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對(duì)老師的建議和要求400字篇一

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學(xué)校期待著你們,，“你要登多高的樓,，我們就搭多高的梯”，全心希望你曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代夢(mèng)想的“我心目中的好老師”,，今天能夠在你身上體現(xiàn),。

要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)教育名著,，如《蘇霍姆林斯基文集》,、《陶行知文集》,、《魏書生教育方法》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》,、《心靈寫詩》等,。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，更希望能主動(dòng)學(xué)習(xí)一些教學(xué)雜志上的文章,，關(guān)注課堂教學(xué)的處理……

2,、每月反思：記錄工作中的成功或失敗、困難或困惑,、欣喜或失落,。成長(zhǎng)的足跡應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在，真真切切,，有感而發(fā),，由外至內(nèi)。包括課堂教學(xué)匯報(bào)和工作心得每月匯報(bào)至少一次,，上交電子稿(我的郵箱： ),。

3、每日三問：

(1)今天我學(xué)習(xí)了嗎?抽時(shí)間讀名著,、讀理論雜志,、看優(yōu)秀課堂教學(xué)案例;

(2)今天我反思了嗎?班主任(值日教師)工作中哪些事是自己滿意的?哪些事又是自己不滿意的?與師傅的課堂教學(xué)相比，自己的課堂教學(xué)中成功之處有哪些?不滿意環(huán)節(jié)有哪些?

(3)今天我記錄了嗎?不管今天是否忙碌(雖然的確很忙碌,，但比起自己的成長(zhǎng)來,，我們更需要“少說廢話，多做實(shí)事”),，每天臨睡前記錄好當(dāng)天的教育教學(xué)情況,，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，因?yàn)槲覀儚氖碌氖怯说墓こ?，出現(xiàn)次品和廢品,，我們承擔(dān)不起這樣的責(zé)任。

4,、課堂教學(xué)：我的這堂課要教學(xué)什么?我打算怎樣去落實(shí)?哪些學(xué)生能很快掌握?哪些學(xué)生需要適當(dāng)?shù)腵給予幫助?關(guān)注全體學(xué)生聽課情況及紀(jì)律情況,，備課需要更加熟悉，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的過渡,，課堂教學(xué)連貫,，尊重學(xué)生(回答問題后及時(shí)讓其坐下)等。

5,、學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)的溝通：要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，明確聯(lián)系的主要事情，交流中注意方法，贊揚(yáng)與提醒有機(jī)結(jié)合進(jìn)行,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。

對(duì)班主任老師的幾點(diǎn)建議與要求

⒈四勤：腦勤、腿勤,、眼勤,、嘴勤。

四到：三操,、下午第一節(jié),、晚自習(xí)、宿舍(每周至少一次),。

對(duì)班主任到教室,、操場(chǎng)或宿舍的認(rèn)識(shí)。到場(chǎng)的目的是什么?充分發(fā)揮班主任到場(chǎng)的作用,，每次到場(chǎng)至少發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)問題,。

⒉注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，多鼓勵(lì),，以理服人,，如男女同學(xué)關(guān)系和特殊學(xué)生，不能僅僅靠強(qiáng)壓,。

充分利用班會(huì),，每次班會(huì)做到：有主題、有案例,、有鞭策,、有激勵(lì)。使學(xué)生做到：有信心,、有壓力,、有干勁、有措施,。每次班會(huì)都要有記錄,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

⒊強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。抓學(xué)習(xí)促班級(jí)各項(xiàng)工作。地上種了菜,，就不易生草;心中有了善,，就不易生惡。說明教育需要占領(lǐng),、灌輸,、強(qiáng)化;正面教育，注重引導(dǎo)，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì),。鼓動(dòng)學(xué)生一門心思地搞好學(xué)習(xí),，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”,，強(qiáng)化自習(xí)“零抬頭,、無聲音”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

定期評(píng)議班級(jí)不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，并進(jìn)行處理,。落實(shí)學(xué)校提出的“一中不要不學(xué)習(xí)的學(xué)生”的口號(hào)。

⒋實(shí)施班級(jí)自動(dòng)化管理,。

班級(jí)自動(dòng)化管理：制度化,、程序化。

規(guī)范值日班長(zhǎng)制度,，充分發(fā)揮值日班長(zhǎng)的作用,。充分用好班日志，班主任老師每日進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并簽名,。

對(duì)學(xué)生的出勤做到了如指掌,，杜絕學(xué)生一天不在學(xué)校，班主任不知道的現(xiàn)象發(fā)生,。

⒌班級(jí)管理要有特色,，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)。

⒍班級(jí)工作要有預(yù)見性,，要提前教育,、預(yù)防。預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。

⒎多學(xué)習(xí)、多思考,、多實(shí)踐,。學(xué)習(xí)、借鑒別人管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),。班主任之友,，因特網(wǎng)。

⒏創(chuàng)造性地落實(shí)好學(xué)校,、級(jí)部布置的工作,。

對(duì)學(xué)校或級(jí)部抓到自己班級(jí)違紀(jì)人或事的態(tài)度,。一種態(tài)度：覺得很不好意思,，及時(shí)嚴(yán)肅處理,，杜絕發(fā)生。另一種態(tài)度,，不在乎,，也不追究?？繉W(xué)?；蚣?jí)部多次逼著才落實(shí)好。

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