為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒游戲方案詳細(xì)設(shè)計(jì) 幼兒游戲的設(shè)計(jì)方案篇一

活動時(shí)間：20__年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區(qū)幼兒園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車

活動地點(diǎn)：___桔子園

活動目的：1,、通過秋游的活動,，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2,、親近自然,，開拓視野,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然中各種植物的變化,，通過摘桔子,，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!

4,、通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)彼此間的情感交流,。

老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動,，希望每個(gè)家庭都參加。

活動費(fèi)用：__元/家(一大一小),，包括車費(fèi),、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。

通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景,，體驗(yàn)親子采摘的快樂,，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情,，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ),。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備,，希望家長做好如下準(zhǔn)備：

1,、對孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過程中,，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭,、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。

2,、注意天氣變化,，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服,。

3,、請各位家長及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

4,、請家長在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止,，不要浪費(fèi),、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹,。

5,、如有其它情況,，請及時(shí)與園長及老師聯(lián)系,。

幼兒游戲方案詳細(xì)設(shè)計(jì) 幼兒游戲的設(shè)計(jì)方案篇二

1.大家一起來投球

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線,，彎成圓形,，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來,。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝,。

2.揪尾巴

準(zhǔn)備：多根小繩

玩法：4個(gè)寶寶為一組,，每人身后栓著一條小繩子做尾巴，游戲開始時(shí),，4個(gè)寶寶在用腳踩其他寶寶尾巴的同時(shí),，也要保護(hù)好自己的小尾巴不被揪掉。最后,，保住自己小尾巴的寶寶為勝,。

3.小貓釣魚

材料：小魚若干、綁有鉤子的魚桿若干

玩法：將小魚散落于“水池中”,，家長攜幼兒手持魚竿釣魚,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣起規(guī)定數(shù)量的魚為勝。

規(guī)則：家長攜幼兒站在指定位置上,，手持魚竿釣魚,。1分鐘內(nèi)小班幼兒釣起2-3條小魚為勝，中班幼兒釣起3-4條為勝,，大班幼兒釣起4-5條為勝,。

4.戴高帽

玩法：4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠(yuǎn),，幼兒把圓圈扔出后,，家長用高帽去接，以30秒為限,，接到最多的一方為勝,。

5.抬小豬

準(zhǔn)備：6根小棍子(用掛歷紙卷成)、皮球3個(gè),、場地準(zhǔn)備

玩法：家長和幼兒為一小組,，三小組一起參加游戲。聽到口令后,，家長和幼兒手拿兩根小棒(用掛歷紙卷成),，抬著“小豬”(皮球)橫著從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，最先到終點(diǎn)的得3顆五角星,，其余的是兩顆五角星,。“小豬”運(yùn)到半路若掉下可撿起繼續(xù)抬著走,。

6.比比誰眼力好

準(zhǔn)備：啤酒瓶,、筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子,，如果筷子掉進(jìn)瓶時(shí)，便是優(yōu)勝者,。

7.掌上明珠

準(zhǔn)備：要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍

玩法：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點(diǎn),，球未丟就得獎(jiǎng),。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈,。

8.斗雞樂

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長組成,，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi),，用雙手抓住自己的一只腳,，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰,，余下的人繼續(xù),，堅(jiān)持到最后者獲勝。

9.運(yùn)氣球

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,、大箱子四只,、跑道四條

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝,。

規(guī)則：手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。

10.風(fēng)火輪

準(zhǔn)備：足球若干個(gè)

玩法：以母子為一組,，一組分配一個(gè)球,。媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn),。最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利,。可以在行進(jìn)路線上,，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些障礙物,，讓幼兒繞行，以增加比賽難度,。

幼兒游戲方案詳細(xì)設(shè)計(jì) 幼兒游戲的設(shè)計(jì)方案篇三

活動目標(biāo)

1,、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑速度,。

2.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。

3、活動中會動腦,，有初步的自我保護(hù)意識和安全意識,。

活動準(zhǔn)備

1、音樂—森林的早上

2,、頭飾：小鳥每人一個(gè),，老鷹一個(gè)，大呼啦圈5個(gè),。

活動過程

一,、活動開始

教師：鳥寶寶們，跟媽媽到森林里去玩吧!

教師頭戴小鳥的頭飾,，帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的模仿動作：

往上飛(上肢運(yùn)動),、低飛(下蹲運(yùn)動)

原地轉(zhuǎn)圈飛(平衡運(yùn)動)(體側(cè)運(yùn)動)要求動作自然協(xié)調(diào)。

二,、基本活動

1,、設(shè)置游戲情景，引出游戲,。

教師：寶寶們,，看誰來了?(老鷹)

有一只老鷹正向你們飛來，它嘴里叼著一張網(wǎng),，想來抓你們,，注意了，老鷹來了,，快跑!

2,、教師戴老鷹頭飾去捉幼兒。

3,、同幼兒一起討論游戲的玩法和規(guī)則,。

(1)提問：有什么辦法不會被老鷹捉住?

(2)共同確定游戲玩法和規(guī)則：

在場地一端設(shè)立小鳥的家，當(dāng)老鷹飛來時(shí),，

小鳥要快跑或躲閃跑回自己的家,，老鷹便不再追趕。

當(dāng)老鷹飛走時(shí),，小鳥可以再飛出來玩,。

跑的時(shí)候要注意安全，不要碰撞，要保護(hù)好自己,。

(3)游戲重新開始,，進(jìn)行3~4次。

(4)簡單小結(jié);表揚(yáng)追逐時(shí)會動腦筋,，保護(hù)好自己的幼兒,。

三、活動結(jié)束

播放音樂：森林的早上

教師：寶寶們,，我們已經(jīng)玩了很久了,，我們休息一下吧，隨音樂做放松運(yùn)動,。