范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生廣播稿100字左右 小學(xué)生廣播稿篇一

第三周

主持班級：四年級1,、2班

時間： 9月26日

甲：親愛的同學(xué)們

乙：親愛的老師們

合：大家下午好！

甲：來到了星期五,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是主持人-----

乙：我是主持人-----

丙：我是主持人-----

丁：我是主持人-----

甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的題目是《文明出行,，文明旅游》,。

乙： 今天是9月26日，十月一的小長假馬上就要到來了,，一定會有許多同學(xué)跟著爸爸媽媽外出去旅游,，在賞景娛樂的同時，我們也要爭取做一名文明的小旅客,，你能給大家一些建議嗎,？

丙：奧！好的,！我們首先說說如何過馬路吧,。當(dāng)有紅綠燈時，我們要遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則,。當(dāng)橫過沒有紅綠燈的道路時,，要選擇人行橫道。在這個地帶,，機(jī)動車的行駛速度一般都要減慢,，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,，要特別注意避讓來往的車輛,。要先看左右兩邊是否有來車，沒有來車才走入車行道,；橫過道路不走人行橫道,，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)靠近時急匆匆過道路,，都是十分危險的舉動,。

丁：你說的太好了,！我們出游首先要注意交通的安全呀,，那還有那些需要注意的呢？

丙：其次是乘坐公共車輛時我們應(yīng)該遵守公共秩序,，講究社會公德,。候車時，應(yīng)依次排隊,，站在道路邊或站臺上等候,，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車,。上車時,，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車,，不能爭先恐后,。車輛行駛時，要拉住扶手,，頭,、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦,。下車時,，要依次而行，不要硬推硬擠,。下車后,，應(yīng)馬上走上人行道。

甲：遵守公共秩序,，是我們每個公民應(yīng)盡的任務(wù)呀,！那到了旅游景點(diǎn)我們應(yīng)具體做到哪些呢？

乙：在景區(qū)及周邊,，我們一要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物,。二要遵守公共秩序,。公共場合輕聲交談不喧鬧，排隊遵守秩序,，不并行擋道,。三要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不踩踏綠地,，不摘折花木和果實(shí),，不追捉、投打,、亂喂動物,。四要保護(hù)文物古跡。不在文物古跡上涂刻,，不攀爬觸摸文物,，拍照攝像遵守規(guī)定。五要愛惜公共設(shè)施,。不污損客房用品,，不損壞公用設(shè)施，不貪占小便宜,，節(jié)約用水用電,，用餐不浪費(fèi),。六要尊重別人權(quán)利。不強(qiáng)行和外賓合影,，不對著別人打噴嚏,，不長期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動,，尊重各民族宗教習(xí)俗。旅游不僅僅是舒心暢意的游玩,，同時也是一個展示美好修養(yǎng)的過程,。

丙：確實(shí)是這樣！文明出行是一種品質(zhì),，文明旅游是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

乙：聽了你的介紹,，大家出行時一定嚴(yán)格守紀(jì),，個個都是文明的小學(xué)生了。

?。?是呀,！ 讓我們都做文明出行，文明旅游的小衛(wèi)士吧,，文明出游,，讓心靈與美景呼應(yīng)，讓每位游客都成為亮麗風(fēng)景的花絮,，使您和他人在享受大自然饋贈的同時,，能得到最大限度的心靈撫慰和精神享受。

丙：下面請欣賞詩朗誦：《手拉手,，為文明歌唱》讓我們手拉手,，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風(fēng),，唱文明給青春增加活力,，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手,，一起為禮儀歌唱,，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航,，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀,；讓我們手拉手，一起為文明歌唱,，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖,，唱夢中向往的美好前程,，唱詩中營造的深刻意境；讓我們手拉手,，一起為文明歌唱,，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣,，讓我們把文明禮貌永記心間,。齊：親愛的同學(xué)們，祝大家出行愉快,！

?。合旅娌蟪Ｒ?guī)檢查結(jié)果。

齊：今天的廣播到此結(jié)束,。

小學(xué)生廣播稿100字左右 小學(xué)生廣播稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家中午好！

今天我們將和大家一起來小學(xué)生們怎樣保持心理健康,。

現(xiàn)在,，當(dāng)個小學(xué)生其實(shí)挺難的， 每天背著沉重的書包上學(xué),，還要經(jīng)歷小考,、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè),、練習(xí)等等,。如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi),；如果考得不好,， 那情況恐怕 就有點(diǎn)兒“慘”了:老師的批評，同學(xué)間的攀比,，特別是家里父母親的責(zé)難,，就會一股腦兒地?fù)鋵⑦^來，讓你躲都沒處躲?，F(xiàn)在,，社會上父母們對于孩子的教育都非 常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面 的“機(jī)密”,，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué),、理智和有分寸，就不知道了,。

小學(xué)生們怎樣保持心理健康呢,？

有 這樣一個小學(xué)生，他是個男孩子，在家里是個懂事,、孝順的孩子,， 會干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人,。但是他不太善于講話,，上課不 敢舉手發(fā)言，即使會回答的問題,，問到他也是一言不發(fā),。為此，常常受到老師的批評,。這樣,，時間長了，他就有了一些變化,，變得更加內(nèi)向,，不愛與同學(xué),、老師打交 道,，不能按時完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不 帶的程度,。當(dāng)媽媽的為此著急,，和他談話時，發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行,，老師也不喜歡,，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了,。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗 想法,，出自一個稚嫩的孩子之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚,。

從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題,，一種嚴(yán)重的自卑心理。

自卑心理是指一個人嚴(yán)重缺乏自信時的心理,，是自信心的大敵,。自卑心不是天生而來的，往往是因?yàn)樽晕以u價不恰當(dāng)而逐漸形成的,，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的,。

1、遇到困難時,，首先懷疑自己的能力,。

2、辦起事來優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑,。

3,、常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

4,、做事總愛后悔,，總覺辦得不如意。

克服自卑心理,，就要建立自信心,。

1、相信自己經(jīng)過努力,，一定可以把事情做好,。

2、對自己的能力有比較正確的估計,。

3,、不怕挫折，不怕失敗,，做事能夠堅持到底,。

當(dāng)我們樹立了自信心，就可以逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并且改善和建立良好的人際關(guān)系,。

現(xiàn) 在我們很多小學(xué)生都是處在父母親無微不至的關(guān)懷下，生活條件 優(yōu)越,，個人需求無不得到滿足,。這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界 就是這樣溫暖如春，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順,，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣,，筆直而平坦。任何事物都有其兩面性,，一方面,，好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生 活創(chuàng)造了有利條件；另一方面,，好的環(huán)境又使自 己難以體驗(yàn)到困難與挫折,。

1、學(xué)習(xí)成績不夠理想,，也不再加勁努力,，甘居中下游。

2,、做事不能 做到底,，經(jīng)常知難而退，或者這山望著那山高，結(jié)果什么也做不成,。

3,、遇到困難，不是積極想辦法,，而是消極等待,。

那么與害怕困難，缺乏毅力,，缺乏堅持性相反的一種心理狀態(tài),，就 是有堅強(qiáng)的意志，能夠不怕挫折,，不怕困難,。

意志是什么呢？意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中 的心理狀態(tài),。在這個過程中,，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性,， 有堅持性地完成,。也可以是消極的，那就是害怕困難,，依賴別人等等,。

1,、對自己所做的事,，如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的，有價值的,，而且是能 夠做到的,，那么就要從開始到結(jié)束，堅持到底,，把事情做完,。

2、不怕困難,，并且千方百計地去克服困難,。

3、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),， 最終達(dá)到目的,。

不 怕困難，勇于克服困難的過程就好比爬山,，當(dāng)一座高山等待我們 攀登時,，眼望著煙云環(huán)繞的山峰，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峰,，山 路是靠人一步步走的,。當(dāng)爬至半山，精疲力竭之時,，是止步不前,，還是咬牙繼續(xù)前進(jìn)？有時候,，在最想打退堂鼓時,，最需要堅持一下的勇氣，一旦超越了這個“極 限”,，也就戰(zhàn)勝了自己,，那么等待在面前的就是無 限風(fēng)光了！

1,、從短時間開始,，向長期過渡。

2,、從老師,、家長的督促開始，向自覺堅持做事過渡,。 我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下,，只要自覺地意識到應(yīng)該主動克服困難培養(yǎng)堅強(qiáng)意志，那么任何艱難險阻都是可以戰(zhàn)勝的,。

此外我們小學(xué)生要保持健康的心理,，還要做到:胸襟寬廣克服妒嫉、學(xué)會克制克服任性,、勤勞肯干克服懶惰,、富于同情克服自私、合群友愛克服孤僻,、要榮譽(yù)感克服虛榮,、獨(dú)立自主克服依賴、開朗樂觀積極向上,！

總之,，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生:改變考慮問題的方式，凡事從好處著想,，以“太好了”的心態(tài)面 對一切事物,。遇到自己確實(shí)一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長,、父母或者同伴傾訴,，使自己解不開的心結(jié)得到放松,。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生。希 望我們都能做一個心理健康的小學(xué)生,。

今天的廣播到此結(jié)束,，下次再見！

小學(xué)生廣播稿100字左右 小學(xué)生廣播稿篇三

1你的汗水灑在跑道,，澆灌著成功的花朵開放,。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒,。跑吧,，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭,。跑吧,，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。

2你們揮舞著充滿力量的雙臂,，看著實(shí)心球化成美麗的弧線,，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒,，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒,，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧,！讓這激動人心的時刻,，一直回蕩在我們心中！

4踏上跑道,，是一種選擇,。離開起點(diǎn)，是一種勇氣,。馳騁賽場,，是一種勝利,。運(yùn)動健將們,，用你的實(shí)力，用你的精神,，去開拓出,，一片屬于你的長跑天地！

5,、溫暖的陽光灑在賽場上,，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上,，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空,。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn),。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合,。誰能在這場激烈的競爭中獲勝,？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧,！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠,！

6,、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶,，只因?yàn)槭冀K相信,，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,，巨人在賽場升起,。相信自己，你將贏得勝利,，創(chuàng)造奇跡,；相信自己，夢想在你手中,，這是你的天地,。當(dāng)一切過去，你們將是第一,。相信自己,，你們將超越極限，超越自己,！相信自己,，加油吧，健兒們,，相信你自己,。

7、年輕的我們自信飛揚(yáng),，青春的氣息如同出生的朝陽,，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,，跑道便是我們精彩的舞臺,，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng),！論何成功，談何榮辱,，心中的信念只有一個：拼搏,！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣,。

8,、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺,。張揚(yáng)吧,，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩,！泰戈爾在詩中說,，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過,；艾青對朋友說,，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績,，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影,。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。

9,、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋,、冬,，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春,、夏,、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下,，昂首,，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽,，你們踏歌而去,，背著希望,，我們等待你們的歸來。

10,、也許流星并不少見,，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶,！也許笑臉并不少見,，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬,！是的,，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間,。勝利,，是每

個人所追求的，勝利的喜悅,，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,，勝利是新的開始！

11,、不長不短的距離,，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻,，你們處在最風(fēng)光的一刻,，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,，你們就是英雄,。

12、時間在流逝,，賽道在延伸,，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰,，輝煌在你腳下鑄就加油吧,，健兒們，這是意志的拼搏,。這是速度的挑戰(zhàn),。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

13,、不為鮮花的圍繞,，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念,，化作不停的奔跑,，心中燃燒著夢想,，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要,，沒有無盡的終點(diǎn),，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑,，拼搏吧,！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量,，成功是你汗水的寫照,。

14、雖然你們在場上的時間很短暫,，但你們的身影依然停留在人們的腦海里,，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜耍粸檎坡暤淖⑨?，不為刻意的征服,，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步,。

15,、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動告訴我們一個不變之理,，沒有走不完的路，沒有過不了的山,，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,，相信成功一定是屬于你,。

16、堅定,，執(zhí)著,，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚,！力量,，信念，拼搏與奮斗,，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮,！時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

17、踏著春天的氣息,，邁著輕盈的腳步,，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會,。這里就是展示自我的舞臺,。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深,，還有,，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,，盡情釋放你的活力,。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦,；你的每一次跨越,，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳,，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

18,、青春的腳步，青春的速度，青春的活力,，青春的激情,，將會在你們的身上盡情體現(xiàn),。迎接自我,，

挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行,，加油吧,，運(yùn)動員,！終點(diǎn)就在眼前！

19、汗水，淚水,；笑聲,，歌聲,；我們盡情揮灑,。開幕式上,，運(yùn)動場上,，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛,，多少困苦,，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑,。

20、人生的路,，有坦途，也有坎坷,，做過的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分,，誰也無法選擇，無法抗拒,，人生要自己去拼搏,，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前,。流淚不是失落,，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅持不懈,，勇于追求夢想的人。

21,、加油吧,，運(yùn)動健兒們！陣陣有力的步伐,，聲聲有勁的吶喊,，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖,，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起,，“預(yù)備起跑”,，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l,，勝利當(dāng)仁不讓,，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,，為運(yùn)動健兒們喝彩,，為運(yùn)動喝彩吧,！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信,。

22,、、步子邁開,，讓我們飛馳在紅色跑道上,，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄,，起立吧,，歌唱吧！為我們的勇士加油,！

小學(xué)生廣播稿100字左右 小學(xué)生廣播稿篇四

親愛的同學(xué)們：

我們每天都要在繁忙的公路上來回走路,，節(jié)假日時有些同學(xué)還要坐車回家，所以遵守道路交通安全規(guī)則,，對于保護(hù)我們這來之不易的生命至關(guān)重要,。下面我通報一下這幾天部分地區(qū)發(fā)生的交通事故。甘肅省正寧縣榆林鎮(zhèn)“小博士”幼兒園校車超載造成嚴(yán)重的交通事故,，致22人遇難,。經(jīng)交警核實(shí)，這輛校車準(zhǔn)載9人,，實(shí)載64人,。這一血的教訓(xùn)，請同學(xué)們引以為戒,，隨時把自己的生命安全置于首位。為使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識,，增強(qiáng)安全意識,，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序,，確保道路交通安全,，下面講兩個方面的問題。

1,、在通過岔路,、轉(zhuǎn)彎的地方，要細(xì)致觀察,，認(rèn)真等待,，確認(rèn)安全后方可通過。

2,、不許在公路上,、馬路口處坐臥,、停留、打鬧,、來回奔跑,、相互追逐，隨意突然橫穿馬路,。

3,、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具,。

4,、經(jīng)過鐵路，要做到“一站二看三通過”,，不能隨意穿越鐵路,。

1、當(dāng)你乘坐二輪摩托車時,，同學(xué)們只能坐在駕駛員身后的座位上,，只準(zhǔn)正坐，不準(zhǔn)倒坐或偏坐,，保持正確坐姿,，更不能三個同學(xué)乘做一輛摩托車。因?yàn)檫@樣乘坐穩(wěn)定性很差,，容易在車輛行駛中從車上跌落下來,，

2、周末,、節(jié)假日回家不要乘坐農(nóng)用車,、報廢車、超載車和拖拉機(jī),。

同學(xué)們,，你們是家庭的希望，祖國的花朵,，祖國的未來,，你們的人身安全牽動著養(yǎng)育你們的父母的心，牽動著關(guān)心和培養(yǎng)你們的老師的心,，你們的人身安全關(guān)系著千家萬戶的幸福和安寧,，關(guān)系著社會的和諧和穩(wěn)定，關(guān)系著祖國的未來,。為了同學(xué)們能健康的成長,，請大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律和常識，增強(qiáng)交通安全意識,，提高自我保護(hù)能力,，“關(guān)愛生命,，安全出行，從我做起,，從小做起”,，爭做文明交通的使者，爭當(dāng)文明交通的標(biāo)兵,。

同學(xué)們：

人的生命是最寶貴的,。鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車禍中受重傷,，后來經(jīng)過專家們不遺余力的救治和家人精心入微的護(hù)理,，今年春節(jié)前才蘇醒過來。蘇醒過來的劉海若面對記者的采訪深有感觸地說："生命真的很可貴,，生命一定要珍惜,。"這句話是一個與死神打了個照面的劉海若對人們的告誡，值得我們時刻銘記在心,。

人的生命也是脆弱的,，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長,。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險的游戲；遵守活動要求,；上下樓梯、緩步輕時時處處注意安全,，同學(xué)之間注意禮讓,，讓彭小成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,，讓每一位彭小學(xué)生天天高高興興上學(xué),、平平安安回家。最后,，請大家聽一首《校園生活安全歌》,，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一。

同學(xué)們,，生命是寶貴的,，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,，快樂的暑假又要到來了,，我們在高興之余，又有幾分擔(dān)憂,，暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命,，注意安全呢？下面,，我們來交流一下要注意哪些方面的安全,，知道的同學(xué)請暢所欲言哦！

校園生活安全教育歌,，生活道路不簡單,，安全時刻記心間。地磚地板光又滑,，小心謹(jǐn)慎踩上它,。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下,。不講粗言和穢語,，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動防磕碰,，防擠防墜防摔下,。小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜,。室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞,。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸,。

俗語有云“安全生產(chǎn),，重于泰山”。安全,，其實(shí)是我們各行各業(yè)每天正常運(yùn)轉(zhuǎn)的,。基本準(zhǔn)則。沒有了安全,，生產(chǎn)就無從談起,；沒有了安全，生命將失去保障,；沒有了安全,，社會將亂作一團(tuán)。我們交通人所要做的就是維護(hù)好百姓的交通安全,，確保大家的出行平安,。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明,。遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護(hù)要增強(qiáng)。同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你,。

現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道,。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采用稻草,、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板,，過去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料,。

同學(xué)們?yōu)榱四銈兠刻炜炜鞓窐返厣蠈W(xué)來，平平安安地回家去,。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則,。世界上并不是所有的人都是好人，我們要學(xué)習(xí)互助互愛,；但也要防范少數(shù)壞人,，學(xué)會自己保護(hù)自己。

1,、助人時要保持警覺,，必要時找同學(xué)結(jié)伴同行或請認(rèn)識的大人幫忙。

2,、看到形跡可疑的陌生人,，立刻老師或父母。

3,、父母不在家時,，不隨便開門讓他人進(jìn)入。

4,、絕不乘坐陌生人的車輛，拒絕陌生人接送。

5,、接聽陌生人的電話時,，不要讓他知道父母不在家。

6,、不要太早到?；蛱砘丶遥旌跁r不要外出游玩,。

7,、避免單獨(dú)去人少的地方，例如：校園死角,、頂樓,、工地、公園,、草叢等,。

8、去公共廁所時,，找人結(jié)伴同行,，避免落單。

9,、不隨便接受陌生人的贈物,。

10、學(xué)會打求救電話,。

小學(xué)生廣播稿100字左右 小學(xué)生廣播稿篇五

片頭：（播放開場音樂）

總有一種聲音讓你溫暖,，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波,，我們把真情化成祝福,。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮,，把心靈放夢于遠(yuǎn)方,。一種寧靜，一刻豪放,，一縷芳香,。

甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光,，照耀我們的童年,；

乙：一首名曲,，就是一陣和煦的春風(fēng),，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符,，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂

甲：hello大家好,！我是主播

乙：我是主播 ,， 那么今天我們?yōu)榇蠹規(guī)硪恍┓浅：寐牭母枨艺铱?，有沒有那么一首歌,，可以讓你單曲循環(huán)呢？

甲：今天的第一首歌曲 陳奕迅的《浮夸》

————————《浮夸》———————————————

《浮夸》的曲名原來叫《depression》,，是作曲人江志人 20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之后寫下來的,，表達(dá)他聽到消息時的震撼悲痛和不解。我們都知道江志人對哥哥復(fù)出后來的音樂影響甚大,，二人也多次合作,，江志人 林夕 哥哥的組合被奉為經(jīng)典，江志人的曲是很符合哥哥后期的風(fēng)格的,，二人在生活中也是很好的朋友,。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《depression》來表達(dá)失去好友的悲痛，聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解,。后來eason出碟選中此曲,，沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的初衷大相徑庭。但是后來因?yàn)橐呀?jīng)與哥哥去世相隔一段時間,，江志人也覺得不想舊事重提引發(fā)悲痛情緒,，eason也覺得黃偉文的詞很適合自己，于是這首《depression》就成了我們后來聽到的《浮夸》,。

《那年夏天》

乙：每一首歌都有一個背后的故事,，每一個人都有一段難忘的記憶，在那些屬于過去的點(diǎn)滴里,，我們又都都有著多少相同的回憶,，這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣，也觸動了我們每個人心靈深處最為清脆的情弦,，那種不想長大,，但有勇氣面對一切的矛盾心理雖然困擾了一代人的成長，但也帶給我們一生難以破滅的美好向往,。

在大提琴悠揚(yáng)的敘述里,，我們似乎聽到了許飛的心跳，也聽到了我們青春開花的聲音,，很多時候,，當(dāng)我們吹熄蠟燭，為自己的成長慶祝時,，那些曾經(jīng)是懵懂歲月中的天使也悄悄離開我們,，就像歌中唱到的,，“我愿相信，世界很美”,。這些命運(yùn)的糾纏,，在長大的路上帶給我們的，也帶給人性的那些烙印,，會一直默默的陪伴我們，直到老去,。

《左半邊翅膀》

甲：有人說：這首《左半邊翅膀》,，是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲，唱出的永遠(yuǎn)是我們青春最需要的東西,。也許,，我們沒有一雙羽翼能帶我們走過所有，但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又充滿希望的青春,。

許飛,，這位弱小卻又倔強(qiáng)的小女孩勇敢的走過了坎坷，在自己夢想的羽翼下繼續(xù)著他的飛翔,。許飛,，這位善良的小女孩走過了堅強(qiáng)，走過了努力,，終于在熒光棒下釋放了她的的翅膀,。就像她所說的，每一份努力背后都埋藏著明天的希望,。只要我們?nèi)プ穼?。讓我們祝福她，同時也為自己種下一個夢想,。

《天空之城》

乙：這曲《天空之城》是日本著名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿為他的電影《天空之城》創(chuàng)作的主題曲,。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，還可以說沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色,。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者,，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物,。

與電影同名的主題曲《天空之城》,，采用了鋼琴做底音，小提琴哭泣般的低聲敘述的手法,，為我們塑造了一個悲劇的故事結(jié)尾,，在每一個回旋的高潮，更是做到了極致,，在表達(dá)一種感情的同時,，也觸動了每一位聽眾,。好了，這曲《天空之城》我們一起來感受,。

《平凡之路》

甲：《平凡之路》是樸樹演唱的歌曲,，由樸樹作曲，樸樹,、韓寒作詞,，收錄于同名ep。該歌曲是電影《后會無期》的主題曲,。隨著《平凡之路》的發(fā)行,，沉寂十年的歌手樸樹正式復(fù)出。

《平凡之路》延續(xù)了樸樹一貫的“新民謠”式風(fēng)格,，緩慢抒情的節(jié)奏及其清澈的嗓音及低聲的吟唱,，令歌曲充滿淡淡的溫暖及憂傷。歌曲能讓聽者享受平靜和青春的感覺,，及在傷感和迷茫中找到未來的方向,。《平凡之路》唱出了凡人的心聲,，它足夠誠懇,、坦蕩，演繹出不平凡的人生之旅,?！镀椒仓贰犯柙~選擇了刻意的粗礪感，曲末的rap聽起來比較直指人心,，真實(shí)表達(dá)眾人心聲,，精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。

乙：歌聲傳遞真情,，真情點(diǎn)亮人生,，踩著季節(jié)的旋律，讓心與陽光一起飛揚(yáng),！感受無處不在的音樂的魅力,，了解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《溫馨點(diǎn)歌》欄目,。

甲：你有什么祝愿嗎,？你想把自己的祝愿告訴對方嗎？那么請你告訴我們吧,！我們幫你傳達(dá)心聲,！

乙：今天是你同學(xué)的生日嗎？你想送什么禮物給他呢,？一首歌能代表你所有的祝福,。請你來告訴我們吧,！我們《溫馨點(diǎn)歌》欄目將幫你傳送你的祝福！

甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲,！

合：溫馨點(diǎn)歌臺為您送上溫馨祝福,。

（乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出……）

結(jié)束語：

甲：親愛的同學(xué)們，伴隨著優(yōu)美的音樂,，今天的心語心愿到這里就結(jié)束了,，希望我們的節(jié)目給您帶來了收獲與喜悅

乙：是的，同時也歡迎同學(xué)們踴躍投稿點(diǎn)歌,，讓你的老師,、同學(xué)收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義,，讓我們通過電波將您的祝福帶給他！

甲：點(diǎn)歌的同學(xué)請寫好簡潔,、清晰的祝福語,，提前交給我們。讓我們聆聽你的心聲,，道出你的祝福,。讓快樂倍增，讓憂愁減半,。

乙：不論何時何地,，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來,，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩,。

甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每周四的娛樂星空,！

乙：非常感謝大家的收聽,！

合：同學(xué)們，再見,！

小學(xué)生廣播稿100字左右 小學(xué)生廣播稿篇六

合：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好,！

甲：伴隨著溫暖的春風(fēng),，本學(xué)期的校園紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面啦！我是鬃,；

乙：我是鬃,，

丙：我是鬃，

?。何沂亲?。

合：祝大家午間愉快,！

甲：咦？鬃,，三月份的節(jié)日可多了,，你知道有哪些嗎？

乙：哼,，這可難不倒我,，你們聽著，國際海豹日,、全國愛耳日,、周恩來誕辰紀(jì)念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,、青年志愿者服務(wù)日,、國際婦女節(jié)、保護(hù)母親河,、中國植樹節(jié),。.。.,。.

丙：停,。看來你知道的還真不少啊 ,。

乙：那~~當(dāng)然了,！明天就是植樹節(jié)呢。

?。簩?，今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識，希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識,。

甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失,、保護(hù)農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,。因此,，世界上許多國家都根據(jù)本國實(shí)際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

乙：例如我國的植樹節(jié)就是3月12號,。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進(jìn)行植樹造林行動。

丙：馬樂群，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎,？

?。哼@我當(dāng)然知道。我查過植樹造林的歷史,，可以追溯到3000年前,。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項(xiàng)法定義務(wù)則始于改革開放之初。

甲：新中國成立以來,，黨和國家十分重視綠化建設(shè),。上世紀(jì)50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”,。1956年,，我國開始了第一個“12年綠化運(yùn)動”。1979年2月23日,，在第五屆全國人大常委會第六次會議上,，根據(jù)國務(wù)院提議，為動員全國各族人民植樹造林,，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié),。

乙：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境,。

甲：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢？

乙：這個問題問的好,。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進(jìn)行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元,；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元,；增加土壤肥力價值約31200美元,；涵養(yǎng)水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元,；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花、果實(shí)和木材價值,，總計創(chuàng)值約196000美元,。

丙：哇,，同學(xué)們你們聽到了嗎？這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林,，你我共同的責(zé)任”！

播放歌曲

丙：接下來是優(yōu)秀作文專欄,，先請聽來自五(5)班金老師輔導(dǎo)的鬃同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》,。

插播《童年》

甲：同學(xué)們，你想把你的佳作獻(xiàn)給大家嗎,？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎,？

乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧！我們的投稿箱設(shè)在音樂教室(1)旁邊,，但是,，稿件先經(jīng)過本班的編輯員（或班主任老師）審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統(tǒng)計一次,，被錄播的稿件每篇加1分,，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結(jié)束時,，廣播臺將根據(jù)稿件采用量,，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應(yīng)獎勵,。本期錄播的稿件是五(5)班鬃同學(xué)的《我和爸爸比童年》,。

丙：接下來是真情點(diǎn)歌臺，在這個單元,，你可以來信為你的老師,、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福,，也希望歌聲能為你帶來快樂,。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一支動聽的歌曲,，曲名叫《好大一棵樹》

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甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲,！

乙：同學(xué)們,，老師們，在送完祝福的同時,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是?。∫苍撌呛痛蠹艺f再見的時候了。

合：同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束,！歡迎大家踴躍投稿,。下次節(jié)目再見！再見,！

播放歌曲