(xiàn)在的教育時機，而不是放任不管,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

5,、學(xué)校重點強調(diào)家長必須配合的：

（1）,、作息時間強調(diào)：上午6：40下午值日生2：30其他學(xué)生2：40 下午放學(xué)6：30

（2）、安全問題：教育孩子學(xué)會寬容,、與同學(xué)和諧相處,；不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全；外出與家長打招呼,；與別人玩耍要注意分寸,。

（3）、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡,、勤換衣”不然夏天身上有異味,；特別教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個人修養(yǎng),。

孩子是我們工作的中心,，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作,。

謝謝大家,！

八年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位學(xué)生父母：

大家下午好！

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間前來學(xué)校,，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級（12）班所有科任老師,，對你們的到來表示衷心的感謝,。今天家長會的目的只有一個：就是在本期下剩的一個月的時間里，希望家校能夠緊密配合,，誰也別等,，誰也別推。對于工作來說,，再苦再累那也是分內(nèi)的事,；對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做,，不遲。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧,！

孩子進(jìn)入八年級以來，我們已多次召開過家長會,。在座的家長當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與我及任課教師進(jìn)行過經(jīng)常性的溝通,。但也有一些家長,，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，希望大家能借這次機會對于自己孩子的學(xué)習(xí)以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解,。

1,、課程難度增大，容量增多,，并且新增加了物理科目,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2,、學(xué)生自主,、獨立,、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,。

4、孩子已經(jīng)沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,，也不想初三學(xué)生那樣感受到中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松,，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降；抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象,。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子,，我們的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時機,，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富,。

1、很多學(xué)生沒有競爭意識,，不思進(jìn)取,、不定目標(biāo),、不做計劃,、不想后果,、從不考慮將來。

本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成,，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè),。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè),、或者干脆就不交作業(yè)。還有部分同學(xué)胸?zé)o大志,、滿足現(xiàn)狀,，從不向上看，總是看到有人比他還差,，自我滿足感極強,。

2、部分學(xué)生懶惰成性,，重要的事情留待最后去做,。

其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視,、聊天,、上網(wǎng)、閑逛,。大事永遠(yuǎn)為小事讓路,。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣,。比如雙休日總是先瘋玩兩天,，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,，純粹是應(yīng)付,、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果,。部分學(xué)生生活上也是如此,，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾,，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里,。

3、極個別學(xué)生,，沒有集體意識,，沒有榮辱感。

或者平時放縱自己對自己的生活不負(fù)責(zé)任,。這類學(xué)生是最讓我頭疼的,，他們平時以損壞別人的利益為樂,，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情,?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力,，平時在生活中和他們攀比要好吃的,、好穿的、好玩的,，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。

以上問題雖然表現(xiàn)在個別學(xué)生身上，但影響較大,，對于良好班風(fēng)的形成有明顯的影響,。作為家長我們要嚴(yán)格要求自己的子女，平時要多留心觀察孩子的儀表言行,、多檢查孩子的物品,，對于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕,，不讓他們有任何的幻想,。雖然我們不太可能使得每個學(xué)生都能升入靈臺一中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個孩子都能成人,。

有句話是從“國家大計,，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計,，家教為本”,，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子,，孩子是我們的未來,。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān),。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手,，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的,。

做一個簡單的計算,，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里度過的,。在家的七個小時,，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣,，要有自己的活動,，要與大人交流,。實際上,，這七小時，他們也是在學(xué)習(xí),，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了,。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里,，多少時間在學(xué)校,，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間,，孩子是在校外,、在家中度過的。

那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下,，當(dāng)你的孩子在家里時,，我們是如何安排他們的活動的。一天,，兩天,，一年，兩年,，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注,。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度過了大量的時間,，那又是怎樣度過的呢,？我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長,，我也是一個孩子的家長,，我也是一個孩子的父親。我只是想,，在我們工作之余,，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境,，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進(jìn)行反思,，并有所改進(jìn)。

說到這里，在座的家長也許有了新的想法,，是的,，我們應(yīng)該有新的行動。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問,，現(xiàn)在,，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會,。利用這個場合,，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析,、學(xué)習(xí)方法,、檢查輔導(dǎo)、家庭教育等幾個方面,。

首先,，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾暋５绻麅H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施,。因為對于孩子，對于家長而言,，一生只有這么一次,。

其次，要正確看待考試成績,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易,。我們都沒有教子的經(jīng)驗,，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功,，還可以指望下一個,。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈,，我們都感到輸不起,。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,，特別是孩子進(jìn)入初中以后,，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動,。

孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績時，家長的得意,、自豪之情就會溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長往往情緒低落,，煩躁不安,，感覺很沒面子。

可以這樣說,，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),，是考試成績。有的家長說：只有成績好是實實在在的,。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對我們來說就是一種享受,。還有的家長說：只要看見孩子看電視,、玩電腦，我就心煩,。這是不是一些家長的心態(tài),？再有一些做法，比如：“快考試了,，好好復(fù)習(xí),，爭取考多少多少分，考到第幾名,，考好了有獎勵,。如果考不好，哼,，你什么也甭想,。”“你看某某怎么學(xué)習(xí),，你怎么就那么笨,，就那么不爭氣?！薄鞍丫斫o我拿出來,，咋就考這成績呀！我看你是越來越?jīng)]出息了,！”“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了！”“從明天開始,，你不許玩電腦,、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分?jǐn)?shù)上去了,，什么時候再玩兒,。”等等,。

采取如此簡單化的做法,，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題,，往往會引起孩子的反感,。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗,。其實,，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)？考試不好,，孩子們也很難過,，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好,，讓家長,、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方,，怎樣做才能學(xué)得好,，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的,。從此開始,，學(xué)生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示,！結(jié)果蟲子多了不咬人,，開始自卑、厭學(xué),、自暴自棄,。

家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時候,，應(yīng)該告訴孩子,，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有別的一些原因。坐下來,，與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時,，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。

1、孩子的學(xué)習(xí)水平,。

每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識,、基本概念（詞語、定義,、定理,、公式、基本觀點等）,；基本技能（運用基礎(chǔ)知識,、基本概念解決基本問題的能力）,；綜合技能（解決比較復(fù)雜問題的綜合能力）,。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個方面的情況,。哪方面差,，重點解決哪方面的問題。

2,、孩子的非智力因素,。

學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去,，有的是學(xué)習(xí)興趣問題,，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題,，有的是情緒問題,，有的是責(zé)任心問題。應(yīng)該具體分析,，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因,。

3、孩子的學(xué)習(xí)方法,。

有的孩子,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣都比較好，成績卻總在一個水平上,，難以突破,，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題,，采取改進(jìn)措施,，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗的朋友幫助分析。

4,、孩子的智力因素,。

成績上不去，也有智力方面的原因,。每個孩子在觀察力,、記憶力、思維力,、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡,，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱,，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細(xì)分析,，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力,，促進(jìn)孩子智力的全面發(fā)展,。

5、孩子與老師的關(guān)系,。

孩子與老師的感情如何,，對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大影響，如果孩子不喜歡某一位老師,，他就不愿意上那位老師的課,，作業(yè)不愛做，勉強應(yīng)付,，結(jié)果孩子這一科的學(xué)習(xí)成績會嚴(yán)重滑坡,。俗話說“親其師，信其道”,。在這方面,，孩子可能對老師的批評或?qū)δ硨W(xué)科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識，隨即有了逆反心理,。這個問題,，我想家長應(yīng)該深入仔細(xì)地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的,，并且還要與老師和孩子多進(jìn)行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果,，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立,，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響,。

如果家長能夠如上所述去分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，就不會只拿分?jǐn)?shù)來評價孩子,，而且,，通過這樣的分析，找準(zhǔn)了原因,，也就有了解決的辦法,。

孩子給家長看成績單，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度,，可以說：“你主動把成績單給家長看,，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況,?！焙⒆舆t遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下,，你先考慮考慮,，今天或明天晚上咱們一起分析分析?！焙⒆映煽儾缓?，不要簡單責(zé)備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好,，咱們再繼續(xù)努力,。相信你能自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。什么時間一起討論討論,？”通過分析制訂出的改進(jìn)方法，越具體越好,。絕不能采取過激的辦法,，使家長和孩子形成對立。

家長還可以主動與班主任,、任課教師及孩子的同學(xué)家長進(jìn)行溝通,，聽聽老師、同學(xué)對孩子的評價,，看看家長能夠做些什么,。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法,。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的,。數(shù)子十過,，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言,。沒有人喜歡被別人說的一無是處,，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風(fēng)已不適應(yīng)時代需要,，父母要學(xué)會激勵孩子,。適當(dāng)?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點,?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上的,，生活上的，為人處事上的等等,。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進(jìn)步和成績,，真正建立起自尊與自信,，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng),，讓它得到強化,，孩子忙著強化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了,。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點。一些方法很簡單,，學(xué)生也知道,，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督,，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

1、預(yù)習(xí),。

只有預(yù)習(xí),，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難,，這樣才能胸有成竹地聽課,。預(yù)習(xí)注意兩點：通讀教材，遇到不明白的地方作記號,；借助工具研究課后習(xí)題,。這兩點缺一不可,。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣,，會信心十足地聽課,，不用擔(dān)心老師的突然提問，也是克服走神習(xí)慣的良藥,。預(yù)習(xí)時間根據(jù)難易可長可短,。

2、復(fù)習(xí),。

人的大腦記憶只是短時記憶,，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí),，就能做到長時間的記憶,。尤其是面臨期末考試，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)對于學(xué)生更是尤為重要,。

3,、總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

每門學(xué)科都有各自的特點,，不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課,。如有的學(xué)科以記憶占很大比例，如英語,、歷史,、地理、生物,，有的學(xué)科理解為主,，如數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),，有的介于兩者之間的如語文，方法各不相同,。

4,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。

（1）每天三件事：作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),。每天在家學(xué)習(xí)n小時,。

（2）周末兩件事：寫作業(yè)，周復(fù)習(xí),，其它活動視情況而定,。

（3）為主要學(xué)科選少而精的參考資料,，資料選擇上可以征求老師的意見。但要注意：參考資料只能是當(dāng)作補充工具,，既買之則用之,，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時可用,，但重點要放在課本上,。

（4）勤問、勤總結(jié),、勤歸納：重點與疑問區(qū)別標(biāo)注,，一有疑問，當(dāng)天解決,，不可讓疑問擱置太久,。時間過長，孩子便沒興趣再提,，疑問積少成多,，必然影響成績。

說到家長對孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查,，好些家長這么說過：孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下,，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了,。其實,，對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要注意觀察督促就可以了,。對于部分學(xué)習(xí)成績下降,，或成績處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當(dāng)降低,。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識,，再考慮提高，否則拔苗助長,，只會讓孩子受到更大的挫折,，問題越積越多，久而久之,，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當(dāng)天的課程要有所了解,，便于督促檢查,。對于這些孩子，我們要求他們當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如,，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊,，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以把例題抄出來,，看是否會做,，會做即算通過；寫幾個英語單詞的漢語意思,，看學(xué)生能否寫出英語單詞等等,。

如果的孩子行為習(xí)慣較差，家長不妨試試陪讀的方式,。孩子寫作業(yè),，家長在一旁看看其它學(xué)科的作業(yè)或課本，或者做一些不分散孩子注意力的事情,。據(jù)我了解,，陪讀對一些孩子來說是有效果的。對這些孩子,，還可以控制上,、放學(xué)的時間，避免他們受到社會不良因素影響,。我們作息時間是：早晨學(xué)生一般 6：40—6：45 到校,，進(jìn)教室開始早讀，12:00放學(xué),；下午1：50到校開始午讀,，5：30放學(xué)；晚上6：40到校晚讀,，晚自習(xí)上至9:00放學(xué),，9：15前必須全部離校。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回,，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解,。另外，家長要關(guān)注孩子平時的交往,，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好,。

1、家長以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。因為除個別優(yōu)秀學(xué)生外，其余大部分學(xué)生會有改正的決心,，但缺少毅力,。因此,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生,。父母喜好讀書,、看報，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài),，這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的,、最深遠(yuǎn)的教育。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣,，而不是一種負(fù)擔(dān),。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主,，搓麻將,，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向,，這一切孩子會看在眼里,，他們會怎么想呢？

2,、融洽,、和睦、平等,、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感,，增強愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言,。也就是說,，要讓家長成為孩子的感情寄托。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法,，解決問題應(yīng)該就不會是難事,。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn),。有的家長忙于工作,，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重溝通,，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化,，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講,，就會另外尋求感情寄托,，導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,，增進(jìn)彼此的感情,。

3、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重,，或者安排輪值,。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育,，那么掙的錢再多也沒有任何作用,。所以不要舍本逐末，不要因小失大,，任何時候,，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望,！

關(guān)于孩子總有說不完的話題,，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議,。

謝謝大家,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

首先讓我代表1109班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班工作的大力支持,，感謝你們對孩子們教育的關(guān)心,，感謝你們在百忙之中參加家長會。今天請各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。

今天這個家長會的主要議題有：首先，我就我班的一些情況向各位家長做一個匯報,，接著是任課教師發(fā)言,，再我們家長們暢所欲言，介紹自己的經(jīng)驗,，同時向?qū)W校,、班級提出您們寶貴的意見。

(出示幻燈)

一,、本班情況介紹

現(xiàn)在我就本班的基本情況向各位家長做個匯報：本班現(xiàn)有學(xué)生69人,，其中住校生24人，通學(xué)生45人,。大部分學(xué)生都能夠勤奮學(xué)習(xí),，力求上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績越來越好,。課堂教育教學(xué)秩序井然,，師生之間,、同學(xué)之間互動融洽，我們的教師和學(xué)生在一起相處得開心,、舒心,。關(guān)愛、寬容,、有序的教學(xué)環(huán)境,，使得學(xué)生的各個方面均有了顯著的進(jìn)步。現(xiàn)在,，我們這個班基本形成了一個團(tuán)結(jié)互助、活潑可愛,、爭先恐后的生活學(xué)習(xí)局面,。 有具備組織能力、樂于奉獻(xiàn)的班委會成員：(出示燈片);有一大批文明誠信,、自覺守紀(jì),、勤奮好學(xué)的好學(xué)生：(出示燈片)。我擔(dān)任本班班主任將近一年半了,，看到孩子們個個都健康成長,，我心里由衷的高興，我的理念是“關(guān)注每一個學(xué)生,；不僅追求學(xué)習(xí)成績,，更重要的是品德修養(yǎng)；不看中一時成績,；希望個個都有進(jìn)步”(出示燈片),，同時，有一支專業(yè)知識扎實,、工作兢兢業(yè)業(yè)的任課教師隊伍：(出示燈片);在老師們的悉心教育下,，學(xué)生都能快樂的成長。

二,、期中考試分析

上段時間我校舉行了期中考試,，我想，每個家長都很關(guān)注此次考試的情況,，我就這次期中考試作一個分析匯報,，讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

(依次出示燈片)成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計

分析一些學(xué)生取得較好成績的原因：

一些學(xué)生考試成績不理想的原因：

由本次考試成績可以看出一些不足：

1,、競爭意識不強，時間觀念較差,。尤其是部分中層次的學(xué)生自我滿足,，成績波動較大，偏科現(xiàn)象較為突出,。

2,、個別學(xué)生自我約束能力還不夠，不能專心學(xué)習(xí),。

3,、少數(shù)學(xué)生思想上有些放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒,，學(xué)習(xí)信心不夠堅定,。

4、有個別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時間,，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡,，影響課堂效果；有的學(xué)生想提高成績,，但方法不對,，又不主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理,。

聽了剛才的成績分析,，你們肯定是幾家歡喜幾家愁，那么,，我們該如何看待成績呢,？家長對孩子要有適當(dāng)?shù)钠谕担?出示燈片)父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值,，盡量要恰到好處,。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活,、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑,，甚至影響心理健康,；盡力后仍達(dá)不到家長的要求,，雙方均失望,，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持,， 認(rèn)為不重視,、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高,，不操之過急,，不應(yīng)定得高不可攀

一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子們的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，而要找出孩子考得不好的原因。當(dāng)孩子考試成績不理想的時候,，應(yīng)該告訴孩子,，考多少分并不重要，重要的是要讓他清楚問題出在哪里,，坐下來,，與孩子一起分析，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決,，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時,，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。

三、學(xué)校運動會獲獎情況

孩子們能夠在德,、智,、體、美,、勞得到全面發(fā)展是我們共同的心愿,，在學(xué)習(xí)知識的同時，參加體育運動,，強身健體也是重要的,，在上周學(xué)校舉行的運動會中，我班學(xué)生發(fā)揚了頑強拼搏的精神,，取得了較好成績：(出示燈片)拉拉隊員熱情高漲,，全程都是學(xué)生自己管理，充分展示了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主人翁責(zé)任感,。

四,、我的幾點看法

初二是一個重要的過渡時期，既沒有初一對中學(xué)生活的新奇,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)考試的壓力,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期,。我不管擔(dān)任哪個年級的班主任,，教幾年級的學(xué)生，我總是向?qū)W生他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二,。我常對學(xué)生說，這個“人”是一個不簡單的字,。一撇,，表示人品；一捺,，表示學(xué)問,。要做好這個人，誠信是很重要,。 我在學(xué)生面前說到做到,，絕不食言！我想,，我的學(xué)生大部分也是這樣的,。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。 對父母,，對老師，對同學(xué),，對生活……,，懂得感恩了，就一定會學(xué)習(xí)好,。

當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。借此機會談以下三點：

1、什么叫“初二現(xiàn)象”? “初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn) ?

初二階段的學(xué)生生理特征已進(jìn)入青春期,，在心理上自我感覺已是成年人,，但由于知識、生活實際能力還欠缺,，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題,，若過渡不好將影響其一生,。作為家長，對孩子青春期的變化應(yīng)有所了解,。

孩子心理和生理變化比較迅速,。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化,；女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化,。因此，家長有必要對學(xué)生進(jìn)行一些談話,，讓他們克服對這些變化的恐懼感,，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。

孩子的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的依賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流,。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些力所能及的家務(wù)事,，一方面滿足學(xué)生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。

孩子精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試(包括對異性的好奇),，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情萌芽,，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期(尤其女生)，在這一時期,，作為家長要高度重視,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響,，一定要有適度的選擇。 所以,，希望各位家長不要給學(xué)生配備手機,，要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。

孩子逆反心理比較重,。而逆反心理的增強一部分原因來自于學(xué)生獨立性的增強,，另外一方面也因為學(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加,，使得學(xué)生玩的時間變少,，心理上的不滿開始增多,。因而，從這個階段開始,，各位家長應(yīng)該多與孩子交流切忌簡單粗暴,。。

(出示燈片)

人一生可以不做壞事,，但絕不可能不做錯事,。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期,。在這個時期,，孩子發(fā)展順利，固然幸運,；產(chǎn)生了一點麻煩,、困惑，也不必緊張,。我們應(yīng)認(rèn)識到,，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價,。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯,，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的,。希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備,，有這個信心和耐力，有這個認(rèn)識高度,，有教育孩子健康發(fā)展的能力,。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力,，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過,，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀,。

2,、自主學(xué)習(xí)——(出示燈片)

自主學(xué)習(xí)不是自我放縱，而是自我奮斗 應(yīng)追求效率

自主學(xué)習(xí)不是自以為是,，而是自強不息 應(yīng)迎難而上

自主學(xué)習(xí)就是對自己負(fù)責(zé),、自覺學(xué)習(xí) 不斷追求進(jìn)步

惰性總是存在：抄作業(yè) 考試作弊 撒謊 紀(jì)律松懈

幾點啟示——

? 主動刻苦>聰明機智

? 目標(biāo)明確>興趣廣泛

? 細(xì)心自信>粗心驕傲

? 齊頭并進(jìn)>散兵游勇

? 步步為營>曇花一現(xiàn)

(出示燈片)

3、加強安全教育杜絕安全事故的發(fā)生

在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，如班上部分同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，下課后愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是69個孩子的看家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會,、課堂上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全。：(出示燈片)我們都希望每個孩子健康成長,。

(出示燈片)

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣做好父母教育有想法、沒做法,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分，不注重孩子的健康成長,；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！?出示燈片)

今天,，借家長會的機會，我向各位家長提出以下幾點希望：(出示燈片)

1,、定期了解子女各方面的情況(學(xué)習(xí),、生活、身體狀況等),。

2,、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女彌補好薄弱學(xué)科,，使各科學(xué)習(xí)成績得到較大較好的提高,。

4、注重言傳身教,，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向,。

5、加強自身的學(xué)習(xí),，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作,，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予鼓勵,。做到鼓勵為主，批評為輔,，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí),。

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子自己管理自己,。

(出示燈片)

孩子是祖國的未來，民族的希望,，更是我們每一個家庭的寄托,。在此衷心祝愿我們每一個孩子健康成長，每一個家庭幸福平安,！

五,、請科任老師發(fā)言

以上是我發(fā)自肺腑的話語，說得不當(dāng)之處敬請家長們批評指正,。下面請我們班的__老師發(fā)言,。

六,、家長暢所欲言

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會,、學(xué)校和家庭多個方面,。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會好很多,。下面請各位家長對我們學(xué)校和班級工作提出您們寶貴的意見和建議，以便我們今后能不斷改進(jìn),。

最后,，我代表1109班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利,，家庭幸福,，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”。對您們的到來,，再次表示衷心的感謝,！

八年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好！我是這個班的班主任,，也是本班的英語老師,。非常感謝各位的到來，在此,，我要向一直關(guān)心,、支持、配合我校,、我班工作的各位家長表示忠心的謝意,！在這一年多的時間里，我班56個孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步與提高,，作為老師很是欣慰,。

今天借期中考試召開這次家長會，主要目的就是希望家長進(jìn)一步配合好老師做好一些工作,，加強你們與學(xué)校的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績,。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息,？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好孩子,，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。孩子的健康成長不僅是你們的期望,，也是老師的期望,，所以說，為了孩子,，我們的心是相通的,。

大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況,。

我班共有56個孩子,，男生23人、女生33人,。我們班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，在上學(xué)期，我班在學(xué)習(xí),、習(xí)慣養(yǎng)成,、愛護(hù)財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績,，這是與孩子們的共同努力和各位家長的支持分不開的,。我班作為優(yōu)秀班級，學(xué)校給予了高度的重視,，多次召開教師座談會,，針對目前班級中存在的教育教學(xué)方面的問題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們班也是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體,，學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強,，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生,。上學(xué)期，我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎扎實實,，取得了一個又一個進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,。

當(dāng)然,，在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著的一些問題：初二階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯,，有些同學(xué)越學(xué)越有勁,，有的對學(xué)習(xí)則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了,。各位家長,，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們意識到學(xué)習(xí)機會的難得和知識的重要性,。有些學(xué)生偏科極為嚴(yán)重,，數(shù)學(xué)、物理能考a等,，而語文,、英語、歷史都考c等,，也是十分困難的,。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識到,；家長呢,，也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。有些學(xué)生家長在外地打工,，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，老師根本沒有辦法聯(lián)系到家長,；讓學(xué)生帶信讓家長到學(xué)校來,，有的說家長不在家，有的說家長不愿到學(xué)校來,，而實際上這多半都是在撒謊,。這些學(xué)生之所以敢這樣做，就是因為有些家長從不到學(xué)校來,，從不關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何,，而一直被孩子蒙蔽。當(dāng)然,，有些家長確實很忙,，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學(xué)習(xí)情況,。我們老師只能在學(xué)校教育學(xué)生,，他們更多時間還是在家里,，所以大家一定要多管多問。

首先,，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,，及時查漏補缺,，再及時有針對性的指導(dǎo)，所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業(yè),。在這方面有有些同學(xué)的家長做的尤其好,，可以說這些孩子的學(xué)習(xí)成績在班里也是名列前茅的。你們不要小看了這每天的檢查作業(yè),，實際上,，您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性,，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績,。有些學(xué)生在家不認(rèn)真做作業(yè)，早上到學(xué)校就抄襲別人的作業(yè),，如果家長能把好作業(yè)這一關(guān),，就在很大程度上保證了孩子們的學(xué)習(xí)效果。所以請其他家長務(wù)必做好這方面的配合,，因為這都是為了你們的孩子,。另外，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣,，直接就往下做,。其實孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應(yīng)加強的地方,，請家長在檢查時翻翻他以前的作業(yè),，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白,，才會學(xué)的更扎實,。還有的孩子依賴性很強，家長不在就不認(rèn)真寫作業(yè),，或是一有不明白的就不想思考,，這時家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會的可以先看看書,、查查資料,，自己獨立解決，確實不會才可請教家長或翻看答案,，這樣才能培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習(xí)慣,。有些孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭,，寫一會玩一會，導(dǎo)致寫的很晚,，甚至寫不完,，這時就必須限定時間讓他們寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，否則考試時很容易因為時間沒把握好而失分,。所以，這些都需要家長們狠下心,，耐下心來管理,，才能收到好的效果。

知識就是力量,、知識就是財富,，教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報?，F(xiàn)在是四月底,，生物和地理的結(jié)業(yè)考試估計在六月初，只有一個多月,；期末考試在六月底,，除去雙休日和五一長假，孩子們實際上學(xué)時間已經(jīng)不足40天,，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí),，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力,，能讓他們考出好成績,，最起碼也要有所進(jìn)步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起",，基礎(chǔ)打得不好,，會讓孩子們遺憾終身，也會讓你們抱憾終生的,。

期中考試的成績大家基本上已經(jīng)知道了,，我就從整體上分析一下。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想，便十分焦急,；有的時常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的,。平時,，你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，又怎么能指望他給你一個滿意的成績呢,？因此,，"急于求成"、"恨鐵不成鋼",，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能。因而,，必須"煉鐵成鋼"，方可奏效,。 那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

第一,、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須認(rèn)真做完作業(yè),，家長再忙也必須檢查他們的各項作業(yè)，并且要求他們復(fù)習(xí)舊課,、預(yù)習(xí)新課,，一點也不能草率；

第二,、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞",；平時家長要多對孩子進(jìn)行思想教育，要求他上課認(rèn)真聽課,，不要做小動作,；另外，寫作業(yè)字跡太過潦草,，交上來的作業(yè)老師根本無法看清,。我們作為他們平時的老師，尚且無法辨認(rèn)他們的字,，到考試時閱卷老師可就沒那么好的耐心仔細(xì)辨認(rèn)了,，那失分又是難以避免的了。我班有的同學(xué)原本寫字極為潦草,，我多次批評過她,，但效果甚微,；后來，我把意見與她的家長進(jìn)行了溝通,，在其父母與老師的緊密配合下,，這位同學(xué)的字已經(jīng)寫得十分工整了。在此,，我希望以下幾位家長能多要求自己的孩子把字寫好,，這幾名學(xué)生是程龍，王洋,，王洪旺,，孫衍鋒。我相信,，只要這幾位學(xué)生的家長多督促,、多要求，你們孩子的字會寫得好一些,。

第三,、抓技能：想問題、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確迅速,，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動,；手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,；語文和英語有很多需要背誦的地方,，家長要給予檢查，特別是老師明天要檢查的課文,，最好頭天晚上要求孩子在自己面前先默寫一遍,。如果說英語不懂，那情有可原,，但語文還是能應(yīng)付的,。

第四、抓能力：主要是要求孩子在讀書寫字時集中注意力,、加強記憶力,、發(fā)揮想象力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

孩子自覺性差,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實,。時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子,。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

不少家長在與我的交流中,，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的,，其實各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學(xué)生的方法,，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1,、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長,。如果我們的父母孝敬長輩,，與人為善、有愛心,、樂于助人,，孩子也會團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人,，尊敬師長,、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌,、有占小便宜的習(xí)慣,，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸,。所以我希望我們的家長一定要以身作則,，時時處處做孩子們的表率與楷模。有的學(xué)生就跟我說過最討厭父母成天在外面打麻將，甚至把別人帶回家打,，讓自己沒辦法學(xué)習(xí),。所以，希望有這樣行為的家長能多為孩子考慮,，給他們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、做人教育是家庭教育的核心,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人,，在知識技能上頗費心機,，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨,。所以我希望各位家長要以自己人格力量去影響孩子,，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對國家、社會,、家庭有用的人,。

3、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。 孩子像小樹，生長中既要水分,，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要,，但健康的心理，強健的體魄也非常重要,。我有一位小學(xué)同學(xué),，從小學(xué)到高中都是班長、三好學(xué)生,，真的非常優(yōu)秀,，可是在高考時，她突然生病,，結(jié)果全班中只有她沒有考上大學(xué),，她憂愁過度,，至今像個傻子一樣，沒有結(jié)婚,，飲食起居都要父母照顧,。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了,，面對突然的打擊便承受不了,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。

4、有愛無教終害子,。

各位家長,，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死,。教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說"嬌縱如殺子",，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說"再苦不能苦孩子",，但逐漸富裕起來的人們也要深思，"再富不能寵孩子,。"這句話值得我們作父母的深思,。

5、重視青春期教育,，該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航,。

我們八年級的學(xué)生大多已經(jīng)進(jìn)入青春期,，孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟,，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。這學(xué)期,，我們班上已經(jīng)出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象,，有的已經(jīng)公開化，有的還處于朦朧狀態(tài),，但或多或少已經(jīng)影響了這些孩子的學(xué)習(xí)成績,，有的甚至在大幅度下滑。我們老師會對孩子們進(jìn)行一些生理教育和心理健康教育,，希望我們的家長也要注意孩子的生理和心理變化,，及時做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子們更接近,，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢,。

為了使每個孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個孩子都生動,、活潑、健康的發(fā)展,，我們所有老師會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。

1、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃,，幫助他們改正缺點。）

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。因為目前我們的社會教育狀況實在令人擔(dān)憂,。有專家曾說："五加二等于零,。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個雙休日,，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了,。是啊,，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧,，多少臺球室,，多少家溜冰場，還有不少負(fù)面的東西,，隨時會毒害我們孩子的心靈,。所以，請各位家長盡量多花點時間陪陪孩子,，少出去應(yīng)酬,，少打幾場麻將。）

4,、多要求孩子讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán),。）

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法,，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,。在以后的教學(xué)和班級管理中我會繼續(xù)竭盡所能,，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足,，因為有時真的很難照顧到每一個孩子的方方面面,，看到有的孩子跟不上，學(xué)習(xí)有差距,，我們也很著急,。如果我們工作中有想不到、做不到之處,，盼望家長能及時與我們交流,，只要為了您的孩子盡快成人成才，我們一定盡力而為,。因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

今天的家長會到此結(jié)束,，謝謝大家,。