作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇一

在幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生,，衣服和手都弄懂得臟臟的，所以我就想經(jīng)過一個(gè)小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生,，并且懂得講衛(wèi)生的重要性,。

活動目標(biāo)

1.找出衣服和手被弄臟的原因。

2.學(xué)會怎樣講究衛(wèi)生,。

3.經(jīng)過活動,，了解講究衛(wèi)生的重要性,，并學(xué)會從生活中的點(diǎn)滴做起。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育,。

活動準(zhǔn)備

一件臟衣服和一件干凈衣服,、雙手

活動過程

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動,。

(1)拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不一樣,。

(2)然后提問幼兒：衣服為什么會變臟?

2.分析原因,。

(1)讓小朋友說出衣服變臟的原因。

(2)要怎樣才能不把衣服弄臟,。

(3)要是衣服臟了該怎樣辦,。

3.總結(jié)。

4.雙手的方法也類似上述的,。

5.延伸,。

教學(xué)反思

我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展，做到一切從實(shí)際出發(fā),，與時(shí)俱進(jìn),。多關(guān)心幼兒的心理變化，經(jīng)常和幼兒溝通,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，樂于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生互動的活力,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言,，以便表達(dá)得更加貼切，讓幼兒印象更加深刻,?？傊诮虒W(xué)中要學(xué)會靈活變通,，事半功倍,，歡樂學(xué)習(xí)。

幼兒園小班衛(wèi)生健康教案范文四：我是一個(gè)大蘋果

活動目標(biāo)：

1.經(jīng)過活動,，培養(yǎng)幼兒喜歡聽,、念兒歌、并在理解兒歌資料的基礎(chǔ)上,，嘗試改編兒歌,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.使幼兒懂得吃東西前要洗手,。

活動準(zhǔn)備：

食物卡片若干,、籃子,、盤子、大蘋果胸飾1個(gè),、實(shí)物(蘋果)若干個(gè),、圖片(小朋友、小蘋果)各一個(gè),、小口袋一個(gè),。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動，引起興趣

教師出示小口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個(gè)),，請幼兒猜一猜,、摸一摸口袋內(nèi)是什么?

2.理解兒歌

(1)教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個(gè)大蘋果,，誰喜歡歡我呀?為什么?

(2)出示圖片小朋友：“小朋友們都愛我,，瞧，軍軍也喜歡我,，伸出小手想碰我,，哎呀，別碰我,?！贝筇O果為什么會這樣?大蘋果會對軍軍怎樣說?

(3)教師帶軍軍洗洗手。

3.欣賞和學(xué)念兒歌

(1)教師帶上大蘋果胸飾,，示范念兒歌《我是一個(gè)大蘋果》,。

(2)幼兒學(xué)念兒歌。

(3)請幼兒做做大蘋果的樣貌,，表演兒歌,。

4.嘗試仿編兒歌

(1)(出示悲痛小蘋果)看，小蘋果怎樣啦?發(fā)生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了,。

(2)蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)

(3)請個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,，學(xué)習(xí)仿編兒歌。

5.談話

吃東西前要洗手,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇二

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會發(fā)生,，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手,、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識蒼蠅、蚊子的外形特征,，知道它們的害處,。

3,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、初步了解健康的小常識,。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片和錄象帶

活動過程：

1,、讓幼兒猜謎語，引出活動

分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,，讓幼兒猜

2,、認(rèn)識蒼蠅和蚊子及其危害

(1),、讓幼兒觀看蒼蠅,、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認(rèn)識它們,。

(2),、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑,、垃圾箱等臟的地方生活)

(3),、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4),、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)

3、活動總結(jié)：教育小朋友要勤洗手,，不吃不清潔的食物等,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動反思：

今天的活動中,，幼兒知道不能買攤販的食物,，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅,、蚊子等到處亂飛,，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會生病,，就會有生命危險(xiǎn),。所以大家都決定以后不購買這些食品。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇三

【活動目標(biāo)】

1,、讓幼兒認(rèn)識狗,，知道狗是人類的好朋友，它能幫助人類做很多的事,。

2,、知道狗狗身上有細(xì)菌,，我們摸了狗狗要洗手。

3,、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣,，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，以免破壞環(huán)境,。

【活動準(zhǔn)備】

場景布置,、狗狗的頭飾若干、自制光碟,、磁帶,、小狗一只，細(xì)菌圖畫一張,。

【活動過程】

一,、讓幼兒認(rèn)識狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手,。

1,、放音樂，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(爬行),，參觀狗的王國,。

2、幼兒與狗自由玩耍,。

3,、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片,，告訴幼兒摸了狗狗要洗手,。

4、幼兒念《洗手》的兒歌,。

二,、認(rèn)識各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類的好朋友,。

1,、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。

2,、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,，它能幫我們做很多的事情”。

三,、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便,，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，愛護(hù)環(huán)境。

1,、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫,。

2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”

3,、游戲《愛護(hù)環(huán)境》,。

a：許多狗狗出來玩，隨地大小便,。

b：我們是環(huán)保小衛(wèi)士,，大小便都清理光。

四,、學(xué)習(xí)兒歌,。

《可愛的小狗》

我家有只小花狗，

它是我的好朋友,，

天天和我做游戲,，

講衛(wèi)生，愛干凈,，

不亂解手牢記心,，

知錯就改真正行,，

真正行!

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇四

一,、活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔的良好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。

3,、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。

二 活動準(zhǔn)備：

1,、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里,，讓幼兒觀察兩瓶水的不同。

2,、音樂視頻,，電腦，電視機(jī),。

三 活動過程：

1,、談話

師：“小朋友，剛剛歌曲中講了一件什么事情,？”

幼1：“洗手,，洗臉。”

幼2：“起床后要刷牙,?！?/p>

師：“小朋友那你們做到了嗎？”

幼1：“我剛才洗過手了,?！?/p>

幼2：“早上我自己洗臉的?！?/p>

師：“好,，現(xiàn)在這里打好了幾盆水，我們來檢查以下,，你的小手洗干凈了沒有,？”

2、出示水盆：

師：“現(xiàn)在我們分組開始洗手,?！保ɡ蠋熂皶r(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法）

3、對比：

師：“觀察一下洗過手的水和干凈的水（分別裝到兩個(gè)瓶子里）有什么不同,？”

幼1：“一個(gè)臟,，一個(gè)干凈”

幼2：“一個(gè)是清清水，一個(gè)是黑色的,?！保ㄊ褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性）

師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,，不容易吧,，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會自己監(jiān)督自己，真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇五

一,、目標(biāo)

1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔的良好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。

3,、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。

二,、準(zhǔn)備

1,、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀察兩瓶水的不同,。

2,、音樂視頻，電腦，電視機(jī),。

3,、圖片1：毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。圖片2：不講衛(wèi)生的畫面,，肚子里有蛔蟲,、腹部器官有炎癥等疾

病的相應(yīng)畫面。

三,、過程

1,、聽音樂《講衛(wèi)生》做律動入場。

2,、自己進(jìn)行衛(wèi)生檢查：

（1）談話

師：“小朋友,，剛剛歌曲中講了一件什么事情？”

幼1：“洗手,，洗臉,。”

幼2：“起床后要刷牙,?！?/p>

師：“小朋友那你們做到了嗎？”

幼1：“我剛才洗過手了,?！?/p>

幼2：“早上我自己洗臉的?！?/p>

師：“好,，現(xiàn)在這里打好了幾盆水，我們來檢查以下,，你的小手洗干凈了沒有？”

（2）出示水盆：

師：“現(xiàn)在我們分組開始洗手,?！保ɡ蠋熂皶r(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法）

（3）對比：

師：“觀察一下洗過手的水和干凈的水（分別裝到兩個(gè)瓶子里）有什么不同？”

幼1：“一個(gè)臟,，一個(gè)干凈”

幼2：“一個(gè)是清清水,，一個(gè)是黑色的?！保ㄊ褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性）

師：“剛剛小朋友都看到了,，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，不容易吧,，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會自己監(jiān)督自己,，真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。好，下面我們來看大屏幕,?！?/p>

3、圖片1：毛毛去醫(yī)院

毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊：“唉呀,！哎呀,！”老師問：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼,！”老師帶毛毛去衛(wèi)生所,。（請孩子們認(rèn)真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼,？）

4,、圖片2：不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果,、吃過多的冷飲,、吃食物過量、吃腐爛變質(zhì)的食物,、指甲過長吮手指的畫面,；肚子里有蛔蟲、腹部器官有炎癥的相應(yīng)畫面,。（讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因）

5,、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因,，并交流想法：如果生病了該怎么辦,？

幼1：“去看醫(yī)生?！?/p>

幼2：“看醫(yī)生,，吃藥、打針,、還要掛水,。”

6,、欣賞音樂《講衛(wèi)生》,。

（1）結(jié)合音樂請幼兒回答問題：

師：“小朋友，剛才歌曲說了一件什么事情,？”“為什么講衛(wèi)生嗎,？怎么做？”

幼1：“刷牙,、洗臉,、洗手,。”

幼2：“勤洗頭,，洗澡,。”

（2）說說你是怎樣做一個(gè)愛干凈,、講衛(wèi)生的好寶寶的,？

（讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔,，肚子里就不會有蛔蟲了,，就能預(yù)防和和減少疾病，身體才會健康）

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇六

中班教案：寶寶愛洗臉

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道每天洗臉的重要性,，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;

2.知道洗臉的步驟,，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位,。 活動準(zhǔn)備：

娃娃一個(gè),、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶),、自編兒歌《寶寶愛洗臉》 活動過程：

一,、設(shè)置情境，導(dǎo)入活動

1.“嗚嗚～～～,，聽,，誰在哭啊?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

2.一起問：“娃娃，你怎么了?為什么哭啊?”

3.“原來娃娃在外面玩,，把小臉弄臟了,，娃娃可愛漂亮了，你們說怎么辦啊?”

引出應(yīng)該洗干凈,。

二,、引發(fā)討論

你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼兒討論,，講述)誰來洗洗?(個(gè)別幼兒演示)

說一說,，剛才**是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

三,、進(jìn)一步置疑

1.娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進(jìn)一步討論。

“看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?”

2.出示圖片(對于難洗的部位進(jìn)行放大,，比如眼窩,、耳窩、耳根,、鼻翼)

3.幼兒再次嘗試,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

4.教師正確示范，幼兒模仿,。

四,、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉,。

五,、說一說

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

大班教案：洗澡

活動目標(biāo)：

1.體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣,，讓幼兒愛上洗澡,。

2.能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。

活動準(zhǔn)備：

1.知識經(jīng)驗(yàn)：有意識地觀察一次自己洗澡的過程,。

2.材料準(zhǔn)備：沐浴球,、沐浴露、制作的洗澡噴頭,、洗澡視頻,、水彩筆、圖畫紙,、泡泡水,。

3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備：布置洗澡的情境。

活動過程：

一,、視頻體驗(yàn)

觀看洗澡的視頻,，讓孩子知道洗澡的部位和順序，同時(shí)感受洗澡的快樂,。

二,、情景游戲體驗(yàn)

通過洗澡的游戲，讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景,，孩子在游戲中,，通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會洗身體的各個(gè)部位,，為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊,。

三、幼兒作畫

師：老師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了,。洗澡的游戲做完了,，我們來把洗澡時(shí)的情景畫下來，你會畫些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出用什么用具洗澡,、洗澡時(shí)的動作,、心情是怎樣的。)

師：你們在畫洗澡時(shí)記得把人畫得大一些哦,，畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構(gòu)圖和習(xí)慣)

幼兒作畫時(shí),，老師巡視和觀察并有針對性地指導(dǎo),。(指導(dǎo)內(nèi)容：畫面構(gòu)圖，洗澡時(shí)的心情,，蝌蚪人的完整,。)

四、幼兒評價(jià)

1.幼兒自評,，說一說,，你覺得自己的畫哪里畫得最好?

2.幼兒互評：把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?

[小班衛(wèi)生教案大全]

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇七

目標(biāo)：

讓幼兒了解公勺的作用，并在吃點(diǎn)心時(shí)會正確使用,。

幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,，嘗試講清簡單的事情。

理解故事內(nèi)容,，大膽講述簡單的事情,。

準(zhǔn)備：

課件過程：

欣賞故事《講衛(wèi)生的小公勺》

討論：

小貓這樣用公勺對嗎？應(yīng)該怎樣用公勺,？為什么公勺不可以放在嘴里,？

小結(jié)：

小公勺最講衛(wèi)生了，它不喜歡到小朋友的嘴里,，我們只能拿它舀餅干放在盤子里,，這樣大家都講衛(wèi)生，不會生病了,。

附故事：講衛(wèi)生的小公勺

吃點(diǎn)心的時(shí)間到了,，小動物們洗好手都來到餐廳吃點(diǎn)心了。小貓看見有好吃的餅干,，很開心,，用勺子舀了一塊，塞到了嘴里,。一旁的小兔忙說：小貓,，這個(gè)勺子是大家一起用的，只能舀了餅干放在盤子里,，不能塞到嘴里的,。小狗也說：是啊，公用的勺子放在嘴里,，這樣多不衛(wèi)生?。∵@時(shí)小兔舀了一塊餅干放到盤子里,，小狗也舀了一塊餅干放在盤子里,，又把勺子放回桌上。小貓看了,，明白了道理,，也學(xué)著它們的樣子，把餅干舀到盤子里,，不再往嘴巴里塞了,。小勺子看到大家都那么講衛(wèi)生，露出了開心的笑臉,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇八

小班健康活動：飲食衛(wèi)生

活動目標(biāo):

1,、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。

2,、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時(shí)吃東西和水,。

活動準(zhǔn)備:

1、果皮箱一個(gè),配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,。

2,、幼兒一日活動時(shí)間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。

活動過程:

一,、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動室,認(rèn)識衛(wèi)生角,。

1、給幼兒編號,認(rèn)識自己的毛巾杯子,知道自己喝水,、洗手要用自己的水杯毛巾,。

2、認(rèn)識“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途,。

3,、瀏覽幼兒一日活動時(shí)間表,讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水,增強(qiáng)定時(shí)作息的意識,。

二,、嘗試活動:吃水果

1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土,、病菌等)

2,、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因,。

3,、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

三,、定時(shí)喝水

1,、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。

2,、讓幼兒定時(shí)喝水,知道不要在劇烈運(yùn)動后馬上喝水,喝水時(shí)要等水不燙在喝,要慢慢的喝,。

活動延伸:

1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生,。

2,、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇九

一,、活動目標(biāo)：

1、在趣味的語言活動中,，辨別行為的對與錯,。

2、經(jīng)過觀看錄象,，讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、理解故事資料,，能認(rèn)真傾聽,，有良好的傾聽習(xí)慣。

4,、大膽的表述對故事的理解,。

二、活動準(zhǔn)備：

小狗,、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖、擦嘴,、吃飯時(shí)的錄象,。

三、活動過程：

一,、出示兩只小動物,，引起幼兒興趣。

1,、今日,，教師請來了小黃狗、小老鼠,，你喜歡誰?。繛槭裁?？

二,、看圖學(xué)習(xí)兒歌。

1,、看了兩只小動物的表現(xiàn),，我們再來說說你更喜歡誰？先來看小黃狗,，它在干什么,？

2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌,。

小黃狗,，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱,。

3,、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

你認(rèn)為小老鼠的行為對不對,？為什么？

學(xué)學(xué)動作“丟”,。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠,，吃香蕉。果皮丟到地面上,。

小結(jié)：那此刻,，你更喜歡誰了啊,？為什么,？

我們要學(xué)乖小黃狗，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,。

三,、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西,，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的,？

四、觀看錄象兩段,。

我們來看看小2班的兩位小朋友,，他們在干什么？他們又是怎樣做的呢,？

錄象一：他在吃糖果,，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機(jī)會,，這兒有張?zhí)羌?，他會怎樣做?/p>

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢,？（表揚(yáng)）

錄象三：在吃飯時(shí),，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？

五,、活動延伸：爭做小小衛(wèi)官員,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解衛(wèi)生間里的一些常用物品以及它們的用處。

2,、會用固體膠把物品粘貼在指定的位置,。

3、學(xué)習(xí)用語言,、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。

4、樂于探索,、交流與分享,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

操作材料《寶寶家的衛(wèi)生間》、固體膠,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入引趣

1、教師帶領(lǐng)孩子做《生活模仿操》并引導(dǎo)幼兒說出“衛(wèi)生間”,。

（1）“小朋友早上起床后要做些什么?。俊保ㄋ⒀?、洗臉,、梳頭發(fā)）引導(dǎo)幼兒隨著音樂做一做《生活模仿操》?！?/p>

（2）我們在哪里刷牙,、洗臉、梳頭發(fā),？

引導(dǎo)2,、說說我家的房間——回憶對于衛(wèi)生間的已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣你知道衛(wèi)生間里還可以干什么嗎,？

小結(jié)：衛(wèi)生間是我們小朋友洗澡,，刷牙，洗臉,、洗澡和上廁所的地方,。

二、布置衛(wèi)生間——老師演示課件,，說說不同的擺放位置

1,、老師演示課件，幼兒觀察

提問：

（1）這是紅紅家,，是紅紅家的哪個(gè)房間,？

（2）你們家的衛(wèi)生間里還有些什么？在這里缺了哪些有用的東西,？

2,、教師演示課件,，出示物品圖案。

紅紅也買了許多衛(wèi)生間要用的東西,，紅紅說請小朋友幫忙把這些物品放放好

提問：

（1）看看紅紅買了什么,？

（2）把這些東西放到這個(gè)衛(wèi)生間里去呢？它們有些什么作用呢,？

牙膏,、牙刷可以刷牙，保護(hù)我們的牙齒”,。

毛巾可以洗臉,，讓我們的臉干凈”

肥皂能讓我們的小手洗干凈

沐浴露可以洗澡，讓我們的身體變得干干凈凈,。

3,、演示課件，將需要的物品分別放置在適宜的位置（提醒幼兒注意一定的方向感,，如：沐浴露放在浴缸旁邊、肥皂放在洗手臺旁,、刷牙杯口朝上,、毛巾的邊在下面……）

4、幼兒操作,，老師鼓勵幼兒邊貼邊說說各物品的用處和擺放位置,，并注意指導(dǎo)幼兒固體膠的使用方法。

小結(jié)：衛(wèi)生間里每一樣物品都有它自己的本領(lǐng),，我們要仔細(xì)地幫助他們找到正確的位置貼好,，那么紅紅進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候就不會找不到了。

三,、展示我的衛(wèi)生間——鞏固物體的上下方位及物品的用處

1,、說說寶寶的衛(wèi)生間里有哪些東西，分別在哪里,？

2,、在區(qū)域活動中，我們可以一起來造寶寶的家,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十一

一,、活動目標(biāo)：

1、在趣味的語言活動中,，辨別行為的對與錯,。

2、經(jīng)過觀看錄象,，讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、理解故事資料，能認(rèn)真傾聽,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

4、大膽的表述對故事的理解,。

二,、活動準(zhǔn)備：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖,、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象,。

三,、活動過程：

一、出示兩只小動物,，引起幼兒興趣,。

1、今日,，教師請來了小黃狗,、小老鼠，你喜歡誰??？為什么？

二,、看圖學(xué)習(xí)兒歌,。

1、看了兩只小動物的表現(xiàn),，我們再來說說你更喜歡誰,？先來看小黃狗，它在干什么,？

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌,。

小黃狗,，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱,。

3,、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

你認(rèn)為小老鼠的行為對不對,？為什么,？

學(xué)學(xué)動作“丟”,。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠，吃香蕉,。果皮丟到地面上,。

小結(jié)：那此刻，你更喜歡誰了??？為什么？

我們要學(xué)乖小黃狗,，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,。

三、除了吃香蕉,，我們還吃過好多好吃的東西,，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？

四,、觀看錄象兩段,。

我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么,？他們又是怎樣做的呢,？

錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢,？

我們給他次機(jī)會，這兒有張?zhí)羌?，他會怎樣做?/p>

錄象二：擦完嘴巴,，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢？（表揚(yáng)）

錄象三：在吃飯時(shí),，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的,？

五、活動延伸：爭做小小衛(wèi)官員,。

附兒歌：

吃香蕉

小黃狗,，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱,。

小老鼠,，吃香蕉。果皮丟到地面上,。

設(shè)計(jì)思路：

每次走過小班,，我都能感受到小朋友的點(diǎn)滴提高，他們在幼兒園學(xué)會了禮貌,，養(yǎng)成了很好的常規(guī),。很多時(shí)候,，很多環(huán)節(jié)，教師會對他們進(jìn)行衛(wèi)生教育,。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一堂講衛(wèi)生的教學(xué)活動,，必須能增進(jìn)幼兒講衛(wèi)生的意識。于是,，我想到了設(shè)計(jì)今日的活動,。

手段的利用：在活動中我采用錄象教學(xué)，是想經(jīng)過觀察幼兒身邊的人,，發(fā)生的身邊的事,，從而讓自我來辨別他人行為的對與錯。這環(huán)的設(shè)計(jì)所呈現(xiàn)的效果是顯而易見的,，它避免了說教的枯燥,，充分調(diào)動幼兒的進(jìn)取性，他們不僅僅能說出觀察到的對象,、行為,，并且還能辨別行為的對于錯。

方法的呈現(xiàn)：之前我用到了一首小兒歌,。那里我采用了比較的手法,，先讓幼兒談喜歡誰，為什么喜歡它,？既而又呈現(xiàn)他們吃香蕉的行為表現(xiàn),，再次讓幼兒說說喜歡誰？為什么喜歡它,？從幼兒的回答中,，明顯能看出幼兒已有必須的辨別是非本事。

精彩瞬間：中間一環(huán),，讓錄象中丟糖果紙的幼兒上來糾正自我的錯誤行為,，幼兒在完成后得到教師的表揚(yáng)和小朋友的拍手鼓勵后，不僅僅對該小朋友促進(jìn)很大,，并且能讓幼兒明白一個(gè)道理,，明白錯了要改正的道理。

遺憾：讓小朋友互動交流：你還吃過哪些零食,？之后你是怎樣做的,？但小朋友不能很好的交流，這環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完全能夠省略,，幼兒已經(jīng)迫不及待的還和教師說自我的體驗(yàn)了,。

幼兒在表達(dá)為什么喜歡它（小狗）時(shí)，他們的語言表達(dá)上就顯得較欠缺,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十二

講衛(wèi)生不得病

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,，有很多傳染病會發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手,、生吃瓜果要洗凈,、不喝生水的良好習(xí)慣。

2,、認(rèn)識蒼蠅,、蚊子的外形特征，明白它們的害處,。

活動準(zhǔn)備：相關(guān)圖片和錄象帶

活動過程：1,、讓幼兒猜謎語，引出活動

分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,，讓幼兒猜

2,、認(rèn)識蒼蠅和蚊子及其危害

(1)、讓幼兒觀看蒼蠅,、蚊子的圖片(主要外形特征),，使幼兒從外形特征上認(rèn)識它們。

(2),、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝,、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)

(3),、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)

3,、活動總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動反思

今日的活動中,，幼兒明白不能買攤販的食物,，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅,、蚊子等到處亂飛,，傳播疾病，所以吃了不干凈食品就會生病,，就會有生命危險(xiǎn),。所以大家都決定以后不購買這些食品。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十三

寶寶愛洗臉

活動目標(biāo)：

1．讓幼兒明白每一天洗臉的重要性,，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣,；

2．明白洗臉的步驟,，了解怎樣樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位,。

活動準(zhǔn)備：

娃娃一個(gè),、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）,、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

一,、設(shè)置情境，導(dǎo)入活動

1．“嗚嗚～～～,，聽,，誰在哭啊,？原先是娃娃,！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿俊?/p>

2．一齊問：“娃娃,，你怎樣了,？為什么哭啊,？”

3．“原先娃娃在外面玩,，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了,，你們說怎樣辦?。俊保ㄒ鰬?yīng)當(dāng)洗干凈）

二,、引發(fā)討論

你每一天洗臉嗎,？誰幫你洗的？你自我洗的,，那你是怎樣洗的,？

（幼兒討論，講述）

誰來洗洗,？（個(gè)別幼兒演示）

說一說,，剛才**是怎樣洗的？你會嗎,？大家一齊來洗洗你的小臉,。

三、進(jìn)一步置疑

1．娃娃怎樣還在哭??？聽聽怎樣了？

（引出進(jìn)一步討論）

“看看有沒有幫她洗干凈啊,？難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎樣洗,？”

2．出示圖片（對于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩,、耳窩,、耳根、鼻翼）

3．幼兒再次嘗試,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

4．教師正確示范，幼兒模仿,。

四,、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一齊洗臉,。

五,、說一說

怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的，香香的,？（引出每一天洗臉）

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十四

勤洗手,，講衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

1.明白手上有細(xì)菌，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲,。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

顯微鏡,、載玻片多媒體課件白板

教學(xué)過程：

1.談話

你覺得你的手干凈嗎,？你的手上有東西嗎？干凈嗎,？（我們用手寫字,、畫畫、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）

2.播放課件

幼兒觀看課件,，了解細(xì)菌,。

3.觀察

請一位手臟幼兒摸一摸載玻片，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察,。

4.討論：

怎樣保護(hù)手的清潔,？如何正確洗手？

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十五

活動目標(biāo)：

1．讓幼兒明白每一天洗臉的重要性,，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣；

2．明白洗臉的步驟,，了解怎樣樣洗得更干凈,，尤其是一些難洗的部位。

活動準(zhǔn)備：

娃娃一個(gè),、小毛巾每人一條,、圖片（洗臉的寶寶）,、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

一、設(shè)置情境,，導(dǎo)入活動

1．嗚嗚,，聽，誰在哭??？原先是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿?/p>

2．一齊問：娃娃,，你怎樣了,？為什么哭啊,？

3．原先娃娃在外面玩,，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了,，你們說怎樣辦?。浚ㄒ鰬?yīng)當(dāng)洗干凈）

二,、引發(fā)討論

你每一天洗臉嗎,？誰幫你洗的？你自我洗的,，那你是怎樣洗的,？

（幼兒討論，講述）

誰來洗洗,？（個(gè)別幼兒演示）

說一說,，剛才xx是怎樣洗的,？你會嗎,？大家一齊來洗洗你的小臉,。

三,、進(jìn)一步置疑

1．娃娃怎樣還在哭??？聽聽怎樣了,？

（引出進(jìn)一步討論）

看看有沒有幫她洗干凈??？難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎樣洗,？

2．出示圖片（對于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩,、耳窩,、耳根、鼻翼）

3．幼兒再次嘗試，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

4．教師正確示范,，幼兒模仿。

四,、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌,，一邊和孩子們一齊洗臉。

五,、說一說

怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的,，香香的？（引出每一天洗臉）

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十六

【情景分析】

隨著社會的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題,。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒明白環(huán)境污染的危害,，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),，是很有必要的,。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育,，組織幼兒自我動手美化環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自我的行動,，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水,，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護(hù)樹木,。

【活動目標(biāo)】

1、明白“3月12日”是植樹節(jié),。

2、經(jīng)過活動的開展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識,。

3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動的喜悅,。

【活動準(zhǔn)備】

1,、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動,。

2、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能,。

3,、提醒幼兒注意安全，明白要保護(hù)好植物,，不能隨便折斷樹枝。

【活動過程】

1,、交代具體要求，告訴幼兒今日是植樹節(jié),，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自我的一份力,。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊,。

3、師提出要求,，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊,。

4,、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5,、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。

6,、幼兒收好小水壺回園。

7,、互相交流體會，師總結(jié)活動,。

【效果評析】

從活動的結(jié)果來看,，我們對幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是經(jīng)過說理,、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識,，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),，讓他們從趣味的活動中去體驗(yàn)、去認(rèn)識,。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,，幼兒能夠經(jīng)過自我的經(jīng)驗(yàn)做出確定，獲得正確的認(rèn)識,，作出正確的反應(yīng),，從而調(diào)節(jié)自我的行為和習(xí)慣,。

雖然很累，可是他們很開心,，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得異常好看,。因?yàn)樗麄兠靼字矘淠苊阑h(huán)境,，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心更溫暖,，真正生活在“藍(lán)天、綠地,、紅積木,；健康,、歡樂、我最棒”的教育藍(lán)圖下,！

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十七

活動目標(biāo)：

1．跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的歡樂,。

2．逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

1．《喜唰唰》,、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂

2．寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花,。

活動過程：

1．寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣

（1）有段十分好聽的音樂,，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動。

（2）好熱呀,？你們熱嗎,？怎樣才會舒服？

（3）有個(gè)十分可愛的寶寶，讓我們看看他在干嗎,？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣,。

2．交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

（1）教師：寶寶洗澡時(shí),，洗了哪兒呀？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。

（2）提問：寶寶洗澡時(shí)用到了什么,？我們洗澡的時(shí)候會用到哪些東西？

（3）教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西,？

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎,？此刻所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變,，就會變出好多的東西。

教師小結(jié)：洗澡用的東西可真多,，這些東西都能夠讓我們的身體變干凈和舒服,，成為干凈的寶寶,。此刻每人拿一個(gè)喜歡的,，讓我們隨音樂來洗澡吧,。

3.大家來洗澡,，體驗(yàn)洗澡的歡樂

（1）播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊：寶寶們,，洗澡啦，邊做擰水龍頭的動作,，然后給每個(gè)寶寶抹沐浴液，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動,。后背洗不到怎樣辦呀,？（幫個(gè)忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背,、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手,，變大泡泡，小泡泡,。

（2）請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情景,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真,、趣味的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。

4.抹香寶寶,，享受洗澡后的歡樂

（1）洗干凈了嗎,？好，輕輕的放回沐浴花,。我們用浴巾擦擦身體。（放松）播放音樂《日光海岸》

（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢,？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露，聞聞香嗎,？教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒香極了,。

5.延伸活動

回家以后要勤洗澡，做一個(gè)健康,、講衛(wèi)生的好寶寶,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十八

活動設(shè)計(jì)背景

在幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生，衣服和手都弄懂得臟臟的，所以我就想經(jīng)過一個(gè)小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生,，并且懂得講衛(wèi)生的重要性。

活動目標(biāo)

1.找出衣服和手被弄臟的原因,。

2.學(xué)會怎樣講究衛(wèi)生。

3.經(jīng)過活動,，了解講究衛(wèi)生的重要性，并學(xué)會從生活中的點(diǎn)滴做起,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育,。

活動準(zhǔn)備

一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手

活動過程

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動,。

（1）拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不一樣,。

（2）然后提問幼兒：衣服為什么會變臟,？

2.分析原因。

（1）讓小朋友說出衣服變臟的原因,。

（2）要怎樣才能不把衣服弄臟,。

（3）要是衣服臟了該怎樣辦,。

3.總結(jié)。

4.雙手的方法也類似上述的,。

5.延伸。

教學(xué)反思

我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展,，做到一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn),。多關(guān)心幼兒的心理變化，經(jīng)常和幼兒溝通，增強(qiáng)幼兒的自信心,，樂于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生互動的活力,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言，以便表達(dá)得更加貼切,，讓幼兒印象更加深刻?？傊?，在教學(xué)中要學(xué)會靈活變通,，事半功倍，歡樂學(xué)習(xí),。

幼兒園小班衛(wèi)生教案 幼兒園小班衛(wèi)生教案勤換衣服篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

1. 知道手上有細(xì)菌，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲。

2. 培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

顯微鏡、載玻片 多媒體課件 白板

教學(xué)過程：

1. 談話

你覺得你的手干凈嗎,？ 你的手上有東西嗎？干凈嗎,？（我們用手寫字、畫畫,、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）

2. 播放課件

幼兒觀看課件，了解細(xì)菌,。

3. 觀察

請一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。

4.討論：

怎樣保護(hù)手的清潔,？ 如何正確洗手？