人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

新校長就職演講篇一

大家好!

今天是我到___來第一次在這樣的場合和大家見面,，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事,。第一次和大家交流、交心,，我想說四個詞：有幸,、有緣、有感,、有言,。

第一個詞，“有幸”,。榮幸,、幸運(yùn)的意思。為什么說有幸呢,，我想是出于以下三個方面的原因,。

第一，___是有著悠久歷史,、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校,。說她歷史悠久,，是因為這所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳,，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚,，是因為___的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血,、承前啟后,，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說她有獨(dú)到文化,，是因為___有著令人肅然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”,，這就是學(xué)校文化的作用。而___顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力,，價值和行為的導(dǎo)向力,，追尋夢想的激勵力,，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力,。至于說到聲譽(yù)卓著,，我想每年___招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了

第二，___有著一個結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛生,、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體,。在我們___,，有著非常可敬,、可愛的一批老教師,，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn),，不談索取,。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班,，有的還任教語文兼班主任,，分工時我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了,。所以我說,，老教師是我們___的寶貴財富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力!我們的中年教師,，年富力強(qiáng),，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱,。我們占50%之強(qiáng)的青年教師,，更是我們的生力軍，也是___的未來和希望,。在一所學(xué)校里,，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動,，這樣的動靜相宜,、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸,，也是校長之幸!

第三,，___是一個規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母,。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的,，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴,，人激志弘”,，人的一生中能有一件值得調(diào)動自己所有的激情、才干和智慧,，并努力做到最好的事情,，毫無疑問也是幸運(yùn)的。第二個詞,，“有緣”,。11年前，我是有機(jī)會來___工作的,，但因為某種原因,，我與___失之交臂。現(xiàn)在,，我又能成為___的一員,，與大家成為同事，今后,，我們將朝夕相伴,、榮辱與共、休戚相關(guān),。大千世界,，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處,，不能不說是一種緣份。第三個詞,，“有感”,。來___一個月，有些感想,、感受,。我在想，進(jìn)一步辦好___,，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動多方面的積極因素,，但我個人看法,，首先要進(jìn)一步明確___的定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念,?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo),。

先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?/p>

一是辦學(xué)思想的定位,。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。”___的教育應(yīng)該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育,。我們的價值取向是教師與學(xué)生兩種生命個體都得到激揚(yáng),，都能夠享有成功后的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功,，但我們要努力使每個人在學(xué)校生活中,，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長。當(dāng)然這個成長不僅僅是生理意義上的,，更是智能,、情意、態(tài)度和價值觀上的成長,。一句話,，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展,。這樣的定位說說是容易的,，寫在紙上貼在墻上也也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動,，內(nèi)化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的,。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒,，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。二是學(xué)校形象,、發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,。我們要始終明白,，___到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來描述：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等,。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃,。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達(dá)成什么樣的目標(biāo),。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園,、數(shù)字校園、成長家園,、學(xué)習(xí)樂園等等,。一個總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實實，步步為營地把___辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校,。目前看來,，這個目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。三是學(xué)校特色的定位,。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵;特色是一所學(xué)校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植,、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。___不能說沒有特色,，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明,，我們還要做很多工作。

四是學(xué)校教師的定位,。我們的很多老師都有很強(qiáng)的“___意識”,，為能在___工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話：“今日我們以___為榮,，明日___以我為榮”,。我們要經(jīng)常地追問，自己的工作,、言行是否辱沒了___,，是否“盛名之下，其實難副”?所以,，我們的老師要有鮮明的個性,，但更要有___教師群體所共同具備的特質(zhì),，也就是___教師的文化共性,。比如，有底蘊(yùn),、有智慧,、有魅力,、有口碑等等。___的教師站出來是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的,。

五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門的定位,。我們說___要成為人才成長和輸出的資源寶庫，那么,，我們教師就要努力成為這個學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個領(lǐng)域里的佼佼者,。___的每個部門的工作在全區(qū)乃至全市都應(yīng)該是一流的，擔(dān)當(dāng)這個部門的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面,，積極,、主動、富有創(chuàng)造性地開展工作的,。

六是培養(yǎng)目標(biāo)的定位,。這是說，從我們___畢業(yè)出去的學(xué)生,，應(yīng)該在他的精神里沉淀著___文化的元素,，在他的現(xiàn)實表現(xiàn)和未來發(fā)展中，應(yīng)該有著___學(xué)生所具備的獨(dú)特個性和文化特征,。簡言之,，___出來的學(xué)生應(yīng)該是與別的學(xué)校不一樣的，這也許不容易,，但我相信,，也不很難。

再說說“理念”,。我想可能要做到“六講”,。

一講“人本”。杜威說,，教育,，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,，為了學(xué)生和教師,。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷,，教育就是一種關(guān)懷的人生,，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”,。這一點(diǎn)我們今后要特別注重,。

二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校,，要做到大而不亂,，按部就班,，張馳有度，收放自如,，就必須要講秩序,。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范,，就是有令必行,，令行禁止。

三講責(zé)任,。各人忙好各人的事,，努力做最好的自己。人人恪盡職守,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展,，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展,，我的責(zé)任”,。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力,。當(dāng)然,，有時候，學(xué)校工作是有分有合的,，所謂“分工不分家”,。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中,。

四講品味,。“品味”就是追求卓越,。追求卓越才能與___的身份相符,。在我們___，今后要多一些與大師的對話,，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想,，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質(zhì),，也才能最終鑄就品牌,。五講實績。___要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名,，自己打造品牌”;要憑本事吃飯,，靠實績?nèi)佟Ｔ诮處熍囵B(yǎng)和干部任用上,，要堅持“賽馬不相馬,，有為才有位”。