作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
《祖父的園子》教案設(shè)計及反思中班篇一
《我和祖父的園子》是蘇教版五年級(下)的第五單元“親情依依”中的一篇課文,。作者蕭紅記敘了在祖父的庇護下在園中自由自在、快樂逍遙的美好生活,，表達了作者對童年生活的留戀以及對祖父的深深懷念。
1.認(rèn)識8個生字,，讀讀記記“螞蚱,、櫻桃、蚌殼,、瞎鬧、鋤頭,、倭瓜,、水瓢,、圓滾滾、一動不動”等詞語,。
2.有感情地朗讀課文,。
3.理解課文內(nèi)容，體會作者的心情,，感悟作者的表達方式,。
1、讀準(zhǔn)生字詞(分辨多音字),。
2,、形近字對比組詞。
3,、分析難寫字和易錯字,。
4、理解難懂的詞語( 聯(lián)系上下文,、查詞典),。
1.能正確、流利地朗讀課文,。
2.用自己喜歡的方式讀課文,，整體感知課文內(nèi)容.找出生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音.
3,、想想作者回憶了童年時代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景?
1 觀賞小昆蟲,，大榆樹
2 跟隨外祖父栽花,，拔草，種菜,，鏟地
3 誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除
在祖父的園子里玩耍的情景:4 摘吃黃瓜,，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱
5用瓢舀水往天空揚
6 沐浴陽光,，感受花,、鳥、果,、蟲的自由
7 用草帽遮臉?biāo)X
1,、課文中哪些情景讓“我”對童年生活久久不能忘懷呢?畫出有關(guān)的句子，并說說原因,。
2,、說說“我”在園子里的心情怎樣，從哪兒體會到的,。
滿足,，得意，自由自在,，無憂無慮
3,、有感情的朗讀你喜歡的.部分。
祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫,，畫中有樹、有花,、有菜、有莊稼,、有蜻蜓,、有蝴蝶、有螞蚱,、有小鳥,、有風(fēng),、有雨，還有太陽的光芒,、云朵的影子,。
資料交流:學(xué)生出示自己課前準(zhǔn)備的作者的資料，以了解蕭紅短短一生的文學(xué)成就,，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
體會作者的情感,。
因為是略讀課文,，所以我讓學(xué)生結(jié)合課前的提示,，充分地自主地讀文，在讀中體會情感,，在讀中感悟語言的特點,。并在讀書的基礎(chǔ)上 ，交流(1)“我”在園子里心情是怎樣的?(2)是從哪些描寫中體會到的?交流中引導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)的段落,，讀出自己的體會,，感受作者的語言特點和表達方式。
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