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最新高考散文閱讀常見題型答題技巧(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-28 16:10:46
最新高考散文閱讀常見題型答題技巧(七篇)
時間:2023-04-28 16:10:46     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

高考散文閱讀常見題型答題技巧篇一

【解題方法】

考查詞句含意的往往是:

1,、生動,、形象、含蓄的句子;

2,、運用了修辭手法的句子;

3,、在文中起關鍵作用的句子。

解題時要先從詞句的表層含意理解,,再聯系前后文,,看看段意,,就可以得出答案,。

「規(guī)范答題」

標明句子出處。

找出比喻句中的本體和喻體,。

去掉喻體成分,,概括為平實準確的語言即可。

抓關鍵詞+分解句子+整合答案(結合主旨)

高考散文閱讀常見題型答題技巧篇二

人稱類

提問方式:使用這種人稱寫的好處是什么?或:為什么要改變人稱?

——這篇散文中,,作者主要用第二人稱寫……,,這樣寫的好處是什么?

「規(guī)范答題」

第一人稱:親切、自然,、真實,,適于心理描寫以自己的經歷和感受(小說除外——小說中“我”未必就是作者本人,一些散文也是如此),,加強見聞和感受的真實性,。

第二人稱:以對面交流的形式,加強了互動效果,,親切(有親和力),,強化了抒情作用,,還能起擬人化的作用;

第三人稱:作者從旁敘述,增強了客觀性,,顯得客觀冷靜,,不受時空限制,便于敘事和議論,。

高考散文閱讀常見題型答題技巧篇三

鑒賞作品語言

要注意句式,,如長句短句、整句散句等,。

「規(guī)范答題」

鑒賞語言作品,,也要了解一定的語言風格。以下是概括語言特點的常用術語:

①濃墨重彩: ②惟妙惟肖: ③體物入微: ④行云流水:⑤言近旨遠: ⑥言簡意豐: ⑦意在言外: ⑧含蓄蘊藉:⑨整散結合:

此外還有常用的清新,,平淡,,質樸,淡雅,,明快,,華麗,委婉,,富有哲理,,幽默詼諧,情韻悠長,,引人回味等等,。理解并積累一定量的術語,會加深對語言文字的特色的體會,。

高考散文閱讀常見題型答題技巧篇四

分析作品結構

語段在文中的結構作用

提問方式:某句(段)話在文中有什么作用?

——從全文看,,×× 件事在內容和結構上起什么作用?

分析作品結構,考查某句(段)話或某物在文中有什么作用?

「規(guī)范答題」

文首:

(1)開篇點題,、總領全文,。

(2)渲染氣氛,營造氛圍,,烘托情感;

(3)設置懸念,,為下文作鋪墊。

文中:

承上啟下;總領下文;總結上文;呼應前文,、照應后文,。

文末:

(1)點明中心、升華感情;深化主題;

(2)收縮全文(總結全文),、照應開頭,,結構嚴謹;畫龍點睛;言有盡而意無窮。

高考散文閱讀常見題型答題技巧篇五

鑒賞藝術手法類

題型表述方式通常為:

1.運用了什么樣的藝術手法(藝術技巧,、表達技巧等)?

2.作者是如何寫“……”?

3.“……”這樣寫有什么作用(或好處,、妙處)?

4.賞析這段文字(這句話)的藝術手法和作用或表達效果,。

5.賞析這段文字(這句話)。

「答題模式」

手法+分析+藝術效果(注意疊詞)+表達感情

1,、表達方式:敘述:說明,、議論、描寫,、抒情(分為直接抒情和間接抒情),。

(1)敘述方式

順敘:按照時間或空間順序較清楚地進行記敘。

倒敘:從結尾或情節(jié)中的某一段寫起,,造成懸念,,引人人勝。

插敘:對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應,,補充說明,,使情節(jié)更加完整,結構更加嚴密,,內容更加充實豐滿,。

補敘:對上文內容加以補充解釋,對下文做某些交代,??善鸬窖a充、豐富,、深化原敘述的作用,。

(2)抒情手段:

①直接抒情(直抒胸臆)

②間接抒情:

借景抒情:寓情于景、情景交融 以樂景襯哀情,、以哀景襯樂情;

借物抒情:借物喻人,、托物言志;

借事抒情:即事抒懷;

借古諷今:懷古傷今。 (含蓄委婉)

(3)描寫方法(特點)

①寫景的順序:如由遠到近,、由高到低等

②多角度描寫:視覺,、聽覺,、嗅覺,、觸覺等

③描寫景物的手法技巧

a、結合

動靜結合 :以動襯靜,、以聲襯靜

虛實結合 :如《雨霖鈴》 正側結合:如《口技》

點面結合 : 如《江雪》 聲色結合

b,、對比:明與暗、昔與今,、

c,、襯托:以動襯靜、以聲襯靜,、樂景寫哀,、哀景襯樂

d,、白描(粗筆勾勒)與工筆(精雕細刻)

人物描寫:環(huán)境、場面描寫:

景物描寫:具體描寫自然風光,,生動再現景物特征,,營造一種氣氛,創(chuàng)造身臨其境之感,,烘托人物的形象,、情感(思想),為下文議論,、抒情作鋪墊,。

細節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,,促進故事情節(jié)的發(fā)展,。既可用細描,精雕細刻,,具體傳神,,纖毫畢現;也可用白描,勾勒輪廓,,簡潔傳神,。

正面描寫:也稱直接描寫,正面直接表現人物,、事物,。

側面描寫:也稱間接描寫,側面烘托突出人物,、事物,。側面描寫一般不單獨出現,往往與正面描寫結合起來,。

點面結合:詳略得當,,重點突出,共性與個性,、總體情況與局部特點統(tǒng)一,。

2、其他表現手法:想象,、聯想,、象征、渲染,、襯托,、映襯烘托對比、懸念、類比,、用典,、欲揚先抑、以小見大等,。

3,、材料安排:主次、詳略,、線索,、繁簡。

4,、行文結構:承上啟下,、起承轉合、銜接,、鋪墊,、伏筆、照應,、開門見山,、卒章顯志、畫龍點睛,、首尾照應

5,、修辭手法:比喻、比擬,、設問,、反問、對偶,、排比,、對比、夸張

(1)描繪類——比喻,、夸張,、比擬

比喻:借助相似點以彼物比此物,化無形為有形,,化抽象為具體,,化深奧為淺顯,化平淡為生動,。

夸張:夸大,、縮小或超前;使感情更強烈,增強文字感染力;創(chuàng)設氛圍,,引人入勝;揭示本質,給人啟示。

擬人:物被賦予人的神情,、動作,、感情,富有情趣,,充滿生機,。

設問:提出問題,自問自答,,引發(fā)思考,,吸引讀者。

反問:加強語氣,,突出觀點,,語氣強烈,增強感情,。

夸張:烘托氣氛,,增強感染力,增強聯想;創(chuàng)造氣氛,,揭本質,,給人以啟示。

(2)結構類——對偶,、排比,、反復

對偶:句式整齊,意義豐富,,有節(jié)奏感,,便于吟誦,易于記憶,。

排比:節(jié)奏鮮明,,加強語勢,豐富內容,,加重感情,。

反復:多次強調突出,語勢緊湊連貫,,給人以深刻印象,,寫景抒情感染力強。

高考散文閱讀常見題型答題技巧篇六

關于文題的理解和作用

「要點」

①概括內容作用

②提示主旨作用,。

③線索作用

④修辭作用(比喻,、擬人、引用,、仿辭等)

高考散文閱讀常見題型答題技巧篇七

引文的作用

「答題要點」

①對當前語段的內容作用,,

②對全文的內容作用,,

③增加權威性、文學性,、歷史性,、文化性等(視文體和功能而定,不要完全羅列)

「引用」

①引用傳說故事:增強文章的傳奇性,、事物的神秘性,,豐富(充實)文章的內容;

②引用詩詞:豐富(充實)文章內容,結合描寫的景物,,可增強文章的詩情畫意,,使文章具有意境美。

③引用名言:使文章更具有說服力,。

關于句子的表達效果

「提問方式」

:品味精彩語句的表現力 ——分析句子的表達特色——文章這樣寫有什么好處 ——文中成功地運用了什么藝術手法,,請簡要分析?!@篇文章寫到了哪些方面的對比,,簡要分析這種寫法的好處?!髡呤窃鯓影驯疚膶懙们槿ぐ蝗坏?

「答題格式」

描寫(表現)對象(內容) +手法(修辭格)+分析 +表達(藝術)效果(情感,、語言等)。

另外,,此類題型還需從以下角度思考:

動靜:動靜結合,、以動襯靜(以靜襯動)

虛實:虛實相生、以虛寫實(以實寫虛即化抽象為具體),。此種手法常和想象,、聯想聯系在一起。

順序:時間,、古今,、春夏秋冬、早晚

空間:遠近,,,、表里、俯視,、仰視與平視,,整體與局部,

感覺:視覺,、觸覺,、味覺、聽覺,、嗅覺(這個角度要注意“通感”手法的運用)

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