在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇一

我們還是孩子，可是我們卻鬼使神差的承受了越來越多本不該我們承受的重量,！在補(bǔ)課的重壓之下,，本該充滿陽光的花季被弄的濕漉漉的，濕透的心像搖曳的樹葉,，我們的神經(jīng)搖搖欲墜,！誰能夠知道我們每天能夠睡幾個(gè)小時(shí)？誰能夠知道我們眼睛為什么近視,？我們渴望快樂的去喜歡的音樂,，我們渴望能夠每天多睡上那么一點(diǎn)時(shí)間，我們渴望喜歡的課程能夠不被語數(shù)外占用,！我們希望補(bǔ)課的時(shí)間少一些,！這是我們中學(xué)生共同的心聲！為了我們健康的成長，現(xiàn)在我謹(jǐn)代表中國廣大中學(xué)生向各位學(xué)校提出如下倡議：

一,、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的管理,。學(xué)校和老師不得隨意增加或減少學(xué)生在校的時(shí)間。要保證小學(xué)生每天9小時(shí)以上睡眠時(shí)間,，初中生每天9小時(shí)睡眠時(shí)間,，高中生每天8小時(shí)睡眠時(shí)間。

二,、學(xué)校,、教師在法定節(jié)假日、星期日（義務(wù)教育階段包括星期六）和寒暑假（寒假長度為20天左右,，暑假為50天左右）不得組織學(xué)生到校上課或進(jìn)行其他形式的集體補(bǔ)課,，更不得收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課（初三暑假可補(bǔ)1周，初四寒假可補(bǔ)5天,，高二暑假可補(bǔ)3周，高三寒假可補(bǔ)13天）,。任何學(xué)校和教師不得參與,、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)上面向小學(xué),、初中在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班,。

三、學(xué)?；蚪處煵坏盟阶匀∠趔w美課程，取而代之上其他課程,。

四,、教師不得提前到校時(shí)間、推遲到校時(shí)間或放學(xué)時(shí)間,。每節(jié)課不得超過45分鐘，不得拖堂或私自占用課間時(shí)間,。

以上建議希望得到重視,。

倡議人

年月日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇二

尊敬的各位老師：

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔”說的是不受賄賂,，不接受不屬于自己的東西,，不貪圖財(cái)貨,，不沾不污,，立身潔白,。這是為人的根本,。作為“人類靈魂的工程師”的教師,，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來從事教育活動(dòng)，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上做出回報(bào),，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,，以學(xué)生為重的寬闊胸懷,，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。

有償家教不僅有損教師的人格形象,，對學(xué)生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響,。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表,，我的學(xué)生找“家教”,，我的責(zé)任未盡到！

教師的使命在于用人格孵化人格,，用智慧點(diǎn)燃智慧,，用生命影響生命,。這樣的使命要求我們凝心聚力,；這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個(gè)學(xué)生。我們不能給教育圖上功利化,、商業(yè)化的色彩,，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系,。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情,，忠實(shí)履行人民教師的使命,。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：

第一,，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子,，如弟妹,，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長,。

第二,，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，精心備課,，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上,。同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間,，積極開展繼續(xù)教育,，擴(kuò)大知識積累，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,。

第三,，盡可能利用課內(nèi)時(shí)間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,，多擔(dān)一份責(zé)任,，少講一點(diǎn)得失,，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。

第四,，自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為,，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力。

老師們,，教育事業(yè)需要朗朗晴空,。希望每一位教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長,，充分認(rèn)識有償家教的危害，自覺遠(yuǎn)離有償家教,，堅(jiān)持教書育人,、為人師表，遵循依法從教,、廉潔從教,，用我們的自重和奉獻(xiàn)，贏得學(xué)生,、家長和社會(huì)的尊重,。

倡議人：

20__年4月23日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇三

全體教師：

教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè),，人民教師肩負(fù)著教書育人的重任,。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，為我校的教育發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn),，得到了群眾的充分肯定,。但也有極少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，熱衷于“違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教”,，在社會(huì)上造成了不好的影響，損害了教師的形象,。 “教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn),；教育是科學(xué),，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),，其生命在于創(chuàng)新,?！北M管教育的課程在變、教育的模式在變,，但開智啟蒙,、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變,；盡管教育的方法在變,、教師的觀念在變，但甘為人梯,、引領(lǐng)未來,、為人師表的教師職責(zé)沒有變。為了教育的理想,，為了理想的教育,，讓我們在提升學(xué)生的生命質(zhì)量中，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,。 在此,，學(xué)校鄭重向全體教師發(fā)出倡議

第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真鉆研教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長,。

第二,，不組織、不參與,、自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為,，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極努力。

第三,，學(xué)生確有課余輔導(dǎo)要求,，也要注重師德示范，予以學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,，謝絕報(bào)酬，以自我形象為學(xué)生樹立榜樣,。

各位老師,，教育事業(yè)需要朗朗晴空，給學(xué)生多一點(diǎn)愛心,，使家長少一點(diǎn)憂心,，這是我們的責(zé)任,。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長,，用我們的雙手和真誠的愛心,，共同托起明天的太陽！

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇四

尊敬的各位老師：

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔”說的是不受賄賂,，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財(cái)貨,，不沾不污,，立身潔白。這是為人的根本,。作為“人類靈魂的工程師”的教師,，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來從事教育活動(dòng)，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上做出回報(bào),，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界,。

有償家教不僅有損教師的人格形象,，對學(xué)生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”,，有損師德和師表,，我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到,！

教師的使命在于用人格孵化人格,，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命,。這樣的使命要求我們凝心聚力,；這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的,，屬于學(xué)生的,，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個(gè)學(xué)生。我們不能給教育圖上功利化,、商業(yè)化的色彩,，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情,，忠實(shí)履行人民教師的使命,。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：

第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子,，如弟妹,，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長,。

第二,，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，精心備課,，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上,。同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間,，積極開展繼續(xù)教育,，擴(kuò)大知識積累，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,。

第三,，盡可能利用課內(nèi)時(shí)間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,，多擔(dān)一份責(zé)任,，少講一點(diǎn)得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣,。

第四,，自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力,。

老師們,，教育事業(yè)需要朗朗晴空。希望每一位教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展,，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長，充分認(rèn)識有償家教的危害,，自覺遠(yuǎn)離有償家教,，堅(jiān)持教書育人、為人師表,，遵循依法從教,、廉潔從教，用我們的自重和奉獻(xiàn)，贏得學(xué)生,、家長和社會(huì)的尊重,。

倡議人：

20xx年4月23日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇五

老師們：

教育是天底下最神圣的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師,。長期以來,，全縣廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定。然而,，一段時(shí)間以來,，少數(shù)在職教師受私利驅(qū)使，置師德準(zhǔn)則于不顧,，熱衷于搞有償家教,，異化了師生之間、家長之間的關(guān)系,，損害了教師的人格形象,，造成了不良的影響。

為此,，我們向全縣廣大老師鄭重倡議：

第一,，自覺恪守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，不違規(guī)補(bǔ)課,、亂收費(fèi),，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),，對每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。

第二,，不參與任何形式的有償家教,，不到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不動(dòng)員,、介紹,、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與任何形式的有償補(bǔ)課,，不接受家長有償家教請求,。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,，增加知識積累,，改進(jìn)教育方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂,。提倡利用業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)為有需要的學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，多擔(dān)一份責(zé)任,，少講一點(diǎn)得失,，用高尚情操詮釋師德大愛。

老師們,，“學(xué)為人師，行為世范”,，方有“師嚴(yán)道尊,，民知敬學(xué)”。教育是奉獻(xiàn)不是索取,，教育是公益不是功利,，讓我們以崇高的職業(yè)道德、良好的精神風(fēng)貌和一流的工作業(yè)績,，贏得學(xué)生,、家長和全社會(huì)的尊重，譜寫新時(shí)代人民教師的正氣之歌和教育改革發(fā)展的華美樂章,！

倡議人：

20__年4月19日

學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們還是孩子,，可是我們卻鬼使神差的承受了越來越多本不該我們承受的重量！在補(bǔ)課的重壓之下,，本該充滿陽光的花季被弄的濕漉漉的,，濕透的心像搖曳的樹葉，我們的神經(jīng)搖搖欲墜,！誰能夠知道我們每天能夠睡幾個(gè)小時(shí),？誰能夠知道我們眼睛為什么近視？我們渴望快樂的去喜歡的音樂,，我們渴望能夠每天多睡上那么一點(diǎn)時(shí)間,，我們渴望喜歡的課程能夠不被語數(shù)外占用！我們希望補(bǔ)課的時(shí)間少一些,！這是我們中學(xué)生共同的心聲,！為了我們健康的成長，現(xiàn)在我謹(jǐn)代表中國廣大中學(xué)生向各位學(xué)校提出如下倡議：

一,、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的管理,。學(xué)校和老師不得隨意增加或減少學(xué)生在校的時(shí)間。要保證小學(xué)生每天9小時(shí)以上睡眠時(shí)間,，初中生每天9小時(shí)睡眠時(shí)間,，高中生每天8小時(shí)睡眠時(shí)間。

二、學(xué)校,、教師在法定節(jié)假日,、星期日（義務(wù)教育階段包括星期六）和寒暑假（寒假長度為20天左右，暑假為50天左右）不得組織學(xué)生到校上課或進(jìn)行其他形式的集體補(bǔ)課,，更不得收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課（初三暑假可補(bǔ)1周,，初四寒假可補(bǔ)5天，高二暑假可補(bǔ)3周,，高三寒假可補(bǔ)13天）,。任何學(xué)校和教師不得參與、動(dòng)員,、組織學(xué)生參加社會(huì)上面向小學(xué),、初中在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。

三,、學(xué)?；蚪處煵坏盟阶匀∠趔w美課程，取而代之上其他課程,。

四,、教師不得提前到校時(shí)間、推遲到校時(shí)間或放學(xué)時(shí)間,。每節(jié)課不得超過45分鐘,，不得拖堂或私自占用課間時(shí)間。

以上建議希望得到重視,。

倡議人

年月日

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學(xué)校禁止教師有償補(bǔ)課倡議書篇七

親愛的老師們：

中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課,，直接加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，異化了師生之間,、家長之間的關(guān)系,，損害了教師的人格形象，干擾了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，嚴(yán)重違反了師德規(guī)范準(zhǔn)則,。為弘揚(yáng)良好師德師風(fēng)，忠實(shí)履行教師的職責(zé)和使命,，樹立正確的義利觀,，堅(jiān)決拒絕有償補(bǔ)課，做黨和人民滿意的教師,，我們向全市廣大教師鄭重倡議：

一,、忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻銘記教師的神圣職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，以德治學(xué),，以德施教，知榮明恥,，以高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模,。

二,、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，不舉辦或以他人名義舉辦任何形式的課外輔導(dǎo)班,；不到任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課,，不參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他人組織的有償補(bǔ)課；不以“個(gè)別輔導(dǎo)”,、“幫助學(xué)生”等名義對學(xué)生有償補(bǔ)課,、有償托管等；不組織,、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課，不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息,。

三、敬業(yè)樂教,、樂于奉獻(xiàn),，強(qiáng)化服務(wù)意識，專注本職工作,，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，做好學(xué)困生和特需生指導(dǎo),、輔導(dǎo)工作,，創(chuàng)造平等和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康快樂成長,。

親愛的老師們，業(yè)已師立,，師以德馨,。讓我們積極行動(dòng)起來，珍惜人民教師這一光榮稱號,，自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線,，淡泊名利，廉潔從教,，爭做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的好教師,！

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日