總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任工作精短總結(jié) 班主任工作總結(jié)篇一

具有良好的工作作風(fēng),，人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向,，堅(jiān)持國家的教育方針,，敬業(yè)愛崗，滿腔熱忱地做好教學(xué)教育工作,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，嚴(yán)格自律,，具有良好的修養(yǎng)，健康的心理,，高尚的思想,，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神,。

1,、通過主題班會(huì),，找學(xué)生談心等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,，養(yǎng)成良好的道德情操，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中遇到的各種問題,，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),。

2、通過日常的科學(xué)管理,，如紀(jì)律,，秩序,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總結(jié)得失,，講究衛(wèi)生，尊老愛幼的習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。通過辯論賽,，知識(shí)競賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，參與意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3,、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

4,、溝通各個(gè)任課教師,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生會(huì)全面素質(zhì)的形成和發(fā)展,。

5、在教育和管理工作中,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我管理,，全面發(fā)展,。

6、主動(dòng)探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動(dòng)活潑的形式,，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。

7,、努力拓展知識(shí)面，形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

8、用電腦記錄管理班級(jí)情況,。

擔(dān)任高二37班班主任和36,、37、38的物理教學(xué)工作,，積極參加班主任會(huì)議,，按質(zhì)按量完成班會(huì)，檢查學(xué)生宿舍,，召開班委會(huì),，填交各種表格，班級(jí)日常管理等等,，經(jīng)常與家長電話聯(lián)系,。

本班學(xué)生尊敬教師，努力學(xué)習(xí),，大多遵守校規(guī)校紀(jì),，操行評(píng)定及格率100%，優(yōu)秀率48%,，住校男,、女生分別獲得文明宿舍二、三等獎(jiǎng),，上學(xué)期獲“文明班級(jí)”“潔凈杯”第五名,，運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第三名（本學(xué)期），學(xué)報(bào)評(píng)比二等獎(jiǎng),，每周衛(wèi)生分經(jīng)常獲前六名,，目前，學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng),，學(xué)習(xí)熱情很高,。

對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，致使有幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)假太多,，對(duì)學(xué)生關(guān)心不足,，有特困生流失，學(xué)生成績與第一層次相比,，差距仍然很大,，與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通太少。

今后,，我將努力向其他班主任學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高和完善管理水平,，讓領(lǐng)導(dǎo)更放心，讓學(xué)生和家長更滿意,。

班主任工作精短總結(jié) 班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和器重，本人很榮幸能擔(dān)任xx班主任,。在任這學(xué)期班主任期間,，本人受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)干事,、各位老班主任、語文組全體老師及同仁關(guān)愛和幫助,，使我比較順利地完成了本學(xué)期的班級(jí)管理工作,。在此，我真誠并發(fā)自肺腑地衷心感謝大家對(duì)我工作的大力支持與幫助,。

時(shí)值歲末,，回首半學(xué)期的帶班經(jīng)歷，感慨萬端,，思緒萬千,，讓人久久不能平靜。其中有喜悅,，有憂愁,，也有擔(dān)憂，更有茫然,。此種感覺都是由本人帶班經(jīng)驗(yàn)不足和對(duì)新時(shí)期學(xué)生的復(fù)雜特征把握不夠準(zhǔn)確有限所致,。所以，為了進(jìn)一步搞好班級(jí)管理工作,，我必須凝神靜思,，細(xì)致總結(jié)這半年的班級(jí)管理工作。下面我將通過五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

我所帶的學(xué)生都是90后,，是新世紀(jì)的學(xué)生,。他們的行為特點(diǎn)、心理傾向,、人生追求等各方面都不同于“60”后,、“70”后、“80”后,。因此搞好班級(jí)管理工作,，必須首先了解學(xué)生，掌握學(xué)生，才能為以后班級(jí)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、抓住軍訓(xùn)，了解學(xué)生,。

從軍訓(xùn)報(bào)名,、訓(xùn)練、中間休息,、就餐,、觀演出、看影片等活動(dòng)中,，我細(xì)心觀察學(xué)生的特點(diǎn)，比如我班xx同學(xué)是一個(gè)很熱心班集體喜歡表現(xiàn)的人,，我就讓她組織學(xué)生積極組織文藝演出節(jié)目,，她組排的節(jié)目小合唱《感恩的心》，藝術(shù)感強(qiáng),，獲得了觀眾陣陣熱烈掌聲,。不過在這段時(shí)間學(xué)生表現(xiàn)出來的特點(diǎn)有些是真實(shí)的，有些是虛假的,，要注意分辨,。

2、平時(shí)觀察,，較深入了解學(xué)生,。

因?yàn)榄h(huán)境不熟悉，在軍訓(xùn)期間學(xué)生身上的真實(shí)性格由于學(xué)生這樣那樣的考慮并未明顯表現(xiàn),。而隨著開學(xué)后觀察時(shí)間的長久和學(xué)生之間,、師生之間的相互接觸，學(xué)生身上的許多優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)都會(huì)比較全面地表現(xiàn)出來,。不管是學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，還是缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該密切注意,，這將決定我們今后開展班級(jí)工作的成敗,。比如我們班xx同學(xué)，其不良行為習(xí)慣是愛說廢話,，其優(yōu)點(diǎn)是能積極參加班集體活動(dòng),，同時(shí)繪畫能力與藝術(shù)設(shè)計(jì)能力也較好。正是基于對(duì)xx同學(xué)的這種了解,，我一方面,，對(duì)其不良行為進(jìn)行說服教育，讓意識(shí)到說廢話是一種害人害己的不良行為,，促其改正,，并表現(xiàn)在行動(dòng)上,。對(duì)其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我讓她設(shè)計(jì)班徽,、班旗,、學(xué)習(xí)園地，極大地發(fā)揮她的自身潛能,，使她增強(qiáng)的自信感,、自豪感，促使了其良性發(fā)展的人生步伐,。

3,、各種活動(dòng)，深入了解學(xué)生,。

這學(xué)期舉行的學(xué)生參與的活動(dòng)很多,，但最大的活動(dòng)，主要是運(yùn)動(dòng)會(huì),、期中考試,、家長會(huì)、各類比賽等,。這些活動(dòng)學(xué)生的參與面廣,，容易讓學(xué)生的許多行為在比較輕松自由的狀態(tài)下或真實(shí)的情境下表現(xiàn)出來，所以能夠讓班主任更為全面地了解學(xué)生,。比如在家長會(huì)上,，學(xué)生雖然不在場，但家長言說的學(xué)生的情況都是比較真實(shí)的,。我們班xx和xx同學(xué)的家長告訴我這兩位同學(xué)在家里的一種不好的情況就是經(jīng)常上網(wǎng),，針對(duì)這種情況，我很好地進(jìn)行了思想轉(zhuǎn)變工作,，兩位同學(xué)逐漸結(jié)束了網(wǎng)游,，投入到了正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。這種教育的針對(duì)性,，就是通過家長對(duì)學(xué)生的真實(shí)了解,。

總之，只有比較全面細(xì)致地了解學(xué)生,，才能搞好班級(jí)管理工作,。因?yàn)檫@是搞好班級(jí)管理工作的前提和基礎(chǔ)。

學(xué)生始終是學(xué)校教育教學(xué)的中心,。培養(yǎng)人是學(xué)校教育的主要任務(wù),。我覺得應(yīng)從以下三個(gè)角度抓好學(xué)生的培養(yǎng)。

1、第一做人,。

做人教育始終要擺在教育教學(xué)的第一位,。從與學(xué)生接觸的一剎那，我就很注重學(xué)生的文明禮儀規(guī)范的教育,，特別強(qiáng)調(diào)要尊重任何人,、禮貌任何人、文明任何人的做人教育,，人格養(yǎng)成教育,。

2、第二做事,。

雖然學(xué)生的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),，但我認(rèn)為也應(yīng)該抓住有利時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生待人接物、為人處事,、與人交往的能力與素養(yǎng),，或許這些東西會(huì)讓學(xué)生在今后更加大有裨益。對(duì)于一班同學(xué),，我主要從日常的小事抓起，培養(yǎng)他們的做事能力,，比如掃地,、擦白板、洗窗簾,、澆花等小事都是培養(yǎng)大部分同學(xué),。而對(duì)于一些具有班級(jí)管理才能的同學(xué)，則讓他們通過擔(dān)任某種班干部來培養(yǎng)其做事的能力,。比如我們班xx同學(xué)自己好運(yùn)動(dòng),，并有當(dāng)文體委員的能力，同學(xué)們選他做文體委員,，經(jīng)過調(diào)教,，他很好勝任了體育委員工作。他自己也對(duì)同學(xué),、班級(jí)事務(wù)更加關(guān)心,，于是很快成為班級(jí)發(fā)展的模范帶頭人。

3,、第三做學(xué)問,。

做學(xué)問是學(xué)生的中心環(huán)節(jié)。每個(gè)同學(xué)必須時(shí)時(shí)刻刻抓好的事,，這是教師培養(yǎng)學(xué)生的中心任務(wù),。為了把學(xué)生培養(yǎng)成人才，我主要做了以下四個(gè)工作：

（1）第一、根據(jù)中考成績與分班成績,，分析班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,，讓每個(gè)同學(xué)制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力,，樹立考學(xué)有用的思想,。

（2）第二、讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué),，做報(bào)告，引領(lǐng)其他同學(xué)改變學(xué)習(xí)方法,，積極投入新的學(xué)習(xí),。

（3）第三、召開待進(jìn)生工作會(huì)議,，給他們分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，尋找原因，多加鼓勵(lì),，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,，自信健康地學(xué)習(xí)。

（4）第四,、對(duì)問題學(xué)生制定定期談話制,，一方面，及時(shí)掌控其思想動(dòng)態(tài),，另一方面,，并由此結(jié)合多方力量，進(jìn)行綜合教育,，使其朝著搞好學(xué)習(xí)的方向前進(jìn),。

通過這四個(gè)工作，讓人人以學(xué)習(xí)為重,，并積極投入到學(xué)習(xí)中,，形成你追我趕、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

總之,，要真心培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，就必須做一個(gè)會(huì)幫助學(xué)生,，會(huì)服務(wù)學(xué)生的人,。

在了解學(xué)生的基本性格和心理狀況后和基本學(xué)習(xí)狀況后，最重要的管理任務(wù),，就是通過一定的管理,，讓學(xué)生的思想行為習(xí)慣朝著健康良性的方向發(fā)展,，從而促使學(xué)生朝著努力學(xué)習(xí)的方向邁進(jìn)。而學(xué)生是成長中的人,，不是完人,，也不是自覺性、自制力很強(qiáng)的人,，因此光靠語言的說教顯然是不夠的,，因?yàn)橥瑯拥脑捳f多了效果不一定好，反而會(huì)產(chǎn)生聽覺心覺的疲勞癥,。因此,，必須采取強(qiáng)有力的管理措施，才能產(chǎn)生積極的效果,。為此,，我主要采取了兩個(gè)措施。

其一,、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，讓班干部幫助班主任實(shí)施班級(jí)管理。從一接到學(xué)校安排我擔(dān)任班主任工作的那一刻起,，我就開始了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部的班主任工作,。具體來說，就是通過軍訓(xùn)和開學(xué)前幾周的細(xì)心觀察和多方打聽和了解,，先確定了臨時(shí)班委,，作為過渡時(shí)期的班委，是為正式班委的形成做鋪墊,。等同學(xué)們相互了解一段時(shí)間后,，經(jīng)過全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生了正式的班干部隊(duì)伍,，然后明確各班委職責(zé),，讓其承擔(dān)班級(jí)的響應(yīng)管理工作，從減輕班主任工作的繁重性,，增強(qiáng)工作實(shí)效性,。

其二、確立班級(jí)公約,，讓班級(jí)管理,，讓班干部工作有章可循，讓學(xué)生發(fā)展行為有標(biāo)準(zhǔn),，以制度約束人實(shí)施班主任對(duì)班級(jí)的管理,。班級(jí)公約不是我說了算，而是依據(jù)班級(jí)情況,、學(xué)校對(duì)于學(xué)生的規(guī)章制度,，在全班同學(xué)的民主商討下,，由班主任、班委成員及全體同學(xué)共同商討確定,。

最后,，由班主任、班委成員及全體同學(xué)監(jiān)督實(shí)行,。并實(shí)行由班主任牽頭,，班干部實(shí)施，學(xué)生考核小組考核記錄的學(xué)生思想品德和學(xué)習(xí)行為的周考核制,。還有學(xué)生每周撰寫自行自查式思想品德管理,。班級(jí)公約及這些配套措施的誕生，使班級(jí)管理有了“法”的依據(jù),，使班干部對(duì)其他同學(xué)的管理有了“章”的依據(jù),，使同學(xué)們的道德品行有了發(fā)展“方向”。

總之,，通過這兩個(gè)措施可以實(shí)現(xiàn)班主任對(duì)同學(xué)們管理的“嚴(yán)”,。但學(xué)生不是圣人，神人,，而是新時(shí)代的90后人,，因此在管理學(xué)生的時(shí)候，不能一味地去嚴(yán),。如果過嚴(yán),，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與班主任之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒，這種情緒會(huì)給班主任的班級(jí)管理工作帶來阻礙,；如果過于嚴(yán)同學(xué)們會(huì)整天處于防止違反紀(jì)律的緊張心理狀態(tài),，使班級(jí)情緒處于白色恐怖忐忑不安的非健康狀態(tài)。因此,，教育學(xué)生要以嚴(yán)為主,，寬嚴(yán)結(jié)合才好。

文化教育學(xué)生也學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié),，學(xué)校不可不抓,，班主任不可不抓。我們的校園是文化氛圍相當(dāng)濃厚的,，學(xué)生本身在其中就受到了文化的陶冶與教育,。但為了強(qiáng)化這種文化教育對(duì)學(xué)生的教育功能，作為班主任應(yīng)通過各種方式創(chuàng)設(shè)文化氛圍,，讓學(xué)生的心靈時(shí)時(shí)刻刻受到文化的凈化,，從而養(yǎng)學(xué)生具有浩然正氣而厚實(shí)、純正的英雄,。于是,，我主要做了下面四件事,。

第一、教室是學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)的主要地方,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化教育首先就是打造豐富多彩的班級(jí)室內(nèi)文化,。這個(gè)文化氛圍的創(chuàng)建主要是由班級(jí)文化元素、班級(jí)精神宣傳畫,、書寫激勵(lì)語與哲理語的條幅或正方形式書法作品,、學(xué)習(xí)園地、理想招引標(biāo)語,、黑板上方古雅文字與標(biāo)語,、班級(jí)公約、芳香的鮮花等構(gòu)成,，這些文化因子低頭不見抬頭見高興時(shí)見郁悶時(shí)見,，使同學(xué)們始終處在高雅、氣派,、純正,、清香的靜美環(huán)境中，天長日久,，就會(huì)對(duì)學(xué)生的品質(zhì),、人格、氣質(zhì)等產(chǎn)生潛移默化的教育作用,。

第二,、利用課堂教學(xué)，進(jìn)行與學(xué)科特點(diǎn)相適應(yīng)的文化教育,。作為教語文的班主任,，我上語文課之前除了要考慮一節(jié)課要完成的語文學(xué)科能力教學(xué)任務(wù)外，還在深思一節(jié)語文課所蘊(yùn)藏思想道德文化教育成分,。這就幾乎能在每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德文化的教育,，同時(shí)這種方式的文化道德教育的效果要比專門找時(shí)間去做這方面的工作有效得多。比如,，我在上《我與地壇》這一課時(shí),，分兩課時(shí)完成教學(xué),，第一課時(shí),，主講第一個(gè)課文重點(diǎn)即通過地壇理解作者對(duì)生命的理解，而拓展到到現(xiàn)實(shí),，教育學(xué)生正確理解生命的“生與死”,，珍愛生命，戰(zhàn)勝苦難與挫折,，美化生命,，怒放生命,。第二課時(shí)，主講母親在作者生命崛起中的重要作用,，理解母愛,，讀懂母愛，由此拓展了一個(gè)“理解父母,，孝順父母”的文化德育話題,。這樣便在暗藏教育動(dòng)機(jī)的教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的有意的思想文化教育。所以搞好文化思想道德教育課堂是一塊不可多得的陣地,，應(yīng)好好利用,。

第三，周會(huì)課滲透著道德文化教育,。周會(huì)課一般的形式是老師就班級(jí)一周的情況主講,，或是班干部自主進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)，或是師生共同參與的互動(dòng)式班會(huì),。我很喜歡第三種形式的班會(huì),。我首先讓班干部簡要總結(jié)班級(jí)的一周情況，然后根據(jù)班級(jí)最近實(shí)際情況準(zhǔn)備文化思想道德教育意義很強(qiáng)的話題,、文字材料,、音頻材料、事實(shí)材料等,，展示出來讓學(xué)生去看,。看完后讓學(xué)生談想法,、感受,、人生啟示，教師進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)撥,，引導(dǎo)學(xué)生走向更高的人生境界,。比如《讓生命充滿愛》的視頻演講材料、于丹講的《論語》,、教育性超強(qiáng)的圖片等等都是不用教師多說,，而通過名人對(duì)名著的賞講讓學(xué)生有所感悟、靈魂的純度有所增加,。這樣既傳播了文化,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文化熏陶；既實(shí)現(xiàn)了班主任對(duì)學(xué)生的深刻的思想教育,，又?jǐn)[脫了學(xué)生對(duì)班主任經(jīng)常重復(fù)單調(diào)的政治課的厭煩,。如此美事，豈可不為,？

第四,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加有關(guān)文化教育的活動(dòng),。讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中，感受文化,，感受道德的感召力,，感受人格的魅力。所以,，在平時(shí)我總是把個(gè)人代表班級(jí)參與的活動(dòng),，發(fā)揮成教育全體學(xué)生的活動(dòng)。比如詩歌朗誦,、愛國主義演講比賽等活動(dòng),，都是按照這樣的教育意志進(jìn)行的。我在和齊殿貴老師在舉行9,、10,、15、16四個(gè)班現(xiàn)代詩朗誦會(huì)活動(dòng)的時(shí)候,，先是全班朗誦,，然后選撥10名同學(xué)代表班級(jí)參加比賽，其余同學(xué)全體參加,。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生積極地參與意識(shí),、競爭意識(shí)、好勝意識(shí),，又讓學(xué)生都有了優(yōu)秀思想文化的熏陶和高尚道德文化養(yǎng)料的滋潤,，這無疑厚實(shí)了學(xué)生的文化道德積淀。

班主任工作精短總結(jié) 班主任工作總結(jié)篇三

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了五個(gè)活動(dòng)：

1,、自我介紹,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話,。

2、競爭班干部：每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),，挑戰(zhàn)意識(shí)。

3,、生日祝福：在同學(xué)過生日的那天,，由班長主持，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學(xué)的祝福,。

4、圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,，圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

5,、寫日記：我要求學(xué)生每周寫一篇日記，這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，健康,。

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

我讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等,，都是愛國的行動(dòng)。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀,，午休的紀(jì)律

早讀：在老師來之前，自覺讀書,，由值日班長負(fù)責(zé),。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè),，休息,。開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,，靜，齊,，要站得直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn),。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光,。

我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比,、廣播操比賽中都得了獎(jiǎng)。

3、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng),，也遵守了紀(jì)律,。

要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日班長總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評(píng)出每天的先進(jìn)組,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),，我們進(jìn)行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任,。

我們還策劃了很多的活動(dòng),，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì),，學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭，辯論會(huì),，跳繩比賽,，下棋比賽、講故事比賽,、小歌手比賽等活動(dòng)既鍛煉了能力,，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,！

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。

走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,。

特色之五：和家長成為朋友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會(huì)上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣，這愛是無法代替的,?！钡牵瑸槭裁春⒆映３１憩F(xiàn)出逆反呢,？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。所以我希望家長抽出時(shí)間多陪伴自己的孩子,，多與他們交流，了解孩子的愿望和渴求,，也歡迎家長經(jīng)常與老師溝通,，選擇更適合自己孩子的教育方法。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變得懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。

工作者是美麗的！

班主任工作精短總結(jié) 班主任工作總結(jié)篇四

一年來,，本人熱愛本職工作,，貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在一年中,，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛黨的事來，在今年上半年我遞交了入黨申請(qǐng)書,。所以,，一年來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一年來我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規(guī)黨法,，努力提高自己的政治水平,。服從學(xué)校和安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作,。

1,、在知識(shí)學(xué)習(xí)上。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊,、任務(wù)重,，但我為了把自己的教學(xué)水平提高。一是向書本學(xué)習(xí),。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》,、《優(yōu)秀教案選》等各類書籍，并且報(bào)考了本科自學(xué)考試,，以便于在學(xué)歷上在知識(shí)上進(jìn)一步提高自己,，為自己的大腦充電,。二是向同志學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng),，還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì),，我都認(rèn)真把握，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),。

2、在教學(xué)工作上,。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前,、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備,。在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都搞清楚,，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，掌握知識(shí)邏輯,，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生快樂的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔,，課堂提問面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置家庭作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，要注重課后的輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生好動(dòng)、愛玩,，缺乏自制力,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對(duì)這種行為,，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中,。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo),。使其都有自己的“私人教師”,。

3、在班主任工作上,。作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人,！一是用心關(guān)懷。

關(guān)愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象,；學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表,。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，積通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng),，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng),，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體。

未來對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

班主任工作精短總結(jié) 班主任工作總結(jié)篇五

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績。現(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來越低,。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中,，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高,。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己,。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng),，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,。所以，在班主任工作中,，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想,。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想,。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因?yàn)?，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),，都要為這個(gè)小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力,，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了,。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。

班主任工作精短總結(jié) 班主任工作總結(jié)篇六

各位老師：

大家好,！本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)淺,，在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn),，是值得我學(xué)習(xí)的。今天,，我就自己擔(dān)任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下,。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見。現(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任806班班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn)：

一,、德育工作

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的：1,、教會(huì)學(xué)生如何做人；（如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德,、有理想、文明守紀(jì),、誠實(shí)守信,、樂于助人、積極進(jìn)取,、尊老愛幼,、孝敬雙親之人。）2,、教會(huì)學(xué)生如何生活,；（要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起,、從個(gè)人衛(wèi)生,、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。）3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。（培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,，積極探究、勇于創(chuàng)新,。）

二,、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入了解學(xué)生。一方面,，通過各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面，我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),。例如：人生觀教育,、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、辯論會(huì),、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。一方面，我針對(duì)本班的具體情況,，制訂了一套班規(guī),。對(duì)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表,、遵守課堂紀(jì)律,、早讀午寫到校時(shí)間、分學(xué)習(xí)小組等等,。采用量化分制，每周評(píng)選出文明組（比賽到期末哪組獲紅旗最多）,，由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選,。學(xué)生可自由查閱登記本。一方面，培養(yǎng)得力的助手,。如：根據(jù)學(xué)生學(xué)科優(yōu)秀者,、民主選舉選出科代表、學(xué)習(xí)小組組長,、班長,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等,。由學(xué)生民主討論,、班干部制訂班級(jí)管理制度：如1、座位輪換制2,、衛(wèi)生工作責(zé)任制3,、早讀帶讀者自愿制4、課外學(xué)習(xí)小組自愿制5,、班干值日制6,、每月班干部開會(huì)一次，總結(jié)本月份的工作情況,。

三,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心,、最信賴的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種,。種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的,，對(duì)待某些學(xué)生,，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心,、誠心,、寬容心、耐心,、同情心,、細(xì)心,、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班,。

本班在級(jí)中屬較好的班級(jí),，但問題學(xué)生還是蠻多的。班上,，有接近10多人學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，調(diào)皮，常惹是生非的學(xué)生,。如：男同學(xué)的有敏佳,、一燦、文生,、澤欽,、燦旺、秋鵬等,，女同學(xué)也有一兩個(gè)不愛學(xué)習(xí),，貪玩者。舉幾個(gè)案例講講,，如燦旺他是一個(gè)插班生,，剛來到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，表現(xiàn)非常差,，于是我經(jīng)常與他溝通,，做好他的思想工作。同時(shí)聯(lián)系他的家長,，相互配合教育,。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快，有了一些小矛盾,，就出現(xiàn)打架事件,。針對(duì)他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流,，多鼓勵(lì)他,，多挖掘他身上的閃光點(diǎn)，我發(fā)覺他的朗讀水平較好,，平時(shí)課上多邀請(qǐng)他來朗讀課文,，久著，他也喜歡上我的課,，課上也表現(xiàn)得較好,。

現(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個(gè)文靜的學(xué)生,，雖然他的成績?nèi)匀贿M(jìn)步不大,，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了,。（班主任 ）不過,，對(duì)于他我還是不敢掉以輕心,，還有待繼續(xù)觀察。如：一女同學(xué)楊梅麗,，上學(xué)期開學(xué)初表現(xiàn)較好,，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動(dòng)委員,，勞動(dòng)積極認(rèn)真,、不怕臟不怕累?？上?，下半學(xué)期就完全變了個(gè)樣，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,，還準(zhǔn)備輟學(xué)去打工,，搞得整個(gè)班級(jí)亂轟轟的。針對(duì)她這一情況,，首先我與家長取得聯(lián)系,，了解家里的情況，再經(jīng)過多方面的調(diào)查,，得知她要輟學(xué)的原因,。

于是，我多次找她談話,，剛開始采用“軟”教育（就是談心做說服教育）,，但她特別倔，所以我就采取“硬”教育,。那天下午班里的幾個(gè)女同學(xué)跑來向我請(qǐng)假,，原因就是要為梅麗送行。結(jié)果,，我一個(gè)都不準(zhǔn)假,，還讓她們?nèi)ソ忻符悂砦肄k公室，這一次的談話,，她哭了,，也放棄輟學(xué)的念頭。但從此之后的日子,，她每天來學(xué)校上課都是心不在焉的,，一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。本學(xué)期注冊(cè)她沒來注冊(cè),，于是,，我找到她的父親,，和她父親的一段對(duì)話后，使我更了解她了,。我打了好幾次電話才找到她,，一直勸她來上學(xué)，最后,，她被我的真誠打動(dòng)了,。

回學(xué)校來上課了，學(xué)期初,，她仍出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵(lì)她,，組織班干相互幫助她,。目前，有些好轉(zhuǎn),，她前陣子寫了封信給我,，從中我得知她已經(jīng)漸漸對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了。對(duì)于她的教育工作有待繼續(xù),。再講一個(gè)案例是最令我頭疼的,，敏佳同學(xué)平時(shí)在班里表現(xiàn)較為低調(diào)，但是,，惹起事來,，卻是出乎意料的。他好曠課,、好違反紀(jì)律,、好頂嘴、好狡辯,、好強(qiáng),、好斗狠，小氣之類的,。

每次惹事都有他的份,，有時(shí)候他的父親也拿他沒法。,，對(duì)于他這樣的學(xué)生,，確實(shí)是令我頭疼，但是仍必須對(duì)他加強(qiáng)教育,，除了我所說的“七心”“軟硬”兼施的方法外,，每天仍得不斷地對(duì)他進(jìn)行教育，或隔期找他談話,，表現(xiàn)好時(shí),，表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他。希望我教育,，對(duì)他能有所改變,。期待著……

四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來,。

五、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng),，做好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率

六,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實(shí)際做法,，雖然取得了一定的成績,，但仍存在不足之處。今后,，我會(huì)更加努力,，爭取做到最好！

謝謝,！

班主任工作精短總結(jié) 班主任工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作,，感慨萬千,，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為：忙,、累,、雜。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),，取得了滿意的成績。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作,。

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。開學(xué)前,，我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃,，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算。現(xiàn)在回憶起來,，仍然記憶憂新,。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊,。

1,、一模考前復(fù)習(xí)工作

在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為64人,，雖然已經(jīng)初三了,，但在行為規(guī)范方面，仍需要班主任花較大的精力去管,，再者主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。在這個(gè)階段,，我們主要的工作是體育中考,，實(shí)驗(yàn)操作考。尤其是體育中考,，占用了我很多時(shí)間,，每天體育課和課間時(shí)間，抓長跑和跳繩,。很欣慰的是成績還是不錯(cuò)的,。在教學(xué)管理方面，我和課任老師緊密配合,，分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組,，組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié)。每天早上我基本上早早來到學(xué)校,，我來這么早的目的,，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失,，尤其是錯(cuò)誤的方面,，記載下來，也就是我們常說的錯(cuò)題本,，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松。同時(shí),，我還定期召開學(xué)生成績分析會(huì),，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)得失。真的做到與學(xué)生同甘共苦,。在一?？荚囍校?個(gè)班,，有330人,，我班取得了很大的進(jìn)步，全校前80名有16人,，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果,。

2、二模提招前應(yīng)對(duì)工作

一?？荚嚱Y(jié)束后,，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了,。我們把他們各科的錯(cuò)題進(jìn)行了研究,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過程中，有不少知識(shí)點(diǎn)還有問題,，和各科老師研討，進(jìn)行針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,，每天把晨讀時(shí)間做為問題的集中時(shí)間,。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，對(duì)下走下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì),。不斷提升他們的自信心,。二模考試成績比一模還要好,。

二?？荚嚱Y(jié)束后，很快就是原范中提招,，學(xué)生們的考試前的壓力大,，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤,?？荚嚱Y(jié)果喜人：原范中提招共走17人。我知道這是老師們共同奮斗的結(jié)果,。

3,、三模中考沖刺工作

提招結(jié)束后，學(xué)生的兩極分化更嚴(yán)重了,，懂得學(xué)習(xí)的更加勁了,，破罐破摔的也更嚴(yán)重了，作為班主任一方面要做好差生的思想工作：考一分是一分,，省一分是一分,，多考個(gè)分?jǐn)?shù)就是給父母多掙個(gè)錢,，能上高中的不上中專，能上中專的絕對(duì)不輟學(xué),，人生路漫漫,，多給自己一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，到了最后鼓勵(lì)差生學(xué)習(xí)自己喜歡的科目,，揚(yáng)長避短,，從而提高總成績。一方面做優(yōu)秀生的促進(jìn)工作：結(jié)伴學(xué)習(xí),，晚三學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師的課程,，那必須的，不會(huì)要積極問,，晚四自補(bǔ)弱項(xiàng)科目,。自己做計(jì)劃，合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作,，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí),。迎接挑戰(zhàn),。

對(duì)于五次模擬考試認(rèn)真分析，總結(jié)成敗,，采取對(duì)策,。各科教師協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)，共同為班級(jí)服務(wù),。中考又有新收獲,。

1、用微笑面對(duì)學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師,，初三,，這個(gè)特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛,，他們的自信心也很強(qiáng),，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快,。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見,，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長，或者親自把他送回家,；學(xué)生病假回校,，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

班級(jí)管理工作有條不紊,，有些工作做得還不夠細(xì)，還更需要一些耐心,。在一次考試中,，成績相當(dāng)不理想時(shí)，我在班上大發(fā)火,，結(jié)果適得其返,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說，是很累,，但很充實(shí),，也有快樂，和學(xué)生潮希相處,，從中感受了不快樂,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去,，他將無怨無悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。最后用一句詩：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié),。