作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇一

1.能進取愉快的參與活動,，樂意與同伴合作游戲,。

2.能與朋友一齊站在一張報紙上，堅持身體的平衡,。

廢報紙每兩人一張并貼好在地上,、每人貼上一個小海龜圖,。

一、為運動做準備,。

1.小海龜寶寶們和媽媽一齊出去玩好嗎,？

2.教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：我是小海龜，住在龜殼里,，餓了——把頭伸出來,，困了——縮頭打瞌睡。（教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌,，邊做做動作）

3.小海龜在大海里還會做什么呀,？（引導幼兒做做小海龜爬行和游泳的動作）

4.帶領(lǐng)幼兒進行熱身游戲：朋友多力量大。寶寶們,，在大海里有大鯊魚,，假如碰到大鯊魚該怎樣辦,？（我們手拉手,，大鯊魚就不來吃我們了）教師扮演大鯊魚，小海龜在場地內(nèi)隨意的游泳（走跑）,。當大鯊魚發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號時,，教師并敲打鈴鼓，敲三下就表示3個小海龜手拉手,，敲打2下就表示2只小海龜手拉手,，鈴聲結(jié)束后，小海龜便迅速根據(jù)鈴聲手拉手,，大鯊魚則設法追逐那些沒有找到朋友的小海龜,。

5.引導幼兒感受“朋友多力量大”。當小海龜一個人的時候就會怎樣樣,？（被大鯊魚吃掉）可是當小海龜和其他小海龜手拉手的時候就怎樣樣?。浚ú粫淮蠛｝敵缘簦┻@說明什么呀,？（朋友多力量大）

二,、游戲“歡樂島”。

1.這張報紙就是大海里的歡樂島,，你們是小海龜,，你們圍著“歡樂島”游泳，當我說停的時候,，你們就要去找一個好朋友同時站在一個“歡樂島上”,，相互擁抱，堅持身體平衡,，腳沒有離開報紙的就勝利了,。

2.請兩個幼兒組合成一對海龜朋友，拿一張舊報紙先嘗試一下。

3.幼兒游戲,。

“我發(fā)現(xiàn)有兩個鯊魚寶寶站得異常穩(wěn),，我們來看看他們是怎樣站在小島上的？”（引導幼兒觀察后練習）

4.引導幼兒將報紙對折,，縮小報紙面積,，提高游戲難度，增加游戲趣味性,。

5.幼兒再次游戲,，提醒幼兒每次游戲后都將報紙對折，使報紙面積越來越小,，鼓勵幼兒相互合作,，使自我依然能站在報紙上堅持身體的平衡。

三,、放松運動,。

1.幼兒坐在報紙上，想象自我坐在船上,，在平靜的大海上飄蕩,。

2.收拾好報

四、活動延伸：報紙投放到區(qū)角,，幼兒們在教室也還能進行游戲,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇二

1、了解球的多樣性,，及多種不同的運動方式,。

2、能用身體控制球,，嘗試與同伴合作玩球,。

1、球若干,。

2,、經(jīng)驗準備：觀看球的ppt。

3,、幼兒和家長討論過各種球的玩法,。

一、說說和爸爸媽媽一起調(diào)查了許多球的玩法,，了解了球的多樣性以及不同球類不同的玩法,。

二、了解不同的球的玩法和規(guī)則,。

不同球不同的玩的部位和簡單規(guī)則,。

足球：頭,、胸、腿,、腳可以碰球,。每隊不得多于11名球員，最少也要有7名球員,，其中之一為守門員,，必須穿著不同于兩隊球員顏色的球衣。運動衣：短褲,、長襪,、護脛、球鞋,。

籃球：打籃球就要先會拍球,，不但要會拍而且還要會帶球跑，能控制住球,。別人還會來爭搶球,，又不能讓別人搶走。

三,、集體游戲：小小籃球手,。

1、幼兒嘗試拍球,，運球。

2,、教師控球,，幼兒來搶老師手里的球。

經(jīng)驗拓展：籃球人數(shù)一隊五人,，其中一人為隊長,，候補球員最多七人。

四,、教后研討：將幼兒對球的認知和了解更為細化,，通過ppt的展示，了解各種不同幼兒熟悉的球,，并挖掘球背后的專業(yè)知識,，以及該球類在我國的領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)狀和所取得的成績，不但讓幼兒認識了不同的球類運動,，更激發(fā)了幼兒的愛國熱情,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇三

1、能用不同的形式來簡單介紹一些蔬菜,。

2,、進一步認識蔬菜和了解蔬菜的營養(yǎng)價值,。

以不同的形式介紹蔬菜。

1,、各種蔬菜的頭飾或胸卡,。

2、收集有機蔬菜的資料,。

1,、情景導入：

幼兒根據(jù)意愿佩戴蔬菜頭飾和胸卡扮演角色：

“今天，蔬菜國王有個大聚會,，你們很想?yún)⒓影?！?/p>

聽音樂來到“蔬菜王國”，老師扮演“蔬菜國王”：

“歡迎你們來到蔬菜王國,?！?/p>

“蔬菜國王”端出蔬菜：

“猜一猜我要給你們吃的是什么？”

“里面哪些東西,？”

“我為什么要請你們吃這些東西,？”

2、互相介紹：

幼兒獨自或結(jié)伴用不同的形式(兒歌,、謎語,、表演等)來介紹蔬菜，讓幼兒互相進一步了解各種蔬菜的主要特征和營養(yǎng)價值：

3,、體驗快樂：

聽著音樂大家一起做游戲,，體驗歡聚的樂趣，感受蔬菜人見人愛,。

“國王”送禮物,。

讓每一位幼兒挑選一樣蔬菜仔或新鮮蔬菜帶回幼兒園種植。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇四

1,、遵守游戲規(guī)則,，體驗比賽游戲的樂趣。

2,、能沿s線繞過障礙物,，發(fā)展動作的敏捷性。

3,、能將物體分類,，并擺放在相應物品區(qū)。

用四張桌子模擬貨架,、擺放標志：生活用品區(qū),、玩具區(qū)、飲料區(qū),、食品區(qū),?；顒邮覂?nèi)現(xiàn)有的物品，例如杯子,、枕頭,、書本、玩具分成四籃,。推車4個,、紙箱4個、塑料瓶做成的障礙物若干,。

一,、熱身活動。

——教師帶領(lǐng)幼兒活動關(guān)節(jié),。

二,、探索活動。

——幼兒分成四隊,，自行將塑料瓶間隔擺開,，然后嘗試繞過塑料瓶設置的障礙到達終點。繞過障礙物的方法可以多種多樣：如沿s線走或跑,、跨跳過塑料瓶,、雙腳跳過塑料瓶等。

三,、體能游戲“擺貨架”,。

——師：娃娃超市開張了，進了很多的貨物,，現(xiàn)在請你們做搬運工,，幫忙搬運貨物并擺放好。你們愿意幫忙嗎,？

——教師介紹推車，請幼兒來示范怎么樣拉送貨物,。

——討論并找到最合適的推車方法,，運送中貨物不會掉下來。

——探討越過障礙物的方法,。

——開心游戲：幼兒分成四隊,，先將貨物放到推車上，然后推車沿s線繞過塑料瓶設置的障礙到達終點,，再把貨物放到對應的區(qū)域,，最后沿原路返回，將推車交給下一位幼兒,，游戲繼續(xù),，以完成時間最少的組為勝,。

四、放松活動,。

1,、請幼兒幫助教師一起收拾游戲道具。

2,、隨音樂做放松運動,，提醒幼兒擦汗、換衣等,。

為防止塑料瓶在游戲過程中傾倒,，可以在塑料瓶里裝上半瓶水或沙。

用小推車作為超市角色游戲的道具,。

角游區(qū)：在超市設置一個推車送貨員,。

張貼各種運貨工具的圖片。

請家長和幼兒一起比賽擺放物品,，看一看,、比一比看誰做得又快又好。

通過物品的分類,，引導幼兒學會歸納整理,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇五

1、了解魚的營養(yǎng)價值,，知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育,，多吃魚聰明。

2,、掌握吃魚的正確方法,，能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚",。

3,、努力嘗試自己吃魚，并保持干凈不浪費,。

4,、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯,，不挑食,。

5、讓幼兒了解吃魚的營養(yǎng)價值,。

了解魚的營養(yǎng)價值,，知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育。

掌握吃魚的正確方法,。

貓媽媽頭飾,、小桶,，帶磁性的玩具釣魚桿、小魚幼兒用書

一,、教師帶領(lǐng)幼兒玩"小貓釣魚"游戲,。

教師(頭戴貓媽媽頭飾)：今天貓媽媽要去釣魚了，誰愿意和我們一起去釣魚呀,？大,，考吧。幼,，師,，網(wǎng)帶領(lǐng)幼兒到戶外玩釣魚游戲。

二,、組織幼兒談話,，了解魚的營養(yǎng)價值,。

教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起，放于幼兒面前，提問：你們喜歡吃魚嗎,？為什么,？魚有什么營養(yǎng)價值,？(知道魚的蛋白質(zhì)含量高,、質(zhì)量好，容易被人體吸收,。魚里還含有磷,，能幫助大腦發(fā)育。多吃魚,，少吃肥肉,，還能防止小孩子肥胖)

三、引導幼兒討論魚的吃法,。

教師：魚可以怎么燒,？你吃過哪些魚？你喜歡吃什么魚,？

出示好吃的魚的圖片,，讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒喜歡吃魚的食欲,。

四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了這么多的小魚,，媽媽來燒燒,，我們一起吃魚吧！

教師(端出燒好的帶魚)：你們會吃魚嗎,？怎樣吃魚才不會被魚刺卡??？

教師示范吃魚的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然后吃掉一面的魚肉,，再吃另一面的魚肉,，魚肉吃完后就會出現(xiàn)一個完整的魚刺骨。

五,、閱讀幼兒用書,，學習吃飯時如何吃魚看圖說說：圖上小朋友在吃飯的時候，是怎么吃魚的,？

引導幼兒談談吃魚時須注意的問題,，知道吃魚時不吃飯，吃飯時不吃魚,，以免被魚刺卡住,。

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中,，教師首先要以孩子為主體,，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準確地掌握知識,。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學習積極性,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇六

1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康,。

2,、知道愛吃什么有助于健康。

教育掛圖,，《不吃太多甜食》

1,、教師出示糖果或甜食品后講述故事導入課題。

師：小朋友,！老師手里拿了一些什么?。浚ㄌ枪灨傻龋┠切∨笥褌儛鄢詥?？（愛）,。

2、教師講述故事《不吃太多甜食》,，幼兒傾聽,。

師：小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么,？

3,、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導幼兒觀察圖中的內(nèi)容，并回答教師問題,。

（1）玲玲和強強愛吃什么,？（只愛吃甜食）不愛吃什么？（不愛吃飯和菜）他們看見一座什么樣的甜房子,？他們兩個是怎么做的,？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,，把房子吃了）

（2）玲玲和強強吃掉了甜房子,，為什么哭了？（牙疼）

4,、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應,。

師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。

（1）飯菜吃不下,，蜜蜂會叮咬,，螞蟻會爬到臉上等。

（2）會長成小胖子,，會蛀牙等,。

5、活動總結(jié)：小朋友們,！那以后你們要不要只愛吃甜食物,，不愛吃飯拉，如果還這樣的話,，身體就會越來越差的,！所以我們要每次要吃也只能吃一點點！

6,、活動結(jié)束,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇七

1、理解故事內(nèi)容,，知道運動能使身體健康,。

2,、探索各種運動減肥的方式，知道運動能使自己健康,。

3、有幫助別人減肥的良好愿望

重點：知道運動能使身體健康,。

難點：探索各種運動減肥的方式,。

1、皮球每人一個

2,、胖胖兔的圖片,。

一、出示胖胖兔,，引出主題

出示胖胖兔圖片,。它是誰？它看起來怎么樣,？肥胖有什么麻煩,？

胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎,？

引導幼兒分組討論,，然后將討論結(jié)果告訴大家。

胖胖兔后來減肥成功了嗎,？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事,。

二、傾聽故事《胖胖兔減肥》,，通過提問,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎,？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧,。

教師完整地講述故事一遍。

提問：

胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣,？

袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法,？

胖胖兔是怎樣學會拍球的？

三,、討論：除了不運動會使人發(fā)胖,，還有哪些情況會使人發(fā)胖？

使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩,，都能使小朋友肥胖,，知道要合理進餐，不挑食,、不偏食,，經(jīng)常參加運動,，加強鍛煉，才能是自己的身體更加健康,。

四,、戶外拍球活動

教師：胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔,，一起出去拍球鍛煉身體好嗎,？

幼兒人手一個球，自由在場地上練習拍球,。

請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺,，鼓勵幼兒熱愛運動，加強鍛煉,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇八

1,、幼兒練習踩高蹺，能保持身體平衡,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2,、幼兒對體育游戲踩高蹺感興趣。

3,、感受傳統(tǒng)游戲的樂趣,。

4,、學會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

5,、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

高蹺人手一副、積木若干（障礙物）、"果樹"教具,、進場音樂"香香澡"

（一）開始部分：情景導入果園里的果子成熟了,，農(nóng)民伯伯一個人摘不完，我們一起幫幫他吧,。（幼兒"開火車"隨音樂進場）

1,、師：果園到來，可是果樹太高了，我們夠不到怎么辦,？（引導幼兒說出"高蹺"）

（二）基本部分：

1、出示高蹺,，幼兒自由探索,。

師：它是什么呢？怎么玩,？

2,、師示范。

小結(jié)：腳底中心踩在高蹺上,，雙手拉直繩子,，眼睛向前看

3、幼兒用正確方法練習,。

師：要幫農(nóng)民伯伯摘果子必須要走得穩(wěn),，走得快。

4,、游戲"摘果子"幼兒分為六組,，同時繞過障礙物,，進行接力比賽,。（師指導幼兒）

（三）結(jié)束部分：

放松活動師：果子摘完了,，小朋友們衣服也臟了,，我們來拍拍身上的土,。（幼兒拍拍腿,、拍怕胳膊,、拍拍背）

（四）活動延伸：

1,、建構(gòu)區(qū)：我?guī)娃r(nóng)民伯伯搭梯子

2、美工區(qū)：我們一塊捏果子

3,、益智區(qū)：我來幫忙分果子

在這節(jié)活動中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節(jié)的一種民間習俗,，我們?yōu)橛變簻蕚浜昧烁哕E，通過游戲的形式引起孩子們的興趣,，讓孩子們在活動中自己總結(jié)經(jīng)驗,，找到踩高蹺的訣竅，進一步的探索,，在游戲中結(jié)束，孩子們很感興趣,，也有的孩子在平衡能力方面還需要進一步的練習,，在這節(jié)活動中這點得到了驗證。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案 幼兒園中班健康領(lǐng)域教案及反思篇九

1.幼兒練習踩高蹺,，能保持身體平衡,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.幼兒對體育游戲踩高蹺感興趣,。

3.感受傳統(tǒng)游戲的樂趣,。

4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力,。

5.教幼兒養(yǎng)成細心,、認真的學習態(tài)度。

高蹺人手一副,、積木若干(障礙物),、"果樹"教具、進場音樂"香香澡"

(一)開始部分：情景導入果園里的果子成熟了,，農(nóng)民伯伯一個人摘不完,，我們一起幫幫他吧,。(幼兒"開火車"隨音樂進場)

1.師：果園到來，可是果樹太高了,，我們夠不到怎么辦,？(引導幼兒說出"高蹺")

(二)基本部分：

1.出示高蹺，幼兒自由探索,。

師：它是什么呢,？怎么玩？

2.師示范,。

小結(jié)：腳底中心踩在高蹺上,，雙手拉直繩子，眼睛向前看3.幼兒用正確方法練習,。

師：要幫農(nóng)民伯伯摘果子必須要走得穩(wěn),，走得快。

4.游戲"摘果子"幼兒分為六組,，同時繞過障礙物,，進行接力比賽。(師指導幼兒)

(三)結(jié)束部分：

放松活動師：果子摘完了,，小朋友們衣服也臟了,，我們來拍拍身上的土。(幼兒拍拍腿,、拍怕胳膊,、拍拍背)(四)活動延伸：

1.建構(gòu)區(qū)：我?guī)娃r(nóng)民伯伯搭梯子

2.美工區(qū)：我們一塊捏果子

3.益智區(qū)：我來幫忙分果子四、活動反思：

在這節(jié)活動中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節(jié)的一種民間習俗,，我們?yōu)橛變簻蕚浜昧烁哕E,，通過游戲的形式引起孩子們的興趣，讓孩子們在活動中自己總結(jié)經(jīng)驗,，找到踩高蹺的訣竅,，進一步的探索，在游戲中結(jié)束,，孩子們很感興趣,，也有的孩子在平衡能力方面還需要進一步的練習，在這節(jié)活動中這點得到了驗證,。