光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
初中教師個人教學工作小結(jié) 初中教師個人教學工作計劃篇一
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本年度我擔任初三（5）班和初三（6）班兩個班的語文教學任務(wù),，并且擔任初三（5）班的班主任,。這是我連續(xù)第三年任教畢業(yè)班,。一年以來,，我能兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實做好本職工作，關(guān)心學生的學習和生活,，主動完成學校分配的各項工作,，思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，力爭實現(xiàn)新的跨越,，向新的人生目標奮進,。
這以學年新課程在我市全面實施,，04年暑期我到大豐二中參加教研室組織的為期兩天的新課程培訓。通過培訓我認識到更新教學理念、改進教學方法的迫切性，也認識到實踐新課程標準的緊迫性何檢舉性,。
當時我所任教的年級雖然還沒有使用新教材,，但我能勤于思考,、勇于探索，在教學過程中大膽運用新課程理念,，這不僅培養(yǎng)了學生的發(fā)散思維能力,，而且加深了我對新課程的認識,。結(jié)果表明這對提高學生的自主學習能力起到了重要作用,。與此同時，我還將平時教學中的心得體會加以歸納整理,，一學年中在各種省級以上報刊發(fā)表教研文章50多篇,。
本屆學生由于多方面的原因?qū)е禄A(chǔ)比較薄弱,、能力不強,，依賴心理嚴重,。在平時的教學中，我能從實際出發(fā)，不好高鶩遠,，堅持從基礎(chǔ)的內(nèi)容抓起,、從掉隊的地方補起,、從不懂的`地方講起,，不輕易放棄一個學生，我始終堅信通過自己的工作,，加上學生自身的努力,，一定可以讓學生考出他們應(yīng)有的成績,，讓自己滿意。
他們已經(jīng)失去了昨天,，但我決不能讓他們再迷失了明天,。那將是我們教育的失敗何悲哀。平時我經(jīng)常鼓勵學生,，幫助他們樹立信心,，讓他們鼓起勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)，從而確立各自的努力方向,。
身為班主任,，平時的學生管理工作瑣碎而繁雜。嚴格要求是我對學生的第一要求,，無論是在學習上,、生活上和紀律上，還是在活動中,、交往中和假日中,，我都堅持“嚴格要求，嚴中有愛”的原則,，為學生身心健康著想,，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖,，主動融合到集體中來,，主動參與建設(shè)維護這個集體。
初中學生自覺性差,，平時活潑好動,，我并不刻意壓制他們，讓他們保持這一份童心,，但決不是放手不管,，而是引導他們在校紀校規(guī)的范疇內(nèi)自我約束、自我發(fā)展,，做到“活而不散,、活而有序、動而不皮”,，這樣很大程度上鍛煉了學生的管理能力,、發(fā)展了他們的個性，班級上的許多事務(wù)也可以放手交由他們來處理,，違紀事件也少了很多,。
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