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初中語文課文清歡閱讀題及答案解析 《清歡》閱讀答案篇一
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《清歡》閱讀原文
①一千年前,蘇東坡被貶黃州,,曾與友人共游南山,。友人以山中野菜招待,對(duì)此東坡詩興大發(fā):“人間有味是清歡,?!毕肽翘K東坡,雖然后半生顛沛流離,,屢遭貶謫,,但他不以物喜,不以己悲,,一生追求清歡的人生真味,,的確是把握住了人生的真諦,
②清歡,,是清淡的歡快,、清雅的歡愉,是“野渡無人舟自橫”的悠閑自在,、“行到水窮處,,坐看云起時(shí)”的超然灑脫。清歡更是一種至高的人生態(tài)度和精神境界,。
③日本學(xué)者寫了一本《清貧思想》,,他建議人們采取清貧的生活方式,淡化對(duì)名利,、地位,、權(quán)力的追逐,追求一種內(nèi)心豐盈美好的恬淡生活。美國(guó)人普蘭特的《簡(jiǎn)單生活》認(rèn)為,,簡(jiǎn)單生活是“表現(xiàn)真實(shí)自我的有明確意義的生活”,,是“豐富、健康,、和諧的生活”,。清貧思想也好,簡(jiǎn)單生活也罷,,提倡的都是清歡,。
④其實(shí)中國(guó)人對(duì)清歡的提倡由來已久。早在兩千多年前,,孔子就對(duì)弟子顏回贊不絕口:“賢哉,,回也!一簞食,一瓢飲,,在陋巷,,人不堪其憂,回也不改其樂,,賢哉,,回也!”面對(duì)困境,別人難以忍受,,顏回卻樂此不疲,,歡而不改,這需要多高的境界,、多深的修養(yǎng)呀,。孔子對(duì)“在陋巷”卻“不改其樂”的顏回連嘆“賢哉”,,這是老師對(duì)學(xué)生的高度評(píng)價(jià),,也是古代圣賢對(duì)清歡精神的高度肯定。
⑤人生苦短,,生活的表象多姿多彩,,其內(nèi)涵卻紛繁復(fù)雜。只要盡心盡力擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,,做好自己該做的事情,就全然不必為煩瑣之事煩惱,。將自己的腳步放慢一點(diǎn),,放輕一點(diǎn),過一種簡(jiǎn)樸的生活,,享受一下世間原有的簡(jiǎn)單和真純,,追求精神上的愉悅,這樣的快樂是永久的快樂。
⑥但是,,在這紛紛擾擾的世界里,,不是所有的人都能經(jīng)得起名利的誘惑,雞鳴狗盜者有之,,蠅營(yíng)狗茍者有之,,蠶食鯨吞者有之。結(jié)果如何呢?這些追名逐利者或惶惶不可終日,,或“反誤了卿卿性命”,,君不見有多少“蒼蠅”落地,又有多少“老虎”進(jìn)籠?他們的人生何樂之有?
⑦提倡清歡,,并不是倡導(dǎo)“窮歡”,,不是要我們走進(jìn)深山老林,拒食人間煙火;崇尚清歡,,也不是推崇“清閑”,,不是要我們碌碌無為,得過且過,。追求清歡,,要不為世俗所困,不為名利所惑;要不斷豐富自己的精神世界,,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,。像蘇東坡那樣,雖遭受打擊排擠,,也不忘情于山水,,而是為官一任,造福一方,。
⑧清歡,,人生的真味,做人的真諦,,讓我們用一生追尋,。
(根據(jù)袁浩文章改寫)
《清歡》閱讀題目
22. 本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
23. 第①段和第④段分別使用的關(guān)于蘇軾和孔子的事例,各有什么作用?(2分)
24. 請(qǐng)賞析文中畫線句子的表達(dá)效果,。(2分)
雞鳴狗盜者有之,,蠅營(yíng)狗茍者有之,蠶食鯨吞者有之,。
25. 第⑦自然段主要論證了什么?是怎樣論證的?(4分)
《清歡》閱讀答案
22.清歡是至高的人生態(tài)度和精神境界,。(2分,答“人生真味是清歡”或“清歡是人生的真味,、做人的真諦”得1分)
23.使用蘇軾例是為了引出中心論點(diǎn),,(1分)使用孔子例是為了論證中心論點(diǎn),。(1分)
24.運(yùn)用排比句式高度概括地寫出追名逐利者的種種表現(xiàn),(1分)增強(qiáng)了文章的說服力和感染力,。(1分)
25.主要論證了怎樣才能做到清歡,。(2分)先否定錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),再指出正確的做法,,最后用事例論證,。(先正反對(duì)比論證,再事例論證)(2分)
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