范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

文言文閱讀及翻譯短篇 狼子野心文言文閱讀及翻譯篇一

（選自《呂氏春秋》）

【注釋】①中牟：地名,。②矢：射出的箭,。③舍：古代度量單位,，三十里為一舍。

小題1:．解釋下面句子中加點的詞語,。（2分）

（1）苦耕稼之勞苦：

（2）學(xué)三十歲則可以達矣達：_________

小題2:．翻譯下面的句子,。（2分）

（1）何為而可以免此苦也？

（2）十五歲而周威公師之,。

小題3:．文中劃線句子用了什么修辭手法,？有何作用？（2分）

小題4:．從選文看,，寧越身上有哪些優(yōu)點,？（2分）

小題5:．小故事說明了什么道理？對你有何啟發(fā),？（2分）,？

小題1:（2分）(1)以……為苦 (2)顯達

小題2:（2分） (1)怎樣做才能夠免除這種辛苦呢,？

（2)（學(xué)了）十五年，周威公拜他做了老師,。

小題3:(2分）對比,，通過對比突出堅持不懈的意義。

小題4:（2分）①虛心聽取別人的建議②勤奮刻苦（或認準目標,，堅持不懈）

小題5:（2分）知識改變命運,，教育我們要有自強不息的奮斗精神。略

文言文閱讀及翻譯短篇 狼子野心文言文閱讀及翻譯篇二

（甲）初,，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事,，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù),。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪,！但當涉獵，見往事耳,。卿言多務(wù),，孰若孤？孤常讀書,，自以為大有所益,。”蒙乃始就學(xué),。及魯肅過尋陽,，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略,，非復(fù)吳下阿蒙,！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待,，大兄何見事之晚乎,！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別,。

（乙）晉平公問于師曠曰：“吾年七十,，欲學(xué)，恐已暮矣,?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎,？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎,？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué),，如日中之光,；老而好學(xué)，如炳燭之明,。炳燭之明,，孰與昧行乎,？平公曰：“善哉,！”

[注]①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人,，故自稱為盲臣,。③昧行：在黑暗中行走。

1．下面句子中的“以”和“蒙辭以軍中多務(wù)”的“以”意義不同的一項是：

[ ]

a．葬以大夫禮

b．以錢覆其口

c．有好事者船載以入

d．請以軍禮見

2．解釋下面句子中的劃線詞：

①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?）

②及魯肅過尋陽,。（ ）

③欲學(xué)，恐已暮矣（ ）

④晉平公問于師曠曰（ ）

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：

①卿今者才略,，非復(fù)吳下阿蒙,！

_______________________________________________________________________________________

②安有為人臣而戲其君乎？

_______________________________________________________________________________________

4．兩段文字敘述的內(nèi)容都可以用“____________”二字概括,。晉平公擔心學(xué)不好的理由是__________

___________________,，呂蒙不愿學(xué)的理由是________________________________________________。

參考答案：

1．c

2．①研究,，專攻

②到訪或到

③遲,，晚

④向或?qū)?/p>

3．①你如今的才干和謀略，不再是（當初）的吳下阿蒙了,！

②怎么（或哪里）會有作為下臣的卻戲弄他的君主呢,？

4．勸學(xué)；年紀大,；事務(wù)多,。（意思答對即可）