制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

化學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 化學(xué)工作計(jì)劃高中篇一

1、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品,、儀器統(tǒng)一布局,，合理安排,。定櫥、定柜,、定位,，存放有序，做到編號(hào),、卡片,、帳物相符，規(guī)范化地裝訂,，隨時(shí)經(jīng)得起檢查,。

2、各項(xiàng)制度全部上墻,，各種物品全部上冊(cè),，并嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)?zhí)行。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度,，借、還,、報(bào)銷(xiāo)年度,，做到手續(xù)齊全，不得有半點(diǎn)疏忽,、漏洞,，貴重器材一般不得外借。

4,、對(duì)于各種儀器,、標(biāo)本、模型,、藥品,、掛圖，做好防塵,、防潮,、防壓、防腐,、避光,，對(duì)危險(xiǎn)品嚴(yán)格管理，領(lǐng)取須登記,，不得流失,。

5、及時(shí)向教師介紹新增的藥品,、器材,，并及時(shí)登記入帳,，定位到位置，讓實(shí)驗(yàn)器材及時(shí)得到充分利用,。

6,、搞好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外的環(huán)境和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每周一大掃,，每天一小掃,，做到窗明幾凈，讓師生們有個(gè)美好的視覺(jué)效果和實(shí)驗(yàn)環(huán)境,。

二,、積極創(chuàng)造條件，提高課堂效果,。

1,、積極參加本學(xué)科的教研活動(dòng)，積極自制教學(xué)用具,，積極創(chuàng)造條件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，協(xié)助任課教師開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能,。

2,、統(tǒng)籌安排好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，及時(shí)準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn),，及時(shí)反饋信息,，以利于進(jìn)行補(bǔ)充，便于進(jìn)行改正,、修補(bǔ),。

3、確保每年的學(xué)生實(shí)驗(yàn)順利完成,，積極準(zhǔn)備每個(gè)實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生積極訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室技能都得到提高,。

4,、改善辦學(xué)條件，在報(bào)請(qǐng)學(xué)校同意的.前提下,，增添教學(xué)必須的儀器設(shè)備,，確保每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、每一位教師,、每一個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)順利完成,，都有所收獲。

5、平時(shí)對(duì)照要求,，時(shí)時(shí)檢查,，保證實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)環(huán)節(jié)少出、甚至不出差錯(cuò),，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作得高分，時(shí)時(shí)達(dá)到合格實(shí)驗(yàn)的要求,。

6,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，注重教師形象,，注重師德規(guī)范,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)總結(jié),，并能做到時(shí)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

化學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 化學(xué)工作計(jì)劃高中篇二

為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，化學(xué)組做工作計(jì)劃如下：

堅(jiān)持以人為本的工作思路,，以解決學(xué)校化學(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以集體備課研究為突破口，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力,。

（一）化學(xué)課堂改革

為探索提高教育質(zhì)量的途徑，進(jìn)一步提高我?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期我們重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行生命化課堂改革，尤其針對(duì)新授課和習(xí)題課,。組織全體老師鉆研大綱,、鉆研考綱、鉆研教材,、鉆研教法,、教研學(xué)生。

初步討論擬定新授課采取如下的基本模式,。

1,、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向,。

2、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真,、自主學(xué)習(xí),、合作探究；教師加強(qiáng)巡視,、給予必要的指導(dǎo),。

3、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果,，在此過(guò)程中注意引導(dǎo)學(xué)生展示思維過(guò)程，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)。

4、檢測(cè)反饋，自主檢查知識(shí)的掌握情況。

習(xí)題課采用如下的基本模式。

1,、將試題分類(lèi)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，對(duì)所涉及的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。

2,、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，針對(duì)集中問(wèn)題,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，小組進(jìn)行合作探究,，教師進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥,。

3,、總結(jié)解題方法,，交流討論成果,，注重引導(dǎo)學(xué)生展示思維過(guò)程，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的'把握。

4、目標(biāo)檢測(cè),，利用所學(xué)知識(shí)作答,，自查掌握情況,，提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí),、方法、規(guī)律,，解題的能力,。

（二）做好教學(xué)常規(guī)

在抓好其他教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié),。精心備好每一堂課,，備課的具體步驟為：

1、教師從自主研究的角度分析課標(biāo),、教材,、學(xué)情，形成初稿,。

2,、參照優(yōu)秀教案對(duì)備課進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善,，形成教學(xué)復(fù)稿。

3,、參與集體備課,，進(jìn)行詳細(xì)的研討、補(bǔ)充,、改進(jìn)和完善,，形成集體備課稿。

4,、針對(duì)實(shí)際教學(xué)進(jìn)行反思、修改形成完善稿。

重視集體備課的同時(shí),，要更多的關(guān)注教學(xué)后記。在以前的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，主要內(nèi)容包括：自我評(píng)價(jià)、課堂生成、同伴點(diǎn)評(píng)、思考感悟等。

（一）課前要求做好預(yù)習(xí)。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容，獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考,，主動(dòng)參與。通過(guò)預(yù)習(xí),，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的,、哪些是難以理解的，課上應(yīng)重點(diǎn)掌握的,。

（二）課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，有效激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式,，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。合作學(xué)習(xí)過(guò)程要求：

1、遵守課堂紀(jì)律,。

2,、積極思考，大膽發(fā)言,，主動(dòng)展示自己的學(xué)習(xí)成果,。

3、小組內(nèi)分工明確,，根據(jù)個(gè)人能力,，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助,、主動(dòng)交流,、互學(xué)有效。

4,、學(xué)生解決不了的問(wèn)題或生成的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師,。

（三）課后做到：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真,、規(guī)范,、高效地完成作業(yè)，對(duì)于有疑問(wèn)的或不會(huì)的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記,。參照課本,、筆記本獨(dú)立解決習(xí)題中存在問(wèn)題。

2,、自主復(fù)習(xí),、查漏補(bǔ)缺，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),、整理鞏固,、掌握方法、思路,、規(guī)律,。3,、將具有代表性的習(xí)題,，整理錯(cuò)題本。

1,、組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，落實(shí)好備課組活動(dòng)。今年備課地點(diǎn)在初四辦公樓二樓會(huì)議室,，由于校長(zhǎng)負(fù)責(zé)化學(xué)組備課活動(dòng),，教研組老師全員參與,，達(dá)到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。。

2,、組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，并收集好相關(guān)的資料。

3,、組織青年教師向老教師學(xué)習(xí),，結(jié)成幫扶對(duì)子，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。

4,、組織好對(duì)新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作，做好相關(guān)的評(píng)價(jià),。

5,、以各級(jí)部備課組為主體，全員參與,，開(kāi)展課題的工作,，落實(shí)課題研究。

6,、教研組每周開(kāi)展一次集體備課,，做好新教材教法的教研總結(jié)。

7,、組織全體教師對(duì)教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

8、組織各年級(jí)積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),。

9,、做好各階段的出題、審題,、考試閱卷工作,，及時(shí)寫(xiě)好考試情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作,。

10,、組織老師積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)和微課程資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)。

化學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 化學(xué)工作計(jì)劃高中篇三

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼,、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式,。

1． 每周集體備一次,，組員出席率達(dá)100%。

2． 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3． 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

4． 加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題,、內(nèi)容的溝通與研究,。

5． 做好教師的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開(kāi)課,。

6． 每位組員采用一種新的教學(xué)模式,。

7． 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢,。

8． 平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題,。

9． 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例,，為教育教學(xué)服務(wù)。

10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。

1．分解考點(diǎn)到每節(jié)課,，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專(zhuān)題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入,；

2．對(duì)例題,、練習(xí)、試題,，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的'落實(shí)情況；

3．引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn),；

4．針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練,；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè),；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫；

5．認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式；

6．精心布置每日作業(yè),，做到精講精練,；

7．重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難,。

8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間,，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法,。

9．同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次,，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達(dá)到共同提高的目的,。

周次 時(shí)間課題內(nèi)容

一 3.1-3.6 有機(jī)化學(xué) 烴

二 3.7-3.11 有機(jī)化學(xué) 烴

三 3.14-3.18 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六 4.4-4.8 專(zhuān)題 金屬部分,、非金屬部分

七 4.11-4.15 專(zhuān)題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸） 九 4.25-4.29 專(zhuān)題 計(jì)算、實(shí)驗(yàn)部分

化學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 化學(xué)工作計(jì)劃高中篇四

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、貫徹黨的教育方針,，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí),、審美情趣和身體心理素質(zhì),；

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐能力；

4,、使學(xué)生掌握化學(xué)基本知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

【教學(xué)內(nèi)容】

1、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴類(lèi)物質(zhì)的.知識(shí),；

2,、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識(shí)；

3,、有機(jī)化學(xué)中基本概念和基本理論,；

4、有關(guān)糖類(lèi)、油脂,、蛋白質(zhì)的知識(shí) ,；

5、有關(guān)合成材料的知識(shí) ,；

6,、常見(jiàn)有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)室法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn),；

7、有機(jī)化學(xué)基本計(jì)算

【教學(xué)重點(diǎn)】

1,、有機(jī)物分子的結(jié)構(gòu),、性質(zhì)、制法和用途,；

2,、各類(lèi)有機(jī)反應(yīng)的特點(diǎn)的理解

3、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)的基本思路,；

4,、有機(jī)化學(xué)計(jì)算的基本方法；

【教學(xué)難點(diǎn)】

1,、使學(xué)生建立有機(jī)化學(xué)概念,，使有機(jī)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化；

2,、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律,；

3、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路,；

4,、有機(jī)化學(xué)計(jì)算方法的多樣性及解題思路的清晰、準(zhǔn)確性,。

【教學(xué)方法】

1,、以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)

2、以學(xué)生為主體,、老師引導(dǎo),、啟迪為主線(xiàn)

3、以學(xué)生自學(xué),、思考為重點(diǎn)

4,、以現(xiàn)代化工具手段

5、以“活”,、“新”為原則

6,、以“激發(fā)興趣”,、“熟練掌握”、“形成系統(tǒng)”,、“靈活運(yùn)用”為目的,。

【課時(shí)計(jì)劃】

第五單元 烴……………………………………………………9課時(shí)

第六單元 烴的衍生物…………………………………………12課時(shí)

期中復(fù)習(xí)及考試……………………………………………………3課時(shí)

第七單元 糖類(lèi)、油脂,、蛋白質(zhì)………………………………3課時(shí)

第八單元 合成材料……………………………………………3課時(shí)

會(huì)考復(fù)習(xí)及考試……………………………………………………24課時(shí) 文章

化學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 化學(xué)工作計(jì)劃高中篇五

確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé),，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,，建立管理責(zé)任人自查，實(shí)驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度,。強(qiáng)化安全意識(shí),。

以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師配合,、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持,、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

完成無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn),、有機(jī)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),、物化實(shí)驗(yàn),、中學(xué)化學(xué)教法實(shí)驗(yàn)、化工實(shí)驗(yàn),、農(nóng)學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),。

實(shí)驗(yàn)室工作人員積極配合指導(dǎo)教師，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，保證教學(xué)任務(wù)順利完成,，教學(xué)效果良好,。更新思想觀念,，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑,，改革內(nèi)容方法,，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。按照學(xué)院"做大,，做實(shí),，做強(qiáng)"的發(fā)展步驟,，深化改革,，扎實(shí)工作，為培養(yǎng)德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)理念的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才服務(wù),。

加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理,、維護(hù)，做好對(duì)低值易耗品的`管理,。健全報(bào)損制度,、藥品儀器領(lǐng)用制度。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理,。

落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率,。

做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,，充分考慮學(xué)院和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好氣相色譜,、紅外光譜,、核磁共振等大型儀器的論證選型購(gòu)買(mǎi)等工作。

通過(guò)多渠道提高實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和工作能力,，改進(jìn)工作態(tài)度，實(shí)現(xiàn)了較好的效果,。

在生物系搬出以后,，爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)用房、庫(kù)房用房,。建立公共實(shí)驗(yàn)室及各種儀器室,。

根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的需要，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織,、內(nèi)容和方法,，增加設(shè)計(jì)性，綜合性實(shí)驗(yàn)比重,。

建成適應(yīng)本科教學(xué)要求的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,、適應(yīng)本專(zhuān)科教學(xué)要求的公共化學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室、符合本科教學(xué)和科研要求的化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室（中級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）,、化工原理和實(shí)驗(yàn)室（含化工工藝）,、以本科生畢業(yè)論文和師生科研相結(jié)合的幾個(gè)特色研究室

為實(shí)驗(yàn)室的本科評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃,、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔,、整理工作,。

化學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 化學(xué)工作計(jì)劃高中篇六

在一個(gè)由幾十名學(xué)生組成的集體里，學(xué)生不可能在各個(gè)方面都好,，也難免會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí),、品德相對(duì)來(lái)講比較差的后進(jìn)生。在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中,，如何幫助,、轉(zhuǎn)化這些后進(jìn)生，是我們每一個(gè)班主任所面臨的課題,。為了更好的解決這一問(wèn)題,，特制定輔導(dǎo)計(jì)劃如下：

一,、基本情況分析

我班有學(xué)生52人,，其中“學(xué)困生”大約有5人左右，作為剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果不做好這些學(xué)生的工作,，就無(wú)法建設(shè)一個(gè)良好的班集體，就無(wú)法使更多的同學(xué)(包括這些學(xué)困生)在一個(gè)舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),，因此做好這些學(xué)生的思想工作顯得尤為重要,。

從這5名學(xué)生的基本情況來(lái)看，他們大體上可以分為以下幾類(lèi)情況：

學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題：姚遠(yuǎn)這位同學(xué),，智力水平不低,，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，總是在班級(jí)的后邊,，而且在任課老師的課堂上,，還總是出現(xiàn)問(wèn)題，擾亂課堂紀(jì)律,，周?chē)耐瑢W(xué)都十分的討厭他們,，他們自己也是不求上進(jìn)。

智力水平較低：朱小丹這位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度基本是沒(méi)有什么問(wèn)題的,，課堂上看似認(rèn)真聽(tīng)課,，課下總是認(rèn)真完成作業(yè)，但是基本的知識(shí),，掌握的`還可以,，基本上沒(méi)有什么問(wèn)題，但是遇到稍微需要?jiǎng)幽X筋的問(wèn)題,，總是卡殼,。

家庭教育跟不上：王小偉這位同學(xué)本身不求上進(jìn),，總是擾亂課堂紀(jì)律，思想教育工作作了一樣,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作,，不見(jiàn)成效。

學(xué)習(xí)習(xí)慣較差：劉鎖,、張家惠這兩位同學(xué),，學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的提高，但是由于以前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有時(shí)想學(xué)，但是不知怎樣學(xué),，這樣的學(xué)生就應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)方法上加以引導(dǎo),、鼓勵(lì)，不要讓他們喪失信心,，使他們重新鼓起勇氣,，不斷前進(jìn)，追上集體的步子,。

三,、輔導(dǎo)措施

1、協(xié)調(diào)科任老師打破“定局”論,。

轉(zhuǎn)化他們的關(guān)鍵在于統(tǒng)一好任課老師的思想認(rèn)識(shí),，使各學(xué)科的老師心往一處想，勁往一處使,。因?yàn)橛行┛迫握J(rèn)為學(xué)困生心理素質(zhì)差,、學(xué)習(xí)素質(zhì)差、前途黯然,，不值得把力氣花在學(xué)困生身上,。因此，在學(xué)期初,，我坦誠(chéng)向各位任課老師談了自己的想法,，學(xué)困生的基礎(chǔ)雖然比較差，但他們是熱血青年,，具有可塑性,，只要我們“雨”下得及時(shí)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，就能改變班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，就能轉(zhuǎn)變學(xué)困生,，使他們茁壯成長(zhǎng),。

2,、了解后進(jìn)生的內(nèi)心世界，增加“感情投資”,。

要做好后進(jìn)生的工作,，就要了解他們的內(nèi)心世界。作為班主任首先要親近他們并隨時(shí)隨地去觀察他們,，向同學(xué)了解,，掌握他們思想發(fā)展變化過(guò)程;向班上和他們要好的同學(xué)了解，掌握他們不易被人發(fā)現(xiàn)的種種心態(tài)和表現(xiàn);向他本人談心了解,，掌握他現(xiàn)實(shí)的內(nèi)心思想狀況;向家長(zhǎng)了解,，掌握家庭教育的情況。在了解學(xué)困生的同時(shí),，決不能歧視他們,，而要主動(dòng)與他們進(jìn)行感情交流，對(duì)他們多尊重,，多增加“感情投資”,，促進(jìn)學(xué)困生良好情感的形成，從而使他們?cè)鰪?qiáng)轉(zhuǎn)化的信心,，打好轉(zhuǎn)化的起點(diǎn),。

3,、為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件,。

后進(jìn)學(xué)生不是各方面都差，有的是學(xué)習(xí)差,，有的是行為習(xí)慣差,。對(duì)他們要多偏愛(ài)一點(diǎn)，采取“傾斜政策”,，多關(guān)心,、理解和幫助他們，為他們創(chuàng)設(shè)各種有利條件,，促進(jìn)他們盡快轉(zhuǎn)化,。

學(xué)困生多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)信心不足,。為了減輕他們的心理壓力，幫助他們進(jìn)步,，我在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上對(duì)他們采取了適當(dāng)優(yōu)先的“傾斜政策”,。課堂上可以分層次教學(xué)，努力做到每一課,、每一個(gè)問(wèn)題,、每一句,、每一個(gè)字都讓學(xué)困生聽(tīng)懂理解，并采取“三優(yōu)先”(提問(wèn)優(yōu)先,、批改作業(yè)優(yōu)先,、課后輔導(dǎo)優(yōu)先)的做法。對(duì)于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生,，請(qǐng)同學(xué)向他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，定期組織全班性的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，要求學(xué)生留心積累自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)提高,。

學(xué)困生也有優(yōu)點(diǎn)，只是因?yàn)樗麄內(nèi)秉c(diǎn)多,，優(yōu)點(diǎn)往往被老師所忽視,。教師要努力挖掘他們潛在的閃光點(diǎn)，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，不斷進(jìn)步。學(xué)生都喜歡表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更是如此,。教師平時(shí)注意對(duì)學(xué)困生以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步,，也加以表?yè)P(yáng),，使他們感到老師的關(guān)注和期望。這樣有助于他們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,，鼓起上進(jìn)的勇氣。

總之,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作,，涉及面廣，工作量大,，但只要我們多一點(diǎn)關(guān)心,，多一點(diǎn)耐心，多拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力,，就一定能夠做好這項(xiàng)工作,。