在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書(shū)交流會(huì)讀書(shū)交流會(huì)篇一
我,，就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”,。
說(shuō)到讀書(shū)交流會(huì)，我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興,。擔(dān)心,，是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”。高興,，是可以把自己喜歡讀的書(shū)介紹給別人了,。
到了下午,，我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿書(shū),，看來(lái)我的“健忘癥”又犯了,。我心生一計(jì)，向別人借了一本書(shū),。我是不會(huì)向別人介紹借的這本書(shū)的,，我之所以借本書(shū)放桌上純粹是為了裝門(mén)面，我要介紹別的書(shū),?？赡苡腥苏f(shuō)你要介紹的書(shū)沒(méi)帶怎么介紹？沒(méi)關(guān)系,，這本書(shū)我基本上都能背下來(lái)了,。
我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書(shū),，是因?yàn)樗性S多深?yuàn)W的道理,。我就這樣津津有味地介紹著，仿佛沉浸在了書(shū)的海洋中,，盡情地舒展著自己,。可就是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,，老師一聲令下：“大家停一下,。”我猛一下醒過(guò)來(lái),，唉,，我還意猶未盡呢。
原來(lái),，老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的,。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書(shū)，這些同學(xué)都很詳細(xì)的介紹書(shū)的內(nèi)容,，并向我們說(shuō)明推薦理由,，還說(shuō)了自己今后的閱讀計(jì)劃。
經(jīng)過(guò)這次交流會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書(shū)籍,，同時(shí)也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開(kāi)展這樣的活動(dòng),。
讀書(shū)交流會(huì)讀書(shū)交流會(huì)篇二
記憶是一條長(zhǎng)河,，灑滿了辛酸和歡樂(lè)的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),，它宛如一股清泉,，流進(jìn)我的心扉,，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事,。然而,，最令我難忘的還是那次讀書(shū)交流會(huì)。
又到了一周一屆的讀書(shū)交流會(huì),?！跋旅妫晌覀冃〗M為大家分享讀書(shū)筆記,?！弊鳛橹鞒秩说奈矣煤榱恋穆曇舸蚱屏私淌业膶?kù)o。頓時(shí),，同學(xué)們熱烈的掌聲傳入我的耳朵,。
組員們依次展示了自己的讀書(shū)筆記，輪流回到座位,。作為主持人的我還要繼續(xù)“奮斗”,。
我的目光在教室里尋找著，一眼就看見(jiàn)了陳菲楊,。只見(jiàn)她背挺得直直的,，手舉得高高的，用堅(jiān)定無(wú)比的眼神望著我,，相信我一定會(huì)選她,。“陳菲楊,！”我果斷地選擇了這位自信的同學(xué),。
“最近，我讀了《蜻蜓眼》……”怎么是這本書(shū),，我可從來(lái)沒(méi)有看過(guò),！讓我怎么評(píng)價(jià)呀？早知道我就廣泛閱讀了,。突然,，教室里一片寂靜，陳菲楊這么快就分享完了,？同學(xué)們都用期待的眼光看著我,，想聽(tīng)聽(tīng)我怎么評(píng)價(jià)。我愣住了,，站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng),，四周的空氣好像凝固了，時(shí)間似乎也停止了。
“啪啪啪,！”同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的掌聲,，我仿佛聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)以致用?！睂?duì)呀,！于是，我脫口而出：“陳菲楊說(shuō)得真不錯(cuò),。正如孟子所說(shuō)：‘不得乎親,，不可以為人；不順乎親,，不可以為子?！覀円惨鰝€(gè)孝順的孩子,，讓孝的氣息布滿世界每一個(gè)角落?！蔽业募敝猩堑玫酵瑢W(xué)們更熱烈的掌聲,！
回到座位，才發(fā)現(xiàn)自己的手心和衣服,，竟然被汗打濕了,。
這次讀書(shū)交流會(huì)讓我難忘，更讓我難忘的是,，它讓我真正理解到學(xué)以致用的含義,，讓我明白平時(shí)廣泛閱讀、多背誦,、多積累的重要性,！
讀書(shū)交流會(huì)讀書(shū)交流會(huì)篇三
今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語(yǔ)交際“小小讀書(shū)交流會(huì)”，決定先討論《親愛(ài)的漢修先生》,。這本書(shū)曾獲得了與“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng),，它的作者克萊瑞是美國(guó)二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,，而且被拍成電影,，走向銀幕?！队H愛(ài)的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一,。這本書(shū)，很特別,，全部由書(shū)信構(gòu)成,，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國(guó)小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫(xiě)作的方法。這對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，是非常寶貴的一本書(shū),。
從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，考察孩子們的閱讀情況,。
1,、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長(zhǎng)得怎樣?
2,、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個(gè)字?
3,、漢修先生的本名叫什么?
4、漢修先生問(wèn)了鮑雷伊哪些問(wèn)題?(說(shuō)出其中四個(gè),，此條即可得滿分,。)
對(duì)書(shū)的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語(yǔ)簫、李雨妍,、王雨嶶,，狠狠地表?yè)P(yáng)了他們。尤其表?yè)P(yáng)蘇濼健,，讀了三遍以上,。很多孩子喜歡讀一遍，就把書(shū)丟在一邊了,，其實(shí),，讀書(shū)過(guò)程中的吸納，往往是從第二遍開(kāi)始的,。
從故事情節(jié)和人物入手,，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識(shí),。
通過(guò)同學(xué)們的'自主發(fā)言,，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū),，如何選擇適合自己的書(shū),。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法,。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分,，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力,。
20xx年4月18日
一教301
班長(zhǎng)李索夫
法學(xué)0901班全體學(xué)生
1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù),，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。
2.班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞,，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的目的及具體流程,。
3.結(jié)合自身實(shí)際,，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高,，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍,。
4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書(shū)來(lái),，分出書(shū)里面的幾種角色,，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中,。
5.由同學(xué)們推選,，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。
6.主持人總結(jié),。
讀書(shū)交流會(huì)讀書(shū)交流會(huì)篇四
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，我們今天在天作教育里舉行了讀書(shū)交流會(huì)。
第一個(gè)人吳佳峻,，為我們介紹《西游記》,，同學(xué)們一聽(tīng)到《西游記》，有的同學(xué)便是議論紛紛,，有的同學(xué)馬上在那里說(shuō)我喜歡孫猴子，有的同學(xué)不動(dòng)聲色地坐在那里安靜的聽(tīng)別人講,。吳佳峻這個(gè)同學(xué)介紹了《西游記》中的人物特點(diǎn),，也介紹了四師兄經(jīng)過(guò)九九八十一難，來(lái)到西天取經(jīng),，同學(xué)們聽(tīng)到吳佳俊的介紹后,，沒(méi)看過(guò)的人心里肯定在想：這本書(shū)應(yīng)該很好看。連我都在想：回家時(shí)一定要去買(mǎi)來(lái)看,。
還有老師給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》,，這是一本古典文學(xué)作品，作者曹雪芹嘔盡心血,，用了十年的時(shí)間,，把這本書(shū)書(shū)給寫(xiě)完，里面講了封建大家族由盛而衰的歷史,，書(shū)中還以賈寶玉和林黛玉發(fā)生的愛(ài)情悲劇為主題,。以反映封建社會(huì)對(duì)人的壓迫。里面揉雜了東西太多,，大伙都對(duì)書(shū)很好奇,。
老師還給我們介紹了《狼王夢(mèng)》，主要內(nèi)容是講述一位狼媽媽?zhuān)瑸榱俗屪约旱膬鹤映蔀槔峭?，并且不讓別的狼欺負(fù)自己的兒子,，最后跟別人同歸于盡，歌頌了母愛(ài)的偉大。
我接后又開(kāi)始演經(jīng)典再現(xiàn),，我們演的是《草船借箭》羅奧智演諸葛亮,，我演周瑜，吳佳峻演曹操,，卓建森演的是將軍,。開(kāi)始時(shí)，下面的同學(xué)們看得津津有味,。我們又演得很好,，真可以用妙不可言來(lái)形容。
劉東宜上講臺(tái)了,，她為我們演講的是革命故事,，講述了革命先烈那一些可歌可泣，拋頭顱,，灑熱血的故事,。
這堂課讓我感受到“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),?！边@句話和要多闊動(dòng)書(shū)籍，書(shū)籍的好處有很多,，書(shū)可以造福人類(lèi),，書(shū)還可以提高我們的知識(shí)，還可以提高我們的素養(yǎng),，書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平,，所以我們要多闊讀書(shū)。
讀書(shū)交流會(huì)讀書(shū)交流會(huì)篇五
記憶是一條長(zhǎng)河,，灑滿了辛酸和歡樂(lè)的淚水,，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉,，流進(jìn)我的心扉,，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事,。然而,，最令我難忘的還是那次讀書(shū)交流會(huì)。
又到了一周一屆的讀書(shū)交流會(huì),?！跋旅妫晌覀冃〗M為大家分享讀書(shū)筆記,?！弊鳛橹鞒秩说奈矣煤榱恋穆曇舸蚱屏私淌业膶?kù)o,。頓時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲傳入我的耳朵,。
組員們依次展示了自己的讀書(shū)筆記,，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續(xù)“奮斗”,。
我的目光在教室里尋找著,，一眼就看見(jiàn)了陳菲楊。只見(jiàn)她背挺得直直的,，手舉得高高的,，用堅(jiān)定無(wú)比的眼神望著我，相信我一定會(huì)選她,?！瓣惙茥睿 蔽夜麛嗟剡x擇了這位自信的同學(xué),。
“最近,，我讀了《蜻蜓眼》……”怎么是這本書(shū)，我可從來(lái)沒(méi)有看過(guò),！讓我怎么評(píng)價(jià)呀,？早知道我就廣泛閱讀了。突然,，教室里一片寂靜,，陳菲楊這么快就分享完了？同學(xué)們都用期待的眼光看著我,，想聽(tīng)聽(tīng)我怎么評(píng)價(jià)。我愣住了,，站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng),，四周的空氣好像凝固了，時(shí)間似乎也停止了,。
“啪啪啪,！”同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的掌聲，我仿佛聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)以致用,?！睂?duì)呀！于是,，我脫口而出：“陳菲楊說(shuō)得真不錯(cuò),。正如孟子所說(shuō)：‘不得乎親，不可以為人,；不順乎親,，不可以為子,。’我們也要做個(gè)孝順的孩子,，讓孝的氣息布滿世界每一個(gè)角落,。”我的急中生智得到同學(xué)們更熱烈的掌聲,！
回到座位,，才發(fā)現(xiàn)自己的手心和衣服，竟然被汗打濕了,。
這次讀書(shū)交流會(huì)讓我難忘,，更讓我難忘的是，它讓我真正理解到學(xué)以致用的含義,，讓我明白平時(shí)廣泛閱讀,、多背誦、多積累的重要性,！
