在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

點(diǎn)評作文 點(diǎn)評作文怎么點(diǎn)評篇一

春天,，光禿禿的梧桐種子經(jīng)過暖春,，突出嫩芽，經(jīng)過幾場連綿細(xì)雨,，葉片悄悄地長大了,，像小嬰兒的手掌，風(fēng)一吹,，歡快的拍起手來,，好像正在歡迎春天。

夏天,，嫩芽長成了綠油油的葉子十分茂盛,，像一把遮陽傘，帶給了我一絲絲涼意,，有時候還覺得像電風(fēng)扇不知不覺的,，扇走了炎熱的夏天，扇來了涼爽的秋天,。

秋天,，它的皮膚，成了枯黃的,、干巴巴的,，蜷縮在樹上，顯得格外脆弱,，只要微風(fēng)一撫,，就慢慢地飄落在地上，變成了金地毯,，走在上面軟綿綿的,，還時不時發(fā)出咔擦的聲音，像是在彈奏著秋天的`樂曲,！

冬天,，梧桐樹的葉子落光了，還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖,，枝條被裹在白雪中,。哇,！銀裝素裹，別有一番風(fēng)味??！

點(diǎn)評：小作者按植物生長順序來描寫了梧桐樹，描寫了梧桐樹一年四季的變化,，中修辭豐富,，語句俏皮有趣，過渡巧妙,，把梧桐寫得栩栩如生,！太棒了！

點(diǎn)評作文 點(diǎn)評作文怎么點(diǎn)評篇二

在成長的道路中,，我們經(jīng)歷地并不是一帆風(fēng)順,，而是坎坎坷坷,。如果光憑你我那小小的力量,，一定如花般入秋便會凋謝，幸好有些人愿意一路陪伴,，保護(hù)小小的我們,。這些人，也許是爸爸,，也許是媽媽,。今天我就來說說，在我成長路上,，媽媽為我所做的一切,，和對我的關(guān)愛吧！

就像有一次,，早上非常冷,，你拿一件厚厚的毛衣讓我穿上，還說別感冒了,，中午我們一起去動物園玩,。我們到動物園的時侯，走在路邊我在路邊東摸西摸的,，把手給刮流血了,。你連忙從口袋拿出紙來趕快給我包扎好。雖然你嘴里說著我,，但我的心里還是甜滋滋的,，因?yàn)槲抑滥闶窃陉P(guān)心我。

我還記得,，我六歲那年,，我在學(xué)校和同學(xué)玩耍的時候,，有個人把我的頭上撞了一個包。當(dāng)你得知這個消息的時候,，就馬上去找那個人,。

我還記得5.12大地震的時候，我還在學(xué)校睡覺,，你馬上就騎著車子到學(xué)校接我,。當(dāng)我看見你那么慌張的樣子，我真的很感動,。

媽媽你放心,，我一定不會忘記你對我的期待。我一定會好好讀書,，將來成為國家的有用之才,，不會讓你失望。長大后,，我一定會好好的回報(bào)你,，不讓你受累受苦！

指導(dǎo)老師評語：

舉得例子太多,，但都寫得不深入,、不具體！

點(diǎn)評作文 點(diǎn)評作文怎么點(diǎn)評篇三

“耶,！”“六”一兒童節(jié)到了,，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了,。

開始,，是一年級跳，我認(rèn)為他們跳得很差,，就開懷大笑,。

二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼,，所有人都專心致志地跳繩,，他們都還跳得可以。

吃完午飯,，上完第一節(jié)課,，該到我們?nèi)昙壛恕Ｎ曳浅＞o張,，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后,，就不怎么緊張了。我來到那里,，手里緊緊地握著繩,，一聽到老師說：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子,。過了一會兒，我的手都酸了,。突然,，腳被繩子絆了一下，我一心想贏,，就不顧一切,，又跳了起來。哨子聲又響了,，比賽結(jié)束了,。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下,！”我激動極了,，還以為自己得了第一名。

到了發(fā)獎時刻,，老師念到我的名字“劉喆慧,！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎臺，“第三名,！”“?。　蔽医辛艘宦?，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了,。

不過,，我們班，今天的兩項(xiàng)比賽都贏了,，我還是很高興,。

過“六一”兒童節(jié)真開心啊,！