制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，能夠準(zhǔn)確分析教案，跟蹤質(zhì)量,，深入常態(tài)課堂,，扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同進(jìn)步,，讓數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到提升。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課常規(guī)》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1,、備課。在備課前，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。,。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)密切配合。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施。

（二）認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)《懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)20xx-2009學(xué)年度教研工作計(jì)劃》以及本期工作意見(jiàn),，結(jié)合本組實(shí)際,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面，繼續(xù)踐行新理念,， 努力形成新的教學(xué)觀,，把“學(xué)生的全面發(fā)展”放在首要位置，以學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)為著眼點(diǎn),，以全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，注重教師的教育教學(xué)觀念的更新,、課堂教學(xué)效率的提高,，扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。

1.教學(xué)常規(guī)目標(biāo)——切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，圍繞相關(guān)工作要點(diǎn)深入開(kāi)展教學(xué)教研工作,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

2.教師培訓(xùn)目標(biāo)——充分利用優(yōu)勢(shì)資源,，注重專(zhuān)家引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機(jī)，使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，力爭(zhēng)打造一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)教研水平的整體提升,。

3.課堂教學(xué)目標(biāo)——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量,，要在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué),，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4.課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——繼續(xù)深化課題研究，進(jìn)行新課題的論證,，借助課題研究來(lái)提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比或投稿。

1.實(shí)行“兩個(gè)制度”——推門(mén)聽(tīng)課制和聽(tīng)課實(shí)名制

推門(mén)聽(tīng)課制是為了進(jìn)一步優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。新一輪課程改革的實(shí)施,，研修課、匯報(bào)課,、示范課和對(duì)外交流課活動(dòng)的開(kāi)展,，以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，老師們的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)技能大有提高,，但也有“公開(kāi)課新景象,，平常課舊模樣”的現(xiàn)象，日常教學(xué)的效能不是很高。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”就是要促進(jìn)教師自覺(jué)養(yǎng)成一邊教學(xué)一邊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研修的習(xí)慣,，把專(zhuān)業(yè)研修的根扎在課堂,，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！巴崎T(mén)聽(tīng)課”關(guān)鍵在于“聽(tīng)”,，重點(diǎn)在于“評(píng)”，為了避免“聽(tīng)”的隨意性,，要將“聽(tīng)”安排在集中的時(shí)間段,；為了避免“一聽(tīng)了之”，要加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，評(píng)仔細(xì),，評(píng)深刻，評(píng)得體,，評(píng)出實(shí)效,。

聽(tīng)課實(shí)名制是為了進(jìn)一步濃郁教學(xué)教研的氛圍，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng),。我們將遵照教學(xué)教研處的工作精神，繼續(xù)堅(jiān)持上“公開(kāi)課”和聽(tīng)“公開(kāi)課”的督導(dǎo),。上學(xué)期上“公開(kāi)課”和聽(tīng)“公開(kāi)課”的情況好于往年,，但仍有少數(shù)老師該上的課沒(méi)上，該聽(tīng)的課沒(méi)聽(tīng),，有的聽(tīng)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù),，有的甚至一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽(tīng)課的實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行真正記錄,，并將記錄情況匯總學(xué)期末上報(bào)教學(xué)教研處,，驗(yàn)審聽(tīng)課筆記時(shí)都是按照實(shí)際聽(tīng)課的節(jié)數(shù)簽字。

2.嚴(yán)格“兩個(gè)活動(dòng)”——三定備課活動(dòng)和專(zhuān)題研討活動(dòng)

備課組是實(shí)施“三定備課”活動(dòng)的承載體,。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)“三定備課”活動(dòng)的督導(dǎo)。多年來(lái),，由于各位教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的努力奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持，“三定備課”活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，有花有果,。絕大多數(shù)備課組是好的，但發(fā)展不平衡,，有幾個(gè)組活動(dòng)不太正常,，甚至有個(gè)別的組很少開(kāi)展活動(dòng),。“三定備課”活動(dòng)的重大意義大家都是明確的,，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時(shí),，全體老師積極跟進(jìn)，把此項(xiàng)活動(dòng)做實(shí),、做好,、做深，使每個(gè)備課組的“三定備課”活動(dòng)都能轟轟烈烈,。

每月一次的教研例會(huì)一直我們堅(jiān)持的優(yōu)秀傳統(tǒng),。這個(gè)傳統(tǒng)不但不能丟，而且要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化,。上學(xué)期,，一數(shù)、二數(shù),、三數(shù)備課組已經(jīng)對(duì)學(xué)年初擬定的專(zhuān)題進(jìn)行了匯報(bào)交流,，本期由四數(shù)、五數(shù),、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進(jìn)行研討匯報(bào)交流,，希望每一位老師都能在會(huì)上發(fā)言，與全體老師共享你的教學(xué)感悟,。

3.配合“兩個(gè)迎評(píng)”——辦學(xué)水平評(píng)估和特色示范學(xué)校評(píng)估

縣辦學(xué)水平評(píng)估和市特色示范學(xué)校評(píng)估都是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，我們只能做好,，不能出一點(diǎn)差錯(cuò),。3月初縣辦學(xué)水平評(píng)估組將要對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估，還有少許的資料不完備,，要求全體教師按照學(xué)校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作,。另外，要以積極的態(tài)度迎接評(píng)估,，平時(shí)工作做得好,，檢查評(píng)估期間更要做好，不能出任何差錯(cuò),。由于工作的需要,，安排到的相關(guān)老師需要認(rèn)真準(zhǔn)備，其他老師也要積極協(xié)助,，認(rèn)真配合,。

縣辦學(xué)水平評(píng)估結(jié)束后，馬上就要開(kāi)始繼續(xù)準(zhǔn)備迎接市特色學(xué)校評(píng)估,。特色教育,，從上學(xué)期情況看,，還須在教師和學(xué)生兩個(gè)方面加力：首先是教師經(jīng)典修身，“書(shū)友社”和“孔子沙龍”活動(dòng)不太正常,，虛的多,，實(shí)的.少。希望各備課組要真抓實(shí)干經(jīng)典修身,，扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)友社”和“孔子沙龍”活動(dòng),。其次是學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外,，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學(xué)生制作經(jīng)典手抄報(bào),，在內(nèi)容上求豐富，在形式上求活潑,，既要力爭(zhēng)出精品,，又要擴(kuò)大學(xué)生的參與面。

4.完成“一個(gè)申報(bào)”——課題實(shí)驗(yàn)申報(bào)

數(shù)學(xué)課題組市級(jí)課題已于20xx年順利結(jié)題,，這雖是可喜之事,，也是我們的動(dòng)力。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)教研中,，要進(jìn)一步深化課題的研究,，鞏固課題的成果。同時(shí),，要認(rèn)識(shí)到科研課題對(duì)于我們這樣的實(shí)驗(yàn)學(xué)校重要性是不言而喻的,。我們樹(shù)品牌，課題少不了,，本學(xué)期將積極尋找新的突破點(diǎn),，做好調(diào)查研究工作，進(jìn)行課題論證和課題申報(bào),，力爭(zhēng)成功申報(bào)省級(jí)課題,，并及時(shí)成立課題實(shí)驗(yàn)組。

5.做好“兩課一評(píng)”——示范課,、匯報(bào)課,、教學(xué)論文評(píng)選

市“教壇新星”，縣“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專(zhuān)題活動(dòng),，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，借此機(jī)會(huì)再展本組教師風(fēng)采,。校內(nèi)“匯報(bào)課”是我校傳統(tǒng)主題活動(dòng),，但近幾年似乎沒(méi)有充分發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期,，擬將對(duì)“匯報(bào)課”進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比的結(jié)果既是考評(píng)教研組的重要依據(jù),，也是評(píng)選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。

本期,，我們還要進(jìn)行一次教學(xué)論文和教學(xué)案例的評(píng)選,。上學(xué)期我們組織了一次校級(jí)論文評(píng)選，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品,，本學(xué)期校級(jí)教學(xué)論文

和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者,，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào)，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次,，更要力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng),。

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見(jiàn)和校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)；

2.制定教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；

3.召開(kāi)新學(xué)期教研組會(huì)議；

4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估,；

5.做好說(shuō)課,、研修課、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課,；

2.布置學(xué)科論文、案例評(píng)選工作,；

3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課,；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作；

5.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課,；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作,；

3.舉行“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課,；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報(bào)縣論文,、案例評(píng)選材料,；

2.開(kāi)始“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；

3.組內(nèi)開(kāi)展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評(píng)議,；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始畢業(yè)總復(fù)習(xí),；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試,；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。

數(shù)學(xué)教研組

和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量,，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào),，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次,，更要力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng)。

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見(jiàn)和校本培訓(xùn)工作意見(jiàn),；

2.制定教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

3.召開(kāi)新學(xué)期教研組會(huì)議,；

4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估,；

5.做好說(shuō)課、研修課,、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課；

2.布置學(xué)科論文,、案例評(píng)選工作,；

3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作,；

5.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課,；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作,；

3.舉行“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課,；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報(bào)縣論文,、案例評(píng)選材料,；

2.開(kāi)始“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；

3.組內(nèi)開(kāi)展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評(píng)議,；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始畢業(yè)總復(fù)習(xí),；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試,；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以市教育局的《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》文件精神為導(dǎo)向,。認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞“進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。

以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)行為,。著力課堂教學(xué)實(shí)踐和研究,，組織調(diào)動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師積極開(kāi)展新課程的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的研究，倡導(dǎo)以實(shí)踐活動(dòng)為主線,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的自主性和課堂教學(xué)的實(shí)效性研究,。

逐步改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)辦法和教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,，以此帶動(dòng)教師自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，帶動(dòng)我校數(shù)學(xué)高校課堂教學(xué)方式的改變，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力,。深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高。

3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),，把“有效課堂”,、“高效訓(xùn)練”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并能把研究的過(guò)程,、研究的思想及時(shí)交流研究,，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂長(zhǎng)能力,，有效訓(xùn)練出成績(jī)”,。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

4.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,，不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng),。

5,、抓好"提優(yōu)補(bǔ)差"工作，適時(shí)加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生思路;關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

1、認(rèn)真組織教師分析教材,，會(huì)進(jìn)行試卷分析,。

2、切實(shí)做好“七認(rèn)真”工作,，“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

3,、認(rèn)真組織開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展有目的,、有計(jì)劃的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。要求在一學(xué)期中每位教師聽(tīng)課在10節(jié)以上,。及時(shí)寫(xiě)出聽(tīng)課評(píng)語(yǔ),。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)單元質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。各年級(jí)段要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。嚴(yán)格把好期末的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，確保及格率,、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

1.發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),，每周星期四開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專(zhuān)題化,。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

(1)教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式,，實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流,，促使每位老師上好“常態(tài)課”,。

(2)教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

(3)鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

(4)本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

3.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

5.定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

三月份：

1.配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析,。

2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3.聽(tīng)、評(píng)五年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

4.聽(tīng),、評(píng)六年級(jí)數(shù)學(xué)課。

四月份：

1.聽(tīng)評(píng)四年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

2.聽(tīng)評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè),。

4.聽(tīng)評(píng)二年級(jí)數(shù)學(xué)課。

五月份：

1.聽(tīng)評(píng)一年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

2.學(xué)生作業(yè)評(píng)比,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè),。

4.檢查本學(xué)科教案,。

六月份：

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆。

2.制定并交流個(gè)年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)。