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2023年學(xué)校老師能力培訓(xùn)的個人心得體會五篇文章(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-22 15:49:02
2023年學(xué)校老師能力培訓(xùn)的個人心得體會五篇文章(五篇)
時間:2023-04-22 15:49:02     小編:zxfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校老師能力培訓(xùn)的個人心得體會五篇文章篇一

經(jīng)過培訓(xùn),讓我深刻地認識到必須更新觀念,。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考,、摸索,朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,,自覺讓出主角地位,,讓學(xué)生成為主角,,充分相信學(xué)生,進取評價學(xué)生,。

經(jīng)過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變,,不能為了教書而教書,,葉圣陶先生說過:教是為了最終到達不需要教,,為了達成這個目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),,不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,,終身受用,能夠自我獲取知識,,除了學(xué)習(xí),,還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間,、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

經(jīng)過培訓(xùn),,讓我深刻地認識到作為一名教師,,要堅持不斷地學(xué)習(xí),進取進行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,,當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,,不再以點的形式出現(xiàn),,而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,,教學(xué)主體,教學(xué)方法,,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,,已不能適應(yīng)新課程“主動、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點,,也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,,學(xué)會求知,,學(xué)會合作,,學(xué)會實踐,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所代替,。教師應(yīng)與時俱進,適應(yīng)時代的發(fā)展,,做好自我的主角定位,,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,提高學(xué)生的實踐本事,,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神,促進教與學(xué)的改革深化,。學(xué)習(xí),,教學(xué)相長,、共同提高。

經(jīng)過此次培訓(xùn),,我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,,葉圣陶先生說過:教是為了最終到達不需要教,,為了達成這個目標(biāo),,教學(xué)不光是簡單的傳授知識,,要重在教學(xué)生掌握方法,,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,,學(xué)生掌握了方法,終身受用,,能夠自我獲取知識,,除了學(xué)習(xí),,還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間,、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

經(jīng)過培訓(xùn),讓我深刻地認識到作為一名教師,,要堅持不斷地學(xué)習(xí),,進取進行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,,當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,,不再以點的形式出現(xiàn),,而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,,教學(xué)主體,,教學(xué)方法,,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,,已不能適應(yīng)新課程“主動,、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點,,也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,,學(xué)會求知,學(xué)會合作,,學(xué)會實踐,,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所代替,。教師應(yīng)與時俱進,適應(yīng)時代的發(fā)展,,做好自我的主角定位,,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實踐本事,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,促進教與學(xué)的改革深化。經(jīng)過培訓(xùn),,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,?!皭邸笔墙逃篮愕闹黝},我們明白了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境,。

學(xué)校老師能力培訓(xùn)的個人心得體會五篇文章篇二

這次暑假培訓(xùn),,對于我來說是一次難忘的充電機會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,,每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,,確實感到受益非淺,,對這次暑期教師培訓(xùn)有很深的心得體會,。

通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

新課程強調(diào),,教學(xué)過程是師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,,因為過程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,,多去贊賞他們,、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,,為學(xué)生樹立好的榜樣,,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光,。

理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng),。教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,,師德是必備的。在新課程理念的指引下,,首先,教師是文化的傳遞者,,“師者,傳道,、授業(yè)、解惑也”,,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,,教師是榜樣,,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,,教師的人格力量是無形的,、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是管理者,,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展,。

教師是父母,,作為一名教師,,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,,就像父母對待孩子,,所以我們說教師是父母。并且,,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作,。培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,,幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,,他們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,,還提出了如何加強教師之間合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,,通過說課的指導(dǎo),,讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精,;通過班主任工作的指導(dǎo),,讓我從方法上得到了一些深化,,尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例,,讓我深刻地意識到做好育人工作,,首先要提升自己的感悟能力。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心,、動力和熱情,。在本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,,并獲得了更多的方法,,這對自己是一種鼓勵,。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,;鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色,;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,,使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

通過本次學(xué)習(xí),,使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),,熱愛學(xué)生,,熱愛教育事業(yè),,在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),,要不斷地發(fā)展,,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

學(xué)會終身學(xué)習(xí),,提高自身能力。終身學(xué)習(xí),,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察、研究,、思考,;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,,多讀書,提升自己,,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

要熱愛學(xué)生,,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,,除了真誠還能用什么方式來打動他們,,獲得他們的信任呢?要不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié),;不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,,只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,,這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,,做一名真正合格的教師。

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學(xué)校老師能力培訓(xùn)的個人心得體會五篇文章篇三

能參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的在線培訓(xùn),,我很珍惜這次機會。各種主題講座,,涉及面非常廣泛,,豐富而多彩的講座,,拓展了視野,了解到行業(yè)發(fā)展的前沿和新的教育理念,。我負責(zé)《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》這門課,聽了王連英老師主講的《數(shù)字電子技術(shù)》,,并選修了《數(shù)字集成電路分析與設(shè)計》、《如何講好一門課》,、《心理學(xué)_遺忘及其原因》和《數(shù)字電子技術(shù)_ad轉(zhuǎn)換》,。時間一晃而過,,培訓(xùn)就要結(jié)束了,我從中學(xué)到了很多,。

一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成本低,,內(nèi)容豐富

一般來說,教育受經(jīng)濟的影響,。在教育設(shè)施上,,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,,提高了教育的效益。在教育的規(guī)模上,,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,,這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,,相反,,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者,,其作用也在逐步提升。

二,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方便,,隨心

這種學(xué)習(xí)方式是適應(yīng)了我們工作之余學(xué)習(xí)的特點,節(jié)省了很多時間,。我們可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),而不用耽誤工作,。能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中,,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng),。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),,網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才,。

三、名師講座,,深度,、廣度兼具

這次聽了《數(shù)字電子技術(shù)》這門課后,,自感受益匪淺。這門課師職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師講授,,因此該課程準(zhǔn)確地把握課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,教學(xué)內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質(zhì)與技能需求,,充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性,、開放性;教學(xué)思路清晰,,教學(xué)容量適當(dāng),結(jié)構(gòu)合理,,各環(huán)節(jié)時間分配合理,層次清楚,,各環(huán)節(jié)銜接過渡自然,有較好的教學(xué)理論基礎(chǔ)和研究能力,。

本次在線學(xué)習(xí)的選修內(nèi)容極其豐富,,因為我不是師范類畢業(yè),,缺乏教師基本素質(zhì)的鍛煉,選修內(nèi)容給我更多的學(xué)習(xí)提高的機會,。

通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我有了以下收獲:

一,、我深刻意識到:自己的知識、能力還有一定差距,,在今后的教學(xué)中,,我將立足于自己的本職工作,,繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,,加強理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實踐新課改,,不斷地提高自身的價值,為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。

二,、要將課上得精彩,,重要的是自己的視野要寬要深,能夠把國內(nèi)外最先進的技術(shù)思想融入到課程中,,引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)探索,,使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),。

總之通過此次學(xué)習(xí),,我感受頗深。要想真正做到為人師表,,還要不斷提高自己的人格魅力,使自己具有良好的性格,、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能,、高尚的品質(zhì),真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

學(xué)校老師能力培訓(xùn)的個人心得體會五篇文章篇四

在這次暑期的培訓(xùn)中,教研室馬老師帶領(lǐng)我們進一步解讀小學(xué)英語新課程教學(xué)要求,,進行了語音與詞匯教學(xué)及聽力教學(xué)的講解。讓我進一步明確了教學(xué)方向,,更好的了解了各年段的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識與技能,,學(xué)到了許多新的教學(xué)方法,也使我對小學(xué)英語的教學(xué)有了有更深的認識,,促進了我今后的教學(xué),,真是受益匪淺,!下面,我就對本次活動來談?wù)勎业捏w會:

一,、作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,,不泛包括師生互動,學(xué)生主體等,,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),,使我明白了,,我要用教材教學(xué)生,,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,,另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力,也就是聽,、說,、讀,、寫的能力。在課堂中,,注重從頭開始嚴格要求學(xué)生正確的書寫習(xí)慣;教學(xué)生回答問題的方法和技巧,;pair work和group work部分不但要練,還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,,勇于張口,,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,,真正喜歡上英語課堂。

二,、通過這次培訓(xùn),使我真正地了解了學(xué)習(xí)興趣的重要性,,只有建立積極,,有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,,才是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起點,有了興趣,,才能使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),,達到良好的教學(xué)效果,。因此在課堂中應(yīng)該精心設(shè)計一些學(xué)生感興趣的環(huán)節(jié),,并通過讓學(xué)生參與去體驗和感知英語,,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的興趣,這樣才能達到事半功倍的效果,。如,,比較難的語音教學(xué)方面,,可采用讓學(xué)生找出the first sound of “cat”?what sounds in “hot”?how many sounds are there in “hot”?聽一聽并找出字母在單詞中的發(fā)音beginning sounds和ending sounds。單詞教學(xué)中可采用找房子的游戲,,幫助學(xué)生辨別字母在四線格中的占位;單詞和圖片匹配,;在四組單詞中找出與所給示例相同的單詞,;制作word map,讓單詞開花等游戲,。

三,、英語教師在英語教學(xué)中要為孩子們創(chuàng)造良好的英語環(huán)境,這對于學(xué)生來說是十分必要的,。老師在課上、課外要說英語,,無論在校園中還是樓梯口碰到同學(xué),我們都應(yīng)該用最簡單的英語打招呼:“hi ,! boy ,,how are you ?”每周定期安排學(xué)生觀看英語動畫片,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在看動畫片的同時,,潛移默化學(xué)習(xí)英語知識,。我相信一段時間后,,學(xué)生就會養(yǎng)成用英語進行交際的習(xí)慣,從而也會有效地提高學(xué)生的聽說能力,。

四、不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,開闊文化知識視野,,吸取新的教育方法和理論,進一步明確教育教學(xué)目標(biāo),,結(jié)合教學(xué)策略,從學(xué)生的實際情況出發(fā),,認真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法,,在以后的英語教學(xué)中我會認真鉆研教材,,認真?zhèn)湔n,充分利用英語資源,,積極向其他教師請教,、學(xué)習(xí),,提高自己的英語教學(xué)水平,,把教育教學(xué)工作做得更好,。

總之,就像老師所說的“要給學(xué)生一杯水,,我們自己要有長流水,?!辈粩鄬W(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,,善于發(fā)現(xiàn),善于積累,,善于研究小學(xué)英語教學(xué)法,,提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅持寫好“教后反思”,,在教學(xué)中反思,在總結(jié)中進步,。

學(xué)校老師能力培訓(xùn)的個人心得體會五篇文章篇五

根據(jù)上級部門關(guān)于師德建設(shè),、師德考核的指示精神,,結(jié)合我校工作實際情況,,我校全面開展了教師師德培訓(xùn),對教師職業(yè)道德建設(shè)進行了詳盡的安排布置,,取得了良好的效果,。

一,、學(xué)習(xí)抓落實

為避免師德建設(shè)的學(xué)習(xí)流于表面化,、形式化,,我校要求每位教師都要寫出自己的心得體會,,以校長為組長的師德建設(shè)小組予以全面檢查,,避免了師德學(xué)習(xí)流于形式現(xiàn)象的出現(xiàn)。

二,、師德建設(shè)融入工作實踐

師德建設(shè)的目的是推動教師職業(yè)道德水平的提高,如果搞兩張皮,,就失去了師德建設(shè)的意義,。為此,,我們開展了“學(xué)生問卷調(diào)查”,、 “家長問卷調(diào)查”等活動,對教師進行師德考評,,對教師的職業(yè)道德進行了不記名調(diào)查,。學(xué)??己诵〗M對回收的問卷進行了整理歸類,對學(xué)生,、家長反映的突出問題進行了整改,對個別教師進行了個別批評,,以此促進各項工作的開展,。

三,、以師德建設(shè)弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神

一個學(xué)校要發(fā)展,,必須要有一支好的教師隊伍,這支隊伍能否打硬仗,是否能積極主動地發(fā)揮能動性,,關(guān)鍵看教師的思想。在師德建設(shè)中,,我們積極開展自我反思活動,努力檢查自己是否為學(xué)校的發(fā)展出了力,,樹立“校榮我榮,校恥我恥”的觀念,!

四、培訓(xùn)效果

1,、教師們增強了業(yè)務(wù)素質(zhì),,并認清了形勢,,轉(zhuǎn)變了觀念,形成了共識 ,。

樹立正確的教育觀念,認清當(dāng)前教育形勢,,并形成共識是搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。通過豐富多彩的師德培訓(xùn)內(nèi)容和形式多樣的培訓(xùn)方式,,一方面使我校教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了明顯的提高,,另外,,對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用。師德培訓(xùn)工作的開展使我校教師對當(dāng)前教育形勢有了正確的認識,,并形成了科學(xué)而新型的教育觀念和達成了共識,為搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作作了良好的物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備,。

2、師德學(xué)習(xí)先進分子的涌現(xiàn)

在師德培訓(xùn)期間,,我校教師在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面始終保持良好的師德師風(fēng)狀態(tài),,體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質(zhì)。通過師德培訓(xùn)工作的開展,,我校涌現(xiàn)了一大批的師德學(xué)習(xí)積極分子和先進個人。他們代表我校全體教師在師德培訓(xùn)工作總結(jié)會議上作了表態(tài)及發(fā)言,。他們是我校師德培訓(xùn)工作良好成效的體現(xiàn),,也是我校師德培訓(xùn)工作圓滿完成的標(biāo)志,。

總之,師德培訓(xùn)工作是有關(guān)教師隊伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作大局的事項,,我們將長期不懈地進行下去,并不斷完善師德建設(shè)制度,,讓師德建設(shè)更好的融入到教務(wù)工作的方方面面。

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