假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑,，手捧嶄新的課本,，走進明亮的教室,，走上向往已久的講臺……下面是小編為大家收集整理的關于小學生假如我是一名老師400字作文,，一起來看看吧!

1.小學生假如我是一名老師400字作文

夜晚,，四周一片寂靜,，偶爾傳來陣陣狗叫聲,。就在這令人昏昏欲睡的時候，我仍然還在寫老師布置的家庭作業(yè),。寫著那多得似小山的家庭作業(yè),，我在不知不覺中進入夢鄉(xiāng)。

這個夢可真稀奇,，我竟然變成一位語文老師。在我身邊的不是家庭作業(yè)本,，而是很多活潑可愛的小學生和嶄新的桌椅,。我知道這一切的一切都不是真的，但是我還是很開心，因為我在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)語文老師把學生當做“聽眾”一樣在上面“呱啦呱啦”地講,。因此不少學生討厭上語文課,，我便在夢中當起語文老師。

假如我是語文老師,，我不會像其他老師那樣兇狠,。我會笑著上課，有些學生不懂的地方我會耐心回答,，直到學生會了為止,。讓漫長的一小時變成幾分鐘，讓無味的白開水課堂變成濃濃的骨頭湯課堂,。

假如我是語文老師,，我不會像其他老師那樣上無聊的課。我會在課堂上舉行關于語文的小比賽,，勝利的小組里的人員每人一包零食,，失敗的小組里的人員分一包零食。這樣學生才有沖刺的激情,。

“你怎么睡覺了”,，只聽一聲大吼。我醒了,，繼續(xù)寫作業(yè),。但我心里還是想著要當一名語文老師。

2.小學生假如我是一名老師400字作文

每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,，成為社會的棟梁時,，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪,。我想成為一名教師,，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想,。

假如我是語文老師,，我不但要把課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題,，讓他們提高愛學,、愛問的良好習慣。

假如我是語文老師,，我會利用課余時間給成績差的學生補習功課,，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況,，適當?shù)匾龑W生,，還要注重思品教育,，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教,。讓學生利用充分的時間,，多看一些課外書，增長更多的課外知識,。

假如我是語文老師,，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題,，而且還讓學生在學課文,、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句,，寫作文時,，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學會利用好詞佳句,，將作文寫得更加完美,。

假如我是語文老師，我將會認真的對待工作,，讓學生們在快樂中學習,。

3.小學生假如我是一名老師400字作文

假如我是老師，我一定會是一名最出色的好老師,。

我是一名幽默的老師,，學生都很喜歡我，所以我生活得很快樂,。

我上課時,，經(jīng)常讓同學們詞語接龍，還有故事接龍,。還讓學生把生字的形狀畫在黑板上,。上課時，也會讓大家寫作業(yè),。我會給每人發(fā)一份課文資料,，不用我講課，他們自己看課文資料學,。每天晚上,，學生的作業(yè)就是自學課文。并且準備第二天的生字形狀,。

我還經(jīng)常讓他們進行書法比賽,，還有生字積累比賽，考驗他們的語文水平,。那些習題,，都讓他們自己在課堂上完成,。

我還讓學生每天寫一本書的讀后感,，提倡閱讀,，增強他們作文水平。為了提升學生的朗讀水平,。我們還會進行繞口令比賽,。

下午放學，我會讓所有學生去操場活動,、玩,，讓他們的體育也不落后。差不多時,，我會帶著全班人坐在操場上,，猜謎語、講笑話,、聊天……并讓他們觀察操場上的人,、事、物,、天氣等,，來說說自己看到了什么，并每天輪流兩個人寫觀察作文,，當然有自告奮勇可以寫一周觀察日記的.,。

假如我是老師。我一定會十分討學生喜歡,，因為我有信心會是一個好老師!

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