在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
一年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料 一年級(jí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)篇一
識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)
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我認(rèn)為,,要讓學(xué)生能寫(xiě)出一手好字,應(yīng)該在一年級(jí)時(shí)讓學(xué)生形成正確的運(yùn)筆方法和具備獨(dú)立地看范字結(jié)構(gòu)的能力,,這種能力就是我們常說(shuō)的“讀字”的能力,。所以我在一個(gè)月的拼音教學(xué)期間,先進(jìn)行認(rèn)識(shí)田字格的教學(xué),。我把中午的寫(xiě)字課進(jìn)行了好好的利用,。先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)田字格的名稱和位置。比如,,認(rèn)識(shí)橫中線,,豎中線,能準(zhǔn)確的指出左上半格,,左下半格,,右上半格,右下半格,。要求人人過(guò)關(guān),,能準(zhǔn)確的指認(rèn)。接下來(lái),,我就訓(xùn)練“看”的本領(lǐng),。在連續(xù)的幾格田字格中,畫(huà)上連貫的'曲線或是折線,,要求學(xué)生能照我的樣子,,在相應(yīng)的位置上準(zhǔn)確的畫(huà)上線條,要求做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。這樣的訓(xùn)練堅(jiān)持了一個(gè)星期左右,。一開(kāi)始學(xué)生肯定是隨心所欲,畫(huà)得不像,。此時(shí),,不能放松,嚴(yán)格要求,人人過(guò)關(guān),,教給學(xué)生方法,,一直到畫(huà)得跟老師畫(huà)得八九不離十了才罷手。這樣的訓(xùn)練,,學(xué)生形成了認(rèn)識(shí)田字格的能力,,為以后學(xué)生寫(xiě)字前觀察田字格,把每一筆寫(xiě)到位,,安排好字的結(jié)構(gòu)是很有幫助的,。
在學(xué)拼音的一個(gè)月時(shí)間中,我按照王光旭老師教我們的方法,,讓學(xué)生在白紙上進(jìn)行畫(huà)圓和畫(huà)線條的訓(xùn)練,,畫(huà)上長(zhǎng)城彎彎,畫(huà)上四輪滾滾,,目的靈活學(xué)生的手腕,。在學(xué)生寫(xiě)正式的字之前,我先教會(huì)學(xué)生寫(xiě)基本筆畫(huà),,橫豎撇捺,。用生動(dòng)的教學(xué)方式,讓學(xué)生快速地掌握基本筆畫(huà)的寫(xiě)法,,生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言都是王光旭老師傳授給我們的,。對(duì)于這些基礎(chǔ)教學(xué),我絕不放任自流,,要求人人在我面前過(guò)關(guān),,當(dāng)時(shí)確實(shí)是很累很苦的。不過(guò),,由于當(dāng)時(shí)學(xué)生的寫(xiě)字基礎(chǔ)打得扎實(shí),,所以在以后的寫(xiě)字教學(xué)中,就輕松多了,。一年級(jí)時(shí),,大部分學(xué)生的寫(xiě)字水平還是可以的。
還有,,在低年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)中,,我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持少寫(xiě)幾個(gè),多寫(xiě)幾次的原則,。因?yàn)槟菚r(shí),,小孩子的手肌肉還不發(fā)育成熟,指手還沒(méi)有力氣,,如果讓他寫(xiě)得多,,往往會(huì)酸,,那就沒(méi)有什么效果了。所以一次少寫(xiě)幾個(gè),,多寫(xiě)幾次,,每次寫(xiě)都嚴(yán)格要求,我想這樣效果會(huì)更好,。
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