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數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作，將以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，扎實(shí)開展校本研修，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。

二,、具體工作

(一)盡職盡責(zé),，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按課程表上課,，保證開齊,、開足,、上好每一門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。課程實(shí)施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課，要書面報(bào)給教導(dǎo)處,，堅(jiān)決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象。認(rèn)真開展好體育課,、體育活動課教學(xué)和大課間活動,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2,、教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排,、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等)，一份附于教案首頁,，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處，有序推進(jìn),、扎實(shí)開展教學(xué)工作,。

3、備課,。

一是要加強(qiáng)集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實(shí),。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個(gè)人備課,。要求打印書寫規(guī)范、封面五項(xiàng)內(nèi)容,、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚，修改補(bǔ)充充分,，要有必要的引導(dǎo)語,、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實(shí)用性,。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課,，至少每學(xué)期4次，以對教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升,。將課標(biāo)精髓,、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合,，充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高備課質(zhì)量。

4,、上課,。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實(shí)“有效教學(xué),，高效課堂”的要求,。一是要保證教學(xué)時(shí)間，做到提前候課,、按時(shí)下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認(rèn)真授課,、細(xì)心指導(dǎo)，盡心組織,、嚴(yán)格管理,。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效，要注重講練結(jié)合,、精講精練,，做到省時(shí)高效;要善于引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動腦動口動手,，主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實(shí)教學(xué),、抓牢雙基,，啟發(fā)思維,，提高能力,。

5、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動互相聽課，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

6,、作業(yè),。

對于作業(yè)，要做到“四精”:精心選題,、精致書寫,、精細(xì)批改、精彩講評,。

7,、輔導(dǎo)。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個(gè)體,。對于全體學(xué)生，要通過集體反饋,、作業(yè)講評的方式,，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評，講評要講求時(shí)效,，突出重點(diǎn),，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三,。關(guān)注個(gè)體,，就是要加強(qiáng)對學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo)，采取建檔跟蹤,、課間提點(diǎn),、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,。

8、教學(xué)檢測,。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧,、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動品位,，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面,。

1,、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績,。

2,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4、做好教研活動的組織,、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

1,、開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動,。

3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4,、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。

5,、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6,、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動,。

7、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)校教科研工作計(jì)劃,，以培養(yǎng)學(xué)生“動手動腦,，做人做事”為工作重點(diǎn),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為中心,，以教研組集體備課為手段,。積極開展自學(xué)、交流,、互聽（互相聽課）,、互評提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)

（一）充分理解教材,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考用書。

教參雖不是放之四海而皆準(zhǔn)的寶典,，卻提供了一種具有相當(dāng)價(jià)值的參考,，這正是教參的本義所在。作為普通教師認(rèn)真閱讀教參很有必要,。它是理解教材的好幫手,。我們經(jīng)常能看到一些教師在教學(xué)時(shí)腳踩西瓜皮，滑到哪說到哪,，隨心所欲,，他壓根就沒有認(rèn)真去讀讀教參，而只是抄襲他人教案,?？傊虆⒁I(lǐng)著我們不至于在教學(xué)的過程中偏離教學(xué)中心,。

（二）加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真研讀一本教育教學(xué)理論書籍。

雖然教師人手有一本教參,，但不等于萬事俱備,，它畢竟是一個(gè)拐棍，一個(gè)輔助,，亦或?yàn)樾率謪⒖?，亦或由“老手”參照，不同的教師對教參價(jià)值的利用也不盡相同,。作為教師還應(yīng)該從更多的渠道獲取教學(xué)的信息,，比如教育教學(xué)雜志，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀》《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)案例透視》等等這些教學(xué)信息大大開闊了我們的視野,。當(dāng)我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會創(chuàng)教參,，創(chuàng)造性地使用教材。所以本學(xué)期至少保證組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,。

（三）勇于探索實(shí)踐,，認(rèn)真上好一節(jié)研討課。

再好的.理論只有通過實(shí)踐才有說服力，雖然我們認(rèn)真閱讀了教參,、教育教學(xué)理論,，但只有通過課堂才得以體現(xiàn)它們的作用。再者,，作為一線的老師,，如何很快的成長，除了理論學(xué)習(xí)以外,，必須積極上課,、聽課、評課,，在上課中才知道老師教學(xué)上的得失,，才明白學(xué)生的得失，在聽課中才能以旁觀者的清醒收集課堂教學(xué)資源,，如何把握課堂動態(tài)生成,，在評課中，才能找回迷失的方向,，通過活動,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),，避免多余的補(bǔ)課,。

（四）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

面向21世紀(jì)的教育改革,，呼喚著教育科研作先導(dǎo)，呼喚著大批科研型教師的涌現(xiàn),，這是教育“三個(gè)面向”的需要,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然，是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的需要,。我們深入備課,，耐心輔導(dǎo)，全身心地投入工作,，一絲不茍,。也注重在平時(shí)的教育教學(xué)中及時(shí)記錄教學(xué)得失,，在這些基礎(chǔ)上及時(shí)撰寫論文,，為老師們互相學(xué)習(xí)提供充足的學(xué)習(xí)素材,。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)效率,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案,。

4、通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高,。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、提升課程執(zhí)行力,。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課,。

2,、深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動。本學(xué)期,，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動,，重點(diǎn)圍繞備課,、上課,、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開。

備課：本學(xué)期,，我教研組主要采用電子備課的形式,。要加強(qiáng)集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,。備課要做到“四備”：備課標(biāo),、教材，備學(xué)生,，備教學(xué)和學(xué)法,，備練習(xí)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，要做到“五推敲”,，即推敲課型、推敲重難突破的策略,、推敲教學(xué)語言,、推敲作業(yè)設(shè)計(jì)、推敲教學(xué)反思的撰寫,。

上課：學(xué)校將采用多種形式的聽課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、教師的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)突破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度,、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

作業(yè)布置與批改：本學(xué)期,，將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況,。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo)，提倡布置有思維含量的作業(yè),，讓學(xué)生能夠在自主,、合作、探究獲得成就感,。教師在批改過程中要做到及時(shí),、到位。同時(shí),，教研組要做好單元教學(xué)過關(guān),，做好檢測、分析工作,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況,。

學(xué)科輔導(dǎo)：認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，有針對性地開展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，并做好記錄，追蹤輔導(dǎo),。

為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作,，教研組將加大管理、檢查力度,，按照計(jì)劃,，對各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢,，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進(jìn)行整改,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，每位老師至少上一節(jié)公開課,。

2、針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng),。

3,、分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇,。

4、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

5、組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評比”,。

6,、組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評比”。

五,、具體安排：

二月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析資料包,。

3、組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動,。

4,、期初工作檢查。（重點(diǎn)：電子備課含二次備課說明）,。

三月份：

1,、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動,。

2、組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎?wù)哒故净顒印?/p>

3,、公開課教學(xué)（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）,。

4、“水小講壇”（第4周邰婷）,。

四月份：

1,、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。

2,、“水小講壇”（第10周李華）,。

3、公開課教學(xué)（第8周孫江華邰婷第10周周春華）

4,、組織相關(guān)老師參加__年春學(xué)期“常,、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動,，暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動,。

5、組織校級第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動

五月份：

1,、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,。

2、組織老師參加金壇區(qū)__年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,。

4,、公開課教學(xué)（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）

5、“水小講壇”（第14周高麗英）,。

6,、參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動”。

六月份：

1,、參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。

2、相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討,。

3,、“__-__年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。

4,、相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評比活動,。

6、公開課教學(xué)（第16周）

5,、完成教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，特制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新教育的理想課堂的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，教學(xué)設(shè)計(jì)及反思等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行隨機(jī)查課，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“傳幫帶”的活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的`學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

新學(xué)期,、新起點(diǎn),、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去,，我們辰小又迎來了充滿希望的下學(xué)期,。由于本學(xué)期的時(shí)間較短，為了有計(jì)劃,、有步驟,、有目標(biāo)的完成本學(xué)期的教研任務(wù),，特做計(jì)劃如下。

一：工作重點(diǎn)：

1,、利用集體備課活動,，發(fā)揮教研組的群體教研作用。

2,、定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,，力求實(shí)效,。

3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作,。

4,、認(rèn)真開展校本教研活動，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新

二,、工作措施：

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。對教師的的教學(xué)“五認(rèn)真”（備、講,、批,、輔、評）要抓不懈,，一是改革備課,，注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開發(fā),，要求教師教案書寫改為電子文檔,，每位教師精心書寫主備課教學(xué)設(shè)計(jì)，制作出本課課件,，嚴(yán)禁抄襲或下載,，真正做到資源公享。

（3）在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于十分鐘,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收,、有收必批,、有批必改有該必評”,作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效,，盡量做到精少,，批改符號要規(guī)范,，并要保證批改的正確率,。作業(yè)次數(shù)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（每課時(shí)一次,，不允許間隔兩天。期中,、期末期間最多不能超過三天).培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

（4）強(qiáng)化課前候課制度,，認(rèn)真,、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

（6）作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要工整,，色澤要統(tǒng)一，封面保持干凈整潔,。錯題要有更正而且第二次批改要及時(shí),。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，不允許累積到一輔導(dǎo)要及時(shí),，針對性要強(qiáng),。

（7） 重視每一單元的檢測。每次單元結(jié)束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對知識的掌握情況,，對本本單元進(jìn)行檢測,。過后要認(rèn)真分析教學(xué)中存在的問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

2,、扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率

(1)根據(jù)教研活動,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

(2）每次教研活動要求全體成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好記錄。

（3）根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動，促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高,。

（4）本學(xué)期繼續(xù)開展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課,，在評課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路,。

（5） 對容易出錯的題目,，實(shí)行強(qiáng)化練習(xí)，用好概念本和錯題集.

三,、工作安排表：

三月份：

1,、檢查假期備課情況，進(jìn)行集體備課,。

2,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3,、舉行集體備課活動,。

4、作業(yè)教案,、檢查,。

四月份：

1、舉行第一次月考,。

2,、舉行五年級數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”賽課活動

3、舉行集體備課

4,、舉行計(jì)算題競賽

五月份：

1,、舉行期中考試

2、作業(yè),、教案檢查

3,、舉行集體備課

4、檢查教學(xué)進(jìn)度

5,、舉行第二次月考

6,、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問題的能力?》

六月份：

1、舉行集體備課

2,、作業(yè),、教案檢查

3、結(jié)束功課

4,、寫各項(xiàng)工作總結(jié)

5,、舉行期末考試

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

1．以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效教學(xué)”為中心,，開展系列研討活動,，努力做到“精心策劃、精細(xì)組織,、精致展示,、精彩討論”，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)平臺探索開展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的新途徑,。認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑和方法,。

2．積極探索建立新的機(jī)制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,，繼續(xù)做好精品百課活動,。收集疑難問題，確定研究主題,，打造精品課例,，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教師教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。加快名師,、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè),。

3．加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，舉辦教師座談或論談,，研討教研活動中存在的困惑、問題及目標(biāo)的達(dá)成,，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問題意識，提高教育教學(xué)研究能力,，提高教研活動的策劃,、組織能力。加大基地學(xué)校建設(shè)力度,，加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),，提高校本教研質(zhì)量。

5．加強(qiáng)命題研究,，引導(dǎo)教師研究,、分析xxxx市年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及xx年學(xué)業(yè)考試方向，做好初三復(fù)習(xí)工作,。

6．開展基地學(xué)?；顒樱龊谩靶?shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過生活中的數(shù)學(xué)知識大賽等,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展,。

二,、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

1．深入新課改第一線，通過校本教研,、聽課,、座談,、教學(xué)研討會，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的調(diào)查,、分析和研究。

三,、學(xué)科教學(xué)研究的課題

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究

四,、公開課講座具體見各備課組計(jì)劃（本學(xué)期各備課組公開課采取同課同構(gòu)模式）

一、教學(xué)理念：

1,、突出個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生個(gè)性世界，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,。

2,、語文教育要面向全體，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,，并全方位提高每個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、語文教師要能夠主動開發(fā),、廣泛利用語文課程資源,。

4、語文教育不能單純局限于字,、詞,、句、章的學(xué)習(xí),，必需建立大語文觀,。語文優(yōu)秀教案要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以和兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。

5,、建立和形成旨在充沛調(diào)動,、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。

6,、注重過程，終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)相結(jié)合,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神,。

二、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生 25人,。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結(jié)果來看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促,，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

三、教材分析：

（一）教材結(jié)構(gòu)：

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”,，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”,，第五組“中國古典名著之旅”,，第六組“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風(fēng)情”,。

生字表（一）是要求認(rèn)識的200個(gè)字。至此,，完成小學(xué)階段認(rèn)識3000個(gè)常用字的識字任務(wù),。生字表（二）是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè),。

（二）教材特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)目標(biāo)意識，全面,、準(zhǔn)確地落實(shí)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)

3,、專題設(shè)置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4,、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì),，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能

5,、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn),，“口語交際?習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）識字與寫字教學(xué)

本冊識字200個(gè)，寫字150個(gè),，把字寫端正,。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

（二）閱讀教學(xué)

1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3,、掌握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

（三）口語交際教學(xué)

1,、激發(fā)興趣,，引起學(xué)生推薦的欲望，體現(xiàn)雙向互動,。

2,、不時(shí)提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

（四）習(xí)作教學(xué)

1,、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,，是習(xí)作,，不是創(chuàng)作。

2,、培養(yǎng)觀察,、思維、表達(dá)三種能力,。

五,、教學(xué)措施：

（一）識字與寫字教學(xué)

本冊識字200個(gè)，高年段,，學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力,，因此教學(xué)要更加放手。要鼓勵學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,，聯(lián)系上下文,，理解字詞的意思,，以便在手邊沒有字典、詞典的情況下,，無妨礙閱讀,。

（二）閱讀教學(xué)

1、高年段的朗讀要求,，不只要做到正確,、流利，而且要做到有感情,。要通過多種形式的朗讀,，悟情傳情，培養(yǎng)語感,。讀的指導(dǎo),，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到文章的情境之中，在讀中體味,、感悟文章表達(dá)的思想感情,。讀的指導(dǎo)，要從整體入手,，指導(dǎo)學(xué)生在掌握全文情感基調(diào)和其變化的基礎(chǔ)上,，根據(jù)個(gè)人的情感體驗(yàn)，進(jìn)行有感情的朗讀,。

高年級的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平,，又要提高默讀速度。教師在教學(xué)時(shí),，應(yīng)該為學(xué)生留有富余的默讀時(shí)間，并提示相應(yīng)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生依照要求認(rèn)真考慮,，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。

2,、通過課后的考慮練習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達(dá)方法,。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點(diǎn),。在“推薦平臺”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西。

3,、要根據(jù)課文的不同特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法戰(zhàn)略。

（三）口語交際教學(xué)

要激發(fā)興趣,，引起學(xué)生推薦的欲望,。要創(chuàng)設(shè)特定的情境。創(chuàng)設(shè)情境要掌握好以下幾點(diǎn)：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有意義,，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際交際的需要,，讓學(xué)生了解在不同的場所、針對不同的對象,，圍繞不同的目的,，采用不同的表達(dá)方式。二是考慮到兒童的年齡特點(diǎn),，情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性,，要用學(xué)生喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生的交際欲望。三是要創(chuàng)設(shè)多個(gè)情境,，在逐漸深入的互動中,，體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡單、外表,，到交際得比較豐富,、深入的訓(xùn)練過程。要體現(xiàn)雙向互動,。

（四）習(xí)作教學(xué)

1,、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵,。

作文指導(dǎo),，一定要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問題,，打開思路,，使人人都找到想寫、要寫的內(nèi)容,。開始宜“放”,，使學(xué)生感到想寫的內(nèi)容很多，教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來寫,。至于怎么寫的問題,，在打開思路、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透,，在寫作中,、在推薦草稿的過程中指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確,，內(nèi)容是否具體,，順序是否清楚，選詞用語是否合適,，是否表達(dá)了真情實(shí)感等幾個(gè)方面,。

習(xí)作講評重在激勵,。講評的時(shí)候，要概括全班此次作文的優(yōu)點(diǎn)與成果,，使每個(gè)學(xué)生通過講評看到成果與進(jìn)步,，享受習(xí)作勝利的快樂，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫,，激起對下一次習(xí)作的渴望,。

2、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。

一方面,，把練筆輻射到閱讀課上，經(jīng)常寫寫感受,、啟示,，仿寫句、段,，續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫,，讀寫結(jié)合。另一方面,，把練筆延伸到日常生活中,。根據(jù)生活需要練筆。應(yīng)協(xié)助小朋友認(rèn)識到習(xí)作是學(xué)習(xí),、生活的需要,，是傾訴、表達(dá)的需要,。要鼓勵學(xué)生表達(dá)自身的所做所見所聞所思所感,，寫自身感興趣的內(nèi)容。教師要引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文，在服務(wù)生活的同時(shí),，提高讀寫能力。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生,，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則,，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組間的教研活動,，努力通過科學(xué),、有效的組織教學(xué),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。運(yùn)用合作、互助,、嚴(yán)格,、苦干、實(shí)干加巧干的方法,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，從而達(dá)到“教研興校,，質(zhì)量興校的目的”。

二,、具體工作

1,、備戰(zhàn)中考

初三教師做好迎接中考的準(zhǔn)備，備課組長負(fù)責(zé),，制定好詳盡的復(fù)習(xí)方案,，及時(shí)搜集中考信息，把握中考方向,，編訂經(jīng)典實(shí)用的模擬試題,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力,，辛勤付出,，保障中考再創(chuàng)佳績。

2,、示范課,、賽講課安排

3、聽課評課要求

堅(jiān)持聽課制度,，倡導(dǎo)自主聽課,。要求青年教師拜師學(xué)習(xí)，組成一幫一合作小組,，以老帶新,，以新促老，提高所有教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì),。要求三十歲以下教師,，聽一節(jié)講一節(jié)，自己吸收整理后再講課,，任何教師不得拒絕老師們聽自己的課,，歡迎大家都聽推門課,。研討課、觀摩課聽完立即評課,，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出改進(jìn)意見，群策群力共同提高,。

每月年輕教師（35歲以下）聽課不少于12節(jié),，中年教師（35歲以上）聽課不少于8節(jié)，聽課要認(rèn)真,，有記錄,，有反思。

每學(xué)期每位教師至少做一次公開課,，中青年教師至少做兩次研討課,。

要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課8節(jié),。杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象,。（符合要求的每聽一節(jié)計(jì)量化分1分，弄虛作假查出來該項(xiàng)評價(jià)不得分,。每半月檢查一次,。）

4、學(xué)科組教研活動

學(xué)科組教研每月一次,，每次教研時(shí)間兩節(jié)課,，每次有專題，有專人講解,。內(nèi)容具體,、循序漸進(jìn)，有學(xué)術(shù)研討價(jià)值,，對教學(xué)有指導(dǎo)意義,。如：《如何以問題為主線主導(dǎo)課堂教學(xué)》《寫人記事突出中心的方法總結(jié)》《談?wù)勎页晒Φ陌鍟贰毒实膶?dǎo)課技術(shù)》《我上的很成功的一堂課》《我很困惑的一堂課》等。

研討內(nèi)容建議：1.研讀課標(biāo) 2.專題研討 3,、解決教學(xué)中存在的問題,。

要求：每次研討的發(fā)言稿發(fā)表于本學(xué)科的博客，同時(shí)署上作者姓名,。

（每次發(fā)言教師計(jì)3----5分,，每次記錄計(jì)1分）由學(xué)科組長負(fù)責(zé)。

5,、備課組集體教研

備課組教研每周兩次，每次教研時(shí)間兩節(jié)課,。（教研時(shí)間小組自定）

要求：備課組長每周有教研計(jì)劃,，每次教研內(nèi)容明確,，安排具體，組織到位,，效果顯著,，能真正起到“提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的作用,。

內(nèi)容：

（1）安排本周教學(xué)內(nèi)容,，每次由一位教師主備一課，統(tǒng)一本課教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn),，共同優(yōu)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，找出解決重難點(diǎn)的最好辦法,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。優(yōu)化教案,、學(xué)案,、課件，并整理,、存檔,。

（2） 統(tǒng)一選題、組題,，明確每道習(xí)題的訓(xùn)練重點(diǎn),，練習(xí)題的設(shè)計(jì)有梯度，有針對性,，對重難點(diǎn)習(xí)題須根據(jù)學(xué)情講出自己引導(dǎo)學(xué)生解題的思路和方法,。本年級本學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一精選。

要求：每次教研至少完成三天授課所需的教案,、學(xué)案,，及相應(yīng)的課件，和三天的練習(xí)設(shè)計(jì),。

每課當(dāng)堂作業(yè)統(tǒng)一精選,，單元檢測、月考,、期中,、期末試題精選存檔。

（3）隨時(shí)教研

同年級同科教師每天一交流,，時(shí)間10---15分鐘,，明確當(dāng)天講課內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn),，隨時(shí)解決授課中存在的問題,。交流時(shí)間備課組長根據(jù)本學(xué)科的課時(shí)特點(diǎn)合理安排,。

（教研要求：做到進(jìn)度統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一,、重難點(diǎn)統(tǒng)一,、習(xí)題統(tǒng)一，每次教研完后交教研記錄及相關(guān)資料給本年級組教導(dǎo)員,，每交一次計(jì)1-----3分）,。

6、教案學(xué)案書寫

各備課組學(xué)案統(tǒng)一,，每位教師有自己簡要的教案,，教案要注意以學(xué)生為主體，站在教師的角度,，考慮好針對不同學(xué)情所采用的教學(xué)方法,，要求有“教學(xué)目標(biāo)”、“重點(diǎn)難點(diǎn)”,、“教學(xué)方法”,、“課時(shí)安排”、“授課時(shí)間”“教學(xué)過程”“板書設(shè)計(jì)”“教后反思”,。（每一課時(shí)教案,、學(xué)案計(jì)一分，對教案的頁數(shù)也做登記,，作為同科教師比較的參照,，對于字跡潦草、態(tài)度不認(rèn)真及用紅筆書寫的教案要在總分基礎(chǔ)上相應(yīng)扣3---5分,，每半月檢查一次）,。

7、作業(yè)檢查

各科均準(zhǔn)備作業(yè)本,，作業(yè)本要求全批全改,，要有針對性的評語，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵,、教育,，并標(biāo)明批改日期，要求主科每月每個(gè)班至少批六次,，副科每月每個(gè)班至少批三次,。（根據(jù)批改質(zhì)量等級每批改一次計(jì)1---3分，每半月檢查一次）,。

8,、學(xué)習(xí)筆記

希望各位老師有時(shí)間多學(xué)習(xí)，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗(yàn)材料,，提高自身素質(zhì),，要求每月至少摘抄筆記8頁，字跡認(rèn)真整齊,，內(nèi)容實(shí)用。（符合要求每頁計(jì)1-----3分,，每半月檢查一次,。）

9、教學(xué)心得

每月每位教師至少在博客上發(fā)表一篇課堂教學(xué)實(shí)錄（設(shè)計(jì)）或教后記,、教學(xué)隨筆等,。做用心的教師，及時(shí)記錄自己課堂教學(xué),、學(xué)生管理的困惑或成功做法,，以及生活感悟、讀書心得等方面的內(nèi)容,，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時(shí)間相互交流,，取長補(bǔ)短,。（每月一總結(jié)，根據(jù)內(nèi)容,、質(zhì)量每篇計(jì)3----5分,，在校刊發(fā)表計(jì)8分,，在省級刊物發(fā)表計(jì)10分,，在國家級刊物發(fā)表計(jì)15分。）

10,、教師基本功大賽

四月份組織教師基本功大賽,，督促教師寫好鋼筆字、粉筆字,、講好普通話,，并具備一定的演講能力。

一位教育家說過：“教育是一門科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,?！?希望各位組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排，創(chuàng)新形式,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，扎實(shí)而卓有成效地組織好本組的教研活動，“相同的時(shí)間比投入,，相同的投入比效率”真正讓教研起到優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率的`作用，讓每位教師都能積極參與,、樂于奉獻(xiàn),、合作共贏！

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式（三三五三教學(xué)模式）,，為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃,。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本），領(lǐng)會課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法,。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益,，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

1,、重點(diǎn)抓好各年級教師備課時(shí)的交流,，備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,，措施合理,、到位

（1）、在學(xué)校新版電子

教案

（2）,、充分利用現(xiàn)有

課件

（3）,、作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí),。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,，應(yīng)給予高度重視,，在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,，使整體能夠過關(guān)。對于個(gè)別錯誤問題,，要做到當(dāng)面指正,，及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑，不能聽之任之,。

（4）,、組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高,、拓寬,，后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,，只有這樣才能整體提高班級總水平。

6）堅(jiān)持每周一次教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

7）加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究,，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,，在研究,、探討活動中，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一,、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案。

總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動,，重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計(jì)由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”,，倡導(dǎo)學(xué)生主動探索,，自主學(xué)習(xí)，合作討論,，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程,。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法,，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂,、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式,，并通過學(xué)生的合作交流,、主動而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng)新,、發(fā)展”的教學(xué)理念,。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新,。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級的實(shí)際，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如何激活課堂,，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課,，如何設(shè)置懸念,，如何把握提問技巧,，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維,，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次,，怎樣提高學(xué)生的主動參與意識，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué),，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”,，構(gòu)建“自主,、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法,。

1,。堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1,、2節(jié)課為科組活動時(shí)間,。科組活動上,，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討,，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會,，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進(jìn)行公開課,、研究課的評課,。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流,，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成,，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。2。組織公開課教學(xué),。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課,，課型有新授課、例題課,、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課,、初三年級復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課,、課題研究觀摩課等,。要求每次開課前，要組織說課,，開課后要認(rèn)真組織評課活動,，每次由同一年級的老師主評,，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言,，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié),，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客,。

結(jié)合我校的工作計(jì)劃,，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進(jìn)行總復(fù)習(xí),。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級教學(xué),，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際,，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，研究相應(yīng)的措施,，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績,。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

1、以教研組長為核心開展教研組活動

2,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，讓每位教師得到發(fā)展和鍛煉

3、選定以概念課課堂教學(xué)為研究主題,，本期圍繞主題開展各項(xiàng)研究課,、教研活動。

1．在日常教學(xué)中,，加強(qiáng)常規(guī)管理

（1）備課在每位組員假期備完全冊教案的基礎(chǔ)上，在利用日常教研時(shí)間,，積極交流和研討每節(jié)的教學(xué),，同時(shí)每位組員根據(jù)研討的情況，堅(jiān)持課前修改和課后反思,，教研組長堅(jiān)持每周檢查,，并簽注意見和建議。

（2）聽課,、評課,。認(rèn)真開展互相聽課、互相評課活動,。特別是聽課后的評議活動要落到實(shí)處,，做好資料收集和記載。李教師每學(xué)期聽課40節(jié)以上,，其他教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,。要有聽課筆記及討論研討的紀(jì)錄,。

（3）作業(yè)與輔導(dǎo)。每位教師研究落實(shí)的提優(yōu),、輔差工作計(jì)劃,，繼續(xù)做好建立錯題記錄本（隨時(shí)記載）；建立學(xué)生成長記錄本（隨時(shí)記載,，重點(diǎn)是學(xué)困生）,；建立知識要點(diǎn)整理本（每單元集體備課整理，教學(xué)過程中完善,，到期末整理成有序的知識要點(diǎn)）學(xué)困生做到心中有數(shù),，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防,，早落實(shí),，及時(shí)解答疑難、補(bǔ)習(xí)指導(dǎo),。

2．特別加強(qiáng)以教學(xué)工作十環(huán)節(jié)為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

結(jié)合平時(shí)的教學(xué)工作以及本期的專家聽課日活動,，切實(shí)有效地開展教研教改工作,，重點(diǎn)是研究如何上好概念教學(xué)課，打造4節(jié)典型課例,。

在繁忙的工作中注意資料的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。教研組將通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，還要不斷提高論文質(zhì)量，從而愉快而高效的工作,。每位教師爭取在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表,。期末每位教師撰寫一份經(jīng)典案例（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程,、教學(xué)反思等）,，提交在網(wǎng)絡(luò)上。

做好以上的工作都是為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為核心統(tǒng)領(lǐng)全部教研組的工作,。重視資料的收集與整理，一方面要加強(qiáng)與上一個(gè)年級的聯(lián)系,，將他們的資料拿來為我們所用,，一方面我們也要在教學(xué)中不斷反思、不斷總結(jié)，進(jìn)行資料的整理,、創(chuàng)新,。

1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，如教具,、學(xué)具的準(zhǔn)備，備課的.準(zhǔn)備等,。

2,、教研組長按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，定期對各位教師的教案,、作業(yè)批改,、差生輔導(dǎo)進(jìn)行檢查與教師間的相互交流。

3,、各位教師在課前,、課后都要就行交流，每周互相聽一節(jié)課,，相互學(xué)習(xí),，逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，積極完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),。

4,、配合數(shù)學(xué)大組，做好專家聽課的準(zhǔn)備,，共同商討要上的課,，以及做好聽專家說課的相關(guān)資料收集、經(jīng)驗(yàn)整理,。

5,、與上下兩個(gè)年級經(jīng)常互動,，積極學(xué)習(xí)上個(gè)年級的經(jīng)驗(yàn),，少走彎路，也為下一個(gè)年級積累更多的經(jīng)驗(yàn),。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識為指導(dǎo)思想：

樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

二,、活動時(shí)間：每周五第七節(jié)課。

活動地點(diǎn)：三樓東頭辦公室,。

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

2,、加強(qiáng)備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際,、年級的實(shí)際等),，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,，以求有效的落實(shí),。對所制定的計(jì)劃，要有執(zhí)行,、檢查,、評價(jià)的過程和機(jī)制，備課組的活動要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3、每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,，

(1)要研究考題,，把握考試方向;

(2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基,，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

(三)加強(qiáng)教研教改,開展校本教研,。

1,、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效,，積極參上級部門的教研活動,，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的.數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。

2,、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

3,、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺意識,，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

4、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

5、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。