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八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇一

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我是xx的媽媽?zhuān)紫?，我要?duì)各位老師以及學(xué)校的感謝,，孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，思想和行為的改變,，與老師的辛勤付出緊密相連,。老師們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)放心，及時(shí)的發(fā)校訊通,，方便家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一個(gè)充分的認(rèn)知,。老師們不辭日夜的為孩子們，所以在這里,，我們作為家長(zhǎng)的,，應(yīng)該向張老師說(shuō)聲謝謝。謝謝您培育了我們的孩子,。

下面我將介紹一下關(guān)于如何有效的教育子女的方法,，希望與大家共勉。

（1）我們從培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好下手,，了解孩子的興趣愛(ài)好才能找對(duì)方法教育孩子從而更好地提高孩子的成績(jī),。

（2）其次，對(duì)孩子不能打,，而是悉心教育,，孩子們正處于青春期，都有叛逆心理,，如果犯了一點(diǎn)錯(cuò),，成績(jī)低了就對(duì)自己的孩子嚴(yán)打，反而會(huì)產(chǎn)生反面效果,，影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。

（3）在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家是孩子放松的地方,，讓孩子時(shí)刻感到家的溫暖,。父母的關(guān)心讓孩子快樂(lè)的長(zhǎng)大,。關(guān)于電視電腦也是少看少玩，當(dāng)然如果孩子學(xué)習(xí)累了,，也可以給他放松的時(shí)間,。

（4）積極配合學(xué)校和老師的教育，孩子在校時(shí)間比和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng),。老師每天都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)校訊通,。我們要認(rèn)真的看并積極配合，另外家長(zhǎng)和老師還要密切聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師對(duì)教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求。

（5）作為家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常鼓勵(lì)和督促,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，能夠及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。還要讓他知道一切的成功都是自己努力得來(lái)的,。

（6）對(duì)待孩子還要耐心，給孩子以的合理的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),。等孩子完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長(zhǎng)可以給孩子一些放松的時(shí)間，讓孩子緩解自身疲勞,。孩子上學(xué)本身就帶有許多的壓力,，再加上緊張的學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生煩惱，因此適當(dāng)?shù)姆潘捎欣诤⒆觽兂煽?jī)的提高,。

家長(zhǎng)在孩子們中的地位是很高的,，所以家長(zhǎng)的一言一行也影響著孩子們，家長(zhǎng)應(yīng)該起到榜樣作用,。

總之,，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與關(guān)愛(ài),。家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng)。

最后我要向所有辛勤付出的老師深深的鞠上一躬,，謝謝大家,。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇二

尊敬的王老師、各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

你們好,。

我是張xx的家長(zhǎng)。首先感謝王老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。感謝王老師和咱們八一班的同學(xué)們,，感謝你們一直以來(lái)對(duì)張xx的幫助和支持,！

感謝我的孩子張xx，感謝你的優(yōu)秀表現(xiàn),，媽媽因你而自豪,！今天我發(fā)言的題目是《與孩子一起成長(zhǎng)》,。

家庭教育的終極目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。我們?cè)诩彝ド钪兴龅拿恳患?，都要緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)去做,。家長(zhǎng)要時(shí)刻提醒自己，是否偏離了方向,，是否太過(guò)嚴(yán)厲或太過(guò)縱容,，是否太注重“智、體”的教育,，而忽略了“德”的教育,。《弟子規(guī)》開(kāi)篇就講：首孝悌,、次謹(jǐn)信,、泛愛(ài)眾、而親仁,、有余力,、則學(xué)文。父母的言傳身教直接影響孩子的人生觀,、世界觀,。當(dāng)孩子周末在家時(shí)，我和他的爸爸就會(huì)特別注意自身的言談舉止,，推掉一些應(yīng)酬,，一心一意陪伴孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、談心,、上網(wǎng)，做孩子喜歡吃的飯菜,，讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)和擁有的幸福生活,。

第一，相信自己的孩子,、不放棄,。

八年級(jí)的孩子大都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題和困惑，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極的想法,，對(duì)自己的孩子感到失望,。其實(shí),，越是在孩子遇到問(wèn)題,、自卑,、痛苦的時(shí)候,，家長(zhǎng)越要以樂(lè)觀,、積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子,，相信自己的孩子，不放棄,，在精神上鼓勵(lì)孩子,，相信孩子一定能走出失敗的陰影、取得最后的成功,。

第二,，要求孩子做到的、家長(zhǎng)先要做好,。

第三,，接納孩子的情緒、放下家長(zhǎng)架子,、與孩子交朋友,。

最近，我讀了一本好書(shū),，書(shū)名叫做《如何說(shuō),、孩子才肯學(xué)》，書(shū)中介紹了讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)的秘密,、與孩子談心說(shuō)話的技巧,。在孩子生氣、失落的時(shí)候,，要接納孩子的情緒,，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，給孩子提出解決問(wèn)題的方案,，由孩子自行做出選擇，承擔(dān)他自己的責(zé)任,，這樣孩子才會(huì)將他的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái),，并與家長(zhǎng)開(kāi)誠(chéng)布公交朋友。

我常對(duì)兒子講,，在家里,，我是媽媽?zhuān)趯W(xué)校，王老師就是你的媽媽?zhuān)蠋熅褪悄愕母改?，同學(xué)就是你的兄弟姐妹,。八年級(jí)的孩子好面子、爭(zhēng)勝好強(qiáng),，同學(xué)間容易出現(xiàn)小摩擦,，這些都是很正常。作為家長(zhǎng)，要多與老師溝通聯(lián)系,，多跟孩子打電話,，讓孩子體會(huì)到老師和家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)愛(ài)，這樣,，孩子就會(huì)自覺(jué)地拿出自己最好表現(xiàn),，孩子的潛力是無(wú)窮的，通過(guò)正確的溝通,、引導(dǎo),、家校聯(lián)合，相信我們的孩子在王老師的精心教導(dǎo)下,，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才,。

謝謝！

二〇一四年五月二十五日,。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們,，大家好,！

我是初二（2）班郝xx的家長(zhǎng)，既然給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),，希望對(duì)大家有所幫助，說(shuō)實(shí)話郝xx的成績(jī)不是很好,，但還能說(shuō)過(guò)去,，我是如何教育孩子的，希望大家吸取優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，盡最大的努力，幫助,、鼓歷孩子,。

1、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的,，那就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，跟著老師的思路走，積極回答問(wèn)題,，兩耳不聞窗外事,，這個(gè)方法非常節(jié)約時(shí)間，容易掌握知識(shí),，因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn),，跟著思路走掌握才更牢固,，比課下用功來(lái)得更快。效果也好,，更節(jié)省時(shí)間。我認(rèn)為這是捷徑,。

2,、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個(gè)伙伴，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋,，的一句話這樣說(shuō)：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”，找個(gè)好伙伴,，共同學(xué)習(xí),，共同努力，周末在一起寫(xiě)作業(yè),，互相督促,，這也不錯(cuò)，同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比,，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)不如他人,，這樣孩子會(huì)不高興的，我們要換位思考,。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會(huì)，而你又教不了他,，那你就讓他做例題,，把例題反復(fù)推敲，因?yàn)槔}是最典形的,，試卷,、練習(xí)都是根據(jù)例題來(lái)的，只要把這些最基本最重要的做熟了,，知識(shí)點(diǎn)也就自然掌握了,，考試也能考個(gè)差不多，郝xx的數(shù)學(xué)不是很好,，我就堅(jiān)持讓他做例題,，現(xiàn)在成績(jī)有了很大的提高。

4,、勞逸結(jié)合,；他們這個(gè)年齡不可能整天學(xué)習(xí)，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了,，讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由,，其實(shí)初中這點(diǎn)知識(shí)，孩子們是有時(shí)間玩的,，我贊成孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率,，不贊成磨洋工，寫(xiě)不寫(xiě)在那坐著,，所以郝xx回去完成作業(yè)很快,，其余時(shí)間自由安排，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),，游戲,，電子書(shū)等，讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù),，郝xx每個(gè)周末和我去一天地里,，更別說(shuō)家務(wù)活了，擦地,，提水,，這也是放松。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活,，你的家長(zhǎng)不容易,。

5、就是要注意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期,，最煩的就是家長(zhǎng)和老師的嘮叨,，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢裕绻商靽Z叨不僅會(huì)起不到好作用,，還會(huì)更加抵觸,，家長(zhǎng)也只會(huì)生氣，惡性循環(huán),，必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心，其實(shí)他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心,。家長(zhǎng)們你們想一想一個(gè)鳥(niǎo)長(zhǎng)得再大，老在成鳥(niǎo)的翅膀下呵護(hù)他能長(zhǎng)成什么樣,，我希望孩子們懂得報(bào)恩,，懂得回饋，懂得關(guān)愛(ài),。

好了,，我想和大家說(shuō)的就這些了，孩子們馬上就要初三了,，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧,！謝謝。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇四

尊敬的劉老師,、八3班的家長(zhǎng)們：

大家晚上好!

我是劉曉宇的媽媽?zhuān)晃黄掌胀ㄍǖ哪赣H,，感謝-老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子的教育,，我感到十分榮幸!不過(guò)，要說(shuō)分享經(jīng)驗(yàn)算不上,，其實(shí)我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),，只能說(shuō)是自己對(duì)教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),，有些觀點(diǎn)不一定正確,，有些方法或許更不適合你的孩子，因材施教,，適合他的才是最好的,。

我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長(zhǎng)思考過(guò)沒(méi)有?我只希望他身體健康、心理健康,、生活幸福,，所以我的教育理念是：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),。下面就圍繞這個(gè)理念,，簡(jiǎn)單和大家交流一下我的育兒觀點(diǎn)：

我這里所說(shuō)的環(huán)境包括二個(gè)方面：一是學(xué)校，二是家庭,。

我們暫且不說(shuō)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,，我們家長(zhǎng)能夠幫助他們創(chuàng)造的是學(xué)校和家庭這二個(gè)小環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要是指班級(jí)大家庭,，作為我們家長(zhǎng)得幫助孩子喜歡上它,，所以我們需要做的是二點(diǎn)：一是在孩子面前千萬(wàn)不要挑老師的毛病，反過(guò)來(lái)我們要幫助孩子喜歡上老師,。其實(shí)老師和我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子能有更好的發(fā)展，作為家長(zhǎng)根本沒(méi)有必要和老師一爭(zhēng)高下,。如果意見(jiàn)有分岐,，私下和老師及時(shí)溝通，父母對(duì)老師的態(tài)度很容易影響孩子,，而師生關(guān)系又會(huì)直接影響孩子的發(fā)展,。舉個(gè)例子，孩子對(duì)某個(gè)老師有偏見(jiàn)之后,，就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的課不感興趣,，從而影響他的學(xué)習(xí)成績(jī),，再嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)厭學(xué)。二是要讓孩子學(xué)會(huì)包容,。學(xué)會(huì)了包容,，遇事就會(huì)從容處置，這也是他成長(zhǎng)過(guò)程中個(gè)人素質(zhì)的積累,，會(huì)包容的孩子心胸寬廣,，會(huì)包容的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽，會(huì)包容的孩子也更得老師喜歡,，老師和同學(xué)的關(guān)系處理好了,，慢慢地他就會(huì)喜歡上這個(gè)班級(jí)大集體。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)家庭小環(huán)境,，它看似很簡(jiǎn)單,，但要經(jīng)營(yíng)好也有難度，作為父母,，夫妻之間要懂得謙讓?zhuān)灰诤⒆用媲俺臣?，不要在孩子面前?jīng)常談?wù)撋鐣?huì)是如何的黑暗，不要在孩子回到家時(shí)看不到你的身影,，我不相信一個(gè)整天只管自己打麻將的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。犧牲一些自己的業(yè)余時(shí)間，多些陪伴,，讓孩子覺(jué)得你是很在乎他的,，你是愛(ài)他的，這樣就為后面的有效溝通打下了基礎(chǔ),。

作為家長(zhǎng)我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，鼓勵(lì)孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問(wèn)一下兒子今天班級(jí)里有沒(méi)有有趣的事情發(fā)生?然后他會(huì)一件一件地細(xì)說(shuō)給我聽(tīng),，這種感覺(jué)多好!看著他邊說(shuō)邊笑,，我就知道他在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心，有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎?現(xiàn)在有些孩子不肯和家長(zhǎng)交流,，我想主要的原因是家長(zhǎng)的溝通方法出了問(wèn)題,，舉個(gè)例子：比如孩子的成績(jī)沒(méi)達(dá)到的要求，你聽(tīng)到孩子的成績(jī)以后你會(huì)怎么樣?我會(huì)說(shuō)偶爾考差一次沒(méi)關(guān)系,，下次努力就行,，這句話從小學(xué)開(kāi)始說(shuō)到現(xiàn)在了。如果你看到成績(jī)后不和他一起分析原因,，一頓訓(xùn)斥,，估計(jì)你的小孩以后再也不會(huì)主動(dòng)向你匯報(bào)成績(jī)了。再舉個(gè)例子：如果你和孩子在某件事上意見(jiàn)不一,，再辯論下去大家都要紅臉了,，建議你先放下架子,，暫且不與他爭(zhēng)論，等過(guò)幾天他心情好的時(shí)候,，趁機(jī)向他說(shuō)明上次他哪里錯(cuò)了,，這樣效果會(huì)更好。慢慢地,，他會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)可以信任的家長(zhǎng),，能夠理解他，包容他,，是真正愛(ài)他的父母,，這樣他就愿意和你溝通，溝通順暢了,，孩子的學(xué)習(xí)生活情況你就了如指掌,。

我們小時(shí)候也學(xué)過(guò)不少興趣班：圍棋、聲樂(lè),、合唱,、畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)字,、鋼琴、奧數(shù),，但最終堅(jiān)持到小學(xué)六年級(jí)的只有奧數(shù),，其次算是鋼琴了。我完全尊重他自己的選擇,，不想學(xué)就不學(xué),，我的想法很簡(jiǎn)單，沒(méi)有興趣你再怎么逼他也學(xué)不好,，到時(shí)候他累,，你更累，搞得大家心情都不好,，何苦呢?作為家長(zhǎng)需要做的是細(xì)心觀察,，及時(shí)去發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)好和特長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他,、引導(dǎo)他,。我的兒子可能大家都知道數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，小學(xué)三年級(jí)時(shí)參加全校24點(diǎn)比賽,，經(jīng)過(guò)海選和淘汰賽進(jìn)到前五,，最終獲得第三名。作為一個(gè)三年級(jí)的小朋友和五六年級(jí)的哥哥姐姐一起比賽,，當(dāng)初我想海選就會(huì)被淘汰,，然而他就是給我?guī)?lái)了驚喜,。然后我就想難道他真的對(duì)數(shù)學(xué)有天賦?我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他，然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個(gè)例子夸他數(shù)學(xué)真棒,，久而久之,，他對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣，也越學(xué)越好了,，所以有時(shí)候好孩子真是夸出來(lái)的,。只可惜我沒(méi)有把這種方法用在語(yǔ)文上，等我意識(shí)到他語(yǔ)文成績(jī)不好已是六年級(jí)了,，而且我還經(jīng)常在朋友面前說(shuō)他語(yǔ)文不好,，現(xiàn)在想想實(shí)在不應(yīng)該，這完全是在抹殺他對(duì)語(yǔ)文的興趣啊,。我兒子還有一個(gè)興趣就是釣魚(yú),，現(xiàn)在我利用他對(duì)釣魚(yú)的興趣，對(duì)月考提出要求,，就是如果他年段進(jìn)前20,，可以買(mǎi)一根他自己喜歡的魚(yú)桿或帶他去千島湖釣魚(yú)一次，發(fā)現(xiàn)這個(gè)效果挺不錯(cuò),。所以作為家長(zhǎng)善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛(ài)好很重要,，因?yàn)槟憧梢园阉?興趣發(fā)展成一項(xiàng)特長(zhǎng)，使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看,，這樣也有利于培養(yǎng)他的自信,，自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)真的太重要了，它是成功的保證,。

我自己學(xué)習(xí)肯定是算不上好的,，94年考了個(gè)大專(zhuān)，所以我只要求他做任何事都要認(rèn)真對(duì)待,，什么樣的年齡做什么樣的事,，我和他說(shuō)我和你爸爸認(rèn)認(rèn)真真上班，你認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),，每個(gè)人的歷史是自己寫(xiě)的,，一步一個(gè)腳印走，等回過(guò)頭來(lái)就無(wú)悔青春,，至于你努力了,，成績(jī)還是不好那是另外一回事。因?yàn)槲艺J(rèn)為態(tài)度決定人生,，學(xué)習(xí)上如此,，以后工作照樣如此。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個(gè)環(huán)節(jié)，這五個(gè)環(huán)節(jié)做好了,，成績(jī)自然就好了,，那就是預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、作業(yè),、課后鞏固和考后分析。目前我沒(méi)有辦法讓兒子做好預(yù)習(xí)和課后鞏固,，以至于他的成績(jī)并不冒尖,。聽(tīng)課效率我的想法是要鼓勵(lì)他多舉手回答問(wèn)題，舉手能說(shuō)明他在動(dòng)腦,，在用心聽(tīng)課,，他的思路是和老師同步的，這樣聽(tīng)課的效率自然就高了,。關(guān)于作業(yè),，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)反正看也看不懂，不管了,。錯(cuò),，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由，雖然我們不懂,，但老師花一番心思改過(guò)的勾和叉我們認(rèn)識(shí)吧,，錯(cuò)掉的題目孩子有沒(méi)有及時(shí)訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)過(guò)沒(méi)?孩子做作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒(méi)有任何關(guān)系。所以作為家長(zhǎng)要以身作則,，做好榜樣,，你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度,，每天監(jiān)督他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，第二天去翻翻他作業(yè)有沒(méi)有及時(shí)訂正，堅(jiān)持一段時(shí)間以后他就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣,，你也會(huì)更省心,。考后分析也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)要和孩子一起分析丟分原因,，是基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握還是審題不細(xì)?這些都需要我們家長(zhǎng)監(jiān)督孩子去完成,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)必須要與進(jìn)俱進(jìn)啊,。

相比學(xué)習(xí)，有健康的體魄才是更重要的吧,。運(yùn)動(dòng)是健康的基礎(chǔ),，健康是幸福快樂(lè)的基礎(chǔ),，所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考,。我看到過(guò)一篇文章,，運(yùn)動(dòng)能提升孩子的記憶力、注意力,，運(yùn)動(dòng)還是壞情緒宣泄的渠道?，F(xiàn)在初中生作業(yè)多,，所以要合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作業(yè)鍛煉十分鐘,，我兒子平時(shí)一般10多個(gè)引體向上,、50個(gè)仰臥起坐,、60個(gè)俯臥撐,，偶爾做個(gè)平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪,，這樣既保護(hù)視力又提高做作業(yè)的效率,。雙休可到室外去爬爬山或打打球，家長(zhǎng)帶頭參與并監(jiān)督一段時(shí)間后,，慢慢就養(yǎng)成習(xí)慣了,。

我的兒子也不是十全十美,，缺點(diǎn)也很多,，比如學(xué)習(xí)還需努力，上進(jìn)心,、感恩之心還欠缺,，有點(diǎn)偏科，做事有點(diǎn)拖拖拉拉,，很少參與做家務(wù),，組織,、管理能力有待提高,，處事缺乏主見(jiàn)，男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。但是作為家長(zhǎng)我很能包容他的缺點(diǎn),，因?yàn)樗€小,，還需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)，相信這些缺點(diǎn)在他以后的成長(zhǎng)過(guò)程中能慢慢改正,，但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習(xí)慣和健康的心理對(duì)他以后的生活肯定會(huì)終身受益,。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

首先自我介紹一下，我是八年三班x同學(xué)的家長(zhǎng),，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的女兒去年升入初中,，當(dāng)時(shí)我猶豫了很久，在如今家長(zhǎng)都把孩子送入市內(nèi)念書(shū)的大潮中,，我選擇了雙羊中學(xué),。一年多來(lái),，孩子變得更加樸實(shí)、勤奮,、刻苦,、不事張揚(yáng)，得到了大家的肯定,，借此機(jī)會(huì),，我特別感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

作為家長(zhǎng),，我時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí),，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué),，當(dāng)時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)起,，還不太理解，怕他分心,，怕影響到她的學(xué)習(xí)成績(jī),，事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的,，原來(lái)這種教學(xué)的精髓就是合作,，共同進(jìn)步。在物欲橫流,，私有化嚴(yán)重的當(dāng)下,，孩子們的合作意識(shí)并不強(qiáng)烈，事不關(guān)己,，高高掛起的思想非常嚴(yán)重,，所以，每個(gè)孩子都需要這種幫助,，團(tuán)結(jié)合作精神的熏陶和教育,。

親愛(ài)的孩子們，積分教學(xué),，小組合作,，你們一路前行，梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我相信，你們的課堂會(huì)更加精彩,，你們的未來(lái)會(huì)更加美好,！

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的孩子們,，大家早上好,。

我是（）的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。剛剛老師說(shuō)了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響,。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說(shuō),，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳,；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人；……也就是說(shuō),，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

我們的孩子，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低,，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,、有的`孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè),、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等,。

和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表?yè)P(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng),。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦,？

就要給孩子講道理，動(dòng)之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴）,，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說(shuō),，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句，孩子們,，春天過(guò)去了,，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。努力吧,，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)！

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

謝謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，我叫xxx我在我們班擔(dān)任團(tuán)支書(shū)和學(xué)習(xí)委員。我代表八（6）班全體同學(xué)歡迎來(lái)參會(huì)的全體家長(zhǎng)們。期中考試剛剛過(guò)去,，這次考試,，我取得了第一名好成績(jī)。成績(jī)的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo),，爸爸媽媽的關(guān)心分不開(kāi)的,，當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助，個(gè)人的努力,。下面我就從兩方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：

第一方面從自己對(duì)團(tuán)員的認(rèn)識(shí)說(shuō)起,。

我們加入共青團(tuán)，成為一名團(tuán)員,，意味著一個(gè)新的挑戰(zhàn),，這不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，一枚團(tuán)徽,，更是一份莊重的責(zé)任,。從我加入少先隊(duì)時(shí)起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的,。而如今,，我又有了新的體會(huì)。那些紅旗是一顆顆共青團(tuán)員的心,。共青團(tuán)的隊(duì)伍在不斷的擴(kuò)大,、擴(kuò)大，新鮮的血液每一年都在進(jìn)行更換,。正是這樣的更換著,，每年都有無(wú)數(shù)的共青團(tuán)員在實(shí)現(xiàn)著自己的誓言。他們熾熱的,，燃燒著的心,，就這樣映紅了一面面的團(tuán)旗，并讓團(tuán)旗永遠(yuǎn)那么鮮艷的紅著,，燃燒著,，高舉在前進(jìn)的道路上。

進(jìn)共青團(tuán)是一個(gè)新的起點(diǎn),。共青團(tuán)給了我們更高的理想,，為我們指出了一條更寬廣的大道。胸前的團(tuán)徽隨時(shí)告誡我們不能放慢腳步,，因?yàn)槿缃竦囊慌e一動(dòng)都印上了團(tuán)的標(biāo)記,，決不能讓個(gè)人的過(guò)失而使集體受到損失。這不但辜負(fù)了師長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，更有負(fù)于共青團(tuán)員的稱號(hào),，我們會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，做一名合格的共青團(tuán)團(tuán)員。

今天的我們是出巢的雛鷹,，明天將飛得更高更遠(yuǎn),；今天的我們是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅,，分外妖嬈,。我們就是我們，一批青春活力的共青團(tuán)團(tuán)員,！請(qǐng)相信,，明天我們將舉起山，挑起河,，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó),，飛向金色的目標(biāo)。

第二方面從學(xué)習(xí)說(shuō)起,。

最后,，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導(dǎo)下,，同學(xué)們互相關(guān)心,、互相幫助，形成了活潑,、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們感覺(jué)6班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁,，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初,，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號(hào),。相互間有了競(jìng)爭(zhēng),，有了競(jìng)爭(zhēng)就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力,。大家爭(zhēng)先恐后,，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極,。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里,，充滿的是對(duì)發(fā)言同學(xué)真誠(chéng)的感謝和尊重,。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過(guò)去了,。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松,，該掌握的知識(shí)也就這么輕松,、愉快地掌握了。這樣,，往日一貫嚴(yán)肅,、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了,，很好的進(jìn)行了師生交流,。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí),，變成了自主的參與學(xué)習(xí),，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣,，更活,！

愛(ài)是什么？愛(ài)是理解,，是寬容,，是呵護(hù)；是尊重,，是犧牲,；愛(ài)是規(guī)勸，是責(zé)怪,、是巴掌,。愛(ài)是父親頭上的白發(fā)，愛(ài)是母親臉上的皺紋,，愛(ài)是老師淋漓的汗水,。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài),，是父母對(duì)子女的愛(ài),，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。謝謝,！

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇八

首先感謝班主任馬老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。我的孩子叫劉松松,，自從進(jìn)入馬老師的班里，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛(ài)讀書(shū)了,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，特別是馬紅亮老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。

在平時(shí),，常有一些家長(zhǎng),、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣,；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家劉松松每天早晨5：40起床,，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶,。讓他一邊刷牙,、洗臉、吃早飯,，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平,。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話,，閱讀一些英語(yǔ)笑話,，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。

最后我送在座的各位家長(zhǎng)一句話：我們自己可以不是天才,，但我們一定能成為天才的父母。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿多篇篇九

下午好,！在這里，我要感謝你們?cè)诎倜χ?，抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo),，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好我們的子女。

一,、攀比心理,。

有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng),、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心,。

二,、補(bǔ)償心理。

很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書(shū)環(huán)境,，感到十分遺憾,，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理,；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨(dú)立生活能力。

三,、放縱心理,。

四、從嚴(yán)心理,。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長(zhǎng)只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,，施以教育，才能讓孩子健康地成長(zhǎng),。

那么如何使家長(zhǎng)們克服心理的誤區(qū)呢,？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。

一,，要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話,？,？總之，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處,。正在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們沒(méi)位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì),？,？蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛(ài)好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué),。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二,，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。

父母親對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替,，像老母雞護(hù)小雞兒一樣,，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。還有的父母望子成龍心切,，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。在某些地方,，他們對(duì)子女行了直接的甚至完全的控制,，用各種清規(guī)戒律來(lái)約束孩子的意志和行動(dòng)，沒(méi)完沒(méi)了地糾正的指責(zé),，生怕孩子越出雷池一步,。過(guò)分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果,。

三,，真正關(guān)愛(ài)孩子。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。

（一）、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。

每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感,。

每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯，豈不一舉兩得,？和孩子一起外出,。帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物,，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。

和孩子一起看書(shū),、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

（二）、把你愛(ài)撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的親吻送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,，無(wú)需太多的言語(yǔ),，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

（三）,、把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”,。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。把你的時(shí)間,、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

（四）、從精神上善待孩子,。虐待一詞用在父母身上,，聽(tīng)起來(lái)有些聳人聽(tīng)聞，其中一些是故意的,，法律上明確規(guī)定了的,，比如毒打；有些則是沒(méi)有明確的法律規(guī)定的,，但是這些行為對(duì)孩子的身心發(fā)展很不利,，我們也稱之為虐待，包括精神上的虐待,。父母往往物質(zhì)上對(duì)孩子無(wú)微不至,。以下的做法，對(duì)孩子的精神發(fā)展非常不利,。

（五）,、學(xué)會(huì)和孩子溝通。

溝通的通常方式是談話,。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子是最厭惡的談話方式有下列幾種：

嘮叨型。某個(gè)道理孩子明明已經(jīng)知道,，可家長(zhǎng)的絮叨沒(méi)完沒(méi)了,，這就把他們看低了。從心理學(xué)的角度上講,，這種絮叨是一種重復(fù)的刺激,，會(huì)在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)抑制，你越說(shuō),，他越聽(tīng)不進(jìn),。

遷移型。把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事，遷移一自己孩子的身上,，想當(dāng)然地左叮嚀,、右囑咐。這就把孩子看壞了,，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚?。他們?huì)對(duì)你的說(shuō)教充耳不聞，甚至反唇相譏,。

提審型,。剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭，便大驚小怪地孩子單獨(dú)審問(wèn),，這就把孩子看死了,。他們會(huì)因?yàn)槟阊赃^(guò)其實(shí)和妄加推斷而大為惱火，以致拂袖而去,。

揭丑型,。對(duì)于確有錯(cuò)的孩子，有些家長(zhǎng)愛(ài)在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)話,，或當(dāng)著同學(xué),、親友的面大加數(shù)落，以泄心中之火,，這就把孩子看扁了,。這樣做會(huì)挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情,，從而傷害自尊心,，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想，進(jìn)而我行我素,，無(wú)所顧忌,。“爸媽問(wèn)話不耐煩,，只愿獨(dú)居小房間”,。許多學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。他們從不主動(dòng)與家人談心,，或只是偶爾才跟家人談心,。家長(zhǎng)，感覺(jué)與孩子存在“距離”與“隔膜”,，有時(shí)甚至無(wú)從溝通,。

1，用心靈去接近,。

現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神,，對(duì)父母不像小時(shí)候那么依賴了,，有時(shí)對(duì)父母的言語(yǔ)表現(xiàn)出逆反心理。這時(shí),，父母只要和孩子友好,、平等相處，用心靈接近孩子,，還是能和孩子交朋友的,。

我覺(jué)得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要。仔細(xì)想想,，孩子很聽(tīng)話不見(jiàn)得好,，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展,，他們才能超越我們,。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多事情上放“權(quán)”給他們,，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

要和孩子交朋友,，要多站在他們的立場(chǎng)想問(wèn)題,，體會(huì)他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流,。比如像上課講話等問(wèn)題,，我們都要站在他們的角度分析給他們聽(tīng)。只有在同一立場(chǎng)上規(guī)勸才有效,。這里有一例：有一次,，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖,。我先問(wèn)明原因,，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她,，她很委屈,，就在該老師的課上故意搗蛋。我感受到她的苦惱,，站在她的角度勸她,，你只有一趟趟用好成績(jī)給老師看，老師才明白真相,。而用吃泡泡糖這種無(wú)聊辦法,，更讓老師覺(jué)得你不聰明。后來(lái)她果然這科成績(jī)出類(lèi)拔萃,。

1,、學(xué)點(diǎn)新新人類(lèi)語(yǔ)言,。

孩子為什么不樂(lè)意跟自己父母說(shuō)心里話？那是覺(jué)得上一輩的人一定不會(huì)理解自己的處境和心情,。而一些父母,，老是固執(zhí)地抓著過(guò)去的“育兒”道理不放，沒(méi)考慮過(guò)“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法,。

2,、多給孩子發(fā)言權(quán)。

把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán),，不管他的論點(diǎn)是否正確,，想法是否單純。

3,、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣,，消除相互間的隔閡。

如果小時(shí)候缺乏和孩子溝通,，等孩子長(zhǎng)大了,，特別到了高中的敏感年齡，想要做他的朋友,，我覺(jué)得那是不大可能的,。

（六）、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

面對(duì)這些情況,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),、看小說(shuō),、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

以上就是我想與大家分享的,。謝謝大家,。