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學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇一
二：教師上課嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的“教師課程表”準(zhǔn)時(shí)上課，教師課程表一式兩份，教務(wù)處一份,，教師一份(以便更好安排新生,，掌握好學(xué)生上課時(shí)間)如有調(diào)整及時(shí)更正，兩份必須保持一致(不能安排學(xué)生的時(shí)段,，由老師用紅筆劃掉)教師調(diào)整學(xué)生課時(shí)時(shí),，應(yīng)先征得家長和教務(wù)處一致同意后方可調(diào)整。注：“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生,。
三：本校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不曠課,、不隨意調(diào)換學(xué)生課時(shí),，如有事不能上課，必須提前四小時(shí)向教務(wù)處請假,，經(jīng)教務(wù)處在“師生請假薄”上登記‘核實(shí)后方能準(zhǔn)假,，否則一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意,，不得擅自給學(xué)生放假,、休課，導(dǎo)致學(xué)生不能正常上課的一切責(zé)任由教師負(fù)責(zé)!
1：教師曠課,，教師由此造成學(xué)生無法正常上課,，扣除教師該課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的20%曠課費(fèi)，在當(dāng)月工資中扣除
2：教師遲到,，以遲到每分鐘1元的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)月工資中扣除,，并主動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課且不得占用下節(jié)課學(xué)生的上課時(shí)間。
3：教師曠課,、遲到每月累計(jì)5次以上(含5次)除按前面1,、2款執(zhí)行外同時(shí)降低當(dāng)月提成比例的1級,。
4：教師不得將本校學(xué)生帶回家上課,，經(jīng)查實(shí)有該情況者，按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開處罰單,。
5：學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請假,，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準(zhǔn)方可請假，請假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假,，不來上課按曠課處理,。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣,。月底扣除課時(shí)費(fèi)發(fā)給教師提成,。事后由學(xué)生或家長與教師協(xié)商，在教師有時(shí)間的前提下，由老師通知學(xué)生補(bǔ)課,，補(bǔ)課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間,。
6：學(xué)生遲到減短當(dāng)節(jié)課授課，課時(shí)費(fèi)按全節(jié)計(jì)算,。
7：師生請假一律由教務(wù)處審批,，教師沒有批準(zhǔn)學(xué)生請假的權(quán)利。
8：學(xué)生連續(xù)三個(gè)月不上課,，視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費(fèi)一律不退,。
9：教師每上完一節(jié)課后，要帶頭并督促學(xué)生簽字,，授課簽字缺項(xiàng)的暫不結(jié)算該節(jié)課的課時(shí)費(fèi),，待補(bǔ)簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。
四：凡本校學(xué)生上課時(shí),，必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”具體授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴計(jì)劃,，然后簽字，學(xué)生回家練習(xí)由家長督促并將一周練琴的情況寫上,，上第二課時(shí)教師好了解學(xué)生練習(xí)情況,，以便更快提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能!
五：教師在上課期間，不準(zhǔn)抽煙,、吃零食,、接撥電話。
六：教師應(yīng)積極參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)演出活動(dòng),。
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面,，占年度考核總分的35%?？己隧?xiàng)目和內(nèi)容如下：
(一) 教研活動(dòng)(10%)
1,、堅(jiān)持按時(shí)參加集體備課，解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，每缺一次扣0,、5分;
2、認(rèn)真參加聽課活動(dòng),，每月聽課不低于2節(jié),，每缺一次扣0、2分;各教研組組織教師參與集體聽評課,，每缺一次扣1分;
3,、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課、研討,、觀摩,、優(yōu)質(zhì)課,、演講、競賽等活動(dòng),，有活動(dòng)總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),，每缺一次扣2分。
4,、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,，一篇加計(jì)1分(最高加2分)。
5,、應(yīng)積極主動(dòng)上公開課,，每學(xué)期上一節(jié)，加計(jì)1分,。
6,、期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔,，未完成的扣2分,。
(二)教案(5%)
以教研組為單位，對每周進(jìn)行的課要加以研討,，統(tǒng)一進(jìn)度,、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動(dòng)檢查和平時(shí)抽查結(jié)果,，給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù),。
1、教案完整或其他完整備課批注,、條理,、記錄清晰等計(jì)2分;
2、設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分;
3,、堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分;
4,、按要求開學(xué)前備好兩周課，計(jì)1分;
5,、被評為優(yōu)秀教案(不超過1/3)加計(jì)1分,。
(三)課堂教學(xué)的組織(10%)
1、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育,，關(guān)注學(xué)生健康成長,，計(jì)2分;
2,、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定,、有序、安全,，按要求完成教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校要求,，計(jì)2分;
3、課堂組織得當(dāng)，教學(xué)秩序井然;“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備,、制度健全,、考核評定及時(shí)，計(jì)1分;
4,、堅(jiān)持課改,，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題，效果良好,，計(jì)2分;
5,、課堂教學(xué)效果良好，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo),，計(jì)3分,。
6、對教學(xué)中指出的問題整改不及時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批評的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次,，對造成嚴(yán)重后果的加倍處理,。
7、通過聽評課,、推門課等形式對教師評定,，取多次活動(dòng)平均值。
8,、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主,。
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序,，規(guī)范教學(xué)行為,，完成教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件,。
(一)教師備課規(guī)范
1、學(xué)習(xí)課標(biāo)
(1)熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
(2)明確本學(xué)科學(xué)期,、年段的教學(xué)目標(biāo),、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn),。
2,、鉆研教材
(1)掌握所教年級全部內(nèi)容,、知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn),、關(guān)鍵,。
(2)了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu),。
(3)從整體到局部,，再從局部到整體精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材,，理清教學(xué)思路,。
3、了解學(xué)生
(1)了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況,。
(2)了解學(xué)生的智能情況,、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,。
(3)了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果,，吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的意見。
4,、設(shè)計(jì)教法
(1)明確教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識點(diǎn),、能力點(diǎn)和教育點(diǎn),。按照“少、精,、活”的原則,，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度,。
(2)精心安排教學(xué)步驟,，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果,。
(3)吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。
5,、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
(1)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析,、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求(要聯(lián)系課標(biāo)年級要求,，結(jié)合教材與學(xué)生情況),、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表(將教科書的章節(jié)或課題分解到每周,，盡量落實(shí)到小章節(jié)),、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成,，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成,。
(2)學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù),、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定,。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假(通常為五,、十月份下旬),、大型教育教學(xué)活動(dòng)，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間,。
6,、制定課時(shí)授課計(jì)劃(即課時(shí)教案)
(1)各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課,，還要備作文課,、口語交際課、活動(dòng)課,、復(fù)習(xí)課,、試卷評析課;數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、活動(dòng)課、試卷評析課等,。
(2)教師備課時(shí)對要求學(xué)生的練習(xí),、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法,，把握重點(diǎn);對課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選;有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的(包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段)都要親自練習(xí)或操作過,。
(3)撰寫教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括①教學(xué)內(nèi)容(課題),，②教學(xué)目標(biāo)(分三個(gè)方面：知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),，③重點(diǎn)難點(diǎn),，④師生課前準(zhǔn)備(包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材,、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等,，還應(yīng)包括中,、高年級學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等)，⑤教學(xué)過程(按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng),、簡要設(shè)計(jì)意圖)，⑥作業(yè)設(shè)計(jì),，⑦板書設(shè)計(jì),，⑧教后記。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容,。
(4)教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案,，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師,，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn),，應(yīng)該撰寫詳案,，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。
(5)提倡超前一周備課,，不能臨教臨備,，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”,，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改,、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具,。
(6)鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容(課題)，②學(xué)習(xí)目標(biāo),，③學(xué)習(xí)重難點(diǎn),，④知識鏈接，⑤學(xué)習(xí)過程(含自主學(xué)習(xí),、問題探究,、目標(biāo)檢測、作業(yè)布置,、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)),，⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份,，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求,。
(7)教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案(主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實(shí)際),。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一(a4或16k),、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印,、課題或標(biāo)題三號黑體或宋體加粗,、內(nèi)容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范,。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案,。
(二)備課管理規(guī)定
1,、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控,。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核,，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度,。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差(提前或落后)一般不超過一周,。
2,、實(shí)施推門聽課制度?！皬纳险n看備課,，以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié),，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié),。每次聽課都必須及時(shí)評課交流，同時(shí)對上課情況進(jìn)行評價(jià),，教導(dǎo)處存檔管理,，作為評價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。
3,、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評價(jià)方案,，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情況作出分為a,、b,、c、d四個(gè)檔次的評價(jià),。對檢查的評價(jià)意見要盡量具體,，并及時(shí)反饋，以提高管理的效益,。
4,、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”,，即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講,、定參加人員,、交流教學(xué)體會。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主,，每次集體備課活動(dòng)要有記錄,。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
二,、認(rèn)真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率,，充分利用課堂40分鐘時(shí)間,，認(rèn)認(rèn)真真上好課。
備課制度
備課是落實(shí)“教為主導(dǎo),、學(xué)為主體,、練為主線”的教學(xué)原則，根據(jù)課堂效率,，實(shí)現(xiàn)由“教會”,、“學(xué)會”到會學(xué)的轉(zhuǎn)化，在向40分鐘要質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)下,，“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。
備課的程序：依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》個(gè)人初步備課,，集體備課,，然后個(gè)人具體進(jìn)行個(gè)性化補(bǔ)充完成教學(xué)案。
備課的內(nèi)容與要求,。認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解學(xué)科特點(diǎn)，把握教材內(nèi)容,、目標(biāo),、要求、重難點(diǎn),。做到“三備”：備教材,、備學(xué)生、備教法,。
一,、備教材
(一)依據(jù)“課標(biāo)”的要求，認(rèn)真鉆研教材。
1,、通讀所任學(xué)科的各冊教材,，建立并逐步完善本學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)。
2,、弄清教材的邏輯體系,、知識體系和基本要求。
3,、把握本學(xué)期教材各章節(jié),、各單元的重難點(diǎn)，熟悉每一個(gè)知識點(diǎn)在其中的地位,，確定知識點(diǎn)深度,、廣度、授課起點(diǎn),、落點(diǎn),，提出“三基”與能力以及德育的具體要求和落實(shí)的措施方法,。
(二)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容,，選學(xué)有關(guān)的教學(xué)參考書，加深對知識的理解,，提高駕馭教材的能力,，青年教師應(yīng)該虛心向中青年骨干教師學(xué)習(xí)，在初備課的基礎(chǔ)上多聽他們的課和教學(xué)建議,。
(三)根據(jù)教材內(nèi)容重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求,，遵循課堂教學(xué)規(guī)律，確立課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，安排好教學(xué)步驟及教學(xué)時(shí)間,。
二、備學(xué)生
(一)弄清學(xué)生的知識基礎(chǔ),、能力狀況,，影響學(xué)生接受能力的各種智力與非智力因素，預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)新知識出現(xiàn)的種種問題,，使教學(xué)內(nèi)容的深度,、廣度既符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，又符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。
(二)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征,，分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，判斷學(xué)生對知識的興趣程度,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。活生生思維方法,、思維過程,、認(rèn)知策略及反審、認(rèn)智能力的訓(xùn)練指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的治學(xué)態(tài)度和克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì),。
三、備教法
(一)根據(jù)教材需要,，結(jié)合學(xué)生知識能力狀況和心理特點(diǎn),，選擇科學(xué)的教法，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，貫徹“教為主導(dǎo),、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，師生共同參與教學(xué)活動(dòng),。
(二)精心選擇和設(shè)計(jì)習(xí)題。注重習(xí)題針對性和典型性,，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及教材;根據(jù)不同的課型適當(dāng)加寬,、加深知識廣度與深度;既要有鞏固基礎(chǔ)知識的練習(xí)題，又要有培養(yǎng)能力的提高題,。
教師在三備的基礎(chǔ)上,，寫出課時(shí)教案。其基本內(nèi)容和要求如下：
一,、基本內(nèi)容
課時(shí)教案的基本內(nèi)容包括：課題,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)及當(dāng)堂解決的主要問題,、教學(xué)準(zhǔn)備、授課時(shí)間,、教學(xué)步驟和板書設(shè)計(jì),。
二、基本要求
(一)要求個(gè)人在初備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,，落實(shí)“三定”(時(shí)間,、課題、中心發(fā)言人),、“五統(tǒng)一”(目的要求,、重點(diǎn)難點(diǎn),、內(nèi)容、作業(yè),、檢測),。充分發(fā)揮集體智慧作用，建立以老帶新,、相互切磋共同提高教研風(fēng)氣,。備課過程中，同年級同學(xué)科教師一塊商討共同制定“單元教學(xué)計(jì)劃,、構(gòu)思”,，集體研究各章節(jié)重難點(diǎn)、習(xí)題選擇及教學(xué)方法,。由備課組長組織安排,。
(二)堂堂要有獨(dú)立的分課時(shí)教案。禁止使用舊教案或抄襲他人教案,。
(三)實(shí)施超周備課,，以便在授課有足夠的時(shí)間反復(fù)研究、揣摩,，對不妥之處及時(shí)修正,。青年教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向中青年教師請教,。
(四)教務(wù)處每兩周普查教案和備課記錄,，并認(rèn)真填寫《教師備課記錄》,、《聽課記錄》,。教科室、教研組長(備課組長)應(yīng)經(jīng)常性地普查抽查,，結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,。
學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇五教學(xué)樓、科教樓是學(xué)校教學(xué)的主要陣地,，其管理必須達(dá)到“整潔,、安靜、優(yōu)美,、文明”的目標(biāo),。
一、全校師生員工要以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)樓內(nèi)設(shè)施,、設(shè)備,，遵守《教學(xué)樓、科教樓管理制度》,，積極參與和協(xié)助大樓的管理工作,。
二,、教學(xué)樓財(cái)產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生包干到年級部,，由年級部分包到各班級,，年級部主任負(fù)總責(zé)(衛(wèi)生間由管理員負(fù)責(zé));科教樓6樓衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)包干到高三年級(復(fù)讀班),，樓梯間,、走廊、多媒體教室及衛(wèi)生間財(cái)產(chǎn),、衛(wèi)生由樓層管理員負(fù)責(zé),，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、圖書館,、教師辦公室財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生由各室負(fù)責(zé)管理,。
三,、樓內(nèi)地面衛(wèi)生堅(jiān)持每天一小掃(早讀課前清掃完畢)，每周一大掃(周六),，全天保潔,。做到：
(1)地面干凈，垃圾隨掃隨倒,，不積存,。
(2)教室門窗整潔、玻璃明亮,、完好無損,，課桌凳擺布要整齊有序，黑板干凈,，講臺保持無灰塵,、污跡。
(3)教室布置要整潔美觀,，名人畫像,、名人名言、制度,、
課程表等要張貼,、懸掛整齊。
(4)課桌椅擺放整齊,、干凈無塵,、抽屜里無雜物。
(5)教室八角(右左上下角),、五面(左右前后,、頂面)干凈,、無蜘蛛網(wǎng)、球印,、腳印,、無污跡。
(6)衛(wèi)生工具一律放在教室的一角,，且擺放整齊,。
(7)走廊、樓梯,、樓梯間地面以及樓梯兩側(cè)的瓷磚墻體(含門窗),、不銹鋼護(hù)欄要擦洗干凈，不留污跡,，
四,、廁所每天上下午各沖掃一次，做到大,、小便槽,、水池干凈，地面無積泥,，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),，無浮灰，門窗干凈,。
五,、嚴(yán)禁在教室、走廊,、樓梯道旁的墻壁上亂涂,、亂畫或?qū)⑿〉旁趬Ρ谏?嚴(yán)禁將籃球、足球,、排球等大球帶進(jìn)大樓;嚴(yán)禁隨地吐痰或在樓內(nèi)(或向窗外)亂扔果皮,、紙屑、煙頭等垃圾,。
六、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,、語音室、微機(jī)室,、多媒體教室要做到使用后及時(shí)清掃,，保持衛(wèi)生、整潔,。由分管校長,、分管主任不定期抽查,。
七、教師辦公室衛(wèi)生,，要求窗明幾凈,教具,、書、簿及用具要放置整齊,，地面無紙屑,、煙蒂及雜物，保持室內(nèi)整潔,。由分管校長和年級部主任不定期抽查,。
八、嚴(yán)禁破壞樓內(nèi)設(shè)備,、設(shè)施,。
九、要節(jié)約用水,、用電,，按實(shí)際需要開燈，室內(nèi)無人不準(zhǔn)開燈,，離校前要關(guān)燈,、關(guān)好門窗。
十,、樓內(nèi)禁止大聲喧嘩,、嚴(yán)禁追逐打鬧。
十一,、學(xué)校每天將組織行政人員檢查評分,，次日張榜公布。對違反有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,，視情節(jié)輕重給予批評教育,直至校紀(jì)處分,。
十二、凡是敢于同破壞環(huán)境衛(wèi)生,、損壞公物的不良行為作斗爭,，積極提出合理化建議并可行者，學(xué)校將給予表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),。
為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實(shí)施,我校現(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照執(zhí)行,。
一,、常規(guī)教學(xué)工作
(一)教學(xué)計(jì)劃
1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃,，作出周密的安排和布置,。
2.學(xué)科工作計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項(xiàng)工作的指標(biāo)要求,、措施方法和日期,，有針對性地解決教學(xué)改革的問題，并制定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷),，做到長計(jì)劃,，短安排，每周都有明確的計(jì)劃,，明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo),。做到有計(jì)劃，有安排,，有檢查,，有總結(jié)，并形成常規(guī),。
(二)備課
1.教師備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合,，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享,，集體備課應(yīng)注重實(shí)效,，避免形式主義、拿來主義,。
2.備課要做到“五有”,、“五備”?！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn)),，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生),，心中有“數(shù)”(差異),，手中有“法”(方法)?！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生,、備教材、備教法,、備課標(biāo),、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材,，做到心中有數(shù)。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材,，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu),，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。變“教教材”為“用教材”,，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
3.精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟,、練習(xí)反饋,、作業(yè)布置、教學(xué)后記等,。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案,，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善,。
(三)上課
1.教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時(shí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,，能將知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo),。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中,，不宜太多太雜，并表述為具體,、可操作的條目,，讓學(xué)生清楚明白。
2.方法科學(xué)有效,。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì),。要為學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時(shí)間和空間,。自主,、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實(shí)際效果,，避免形式化傾向,。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會設(shè)問;要鼓勵(lì)學(xué)生多提問,，敢于對教師的講授提出不同的見解,。
3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊,，衣著得體,，舉止大方;語言規(guī)范，語速適當(dāng),，表達(dá)清晰;板書工整,，條理清楚，書寫規(guī)范美觀,。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益,，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息,。要按時(shí)上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)課,、停課,，上課不得無故離開教室,，上課期間不得使用手機(jī),，不做與教學(xué)無關(guān)的事。
4.課后反思及時(shí),。完成每課時(shí)授課任務(wù)后,，要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的.目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果,、個(gè)人體會以及存在的問題等方面,，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記。
(四)作業(yè)與輔導(dǎo)
1.精心設(shè)計(jì)作業(yè),。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容,。鼓勵(lì)教師自行設(shè)計(jì)作業(yè),，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做,，科學(xué)嚴(yán)格的篩選,。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性,、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè),。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實(shí)際，具有探究性,、實(shí)踐性,、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2.作業(yè)量要適當(dāng),。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量,。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn)，小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以內(nèi),，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時(shí)間不超過1.5小時(shí),。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生,。
3.批改反饋及時(shí),。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義,，不準(zhǔn)只批不改,，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。要依照作業(yè)要求采取評分,、等次、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定,。存在共性問題的作業(yè)要及時(shí)講評,。
4.注重差異，分類指導(dǎo),。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求,，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,。要通過輔導(dǎo),，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問題，完成作業(yè),，查漏補(bǔ)缺,，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課。
(五)考試評價(jià)
1.明確考試目的,，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能,。注重對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評價(jià)功能,，恰當(dāng)使用考試結(jié)果,。不能將學(xué)生成績排隊(duì)公布，不能按成績分類編班,。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,，讓學(xué)生明確努力的方向。
2.做好命題工作,，保證試題的質(zhì)量,。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度,，增強(qiáng)命題的科學(xué)性,。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，突出考查學(xué)科的主體知識,，加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。試題編排要有梯度,，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相結(jié)合,，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量,，不出偏題、怪題,。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。
3.嚴(yán)格控制考試次數(shù),。采用考試與考核結(jié)合的方式,，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題,，必須按照規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試,，考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報(bào)告,。
4.做好考試組織工作,。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實(shí)施,?？荚嚂r(shí)間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排,。要做好考場試室,、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密管理
,，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作,，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),。二、檢查與跟蹤
(一)常規(guī)教學(xué)檢查
1,、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施,。
2、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄,。
(二)跟蹤
1,、每個(gè)科組針對檢查結(jié)果,，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
2,、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn),，跟蹤指導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，幫助老師的專業(yè)成長,。
3,、每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處,、教研組,、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案,。
一、體育場地(場館),、器材的安全與保護(hù)
(1)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場地(場館),、器材是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，要合理分配和使用;做到人人愛護(hù),、人人保護(hù)公有財(cái)產(chǎn)和設(shè)施,。
(2)增強(qiáng)對體育場館、器材的保護(hù)意識,，消除各種不安全因素;在各運(yùn)動(dòng)場館,、器材室配置足夠的消防設(shè)施。
(3)切實(shí)做好用電,、用水的合理性和規(guī)范性,，本著安全、節(jié)約,、合理的原則使用,。
(4)定期檢查體育場地、器材,、器械是否符合安全衛(wèi)生要求,，對出現(xiàn)的問題及時(shí)向上級反映，并及時(shí)解決,。
(5)做到體育場地專人專管,，保證場地、場館器械的安全,，保證器材的合理使用
二,、體育運(yùn)動(dòng)安全
(1)體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則，必須做到安全第一
(2)教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，要重視安全教育,，加強(qiáng)防范措施,。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過程，對教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性,，防止傷害事故的發(fā)生,。(上鍛煉課時(shí)年級組長、班主任應(yīng)到場監(jiān)督)
(3)教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。
(4)教育學(xué)生重視自我保護(hù),，教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,。
(5)體育教學(xué)活動(dòng)，必須在教師的指導(dǎo),、幫助和保護(hù)下進(jìn)行,，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力提高學(xué)生的安全意識,，采取積極的安全保護(hù)措施,。
(6)對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生，教師應(yīng)遵循量力而行的原則,，要求其適度參加體育鍛煉，對確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生,，要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定,。
(7)上課前，教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場地,、器材,，排除安全隱患。
(8)加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育,，維持好課堂秩序,，制止危險(xiǎn)行為。
(9)課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)上報(bào),。
計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排,，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購置及儀器的檢查和維護(hù)等。
(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施
1.教師按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》，按規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,，試作實(shí)驗(yàn),，做到“心中有數(shù)”。
2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)原理,，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,，重視安全操作教育,。
3.實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài),，備足藥品和材料,，檢查通風(fēng)、電源,、水源及其它設(shè)備,。
4.任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo),，及時(shí)解決，但不可代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn),。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，對實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評,，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》,。
(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評估和考核
1.實(shí)驗(yàn)開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》(實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出率情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總);《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總》,。
2.對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場操作為主,，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3.對學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性,、基礎(chǔ)性,、全面性、可行性及可信度原則,。
4.對教師的考察除通過教案,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查,。
5.所有考察的登記表,、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等,，都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料存入教學(xué)檔案,。
整理好實(shí)驗(yàn)臺面，仔細(xì)檢查酒精燈,、煤氣,、水龍頭、電源是否關(guān)閉,，不得將實(shí)驗(yàn)用品及設(shè)備帶出實(shí)驗(yàn)室,。
(十)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求
