每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
九年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇一
日出又日落,，花開(kāi)又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中,。
清晨
早早的起了床,。旭日東升，新的一天開(kāi)始了,，好一派祥和而寧?kù)o的景象,。又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰,，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí),，天天向上。目的很簡(jiǎn)單,，為將來(lái)能走出大山,，為了將來(lái)的生活，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望,，為了我要把握每一天,、每一分、每一秒,。
懷著美好的理想,，駕駛著希望的小船，揚(yáng)起信念的白帆,，我開(kāi)始了一天的航程,。
午后
在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼,，模糊一片,，漸漸的，天亮開(kāi)了,，所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當(dāng)空,，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評(píng),，成山的作業(yè),，朋友間的小摩擦。鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我,。唉，一切都是那么“煩”!
理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,，我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從,。
傍晚
在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我,，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下,，夜暮降臨，又是一派祥和而寧?kù)o的景象,。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過(guò)一下午的思索,，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上,。因?yàn)槲颐靼?，理想加信念再加上努力就等于成功?/p>
這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚,。我要努力,，我要飛翔。
深夜
明月撕下一地清灰,。獨(dú)依窗前,，仰面長(zhǎng)空，是否也有人在憑欄望?是否也有人在對(duì)月流珠,，我漠然,。
面對(duì)未來(lái)，我該選擇該放棄,。真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈,，指引我前進(jìn)。
九年級(jí)上冊(cè)第三單元作文600字——青春隨想
日出又日落,，花開(kāi)又花謝,。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。
清晨
早早的起了床,。旭日東升,，新的一天開(kāi)始了，好一派祥和而寧?kù)o的景象,。又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理,，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí),，天天向上,。目的很簡(jiǎn)單，為將來(lái)能走出大山,，為了將來(lái)的生活,，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了我要把握每一天,、每一分,、每一秒,。
懷著美好的理想，駕駛著希望的小船,，揚(yáng)起信念的白帆,，我開(kāi)始了一天的航程。
午后
在朦朧中被吵醒,。睜開(kāi)眼,，模糊一片，漸漸的,，天亮開(kāi)了,，所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當(dāng)空，一雪都是死氣沉沉的,。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評(píng),，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦,。鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉,，一切都是那么“煩”!
理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,，我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從。
傍晚
在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我,，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái),。夕陽(yáng)西下，夜暮降臨,，又是一派祥和而寧?kù)o的景象,。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過(guò)一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí),，天天向上,。因?yàn)槲颐靼祝硐爰有拍钤偌由吓偷扔诔晒Α?/p>
這時(shí)候,，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚,。我要努力，我要飛翔,。
深夜
明月撕下一地清灰,。獨(dú)依窗前，仰面長(zhǎng)空,，是否也有人在憑欄望?是否也有人在對(duì)月流珠,，我漠然。
面對(duì)未來(lái),，我該選擇該放棄真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈,，指引我前進(jìn),。
