光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

化學(xué)個人工作計劃 化學(xué)工作計劃高中篇一

一,、本期主要工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，潛心研究教學(xué)方法

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解;積極參加教研教改活動，把握中考命題動向,，使自己的教學(xué)思路清晰,，不走彎路;認(rèn)真研究近三年的“中考試題”,，了解中考的重點、熱點,、難點問題，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點突出,，教學(xué)效率高,。

2.敬業(yè)愛崗,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)

從本學(xué)期開始，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，我都做到課前精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使教學(xué)有的放矢;為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計劃,，對化學(xué)學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的,、有效的`復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和化學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到較好的效果,，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實踐,。使本期期末考試取得了較好的成績,， 在教學(xué)中我精選習(xí)題，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,，引導(dǎo)學(xué)生重讀教材，理解每個知識點,，同時注意搭建好學(xué)生的知識框架,，及時引導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)知識與生活,、社會科技,，時事熱點相聯(lián)系,，力爭高質(zhì)量,、高效率上好每一節(jié)課;

3.及時做好作業(yè),、試卷的批改和講評工作以及集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)工作;在教學(xué)的同時,，善于及時做好學(xué)生的思想工作,，激勵優(yōu)生,、鼓勵差生,，使他們勇往直前,。

二,、取得的成績

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以課內(nèi)預(yù)習(xí),，課內(nèi)精練為主,，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識,，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價值,?；仡欉^去的一年，我所任教的3個班的化學(xué)成績在全縣期末學(xué)業(yè)水平測試中取得較好成績,，化學(xué)及格率,、優(yōu)秀率,、平均分都排在同類校前列，這讓我感到很欣慰,，同時使學(xué)生的知識和能力也得到了相應(yīng)的提高。

2,、積極參與理化生教研,，特別是化學(xué)教學(xué)研究工作,，成績顯著,。本學(xué)期,，我本著提高、鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與教研組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍,。本期參與公開課教學(xué)1次，參與聽課20多節(jié),，并參與討論了多個教研專題,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習(xí),，同時又因材施教,，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果。

4,、積極開展化學(xué)實驗教學(xué),，效果明顯,。開學(xué)初,，并按計劃開展了數(shù)十次化學(xué)實驗活動,，這大大調(diào)動了學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的求索興趣,，開拓了學(xué)生的化學(xué)視野,，增加了學(xué)生的課外知識。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學(xué)活動,，讓學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)研究化學(xué)的方法。

課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每個一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案、教學(xué)設(shè)計等,。

三、存在問題

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后,，目光短淺,，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2.部分學(xué)生動手能力不強,，不喜歡上實驗課,，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)的實驗操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神。

3.有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強，探究能力較差,，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

四,、今后的努力方向

在今后的教學(xué)中要堅持做好學(xué)困生的鼓勵工作,，維持他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們不掉隊，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,。通過自己的不斷努力,、嘗試,，大部分學(xué)生喜歡化學(xué),、愛學(xué)化學(xué)，實驗?zāi)芰蛻?yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力不斷增強,，化學(xué)成績也不斷提高,，優(yōu)生數(shù)量不斷增加,，在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油,， 在這一學(xué)期中，取得了一定的成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足,，因此,，爭取在下一學(xué)期的工作中能夠使自己得到進(jìn)一步進(jìn)步和完善,。

化學(xué)個人工作計劃 化學(xué)工作計劃高中篇二

化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué),，對初三學(xué)生來說,，也是一門全新的課程,，是化學(xué)教育的啟蒙階,。因為 初次接觸,，平時授課時應(yīng)把握學(xué)科特點：以實驗和生活實例為切入點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性，使學(xué)生對化學(xué)便產(chǎn)生了濃厚的興趣,。漸漸了解化學(xué)學(xué)科的特點,，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、通過第一單元的學(xué)習(xí),，認(rèn)識實驗室規(guī)則,，練習(xí)常用的化學(xué)實驗基本操作,，初步認(rèn)識研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的方法：實驗探究法,。

2、通過空氣的學(xué)習(xí),，了解空氣的成份及其空氣污染的有關(guān)知識,，樹立環(huán)保意識,。

3、通過氧氣的教學(xué)，初步認(rèn)識學(xué)習(xí)元素化合物知識的方法,，掌握氧氣的性質(zhì)和制法,，練習(xí)氣體制取的基本操作,。

4,、通過水的教學(xué)，了解水的組成,，水污染及其防治,，樹立節(jié)水及環(huán)保意識,。

5、對物質(zhì)結(jié)構(gòu)形成初步的認(rèn)識,，熟練書寫化學(xué)式,。復(fù)習(xí)鞏固物質(zhì)分類,、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)方程式打好基礎(chǔ),，

6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)式的寫法，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的讀法及有關(guān)計算,。

7,、通過“碳和碳和化合物”的教學(xué),，結(jié)合氧氣部分的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉學(xué)習(xí)元素化合物知識的方法,，練習(xí)化學(xué)方程式寫法,。

8,、聯(lián)系實際,，了解燃料及其利用。

9,、結(jié)合教材著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法結(jié)合教材,，進(jìn)行各種思想教育

1、氧氣的制法和性質(zhì)

2,、對分子,、原子,、離子概念的認(rèn)識，對微觀世界的想象,。

3,、學(xué)習(xí)加熱、過濾,、蒸發(fā)等基本操作,。

4,、對化學(xué)反應(yīng)及其反應(yīng)類型的認(rèn)識。

5,、化學(xué)方程式及計算

6,、碳和化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳性質(zhì),、制法

7,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、習(xí)慣,，認(rèn)識探究學(xué)習(xí)的方法

1,、對空氣成份探究實驗的設(shè)計分析。

2,、制取氣體的思路和方法,。

3、對微觀世界的想象,。

4,、探究實驗的學(xué)習(xí)方法

5、物質(zhì)的結(jié)構(gòu),、變化,、性質(zhì)、用途間的相互聯(lián)系

6,、質(zhì)量守恒定律

7,、化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫與運用

8、含雜質(zhì)的化學(xué)方程式計算

9,、建立系列觀點：條件_結(jié)果;氣體的制取思路,、方法等

10、物質(zhì)間的相互聯(lián)系

1,、化學(xué)式書寫與運用

2,、形成研究學(xué)習(xí)物質(zhì)的方法

本學(xué)期計劃進(jìn)行兩次較大的教研活動：

1、學(xué)期開始時,，組織本科教師對教學(xué)進(jìn)度,、授課方法等開展一次教研活動，以確定本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

2,、教與學(xué)協(xié)調(diào)同步，平時針對教學(xué)中遇到的實際問題,，比如,，教學(xué)內(nèi)容、教法,、教學(xué)進(jìn)度,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、分類指導(dǎo)等方面不定時的加以研討,。