范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家庭責(zé)任感的作文 青少年責(zé)任感的作文篇一

潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調(diào),。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉,，這一切又是那么的安寂，祥和,。無數(shù)個落日,，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去,，溪水的流走,。我感嘆著時光的逝去，時間的寶貴,。匆匆地,，移去不復(fù)返。我想,，這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,，欣賞著溪水,，欣賞著夕陽，懂得珍惜,。

深秋時節(jié),，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,，蕩漾著執(zhí)著的紅火,。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,，紋理更加鮮明,。陣陣的山風(fēng)呼來，滿山的紅葉熱情地蕩漾開來,，吞噬了我的驕傲,，吞噬了我的退縮。我想,，這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事,。

秋雨的洗滌令空氣更加清新,，一個陣山風(fēng)送來，帶來了沁人心脾的花香,，俯首一看,，呵，與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗,。在秋雨去請的洗刷下,，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故,。把自身最后的價值奉獻給別人,，更是生命執(zhí)著，頑強的見證,，我想,，這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞滿地的落花,，懂得了奉獻,，懂得了頑強的真諦。

夜幕已開始降臨,，星星開始眨著閃閃的眼睛,。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn)，是勇敢，還是不懈,，我不禁震撼了,。永遠地向困難挑戰(zhàn)，不退縮,，不顫抖,，執(zhí)著地往前。我想,，這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞寒風(fēng)的入侵,，懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活,。

茶涼，眉解,，依舊開心,。因為我體味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個人要學(xué)會欣賞才能讀懂大自然的奧秘,，才能擁來珍惜,、熱情、執(zhí)著,、勇敢,、奉獻，而更重要的是我們已經(jīng)成熟了,。

家庭責(zé)任感的作文 青少年責(zé)任感的作文篇二

新學(xué)期的開學(xué)典禮上,，章校長為我們作了開學(xué)典禮致辭，包含了核心價值觀,、新學(xué)期方向,、堅持、社會責(zé)任感的四個主題,。聽到社會責(zé)任感這個新鮮的詞匯,，再聽了章校長所說的兩個生動的小故事，我腦海中不由浮現(xiàn)出兒時的一個畫面

那天,，媽媽讓我去郵局寄個東西,。我下了樓，在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾,，有空瓶子,、果皮、煙頭,、餐巾紙等等,。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服，手臂上也沒有套什么標(biāo)志，于是感到十分好奇,，忍不住上前詢問：小姐姐,，你為什么要撿垃圾呢,，又沒有人要求你這么做,。

小姐姐微微笑著告訴我，的確沒有人要求她這么做,，這是她自愿的,。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會扔些垃圾,，眼看草坪就快被垃圾埋沒了,，她不能就這么坐視不管，她要行動起來,，要清理這片草坪,，要保護這片草坪

聽了小姐姐的話，我若有所思,，我覺得自己也應(yīng)該向這位小姐姐學(xué)習(xí),。于是在我跑去郵局寄完東西后,，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。

今天,，當(dāng)我聽到這個詞,，我明白了，小姐姐的行為就是社會責(zé)任感的體現(xiàn),。所謂的社會責(zé)任感,，不一定要去做什么很大,、很輝煌的事,，只需從身邊的小事做起,，是主動為社會奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小,。像那位小姐姐,，主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾；我呢,，可以在出教室時順手關(guān)上一扇窗,，一扇門，一盞燈,，哪怕我不是值日生,；上車時我要自覺地先下后上，碰到腿腳不便的老人,，也可以順便攙扶一把,；出去旅游時的動車上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架,，哪怕素不相識

今天章校長的發(fā)言幫助我更明確了社會責(zé)任感的含義,。我們大家都是社會中的一份子，我們要對這個共同的社會擔(dān)負起自己的責(zé)任,。只要我們擁有了社會責(zé)任感,，我們的社會，我們的生活才會更加美好,！

家庭責(zé)任感的作文 青少年責(zé)任感的作文篇三

我的爸爸是一名警察，我一直以有一名當(dāng)警察的爸爸而驕傲,。喜歡看爸爸穿警服的樣子,，喜歡爸爸身上的那種責(zé)任。

一天早晨,，我穿過一片草地,。踏著這松軟的草地，聞著沁人心脾的花香,，聽著耳邊鳥兒歡快的歌唱,，覺得整個人都輕飄飄的了。迎著燦爛的陽光,，我加快了回家的步伐,。

傍晚，爸爸在屋里看書,，我和媽媽在廚房里做飯,。“哐”門開了,，我跑出去,，看見進來一個和爸爸年紀差不多的人，那人油光滿面,，手里還提著兩個的禮包,。爸爸走出屋，那人連忙迎上去嬉皮笑臉的說：“李所長,，我是你的老同學(xué)呀!”說著便和爸爸進了屋,，媽媽忙去迎客,，出于好奇我站在門邊上聽。只聽見那人央求爸爸:“李所長呀,，你就幫幫忙吧!再說我侄子也不是故意打傷人的,，看在咱們老同學(xué)的面子上，你就放他出來吧!”看著那人可憐巴巴的樣子真是好笑!我心想：爸爸是警察,，怎么會那么做,，便回房間寫作業(yè)了。

“哐”門關(guān)上了,，我連忙跑了出去,，看到桌子上的那兩包禮物，心里咯噔一下,，“爸爸不是警察嗎?怎么能那么做!”來不及多想,，我連忙跑回了屋里。

看著明亮的月亮,，想起那兩個大禮包,，爸爸的身軀仿佛不再挺拔。剛才的高興勁也不知哪去了,，我沒有吃飯就睡了,。

早晨醒來，第一眼看到爸爸的警服,，覺得它不像以前那樣尊嚴了,，我使勁地睜大眼睛，可是警服還是那樣暗淡無色,。媽媽看我醒了,，問我：“餓了嗎?”我使勁點點頭，問道：“媽媽,，爸爸呢?”“爸爸去還別人禮物了,。”也不知為什么,，聽到這句話我心情一下好了起來,，連忙怕起來吃飯去了。

人,，總要長大,，長大就要有責(zé)任。我覺得飯很香,，穿警服的爸爸依然那么挺拔,，爸爸的警服永遠那么尊嚴……

家庭責(zé)任感的作文 青少年責(zé)任感的作文篇四

蒙眬中，我睜開惺忪的雙眼,，定睛一看,，不好,，五點四十五了！全宿舍的人一個個從夢中驚醒,，紛紛起床,。

我飛快地洗漱完畢，奔去衛(wèi)生區(qū),。卻見組長左手拿著拖把頂端,，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步,，左腳腳跟微微踮起,，正認真并不失速度地拖著地。

向前一看,，大約五分之三的衛(wèi)生區(qū)被打掃干凈了,，我趕忙跑過去拖地，對組長說：真不好意思,，我起晚了,。隨即沖組長愧疚一笑。沒事,，一起拖,，應(yīng)該很快就拖完了。嗯,。

隨即，我也拖起了地,，舍友們也一個個加入進來,，很快，在十二人的努力下,，衛(wèi)生區(qū)一塵不染,，正當(dāng)我們準備趕回教室上課時，一位同學(xué)端著一盆水急急忙忙地走去,，哐一聲巨響,，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開來,，形成一條條小河向四周流去,，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑,。

我們連忙將這位同學(xué)扶起來,。一番忙碌后，潔凈的地面立刻狼藉一片,，濕漉漉的地面,，凌亂的鞋印,，這可怎么打掃啊,？我犯愁了,，回頭對組長說：要不，我們上完自習(xí)再來吧,，反正也不檢查,，什么時候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對呀,，況且時間也不多了

可是組長重新拿起了拖把,，回頭對我們說：既然這是我們的任務(wù)，我們就必須把它完成,，你們先回教室去吧,，一會兒就能收拾好的。說完,，便埋頭干了起來了,。

只見組長右手提著一個掃帚，左手拽著一個拖把,，先用掃帚將水掃干凈,，然后拿著拖把的中央俯下身子，兩腳一前一后,，雙手用力,，拖把在地板上劃出一道一道弧線，露出地面原本潔凈的樣子,?？粗M長單薄的身影和執(zhí)著的神情，我心頭一顫,，毅然走上前去,，舍友們也一個個相繼趕來。在大家的齊心協(xié)力下,，很快就打掃干凈了,，望著潔凈的地板，我們相視一笑,。

遲來的責(zé)任感,，因為組長的執(zhí)著，我終于趕上了末班車,。

家庭責(zé)任感的作文 青少年責(zé)任感的作文篇五

愛國不是一個空洞的口號,。它是一種感情，也是一種行為,。作為一個中學(xué)生,，我認為應(yīng)從“責(zé)任感”起步,。一個愛國者，他一定會想國家之所想,，急國家之所急,，對祖國對人民有高度的責(zé)任感。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感,，就要從小事做起,，在日常生活中逐步養(yǎng)成。

首先,，要對自己負責(zé),。這是對祖國承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。很難相信一個對自己都不負責(zé)任的人會對祖國對人民有什么責(zé)任感,。對自己負責(zé),，就要學(xué)會自主自強，樹立生存和發(fā)展的意識,，學(xué)會生存和發(fā)展的技能,。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力，還要增強抵御社會危害的能力,。對自己負責(zé),，就要加強意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不僅要重視毅力,、性格的磨練,，還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，規(guī)范自己的言行,，增強自律的能力,。

其次，要對家庭負責(zé),。家庭是社會的細胞，如果每個家庭都和諧,、輕松,、寬容，那不僅有利于我們自身的成長,，也會使社會更加安定團結(jié),。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的父母,，自覺分擔(dān)力所能及的家務(wù)事,，用行動減輕父母的經(jīng)濟負擔(dān)和精神負擔(dān)。

第三,，要對集體,、他人負責(zé),。要學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心他人,，學(xué)會協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系,，把握好自己在集體中的位置，主動為集體承擔(dān)起一份責(zé)任,。

有了這份“責(zé)任感”作基礎(chǔ),，我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責(zé)任感,，將來走進社會,，在關(guān)鍵時刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作,，通過為他人服務(wù),、為社會服務(wù)做出奉獻一一

哪怕是微不足道的奉獻來表現(xiàn)自己的愛國之忱。

家庭責(zé)任感的作文 青少年責(zé)任感的作文篇六

責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,，是一個的重要素養(yǎng),，更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。

路邊五彩繽紛的花朵,，美麗,；鄰居的小女孩有新的的衣服，漂亮,；老師表揚成績優(yōu)秀的同學(xué),，開心……但我一點也不他們，一點也不為自己擔(dān)心,，因為我有責(zé)－任－心,。

記得有一次，我們班值日生忘記了關(guān)窗門,，晚上九點鐘的時候突然刮起了大風(fēng),，吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣，結(jié)果防盜系統(tǒng)響起了警報,，當(dāng)警察叔叔和門衛(wèi)伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來后,，才發(fā)現(xiàn)原來是沒有關(guān)窗門，虛驚一場,。

第二天吃早餐時,，我們被老師狠狠地訓(xùn)了一頓：“一個人做事要有良心，要有責(zé)任心,，沒有負責(zé)任,，就要付代價。從今天開始，不能開風(fēng)扇,，除非你們想到一個主意,！”一時間，我們班的同學(xué)都絞盡腦汁,，但還是沒有想到一個兩全其美的辦法,。

我見到大家在課間進都拿著扇子拼命地扇，心想：這樣下去,，大家都沒有辦法認真學(xué)習(xí),，怎么辦呢？突然,，我的腦瓜閃過一個念頭,，如果每天我留下來關(guān)燈、關(guān)門,、關(guān)風(fēng)扇,，那不就把問題解決了嗎？于是我把這個想法跟班主任說了,，他同意了,。頓時，全班一片歡呼雀躍,。

晚上,，我眼媽媽提起了這件事，媽媽笑著說我傻,！但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛,！

從此，我班走最后的一個人是我,，當(dāng)我離開時,，黑板發(fā)亮、桌椅整齊,、門窗嚴實,！我還被我班的同學(xué)評為最有責(zé)任心的人呢！

在這件事上,，我清楚地知道了責(zé)任心對一個人的重要性,。

高度的責(zé)任感能使人變得高尚，能令人進步,，能讓人有所作為，無論現(xiàn)在還是將來,，我都會讓自己做一個講責(zé)任,、有責(zé)任的小公民。

家庭責(zé)任感的作文 青少年責(zé)任感的作文篇七

也許,，我們過多的贊美梅的清高,、太陽的燦爛,、牡丹的艷麗、云的爛漫,、月的高潔,，因此，總忘了花有花的責(zé)任,，云有云的責(zé)任,，月也有月的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任,！

作為一個小公民,，是家庭中的一員、集體中的一分子,、社會中的一個小細胞,，我們會承擔(dān)越來越多的責(zé)任，

責(zé)任感作文,。每當(dāng)明月當(dāng)空,，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上,，我們每個人也都有我們自己的責(zé)任,。遠古時，也許那時的人們就已擔(dān)負起讓人類走向文明的責(zé)任,。其實,，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責(zé)任,，才有他們的努力,，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步,。古代時,，也許只要擔(dān)負起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國,、讓百姓重新安寧的責(zé)任,，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山,，才有“大江東去,、浪淘頸的情懷。也許就因為這個責(zé)任,，才有流傳千古,、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔(dān)負起救國救民,、富國強兵的責(zé)任,，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法,。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分,。也許正因為肩負這個偉大的重任,，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇,。這就是責(zé)任?。?/p>

我們應(yīng)該對自己負責(zé),。完成學(xué)習(xí)任務(wù),，是我們的重要責(zé)任，

掌握知識,，培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的基矗把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差,，敷衍了事,，不求上進，就是對自己不負責(zé)任,。

我們應(yīng)該對他人負責(zé),。對父母、師長,、同學(xué),、朋友，一切關(guān)心愛護我們的人,，我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護他們,，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情,。

我們應(yīng)該對集體負責(zé),。集體給我們友情、支持和榮譽,，我們應(yīng)該成為集體中一個有用的成員,，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

我們應(yīng)該對社會負責(zé),。我們是社會的一分子,，關(guān)心社會,，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會的責(zé)任也有我們一份,。