總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

設(shè)備管理工作總結(jié) 物資設(shè)備管理工作總結(jié)篇一

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總結(jié)在一個時期,、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的設(shè)備管理工作總結(jié),，歡迎大家分享,。

為加強(qiáng)電化教學(xué)管理,，提高電教設(shè)備應(yīng)用水平,，根據(jù)工作安排，電教信息中心于x月中下旬,，開展了中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)聽課,、調(diào)研和電教設(shè)備普查維修、專室培訓(xùn)工作,。這次活動,，共調(diào)研學(xué)校x余所，聽電教課x節(jié),，發(fā)放調(diào)查問卷x余份,，維修電教設(shè)備x余臺（套）。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

多數(shù)學(xué)區(qū),、國辦學(xué)校能夠認(rèn)識電教工作的重要性,，學(xué)校結(jié)合教學(xué)實際制定了電教工作計劃、校級信息技術(shù)培訓(xùn)方案,、各專室管理制度等,。在這次活動中，大部分校長都能積極準(zhǔn)備,，并隨同調(diào)研或聽課,，對存在的問題進(jìn)行現(xiàn)場辦公，落實到人,，綁定責(zé)任,，收到了較好的效果。隨同調(diào)研電教設(shè)備的校長有：xx等,。

大部分單位電教設(shè)備都能在指定專室使用,，登記造冊，納入固定資產(chǎn)序列,，指定專人負(fù)責(zé)管理,。專用教室設(shè)備保護(hù)較好，使用率高,，使用記錄詳實,，最大限度地發(fā)揮了電教設(shè)備的作用。對電教設(shè)備進(jìn)行編號排序,，逐機(jī)登記建立“身份證”,。多數(shù)單位電教教學(xué)資源能在原有基礎(chǔ)上不斷充實，利用率大有提高。專室管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)在工作中大有提升,。設(shè)備管理工作較好單位有：xx,。設(shè)備完好率、使用率較高的學(xué)校有：xx中學(xué)等,。

絕大部分學(xué)校能夠按照信息技術(shù)教學(xué)大綱要求,，在三年級以上開設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)教師能夠做到課程有安排,，上課有教案,，課后有練習(xí)。計算機(jī)教室有上機(jī)登記冊并記錄詳實,，與教學(xué)進(jìn)度相符,。課上學(xué)生們爭先恐后的回答問題，小組合作,、一幫一,、優(yōu)帶差等教學(xué)手段營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。信息技術(shù)課程開設(shè)較好的單位有：xx小學(xué)等,。責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力好、上課效果好的教師有：xx等,。

1,、個別單位領(lǐng)導(dǎo)對電教工作認(rèn)識不高，沒有相應(yīng)管理制度和措施,。主要表現(xiàn)有：無工作計劃,，無專用教室制度，檔案不齊全,，記錄不詳實,。對電教知識培訓(xùn)、電教設(shè)備運用重視不夠,、措施無力,。有的領(lǐng)導(dǎo)或多或少存在著不會用、不敢用,、不讓用,、怕用壞、怕費電的現(xiàn)象,。

2,、個別學(xué)校設(shè)備管理不到位。如設(shè)備不在專室使用,，有挪用,、借用現(xiàn)象,，專室衛(wèi)生較差，甚至有的單位房頂漏雨,，設(shè)備被“洗澡”現(xiàn)象,。

3、個別學(xué)校在電教設(shè)備維修維護(hù)中,，存在“等,、靠”思想，損壞設(shè)備得不到及時維修,，不能正常為教學(xué)提供服務(wù),。

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