在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇一

在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,，我與書已結(jié)下了不解之緣,。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事,，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休,，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話。

知識(shí)改變命運(yùn),。隨著年齡的增長(zhǎng),，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書了,，這是一件!每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí),，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書堆中,，去尋找更多的知識(shí),，滿足我求知的欲望。那種快樂,，只有在書中才能體驗(yàn)到,，它是一種不可缺少的精神食糧。

最初,，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中,，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊!從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中,，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義,。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗,。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物,，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中,，我不知解開了心中多少個(gè)問號(hào)，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí),，尋求真理,，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等,，無一不令我受益匪淺,。應(yīng)該說，如果沒有懷疑的心態(tài),，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣,。

書，是我最親密的朋友,，是我最要好的無聲老師,，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問題，也給我知識(shí),，它給我力量,。知識(shí)就象大海，無邊無際的,。在我生命中,，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航,，帶我去尋找知識(shí)的勝利彼岸,。書，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開墾,、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的`奧秘!這一切,，怎能說不是書的恩賜呢?

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇二

交通安全知識(shí)大pk作文600字

隨著汽車進(jìn)入千家萬戶，交通事故也漸漸多了起來,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，每五分鐘便有1人死于交通事故。為此,，我們快樂作文班舉行了一場(chǎng)別開生面的交通安全知識(shí)大pk,。

老師給我們分了隊(duì)，左排是紅燈隊(duì),，中排是綠燈隊(duì),，右排是黃燈隊(duì)，我是紅燈隊(duì)的一員,。每隊(duì)要派2名代表來答題,，我有幸被選中了，被選中的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,、躍躍欲試,。

開始比賽了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)屏氣凝神，望著大屏幕,，先是必答題,，老師打開了大屏幕。首先是我代表紅燈隊(duì)第一個(gè)答題,，我心里怕答錯(cuò)題給我們組抹黑,，手緊緊攥著，手心都微微的出汗了,。隨著屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)字,，我的心都提到了嗓子眼，可題目一出來,，我便放下心來,，因?yàn)檫@是一道我會(huì)的題，題目是：“遇到交通事故時(shí),，應(yīng)撥打什么電話,？”我毫不猶豫的大聲說：“122！”只見大屏幕上緩緩出現(xiàn)了三個(gè)數(shù)字,，是122,！我答對(duì)了！我為我們組得了2分,！我揮舞著拳頭,，露出了自豪的微笑。

很快,，必答題結(jié)束了,，所有人都答對(duì)了，三個(gè)組平分秋色,。緊接著的是激動(dòng)人心的搶答題,，所有隊(duì)員都想在搶答題中一決高低。第一題的題目：香港司機(jī)坐在哪邊,？文字彈跳著進(jìn)入了大屏幕,，在別人反應(yīng)過來之前，綠燈隊(duì)的杜尚儒不假思索地舉起了手,，可他根本不會(huì)做這道題,，他滿臉通紅，像只紅蘋果,，五秒鐘過了,，他還沒把答案憋出來，老師只好扣了他4分,。經(jīng)過一場(chǎng)45分鐘的大pk,，我們隊(duì)敗下陣來,，黃燈隊(duì)得了冠軍,。

這次比賽不僅讓我們學(xué)到了許多交通知識(shí),，還鍛煉了我們的反應(yīng)力，這真是一場(chǎng)別開生面,、激動(dòng)人心的交通安全知識(shí)大pk呀,！從這次比賽中，我深深的體會(huì)到,，如果想在人生的比賽中取勝,，自身的知識(shí)積累是多么的重要！

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇三

知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) knowledge or experience

directions：you are allowed 40 minutes to write an essay no less than 150 words on the following topic.

emphasize book knowledge

stress practical experience

one is more important?give your reasons to illustrate your opinion.

范文：

which is more important in life,，knowledge from the books you read,，or personal experience you gain in reality?the answer may vary from person to person. the young，educated may emphasize the former,，and the old may stress the later. but in my opinion,，they are of the same importance.

experience is priceless. how to become an efficient secretary?how to prepare for your first child to come into the world?there is so much experience we need in careers，in life and even in academic studies. it helps one deal with the problems with ease and confidence. especially activities and to accumulate experience of different kinds is more crucial.

experience,，however,，is limited in terms of time and space. for one thing，it is impossible for anyone to experience all the important events and meet all the famous people. for another,，as the speed with which skills are obsolete and new problems crop up is unprecedented because of the fast development of society,，experience is far less adequate. depending too much on it only leads to narrow-mindedness and prejudice.

one way to compensate for it is to read books. books of various kinds can bring us almost unlimited additional experience. from books you can not only trace back to the wisdom of our antecedents，but keep up with the latest developments of science and technology. to be sure,，its secondhand experience. but it is the ideal supplement to our own limited experience. few of us can travel around the world,，or live long beyond one hundred years，but all of us can live many lives by reading books.

both book knowledge and personal experience are essential. while experience makes one more resourceful,，book knowledge makes one more learned.

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇四

因?yàn)橹R(shí),生命更加精彩高一作文

是什么幫助我從一個(gè)無知的小孩成為理智的少年,？是什么讓我重新認(rèn)這個(gè)五彩斑斕的世界？是知識(shí),，因?yàn)樗傻纳艜?huì)更加精彩,。

獲取知識(shí)的途徑有很多，而我更喜歡安靜地讀看雜志,。在我印象中的第一本書是一本童話故事,，媽媽每天晚上讀給我聽，我雖然不大能懂,，卻激發(fā)了我對(duì)書的向往,。

長(zhǎng)大一些，我開始熱衷于科幻小說,，探險(xiǎn)小說,，一個(gè)個(gè)主人公都像是一個(gè)個(gè)英雄一般,，勇敢無畏的精神感染了我。故事情節(jié)的跌宕起伏讓我深深引中讀著著,，不禁為之感動(dòng),，為之歡欣。有時(shí)我也會(huì)把故事分享給邊周邊的死黨,，他們都像被神奇的魔力吸引一般,，喜聽我在課下的滔滔不絕，因此,，我也結(jié)交了不少的朋友,。

到了初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)不斷增多,，我告別了課外書,，把興趣投入到不同的.學(xué)科上。生物讓我認(rèn)識(shí)到微小世界的神奇,，地理讓我認(rèn)識(shí)到浩瀚宇宙的偉大,。我們驚嘆于數(shù)學(xué)的奇妙，欣賞優(yōu)美的詩詞,，物理使我更加細(xì),，化學(xué)則讓我領(lǐng)略變化的美麗。

有一次去看望奶奶,，奶奶想把一個(gè)長(zhǎng)滿水銹的電水壺扔了,，因?yàn)樗嘤谒畨責(zé)粺崴Ｒ驗(yàn)闀r(shí)間太久,，水銹結(jié)滿了壺里層,。我想可以利用化學(xué)上的知識(shí)，用酸就可搞定,。我倒了一點(diǎn)兒白醋,，水壺里面原本堅(jiān)硬的銹一下子就瓦解了，用水一沖,，水壺里頓時(shí)干凈多了,。看到又能用的水壺,，奶如查夸我聰明,，我心里自不必說，美滋滋的,。

其實(shí),，我也只是運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，不然我也不知道一破水壺還能“起死回生”,。知識(shí)幫助我解決生活中的困難,，解開心靈上的死結(jié),。正是因?yàn)橹R(shí)，人類才能不斷進(jìn)步,，生活才會(huì)越來越富足,。

知改變命運(yùn)，這是我們都明白的真理,。也正是因?yàn)橹R(shí)使生命更加精彩,。

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇五

儲(chǔ)蓄知識(shí)-600字作文

1儲(chǔ)蓄知識(shí)

一個(gè)8歲的小學(xué)生竟然會(huì)6000多個(gè)英語單詞，當(dāng)別人問他：“你是怎么做到的呢,？”她說：“是日積月累的結(jié)果?！?/p>

其實(shí),，我們一天背2個(gè)單詞，30天就可以背60個(gè),，一年就能背720個(gè),。8年就可以背約5800個(gè)單詞。背這么多單詞看起來是很難的,，可是你一天背幾個(gè),，漸漸地日積月累你不就能背許多個(gè)單詞了嗎？

明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小就隨父行醫(yī),，親自翻山越嶺攀登深山老林采藥,，天天都在積累經(jīng)驗(yàn)。試問,，要不是李時(shí)珍平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，身體歷行，醫(yī)術(shù)又怎么能達(dá)到爐火純青的地步呢,！近代著名畫家齊白石老先生,，要不是每天都去觀察花鳥魚蟲，怎能畫出一幅幅栩栩如生的畫,，繪畫技術(shù)又怎么達(dá)到爐火純青的地步呢聞名于世的大秦帝國(guó),，如果不是歷經(jīng)百年數(shù)世積累，怎能成就始皇帝九合諸侯,，一匡天下,，總統(tǒng)邦域，經(jīng)緯四極的壯舉,；偉大的中國(guó)_如果不正是由星星之火的一個(gè)又一個(gè)小勝利積累到消滅國(guó)民 黨800萬軍隊(duì)的燎原大火嗎……,。放眼望去，古今中外的所有名人不都是靠著這種“積土成山,，風(fēng)雨興焉,，積水成淵,，蛟龍生焉”的精神，通過滴水穿石的量變積累,，才能抵達(dá)到人生,、事業(yè)的質(zhì)變巔峰嗎？

我們小學(xué)生都覺得寫作文很難,，但是如果你會(huì)經(jīng)常的觀察身邊的事物,，一天多背一些精品好詞、佳段,，注重積累,，慢慢就達(dá)到深思高舉，下筆如有神的境界了,。寫作文就不是很難的了,。赫胥黎說，人都有貪圖享樂和逃避生活上痛苦的天賦欲望,。所以,，刻苦積累是一個(gè)苦差事，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

讓我們記住日積月累帶給我們的啟示吧,！不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)這種精神,，每天都鍥而不舍地積累精品知識(shí),，篩棄垃圾，讀書貴精煉,，不貴貪多,。精品積累多多益善，到頭來你頭腦里的知識(shí)就會(huì)更加豐富了,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！敝挥薪?jīng)過了“離四海，攀北極,，涉丹水而馳騁兮”的艱苦付出,，才能達(dá)到“登昆侖兮四望，心飛揚(yáng)兮浩蕩”的高層次。讓我們共勉,！

2儲(chǔ)蓄知識(shí)

“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人?！鄙嵛移湔l的自信源自何處,？惟我獨(dú)尊的霸氣源自何處？此乃儲(chǔ)蓄知識(shí),！

為何_敲開那“閑談不過三分鐘”的大門后能打動(dòng)這個(gè)固若頑石的齊仰之,？答案不言而喻——_他儲(chǔ)蓄了知識(shí)。睿智幽默的他用化學(xué)語言來打開了這個(gè)癡迷于化學(xué)的齊仰之禁閉的心扉,。讓這齊仰之如見知音,，接受請(qǐng)求自然水道渠成。

順利勸說源自何處,？?jī)?chǔ)蓄知識(shí),！

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才,。”一代宗師華羅庚深有感觸得吟出了他對(duì)儲(chǔ)蓄知識(shí)的感慨,。

由于家里貧窮中學(xué)讀完后華羅庚便在自家小雜貨店幫父親打理生意,。盡管離開了學(xué)堂，他對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷卻與日俱增,。柜臺(tái)邊總有他潛心研讀的身影,。在知識(shí)的儲(chǔ)蓄中他的數(shù)學(xué)一日千里，獨(dú)自推導(dǎo)出了很多結(jié)論,?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來,?！币蚱湄S富的知識(shí)、橫溢的才華,，熊慶來教授請(qǐng)他去了清華,。而華羅庚也漸漸成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)界群英之首。

成名成家源自何處,？?jī)?chǔ)蓄知識(shí),！

“媽媽，海嘯似乎就要來了,！”緹麗道,。

“媽媽快趴下！別站著,！”女孩大聲喊道,。

在災(zāi)難中她們都幸存了下來,，同時(shí)她們都挽救了別人的生命。她們?nèi)绾晤A(yù)見了災(zāi)難又怎知如何面對(duì)呢,？

緹麗說：“我看到很多的.泡泡,，然后浪突然打了過來。老師說過的海嘯征兆就是這樣,?！笔畾q的緹麗因儲(chǔ)蓄知識(shí)才幫助一百多人幸免于難。女孩說：“老師說過火災(zāi)發(fā)生時(shí)有毒氣體會(huì)上浮,。所以我就提醒媽媽趴下了,。”小小的她因儲(chǔ)蓄知識(shí)才幫助媽媽幸存火海,。

絕處逢生源自何處,？?jī)?chǔ)蓄知識(shí)！

“書到用時(shí)方恨少”,，儲(chǔ)蓄知識(shí)獲得的不僅僅是自信,、順利勸說、成名成家,、絕處逢生,，更是人生的一種智慧！

儲(chǔ)蓄知識(shí),，每時(shí)每刻,！

3儲(chǔ)蓄知識(shí)

知識(shí)，猶如寬廣無邊的海洋,，無法探究它的深度,；人，猶如那一葉扁舟,，在這一片海洋上不斷追尋,，真可謂是”學(xué)海無涯，苦作舟”－－題記

既然學(xué)海如此的無邊無際,，那么我們?cè)撊绾巍笨嘧髦邸蹦?？圣人有云：”厚積而薄發(fā)”．不是早想我們指明了一條通光大道了嗎？那就是”儲(chǔ)蓄”．所謂的”儲(chǔ)蓄”,，就是指點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積,，就是指”泰山不讓土壤，故能成其大,，河海不擇細(xì)流,，故能就其深”的執(zhí)著，就是指”水滴石穿”的堅(jiān)持不懈．其實(shí)，”儲(chǔ)蓄”就是一種”苦”只有當(dāng)你不斷地儲(chǔ)蓄,，你的”儲(chǔ)蓄之舟”才能在充滿”浪淘沙”的知識(shí)海洋里行進(jìn),，最后到達(dá)成功的彼岸．

在無涯的海洋面前，你必須明確自己的目的,，你必須時(shí)刻提醒自己：”我這樣儲(chǔ)蓄是為了什么呢,？”然后給自己一個(gè)明確的答案，”是為了上大學(xué)為了獲得更多的知識(shí),，為了提高自己的品德修養(yǎng)……”古語有云曰：“倉稟實(shí)而知禮節(jié),，衣食足而知榮辱?！边@就告訴世人,，只有等倉庫的糧食儲(chǔ)蓄充足時(shí)，人們才知道懂得禮節(jié),，才知道什么是榮譽(yù),，什么是羞恥?！皟?chǔ)蓄”時(shí),，千萬要記得給自己一盞在黑夜里可以照明的“燈”，在失望時(shí)的那一雙溫暖的“手”,，在渺茫的大海中,，那一個(gè)“指向”標(biāo)。有了木秒,，你的“儲(chǔ)蓄”才更有動(dòng)力。

“儲(chǔ)蓄”確實(shí)需要“苦作舟”,，如果沒有“苦”,，又哪里來的“甜”呢？但“儲(chǔ)蓄”是不是真的很苦,？其實(shí)不然,，這需要看你的態(tài)度如何，常言道：態(tài)度決定一切,。一個(gè)積極向上的態(tài)度,，總能在苦中作樂,，以苦為樂。這在古時(shí)就已經(jīng)擺在了世人面前，詩人總覺得秋天是頹敗的,，悲傷的，了無生機(jī)的,，因此有了“傷春悲秋”這一詞的出現(xiàn),，但另一個(gè)詩人卻用一種積極的態(tài)度看待秋天，寫出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝,。晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄?！钡暮狼?。所以，要用一種積極的態(tài)度對(duì)待“儲(chǔ)蓄”,。

既然“學(xué)海無涯苦作舟”,，那么我們就必須尋找如何讓自己的“儲(chǔ)蓄之舟”，在海洋中“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的途徑和方法,。首先“儲(chǔ)蓄”要有充裕的時(shí)間,，在這一時(shí)間里，我們應(yīng)該去尋找可以有效“儲(chǔ)蓄”的捷徑,；其次“儲(chǔ)蓄”要講究方法,。比如我們可以把這些“儲(chǔ)蓄”的知識(shí)要點(diǎn)化，或者借找一些形象的東西記住它們,。正如古人,，看到流水，就想起了“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,；看到了梧桐，想起了“梧桐更兼細(xì)雨,，到黃昏,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”……再次，“儲(chǔ)蓄”時(shí)還可以借助外力,，圣人曰：“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞?！比膫€(gè)人聚在一起,，相互問答，或者采用搶答的方式,，這樣“儲(chǔ)蓄”不就容易點(diǎn)了嗎,？

這就是知識(shí)的儲(chǔ)蓄，正因?yàn)橛辛怂?，我們的情感便豐富起來了,，對(duì)待事物便多了一層理性的思考。讓我們緊握“儲(chǔ)蓄”這一舵吧,，駕著“儲(chǔ)蓄之舟”在無涯的學(xué)海中“激起千堆雪”吧,！

4儲(chǔ)蓄知識(shí)等待能力“井噴”

其實(shí),，我們一天背2個(gè)單詞，30天就可以背60個(gè),，一年就能背720個(gè),。8年就可以背約5800個(gè)單詞。背這么多單詞看起來是很難的,，可是你一天背幾個(gè),，漸漸地日積月累你不就能背許多個(gè)單詞了嗎？

明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小就隨父行醫(yī),，親自翻山越嶺攀登深山老林采藥,，天天都在積累經(jīng)驗(yàn)。試問,，要不是李時(shí)珍平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，身體歷行，醫(yī)術(shù)又怎么能達(dá)到爐火純青的地步呢,！近代著名畫家齊白石老先生,，要不是每天都去觀察花鳥魚蟲，怎能畫出一幅幅栩栩如生的畫,，繪畫技術(shù)又怎么達(dá)到爐火純青的地步呢聞名于世的大秦帝國(guó),，如果不是歷經(jīng)百年數(shù)世積累，怎能成就始皇帝九合諸侯,，一匡天下,，總統(tǒng)邦域，經(jīng)緯四極的壯舉,；偉大的中國(guó)_如果不正是由星星之火的一個(gè)又一個(gè)小勝利積累到消滅國(guó)民 黨800萬軍隊(duì)的燎原大火嗎……,。放眼望去，古今中外的所有名人不都是靠著這種“積土成山,，風(fēng)雨興焉,，積水成淵，蛟龍生焉”的精神,，通過滴水穿石的量變積累，才能抵達(dá)到人生,、事業(yè)的質(zhì)變巔峰嗎,？

我們小學(xué)生都覺得寫作文很難，但是如果你會(huì)經(jīng)常的觀察身邊的事物,，一天多背一些精品好詞,、佳段，注重積累,，慢慢就達(dá)到深思高舉,，下筆如有神的境界了,。寫作文就不是很難的了。赫胥黎說,，人都有貪圖享樂和逃避生活上痛苦的天賦欲望,。所以，刻苦積累是一個(gè)苦差事,，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

讓我們記住日積月累帶給我們的啟示吧！不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)這種精神,，每天都鍥而不舍地積累精品知識(shí)，篩棄垃圾,，讀書貴精煉,，不貴貪多。精品積累多多益善,，到頭來你頭腦里的知識(shí)就會(huì)更加豐富了,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”只有經(jīng)過了“離四海,，攀北極,，涉丹水而馳騁兮”的艱苦付出，才能達(dá)到“登昆侖兮四望,，心飛揚(yáng)兮浩蕩”的高層次,。讓我們共勉!

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇六

你見過洶涌澎湃的大海嗎？

你可知道它是由無數(shù)條支流匯聚而成的,？

你吃過醉人的花蜜嗎,？

你是否知道它是由小蜜蜂采集萬朵鮮花釀成的？

同樣的道理,，知識(shí)也不是通過一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的,，而是由人們通過長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來的?？v觀世界博學(xué)之士,，他們的知識(shí)無一不是靠積累而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說,，名震全球,?？墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬?shù)百本筆記，有幾十萬字,。著名少年詩人田小菲,，為了積累素材，錘煉語言,，從小時(shí)候就開始寫日記,，一直堅(jiān)持不懈。試想,，假如凡爾納不積累那么多的資料,，他的科幻小說何以問世？

假如田小菲不堅(jiān)持寫日記積累素材,，她何以寫出青少年喜愛的詩篇,？

可見，知識(shí)在于積累,。

現(xiàn)在,，我們正處于知識(shí)爆炸的年代，我們學(xué)習(xí)知識(shí),，不僅不勤于積累,，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教,，竟一無所獲地死去,。他的書房里雜亂地排列著各種書籍?dāng)?shù)萬卷。雖博覽群書,，卷卷留墨,，且筆記堆疊，但因知識(shí)散亂,，不辨巨細(xì),，無以為用，并沒有對(duì)日趨燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的東西,。

舉世聞名的萬里長(zhǎng)城,，是由無數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬富翁的話,，那么,，就請(qǐng)您從勤于積累，善于積累開始吧,！

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇七

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人,?！鄙嵛移湔l的自信源自何處?惟我獨(dú)尊的霸氣源自何處?此乃儲(chǔ)蓄知識(shí)!

為何_敲開那“閑談不過三分鐘”的大門后能打動(dòng)這個(gè)固若頑石的齊仰之?答案不言而喻——_他儲(chǔ)蓄了知識(shí),。睿智幽默的他用化學(xué)語言來打開了這個(gè)癡迷于化學(xué)的齊仰之禁閉的心扉。讓這齊仰之如見知音,，接受請(qǐng)求自然水道渠成,。

順利勸說源自何處?儲(chǔ)蓄知識(shí)!

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才,?！币淮趲熑A羅庚深有感觸得吟出了他對(duì)儲(chǔ)蓄知識(shí)的感慨。

由于家里貧窮中學(xué)讀完后華羅庚便在自家小雜貨店幫父親打理生意,。盡管離開了學(xué)堂,，他對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷卻與日俱增。柜臺(tái)邊總有他潛心研讀的身影,。在知識(shí)的儲(chǔ)蓄中他的數(shù)學(xué)一日千里,，獨(dú)自推導(dǎo)出了很多結(jié)論?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來?！币蚱湄S富的知識(shí),、橫溢的才華，熊慶來教授請(qǐng)他去了清華,。而華羅庚也漸漸成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)界群英之首,。

成名成家源自何處?儲(chǔ)蓄知識(shí)!

“媽媽，海嘯似乎就要來了!”緹麗道,。

“媽媽快趴下!別站著!”女孩大聲喊道,。

在災(zāi)難中她們都幸存了下來，同時(shí)她們都挽救了別人的生命,。她們?nèi)绾晤A(yù)見了災(zāi)難又怎知如何面對(duì)呢?

緹麗說：“我看到很多的泡泡,，然后浪突然打了過來。老師說過的海嘯征兆就是這樣,?！笔畾q的緹麗因儲(chǔ)蓄知識(shí)才幫助一百多人幸免于難。女孩說：“老師說過火災(zāi)發(fā)生時(shí)有毒氣體會(huì)上浮,。所以我就提醒媽媽趴下了,。”小小的她因儲(chǔ)蓄知識(shí)才幫助媽媽幸存火海,。

絕處逢生源自何處?儲(chǔ)蓄知識(shí)!

“書到用時(shí)方恨少”,，儲(chǔ)蓄知識(shí)獲得的不僅僅是自信、順利勸說,、成名成家,、絕處逢生,，更是人生的一種智慧!

儲(chǔ)蓄知識(shí)，每時(shí)每刻!

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇八

【參考范文】

asisknowntoall,knowledgeispower,.

,’smore,’.

asamatteroffact,’.

【參考譯文】

眾所周知,，知識(shí)就是力量,。獲得它可以有很多來源，主要包括書藉及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，每一種都有其優(yōu)點(diǎn),。我們從書本獲得的書藉使我們了解到日常生活中我們沒有機(jī)會(huì)經(jīng)歷的一些事情。

我們可以了解到全世界各地,還可以向從未見過面的人學(xué)習(xí),，所有這些僅僅可以通過閱讀相關(guān)的作品即可,。我們也可以培養(yǎng)思維模式，并學(xué)會(huì)如何以不同的方式去觀察并理解周遭的世界,。另外,，我們還可以通過閱讀有意義的書藉，從過去當(dāng)中吸取教訓(xùn),。這樣,，我們就不會(huì)重復(fù)他人的錯(cuò)誤并且能夠積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面,，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚴刮覀儷@得更多有用的知識(shí),。

事實(shí)上，我認(rèn)為犯一些錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的最佳方式,。另外,，如果我們要取得一些新的進(jìn)步，就必須付諸行動(dòng),。最后,，我們可以將通過讀書所獲得的想法和見解應(yīng)用到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，使得原本有意義的經(jīng)驗(yàn)變得更加實(shí)用,。然而,，如果我們未能將書本知識(shí)加以運(yùn)用，那它仍是具有理論*且毫無用處,。這就是我會(huì)認(rèn)為從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識(shí)比從書本中所得到的知識(shí)更為重要的原因之所在,。

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇九

我升五年級(jí)了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng),，把我們所有的同學(xué)都打亂了,，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體,。

這一天我被分到五年級(jí)（二）班,，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開在我們面前,。

這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師,，她說話和藹可親，聽說是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，還是十佳教師呢！

是老師讓我們懂得怎樣做人,，是老師教會(huì)我一定要禮貌待人,，是老師讓我們收獲了無限的知識(shí)。

還記得我們馬赫說那個(gè)就要期末考試了,，靳老師累的嗓子都沙啞了,，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅(jiān)持講課,，同學(xué)們都心疼得對(duì)老師說：“老師,，你請(qǐng)假回去休息吧，我們一定認(rèn)真復(fù)習(xí),?！崩蠋焻s說：“不，就要考試了,，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中,。”這句話回想起來,，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已,，我們真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而驕傲自豪。

這一學(xué)期下來,，我對(duì)責(zé)任著兩個(gè)字有著深刻的理解,，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不論大小,，都需要我們盡心盡力的去完成,。同時(shí)，知識(shí)的逐漸增長(zhǎng)液開闊了眼界,，同學(xué)們,，你說這樣的收獲是不是很喜人啊,？

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇十

高一政治知識(shí)歸納1.商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系

(1)二者是統(tǒng)一的,。①商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，二者缺一不可,。②使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者,，沒有使用價(jià)值的東西，一定沒有價(jià)值。

(2)二者又是對(duì)立的,。①商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的目的是為了實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,，為此他必須讓渡使用價(jià)值給購買者。②消費(fèi)者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價(jià)值,，因此他必須付出價(jià)值給生產(chǎn)者,。③生產(chǎn)者和消費(fèi)者都不能同時(shí)占有商品的價(jià)值和使用價(jià)值。

高一政治知識(shí)歸納2.正確理解“貨幣”的概念

①貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,。②貨幣是指從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品,。③貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。④貨幣具有價(jià)值尺度,、流通手段,、貯藏手段、支付手段,、世界貨幣五種只能,，其中價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。

高一政治知識(shí)歸納3.正確理解“紙幣”的概念和發(fā)行

①紙幣豎家發(fā)行的,、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào),。②紙幣的本質(zhì)是價(jià)值符號(hào)。③紙幣不是商品,，自身沒有價(jià)值,，代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能。④紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度,。流通中所需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的,，取決于三個(gè)因素：待售商品數(shù)量(正比)、商品價(jià)格水平(正比),、貨幣流通速度(反比),，這個(gè)關(guān)系叫貨幣流通規(guī)律。⑤紙幣的發(fā)行權(quán)在國(guó)家,，一般由國(guó)家的中央銀行負(fù)責(zé)發(fā)行,。國(guó)家可以決定紙幣的發(fā)行量，但決定不了紙幣實(shí)際代表的直接量(紙幣的實(shí)際購買能力,、幣值),。

高一政治知識(shí)歸納4.正確理解價(jià)值規(guī)律

①價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律。②價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換,。③價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式：受供求關(guān)系的影響，商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng),。④價(jià)值規(guī)律的作用：價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)社會(huì)勞動(dòng)在各生產(chǎn)部門的分配;價(jià)值規(guī)律刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù),，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;價(jià)值規(guī)律可以促進(jìn)商品生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。

高一政治知識(shí)歸納5.影響消費(fèi)水平的因素

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響消費(fèi)水平的根本因素,。②居民收入是影響消費(fèi)水平的直接因素,。居民收入包括居民的當(dāng)前收入、過去收入,、人們對(duì)未來收入的預(yù)期以及居民的收入差距的大小,。價(jià)格高低影響消費(fèi)水平。一般來講,，價(jià)格上漲,，消費(fèi)水平下降;價(jià)格下降，消費(fèi)水平上升,。④商品的性能、外觀,、質(zhì)量,、包裝等影響消費(fèi)水平。⑤居民家庭人口數(shù)量,、消費(fèi)觀念等影響消費(fèi)水平,。

高一政治知識(shí)歸納6.正確理解生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系

①生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象,、消費(fèi)的方式以及消費(fèi)的質(zhì)量和水平,，為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。②消費(fèi)反作用于生產(chǎn),，消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的,。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用,。消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力,。

高一政治知識(shí)歸納7.正確認(rèn)識(shí)公有制為主體

①地位：生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征,，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位,。②體現(xiàn)：共有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì),。這是就全國(guó)而言，有的地方,、產(chǎn)業(yè)可以有所差別,。國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用,。③范圍：在社會(huì)主義初級(jí)階段,，公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。④公有制實(shí)現(xiàn)形式：股份制,、股份合作制等,。⑤意義：在我國(guó)只有確保公有制的主體地位，才能防止兩級(jí)分化,，實(shí)現(xiàn)共同富裕,，發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性，鞏固社會(huì)主義制度,。

高一政治知識(shí)歸納8.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

①實(shí)行公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,。②實(shí)行這一制度的必然性：從根本上來說是由生產(chǎn)關(guān)系一定要生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的,，是由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況和社會(huì)主義本質(zhì)要求決定的,。③實(shí)行這一制度的重要性：它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,、有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力、有利于提高人們的生活水平,。④態(tài)度：毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),，對(duì)帆有制經(jīng)濟(jì)，國(guó)家鼓勵(lì),、支持,、引導(dǎo)、加強(qiáng)服務(wù)和監(jiān)督,。堅(jiān)持公有制為主體,，促進(jìn)帆有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,，不能把兩者對(duì)立起來,。各種所有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn),，共同發(fā)展,。

高一政治知識(shí)歸納9.正確理解公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展

①公司要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。②公司要提高自主創(chuàng)新能力,，依靠科技進(jìn)步,、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。③公司要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，樹立良好的信譽(yù)與企業(yè)形象。④公司還必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度,，實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合和企業(yè)兼并,，提高經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì),。

高一政治知識(shí)歸納10.如何解決我國(guó)的就業(yè)和再就業(yè)問題

①國(guó)家：大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)崗位,，這是解決就業(yè)問題的根本途徑,。實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo),，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制,，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu),。努力改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,。②勞動(dòng)者：加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)和勞動(dòng)技能,，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。在思想上要積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立自主擇業(yè)觀,、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀,、職業(yè)平等觀等多種方式就業(yè)觀，做出適合自己的職業(yè)選擇,。

高一政治知識(shí)歸納11.正確理解多種分配方式并存

①在我國(guó)現(xiàn)階段，除了按勞分配,，還存在其他多種分配方式,，主要包括按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配和按生產(chǎn)要素分配。②按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配是指?jìng)€(gè)體勞動(dòng)者占有生產(chǎn)資料,，獨(dú)立從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，其勞動(dòng)成果扣除成本和稅款后直接歸勞動(dòng)者所有的一種分配方式。他們既是勞動(dòng)者,，又是經(jīng)營(yíng)者,、投資者，不僅付出勞動(dòng),、謀劃發(fā)展,，還要承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。③按生產(chǎn)要素分配是指生產(chǎn)要素所有者憑借對(duì)生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與收益分配,。④參與收益分配的生產(chǎn)要素有：勞動(dòng),、資本、技術(shù)和管理等,。⑤健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配制度的意義：是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性,、合法性的確認(rèn);有利于讓一切勞動(dòng)、知識(shí),、技術(shù),、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民,。⑥多種分配方式并存的必然性：與現(xiàn)階段我國(guó)的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng),，由我國(guó)以生產(chǎn)資料公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,。

高一政治知識(shí)歸納12.了解生產(chǎn)分配的種類以及對(duì)應(yīng)形式

①按資本要素分配。如儲(chǔ)蓄所得利息,。股票所得股息和分紅,、債權(quán)所得利息、私營(yíng)企業(yè)的稅后利潤(rùn)等,。②按土地要素分配,。如土地、房屋租金或轉(zhuǎn)讓金,。③按技術(shù)要素分配,。如技術(shù)入股、專利使用,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的收入,。④按勞動(dòng)要素分配。如私營(yíng)企業(yè)職工的工資,、獎(jiǎng)金和津貼,。⑤按管理要素分配。如通過股權(quán)激勵(lì)方式獲得的股份分紅,。⑥按信息要素分配,。如提供市場(chǎng)信息、管理方案(點(diǎn)子)的收入,。

高一政治知識(shí)歸納13.正確認(rèn)識(shí)收入分配公平

①收入分配公平主要是指收入分配的相對(duì)平等,，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人民的基本生活需要,。②公平的收入分配是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn),，體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)。③收入分配公平的重要性：有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)和諧;有利于縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)的目的,。④實(shí)現(xiàn)收入分配公平的措施：大力發(fā)展生產(chǎn)力,，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,，完善以按勞分配為主體,，多種分配方式并存的分配制度,。⑤保證居民收入在國(guó)民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措,。當(dāng)前逐步提高居民收入在國(guó)民收入中的比重,，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。逐步提高高收入者的收入,，著力提高最低工資標(biāo)準(zhǔn),，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制。⑥再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一項(xiàng)重要舉措,。國(guó)家通過稅收政策等措施調(diào)節(jié)收入分配差距,。

高一政治知識(shí)歸納14.正確認(rèn)識(shí)國(guó)家財(cái)政在社會(huì)生活中發(fā)揮的巨大作用

①國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障,。②國(guó)家財(cái)政具有資源促進(jìn)合理配置的作用,。③國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。

高一政治知識(shí)歸納15.正確區(qū)分財(cái)政政策,、貨幣政策和經(jīng)濟(jì)政策

①財(cái)政政策是指政府通過對(duì)財(cái)政收入和支出總量的調(diào)節(jié)來影響總需求,，使之與總供給相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策。包括財(cái)政收入政策和財(cái)政支出政策,。如稅收的變動(dòng),、增發(fā)國(guó)債等。②貨幣政策是指一國(guó)中央銀行為實(shí)現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo),，而對(duì)貨幣供應(yīng)量和新代理進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制所采取的政策措施,。如利率的調(diào)整等。③財(cái)政政策,、貨幣政策都屬于經(jīng)濟(jì)政策，都屬于宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段,。在一般條件下,，財(cái)政政策和貨幣政策相互配合起作用。

高一政治知識(shí)歸納16.正確區(qū)分違反稅法的四種表現(xiàn)

①含義不同,。偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定,，用欺騙、隱瞞等方式補(bǔ)繳或者少繳應(yīng)納稅款的行為,。欠稅是指納稅人超過稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)定的納稅期限,，沒有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。騙稅是指納稅人以暴力,、威脅等手段拒不繳納稅款的行為,。②手段不同。偷稅是以欠稅,、隱瞞等方式逃避納稅,。欠稅是以拖欠的方式逃避納稅,。騙稅是以欺騙方法獲得稅收優(yōu)惠?？苟愂且员┝?、威脅等手段抗拒稅法規(guī)定。

高一政治知識(shí)歸納17.正確理解市場(chǎng)調(diào)節(jié)

①方式：主要是通過,、供求,、競(jìng)爭(zhēng)來進(jìn)行資源配置。②在資源配置中起基礎(chǔ)性作用,。③優(yōu)點(diǎn)：市場(chǎng)能夠及時(shí),、靈活地反映供求變化，傳遞供求信息,，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置,。市場(chǎng)利用利益杠桿、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，調(diào)動(dòng)商品生產(chǎn)者,、經(jīng)營(yíng)者的積極性，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步,，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。④缺點(diǎn)：市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬能的,。市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性,、盲目性和滯后性的弱點(diǎn)。

高一政治知識(shí)歸納18.了解市場(chǎng)秩序

①良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來維護(hù),。②市場(chǎng)規(guī)則是以法律法規(guī),、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式,，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面做出的具體規(guī)定,。③市場(chǎng)規(guī)則包括市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則和市場(chǎng)交易規(guī)則,。④市場(chǎng)交易規(guī)則：資源,、平等、公平,、誠(chéng)實(shí)守信,。⑤維護(hù)市場(chǎng)秩序：國(guó)家要建立健全法律法規(guī)，完善市場(chǎng)規(guī)則,，建立健全以道德為支撐,。法律為保障的社會(huì)信用制度，健全社會(huì)信用體系,，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度,。每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者都必須學(xué)法,、懂法、守法,、用法,，樹立誠(chéng)心觀念，遵守市場(chǎng)道德和市場(chǎng)規(guī)則,。

高一政治知識(shí)歸納19.正確理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

①堅(jiān)持公有制的主體地位,，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。②以共同富裕為根本目標(biāo),。③能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控,。

高一政治知識(shí)歸納20.正確區(qū)分市場(chǎng)調(diào)節(jié)的自發(fā)性和盲目性

①含義不同。自發(fā)性是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者在價(jià)值規(guī)律支配下自發(fā)追求自己的眼前利益和不正當(dāng)利益導(dǎo)致的,。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者不可能完全帳號(hào)市場(chǎng)各方面的信息,，也無法控制經(jīng)濟(jì)變化的趨勢(shì)，因此決策帶有一定的盲目性,。②表現(xiàn)形式不同,。自發(fā)性是通過市場(chǎng)主體的不正當(dāng)經(jīng)濟(jì)行為來表現(xiàn)的。盲目性是通過市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)決策的失誤來表現(xiàn)的,。③導(dǎo)致后果不同,。自發(fā)性可能導(dǎo)致盲目競(jìng)爭(zhēng)、不當(dāng)行為和兩極分化,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂和收入差距擴(kuò)大,。盲目性導(dǎo)致供求失衡，造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資源浪費(fèi),，資源不能得到合理配置,。④解決手段不同。解決自發(fā)性的弊端,，主要運(yùn)用法律手段和行政手段,。解決盲目性的弊端，主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和法律手段,。

高一政治知識(shí)歸納21.正確認(rèn)識(shí)全面小康

①提出：黨的_提出,，我們?cè)诒臼兰o(jì)頭,，集中力量,，建設(shè)全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。②目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,、民主更加健全,、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮,、社會(huì)更加和諧,、人民生活更加殷實(shí),。③要求：增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,。轉(zhuǎn)變發(fā)展方式取得重大進(jìn)展,，在努力優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益,、降低消耗,、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到比翻兩番,。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善,。自主創(chuàng)新能力顯著提高，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列,。城鄉(xiāng),、區(qū)域協(xié)調(diào)互動(dòng)發(fā)展基本形成。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得重大進(jìn)展,。城鎮(zhèn)人口比重明顯增加,。全面改善人民生活。社會(huì)就業(yè)更加充分,。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立,，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成,。建設(shè)生態(tài)文明,，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式,、消費(fèi)模式,。

高一政治知識(shí)歸納22.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi),、投資,、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變;由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二,、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變;由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步,、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,。

高一政治知識(shí)歸納23.在新世紀(jì)新階段,，如何提高開放型的經(jīng)濟(jì)水平

①要把“引進(jìn)來”和“走出去”更好地結(jié)合起來。②進(jìn)一步擴(kuò)大開放領(lǐng)域,，在更大范圍,、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)，充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,，優(yōu)惠資源配置,，拓展發(fā)展空間。③優(yōu)化開放結(jié)構(gòu),，提高開放質(zhì)量,，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互利共贏,、安全高效的開放型經(jīng)濟(jì)體系,。④加快調(diào)整和完善對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。⑤提高利用外資的質(zhì)量和水平,，結(jié)合國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí),，更多地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)人才,。⑥創(chuàng)新對(duì)外投資和合作方式,，支持企業(yè)開展國(guó)際化經(jīng)營(yíng)，加快培育我國(guó)的跨國(guó)公司和國(guó)際知名品牌,。

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇十一

我們所學(xué)的知識(shí)都離不開書,。書是我們汲取知識(shí)的最好方法，因?yàn)橹R(shí)的源泉是書!

因?yàn)槲覑圩x書,，所以從中獲益匪淺,。無論是作文上、閱讀上,，還是課外知識(shí),，書籍都給予了我很多幫助。

譬如：有一次,，我看了一本《全國(guó)最佳小學(xué)生作文》,，受到了很大啟發(fā)：作文重在于中心突出，不拘一格,，如果大家的作文都千篇 一律就不吸引人了,。老師在這一個(gè)周末布置了一個(gè)作文：記一次秋游。我想：大家肯定都是寫沿途景色,，然后到達(dá)目的地,。這樣一點(diǎn)兒也不吸引人，不新穎,。于是我獨(dú)出心裁寫了一篇題為《秋的足跡》,，結(jié)果被作為范文。

文中有許多是我引用作家的語句,，如：“秋天的枯葉像舞倦的黃蝶慢慢飄落,。”這多么富有詩情畫意啊!這一切都功歸于書,，沒有書,，我怎能有以尋找秋的足跡來構(gòu)思全文的思路呢?

漸漸地，我發(fā)覺我所看的書實(shí)在甚少,，知識(shí)面狹窄,。文筆也越來越拘束，只能在文中模仿他人,，但這樣也不能夠打動(dòng)他人,。

我不能忘記一切的知識(shí)都來自于書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！笔前。译m不敢妄想在文學(xué)上有何造詣,，但是要想文筆豐富,、新穎，就必須多看書,。

萬丈高樓從地起,。書就是文學(xué)高樓的地基，我必須打好這“地基”才能使“高樓”堅(jiān)固,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)看的書少時(shí),，對(duì)書更是愛不釋手。比如：在一次去新華書店看書時(shí),，完全沉浸于與魯濱孫在荒島一起歷險(xiǎn),，當(dāng)魯濱孫遇險(xiǎn)時(shí)，我為他難過,，魯濱孫看到人骨時(shí),，我也恐懼……我完全沉迷于書中情景，以至于在書店待了一下午,，直到關(guān)門時(shí),，我還把書不留意帶出了書店。

因?yàn)榧橙×烁鞣N名書,、作家的精華,，我的作文更上了一層樓。我的文章更精彩了,，如“母親就像風(fēng)雨中的大樹,，呵護(hù)我這棵幼小的嫩草”“老師就如黑暗中的燈塔，為我們照亮前方,，指引我們到達(dá)成功的彼岸”等,，這些都是我的創(chuàng)新。

我明白了：起初寫作離不開借鑒，但真正打動(dòng)人心的,，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)新,。

在我從模仿到創(chuàng)新的作文水平進(jìn)階中，是書陪伴了我,，是書給予了我很大幫助,，讓我終生受益。

讀書會(huì)使人靈秀,，使人明志,。一切知識(shí)的源泉是——書!

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇十二

知識(shí)的力量無窮無盡。

——題記

從呱呱落地到漸曉世事,，知識(shí)一直伴我左右,，我也一直在認(rèn)識(shí)知識(shí)的力量。知識(shí)如黑夜中的一盞明燈,，照亮前方,；知識(shí)如航海時(shí)的一個(gè)羅盤，指引方向,；知識(shí)如寒冬里的一絲火苗,，溫暖身體。

寒風(fēng)呼嘯,，我天真浪漫,。“為什么是這樣??？這樣和我想的不一樣啊,！”我如其他孩子一樣,。沒日沒夜地纏著奶奶問各種各樣的問題。而奶奶年事已高,，經(jīng)不住我這樣折騰,。無奈之下，《十萬個(gè)為什么》出現(xiàn)在了我面前,。我的所有問題幾乎都被這小小的一本書解決了,。我如獲至寶。我的心被這本書帶入名為“知識(shí)”的浩瀚無垠的世界,，以致于不愿吃飯,。

那一次，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量是吸引,。

陽光普照,，我笑聲朗朗,。“琦,，你知道世界上最高峰是什么嗎,？”課間，同桌好奇地問我,。“當(dāng)然知道,，是珠穆朗瑪峰,。”我洋洋自得,?！澳悄阒浪篮楹巍馈瘑幔俊薄耙?yàn)椤薄澳俏腋嬖V你原因,。死海海水含鹽量太大,，導(dǎo)致周圍無法生長(zhǎng)植物?！薄巴?，這你都知道，真厲害,！”我獲得了新知識(shí),，開心的笑了?！斑€有還有……”

那一次,，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量是分享。

落葉飄揚(yáng),，我自以為是,。多次居于第一的我驕傲無比，自以為無人能敵,?？刹涣弦淮慰荚嚨氖。瑢⑽业幕孟氪蚱?。被超越了的我很長(zhǎng)一段時(shí)間一蹶不振,。終于，我下定決心要努力汲取知識(shí)來填補(bǔ)我腦中尚且空白的部分,?！拔也桓嗜绱恕,！蔽倚南?。后來,，我如愿以償并暗暗下決心要進(jìn)取而非狂妄。

那一次,，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量是超越,。

知識(shí)的力量無窮無盡，成長(zhǎng)至今,，我僅領(lǐng)略絲毫,。前路漫漫，我將與知識(shí)為伴,，不負(fù)韶華,，只爭(zhēng)朝夕。

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇十三

古人曾言道;_讀萬卷書,，行萬里路!”高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”的確,，許多人成功的原因都是源于那充滿魅力的書。

在我的小學(xué)生活中,，無論是老師還是同學(xué)都說我是個(gè)多才多藝,、充滿智慧的孩子。當(dāng)然,，功不可沒的還是書,。

在我的孩提時(shí)代，我也曾像愛迪生一樣問爸爸,、媽媽這樣那樣的問題-----小雞問什么會(huì)從蛋殼里出來?大象的長(zhǎng)鼻子有什么用?等等一系列稀奇古怪的問題,。有時(shí)這些看似簡(jiǎn)單的“難題”，對(duì)于爸爸媽媽來說,，可能只是一顆顆小芝麻粒,，而對(duì)于我來說確是“謎”。媽媽有時(shí)候被我問得不耐煩了：“等你上學(xué)以后,，就可以從書上知道這些問題!”“書?是吃的嗎?還是......爸爸看透了我的心思,，耐心地對(duì)我說：“書呀，就是你想知道的問題在那里都會(huì)有答案,?！甭犃税职值慕忉專皶痹谖业哪X海里又有了新的概念,，從此我就對(duì)書充滿了渴望,，隨之而來的是頭腦中的問號(hào)也隨之增加。

上學(xué)以后,，我又把有些問號(hào)推給了老師和同學(xué),。但他們的回答有時(shí)也令我不滿意。爸爸理解了我的困惑,，便給我買了一套《十萬個(gè)為什么》,，從這本書里,，我知道了許多知識(shí)，也了解了大自然中許多奇妙的事情,。漸漸地,，我就成了小書迷，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，從而收獲了豐富的知識(shí),。在我的影響下，我周圍的好朋友也開始熱愛讀書了!

每天,，我寫完作業(yè)都會(huì)練習(xí)二個(gè)小時(shí)的鋼琴,。以前我很討厭著枯燥無味的練習(xí)，但是有一次我從書中讀到周廣仁的故事后,，我徹底改變了自己的想法,。周廣仁老師不僅雙耳失聰,，而且還斷掉了一根手指,，但是憑借頑強(qiáng)的毅力她在音樂界卻創(chuàng)造了驚人的輝煌成就!多么令我嘆服和敬佩!

當(dāng)然，看書要多方面的看,，這樣知識(shí)面才會(huì)廣,。我喜歡閱讀青少版的名著。這樣不僅可以提高人的素質(zhì),，還可以積累好詞佳句,，給我的寫作帶來許多靈感，文筆自然會(huì)流暢瀟灑,。

智慧來源于書的啟發(fā),，來源于書的魅力，來源于書中的知識(shí),。讓我們愛書吧,，從書中獲取知識(shí)、從書中感悟一個(gè)又一個(gè)道理,。

我愛書,，這一生我都會(huì)在書的海洋里盡情暢游!

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇十四

關(guān)于知識(shí)的600字作文

我在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)

知識(shí)，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,，雖然它無法包容所有的知識(shí),，但它也在知識(shí)額海洋中蕩漾，經(jīng)過海水的一番洗禮,。

小的時(shí)候,，在幼稚園里，老師教我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字,，例如1+1=2……那時(shí)候的我們還不明白,，這就是知識(shí),，只是一味的玩自己的。記得有一次,，老師給我們布置了一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)學(xué)題,，只是一點(diǎn)點(diǎn)，而且非常簡(jiǎn)單,，我卻罵了老師,，現(xiàn)在還記憶憂新。

賞了小學(xué),，才懂得什么是學(xué)習(xí),，語文課上老師講解過這個(gè)詞，原來對(duì)我們好的,，有用的,，包括老師教的都是知識(shí)，想想在幼稚園的那件事,，真是不應(yīng)該,。社會(huì)課上，我知道了中國(guó)的一些歷史,，和社會(huì)上的人情事故;語文課上,，使我了解到中國(guó)文字的博大精深;思品課上，教會(huì)了我許多高尚的品質(zhì),，提高了我做人的價(jià)值;自然課上,，則使我知道了大自然的奧秘和科學(xué)的神奇……這些都是知識(shí)，小學(xué)的六年,，多少知識(shí)啊,，伴隨這我又一起升入了初中。

到了初中,，一切都變了,，學(xué)習(xí)變得吃力起來，雖然是這樣,，但知識(shí)走向我的步伐依然繼續(xù)著,，從各個(gè)科目中，我有學(xué)到了新的知識(shí),，這是我對(duì)知識(shí)了解的又一次升華,，知識(shí)與我的距離越來越近了。

今年,，我已經(jīng)13歲了,，6歲上的學(xué)，7年了,，只是一直緊跟著我,，總小學(xué)到現(xiàn)在,，我已成長(zhǎng)了7歲，是在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)的,，海水也把我身上的自私心,，不懂事洗禮掉了，知識(shí)的魔力就是這樣的.偉大,，這樣的神圣,。

我在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)著，一直……一直……用不停息,。

分?jǐn)?shù)與知識(shí)

分?jǐn)?shù)無疑是最厲害的評(píng)判家,，但這位評(píng)判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力,，才能使他手下留情,，但只有在知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上，分?jǐn)?shù)才會(huì)滿意,。

所以,，我們一定要為有好成績(jī)而拼搏。

窗外風(fēng)刀雪劍,，西北風(fēng)像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒,，寒冷的風(fēng)透過一絲細(xì)小的縫隙吹到書房里,，孩子呆呆的看著語文試卷上醒目的分?jǐn)?shù)：76,。陷入了沉思：為何分?jǐn)?shù)一次比一次下降?

“這孩子怎么辦，越考越差,，唉,。”孩子的父母竊竊私語,。

孩子聽到了,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他第一次聽到父母這樣的難過,。

“一定是知識(shí)沒有鞏固,，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道,。

孩子跑到花園里,，撫摸著小貓，任冷風(fēng)吹著自己,，兩行長(zhǎng)淚不由自主地流了下來,，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒人能理解他

“孩子,，冷不冷啊?來,，快進(jìn)屋,。”隔壁的老師把他帶進(jìn)屋,，安慰著孩子說：“不要傷心,，父母不理解你，還有老師啊,，老師相信你的能力,，一定是沒有發(fā)揮出來，你一定會(huì)進(jìn)步的,?！?/p>

孩子的心里感覺暖暖的，便對(duì)自己充滿了信心,。

一個(gè)月以后……

孩子再次與老師在花園里相遇,，這次，孩子考了86分,。孩子領(lǐng)悟到了：知識(shí)是無限的,，只要你去鉆研它，你的能力也會(huì)變得無限,，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)直線上升,。老師會(huì)心的笑了。

“的確,，分?jǐn)?shù),，知識(shí)，能力上存在著莫大的關(guān)聯(lián),，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣,。”身為對(duì)面鄰居的我,，這樣想,。

書本知識(shí)

“復(fù)活”，故明思意指死去的人再一次或得生命,，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事,。我對(duì)托爾斯泰頗有了解。其并不是一個(gè)科幻作家,，因而我懷著興趣翻開了這本書,。

書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了愛情,。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后,，精神上受到了污染，以至后來對(duì)卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無法彌補(bǔ)的丑惡行為，并拋棄了她,，至使其墮落,。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭,，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé),。為了“贖罪”，他開始了對(duì)瑪絲洛娃的“救助”,。在為此奔波的途中,，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國(guó)農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終末成功,。于是,，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了“復(fù)話”,。

讀過后,，我仍不大理解，在片刻沉思后,。才漸有所悟：

精神是肉體的支柱,，有些人雖仍活在世上，卻只是行尸走肉,。受人唾罵,。相反之，有的人雖已死去上百年,，然而即使再過上千萬,，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰,。

在墮落的人中,，也有從新“洗清”自我的人,。書中男主角聶赫留朵夫,，就是一個(gè)從純潔無邪的少年，在經(jīng)歷了軍旅生涯后,，墮落一時(shí),，最后終于在精神上恢復(fù)了自我。這又體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)政治的腐敗,。

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的作文 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)作文材料篇十五

“知識(shí)”就是一架梯子,，它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心,，給了我們最大的力量,。

在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，明顯地察覺沒有知識(shí)，沒有讀過書或讀了可知識(shí)面卻很少,，親愛的朋友們,，每當(dāng)要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做,，去面對(duì),。有人問他們問什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒有知識(shí),，不知道怎樣做才好,，也沒有這個(gè)膽力，從來沒經(jīng)歷過,?！耙虼耍瑥倪@里就可以明確得出知識(shí)就是力量,。

至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子,，當(dāng)我們離開知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛，光明的日子里,，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎?所以知識(shí)就是我們生活中的力量,，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的,，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它,。

知識(shí)的源泉必須保持純潔，因?yàn)槿魏稳瞬患兌伎赡艹蔀闊o知的根源,。

知識(shí)就是一切能力中最強(qiáng)的能力,。

知識(shí)是人生旅途中的資糧。

從而,，只要我們有了更多的知識(shí),，哪怕是最可怕，最艱難的任何事,，我們多有了力量去克服,，有了知識(shí)我們就有了向前走的勇氣，勇往直前,。

因此,，在新世紀(jì)里，我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí),，去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí),，知識(shí)是我們一生中最珍貴的東西，一但沒有了知識(shí),，活在世上又有任何意義呢!如果你有了知識(shí),，無論你走到天涯海角,，做某件事都有了信心，有了力量,，去完成并且做得更好,。