為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園室內(nèi)游戲方案設計思路篇一
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目的：
練習在桌子上滾球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
準備：
三張桌子,，一個大球,。
玩法：
將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端,，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去,。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場,，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行,。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向,、接球的幼兒手眼要配合好。
徐賽杰 劉麗華
目的：
練習躲閃爬,，發(fā)展身體的靈活性,。
準備：
貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起,。
玩法：
戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬,，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”?！袄鲜蟆币⒁膺吪肋叾汩W,。“貓”摸到“老鼠”的身體,，就算捉住了,。
建議：
根據(jù)活動室的空間確定桌子拼接的長度。
徐賽杰 劉麗華
目的：
練習退爬,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,。
準備：
將幾張桌子縱向拼接擺放,。
玩法：
幼兒依次從桌子的一端爬上桌面,，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來,。游戲可以反復進行,。
建議：
幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀,，如：四方形,、三角形等。
劉麗華 徐賽杰
目的：
① 練習鉆,、攀爬,，發(fā)展動作的靈活性。
② 發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力,。
準備：
兩張桌子拼接起來為一組,，設計兩三組,，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子,。
玩法：
幼兒以桌子的一端為起點,，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行,。
建議：
桌子的間隔距離要適當,，不宜太小。
劉麗華 徐賽杰
目的：
練習從上向下跳,，發(fā)展身體的靈活性,。
準備：
椅子，地板塊,，貼畫,。
玩法：
幼兒站在小椅子上，跳到地板上,。
建議：
①可在地板上貼一些貼畫,，以激發(fā)幼兒做游戲的興趣。
②要提醒幼兒注意安全,，踩穩(wěn)椅子再跳,。
薛燕京
目的：
練習從上向下定點跳，提高動作的準確性,。
準備：
自制“跳跳虎”蹺板(一端畫上腳?。涣硪欢斯潭ㄒ粋€小筐,，小筐里放沙包),，椅子，地板塊,，沙包,。場地布置如圖示。
玩法：
幼兒站在小椅子上,，向下跳到蹺蹺板一端畫出的腳印上,，使沙包從蹺蹺板另一端的小筐中彈出。
建議：
①筐里的沙包應該有輕有重,。
②椅子與蹺蹺板之間的距離不要太大,，以保證安全。
薛燕京
目的：
練習從高處向下跳,，發(fā)展身體的平衡能力,，鍛煉勇氣。
準備：
一張桌子,，一塊大墊子,，自制的標尺,。
玩法：
幼兒爬到桌子上，站穩(wěn)后,，向墊子的遠方跳,。可以先蹲著跳下,，再試著站著跳,。可以組織競賽,，看誰跳得遠,。
建議：
墊子要大一些、厚一些,，以確保安全,。
趙 曄
目的：
練習在障礙物下蹲著走，發(fā)展空間知覺及身體的協(xié)調(diào)性,。
準備：
桌子若干,。
玩法：
將桌子有間隔地擺成一列，引導幼兒沿一個方向從桌子下蹲著走過去,。
建議：
提醒幼兒,，在鉆桌子時不要碰到頭部。
趙 曄
目的：
練習雙腳夾球,，發(fā)展腹部及下肢肌肉的力量,。
準備：
椅子，球若干,，大球筐,。場地布置如圖示。
玩法：
幼兒分別坐在椅子上,，聽到信號后,，拿一個球放在兩腳之間，然后再用雙腳夾住球,，向前面的大筐里投,。要一個球接一個球地投,?？梢员纫槐仍谝欢ǖ臅r間里誰投得多。
建議：
①可以根據(jù)幼兒的愛好和能力選用不同的球(如,，籃球,、排球、紙球,、網(wǎng)球,、塑料球,、軟球等)，以滿足幼兒的不同需求,。
②球筐與椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的`能力自由調(diào)節(jié),。
吳
目的：
①練習鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,。
②培養(yǎng)與同伴共同玩游戲的興趣,。
準備：
松緊帶，鈴鼓或其它響器,，小貓和小狗圖片,。
玩法：
用松緊帶圍出兩個場地，分別作為小貓和小狗的“家”,。松緊帶的橫高約為70厘米,。幼兒分成人數(shù)相等的兩個隊，分別扮演小貓和小狗,，站在用松緊帶隔開的“家”里,。聽到鼓響，“小貓”和“小狗”從“家”里鉆出來,，每只“小貓”找一只“小狗”拉拉手做朋友,，相互問：“×××，請你和我一起玩好嗎?”然后,，兩名幼兒原地轉(zhuǎn)一周,，回到各自的“家”中。游戲可以反復進行,。
建議：
兩根松緊帶的間隔距離要適當,，以保證幼兒有足夠的活動空間。
目的：
練習躲避動作,，發(fā)展反應能力,。
準備：
活動床，五張床為一組碼在一起,，再拼接擺放成迷宮,。
玩法：
一名幼兒閉上眼睛數(shù)數(shù)，另外幾名幼兒躲在迷宮里,。當他數(shù)到“5”時,，轉(zhuǎn)身去抓躲藏在迷宮里的幼兒。被抓到的幼兒罰下場,，最后一個被抓的幼兒為下次游戲的追逐者,。游戲重新開始進行。
建議：
床的高度要適當,，使幼兒站在里邊能看到外邊,。每次玩游戲的人數(shù)不宜過多,。
趙 曄
目的：
練習投擲，發(fā)展上肢肌肉的力量,，培養(yǎng)合作意識,。
準備：
將兩組碼起來的活動床分別擺放在房間的兩側(cè)，海綿包若干,。
玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩個組,，躲在床后，用海綿包投向?qū)γ娴挠變?，被投中者要罰下場,。
最后，哪組剩下的人多,，哪組獲勝,。游戲可以反復進行。
建議：
兩組床(陣地)的距離要適當,。一定要用海綿包投,。
徐賽杰 劉麗華
目的：
練習高空攀爬，發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)勇敢精神,。
準備：
將兩個梯子分別插接在三組碼起來的床上。
玩法：
幼兒依次爬到床上,，走過梯子,；再爬到床上，再走過梯子,，最后繞回起點,，重新開始。
建議：
①梯子擺放的高度可以根據(jù)幼兒的具體情況而定,。
②可以把梯子擺放成傾斜狀,，以增加難度。
③幼兒游戲時,，要注意加強保護,。
徐賽杰 劉麗華
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