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幼兒園教師的自我評價400字 幼兒園教師的自我評價篇一

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100％出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合,，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短。為做好教學工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪

花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

幼兒園教師的自我評價400字 幼兒園教師的自我評價篇二

其實,，每個人都要面對生活和工作的壓力，然而作為幼教老師,，他們有怎樣的職業(yè)怠倦而又如何化解呢?我們一起聽聽這位入行剛一年的老師所傾訴的點點滴滴……

一年前,，我大學畢業(yè)，懷著滿腔的工作熱情來到了幼兒園,，本想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來,，但轉(zhuǎn)眼一年過去了，工作并沒有太多的起色,，反而每天被一大堆瑣碎的事情折磨得心煩意亂,，但也總算體會到了外行人無法體會到的滋味。

前幾天放學時,，蘭蘭的奶奶氣沖沖跑進課室對我們說：“昨天我們家孩子的褲腳有點濕,，怎么沒有及時換?如果孩子感冒怎么辦?這個責任你們擔當?shù)闷饐?在家孩子都是心肝寶貝啊……”蘭蘭的奶奶嘮嘮叨叨說了一大堆，我一個勁地道歉,，她才說這次就先算了,，但用警告的語氣對我們說不能再發(fā)生第二次。孩子都被接走后,，我仔細回憶昨天所去過的場地,。為了弄清楚到底怎么回事，我決定打電話問一下另一位已經(jīng)下班了的老師,，那位老師說原來昨天孩子在上廁所時不小心把褲腳弄濕了,，但是書包里沒有第二條褲子了，叫他穿其他小朋友的褲子他又死活不肯,，考慮到只濕了那么一丁點,，天氣又挺熱的，就沒有叫家長送褲子過來了,，不過昨天是他媽媽來接的,，我已經(jīng)告訴他媽媽了，他媽媽也說沒有關(guān)系的,，但被蘭蘭的奶奶這樣說了一頓,，心里真的挺委屈的。

晚上,，回到辦公室,，我完全提不起精神來做事情，但想到明天上課的教具還沒有做好,，家園聯(lián)系手冊還沒有寫完,，還要準備后天家長開放日的活動,，還要更新環(huán)境布置……太多事情要等著我去做了，真是覺得好煩好煩!于是,，我放下手上所有的工作,，到外面街上去逛了一圈，到商場試了幾件衣服(但是沒有買),，再去洗了個頭,，回到辦公室后，我的心情好多了,，看到那些瑣碎的事情也沒有那么煩了,，工作起來也開心很多。

很多人都以為做幼兒園老師沒有什么教學壓力會很輕松,，但是行外人或許不了解,，面對孩子們的安全問題我們的壓力有多大，孩子們那么小,，幾乎沒有什么自我保護意識,，隨時隨地都可能出現(xiàn)安全事故，只要一發(fā)生安全事故,，輕一點的可能就是家長的投訴,、領(lǐng)導的批評，重一點的甚至會丟了飯碗,，惹上官司,。所以每天只要一踏進教室，我們的神經(jīng)就會繃得很緊很緊,，這種狀態(tài)一直持續(xù)到我們下班離開幼兒園,，所以下班后，很多同事回到家都會好累,，特別是作為女人,，作為媽媽,，還有一大堆的家庭瑣事等著處理,，你說能不累嗎?

不過，我還經(jīng)常想辦法進行自我減壓,，以保持良好的心態(tài)去面對工作面對孩子,，下面就講一下我是怎樣進行自我減壓的：

第一、鼓勵性的自我暗示,。自我暗示是一種能在短時間內(nèi)改變我們對生活的態(tài)度和期望的技巧,。比如我會經(jīng)常對自己說：你的工作很棒，很有意義,。你看,，家長和孩子們的一張張笑臉不正是對自己工作的肯定嗎?……經(jīng)常對自己進行鼓勵性的自我暗示，可以使自己在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)不平凡的樂趣，從而保持心情舒暢,，工作愉快,。

第二、轉(zhuǎn)移情緒,，消除怨氣,。良好的心態(tài)是生活快樂的秘訣，所以每次下班回到住處,，我都先告訴自己笑一笑;周末放下所有負擔,，和朋友、家人一起逛逛公園;生氣的時候伸個懶腰,，站起來走走;經(jīng)常換不同的衣服穿……有心人永遠會快樂,，生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。

第三,、傾訴并征詢建議,。傾訴是很好的減壓方式，我有煩惱時,，我會向周圍的人,，包括家人、朋友講述自己的內(nèi)心想法,，并聽取他們的分析和建議,，最后再做出自己的選擇。

第四,、美麗容顏,，重拾信心?！跋嘤尚纳?，低沉抑郁的情緒必將使你的肌膚變得憔悴及疲倦，可以到美容院進行專業(yè)的按摩以舒緩情緒,，相信一張容光煥發(fā)的臉和放松的精神可以助自己克服倦怠的心理,。

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幼兒園教師的自我評價400字 幼兒園教師的自我評價篇三

教育是一條不斷發(fā)展和更新的道路,，為此,，教育的思想上，一定要保持更新,，并時時反省自己,。

作為幼兒教師,，在思想上，我積極保持自身得到學習習慣,，緊跟發(fā)展,，完善自己的教育能力。同時我還通過自身對思想的學習,，樹立了良好的世界觀,、價值觀、人生觀,。并在生活中培養(yǎng)了自身優(yōu)良的個人品德,。

另外，為您能加強自我的反省,，我積極與其他老師討論和請教,，通過交流來認識自己的不足，并級的改進和調(diào)整自己的的教育思想,。

除了思想方面,，我也十分重視教育方式和方法的'改進。今年的工作中,，我經(jīng)常會抽空閱讀教育和心理類書,，通過積極的為自己“充電”，達到不斷更新自我的目的,。

此外,，我還利用假期參加了培訓，以及xxx的聽課活動,，了解其他老師的課堂,，也幫助我進一步的認識到自身的不足和缺點。

幼兒的健康一直是家長和老師們牽掛的問題,，尤其是近年來的情況,，更是讓人不禁提高了警惕。為能保證好我班幼兒的健康安全,，除了做好幼兒的健康衛(wèi)生教育以及身體鍛煉外,，我自身也在積極的補充幼兒健康及各種疾病的防護知識，充實自己的頭腦,，提高對各種幼兒常見疾病的辨別和預防能力,。

一年來,，我一直堅持的學習,，并在家長群中和家長們分享自身所學。一年來,，我班幼兒不僅在衛(wèi)生習慣上有了很大的提升,，生病感冒等情況也減少了許多,。

回顧這一年，可是說是成長的一年,。作為幼兒教師,，在教育幼兒的同時，我自身也在不斷的學習和成長,！只有積極的更上知識的發(fā)展,，才能算是一名真正的教師，一名成長型的幼兒教師,！為此,，在接下來的教育道路上，我也更加嚴格的要求自己,，讓自己在幼兒教育的事業(yè)中,，貢獻自己更多的力量！

幼兒園教師的自我評價400字 幼兒園教師的自我評價篇四

1,、經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。

2,、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義、毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作,。

3,、連續(xù)三年的九年級英語教學工作使我積累了很多畢業(yè)班教學的經(jīng)驗,，牢固掌握了中學英語課程標準和新教材的知識結(jié)構(gòu)。但在備課和教學上我絲毫不敢怠慢,，而是更加精細化,，把備學生放在首位。在工作中根據(jù)自己的實踐,，進一步學習和研究教育教學理論,，不斷提高自己的教育教學水平，并研究近幾年的中考試題和考試說明等,。讓自己在教學上的方向更加明確,。所以今年的中考英語成績還是比較不錯的，28人優(yōu)秀,，占班級的53,。8%，及格率100%,。在一年來學校的各項教學常規(guī)檢查中,，我的課，教案,、論文,、讀書筆記、學生作業(yè)批改等均獲得教務處老師的一致好評,。

4,、“學高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教育局,，教師進修學校組織的新教師培訓,，我還積極參加園內(nèi)組織的教學研討活動及片區(qū)活動，雖然我的工作時間不長,，但我相信,，只要自己肯學肯用功，一定會有收獲的。

5,、一個學期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,，都要努力,、專心往做。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此,。

6,、時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導、同事建立了良好的關(guān)系,。在一個新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性,。每一個人身上都有她的閃光點,，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領(lǐng)導正確的指導下,，同事間的相互學習,、相互關(guān)心、幫助,、取長補短,、共同努力下，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康、全面地成長,。自我評價怎么寫"教師自我評價怎么寫

7,、工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教，細心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學習和鉆研新的教學方法,，以《規(guī)程》與《綱要》為指導，嘗試開展小班化教學,。在學習,、實踐、總結(jié)中不斷完善教學,，也進步自身的專業(yè)素質(zhì),。

8、小班幼兒年齡小,，生活自理有待進步,，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學的同時注重保育工作,。消息交替，及時擦汗,、換衣,、喝水、洗手,，加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個清潔,、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境,。預防疾病的產(chǎn)生和蔓延,。讓幼兒活潑、健康地成長,。

9,、我一直擔任班主任工作。在班級管理工作中,，我深入學生當中,，了解學生的思想、意見,、建議和要求,，為學校的制度建設(shè)和工作創(chuàng)新奠定堅實基礎(chǔ)；工作中充分發(fā)揮學生的主體作用,，調(diào)動學生自治,、自理的積極性，推進養(yǎng)成教育和成人教育的育人模式，取得了可喜的成果,。在我校開展“學習魏書生,，落實治班方略”活動中，我?guī)ьI(lǐng)全班積極進行實踐,。在班務承包責任制中,，我把全班分成紀律、學習,、勞動衛(wèi)生,、其他活動等幾個大項,，每項都設(shè)定若干事務,，有學生自愿和教師任命相結(jié)合，班級事務承包的每個人,，實現(xiàn)“人人有事干,，事事有人干”的班級自主管理、自主發(fā)展的局面,。我所帶的班獲“學習魏書生,，落實治班方略優(yōu)勝班集體”、“學習魏書生,，落實治班方略全能班集體”等榮譽稱號,。本年度我?guī)ьI(lǐng)的九一班，被評為區(qū)級“學雷鋒先進班集體”,。在中考中,，有15人達到唐山一中錄取分數(shù)線，9人被以優(yōu)異的成績錄取,。我班的重點高中升學率幾乎為100%,。繁忙的班主任工作之余，善于認真反思,，不忘勤于筆耕,，把自己育人過程中的經(jīng)驗與教訓及時寫下來?！蹲尅安徊铄X”的學生接受“差錢”教育》發(fā)表于《師資建設(shè)》,；《冰因愛而融化》發(fā)表于《教師報》；《師生沖突巧處理》發(fā)表于《當代班主任》,；《仙人掌之死》發(fā)表于《湖北教育,？新班主任》。

10,、由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力,，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通,，多商量,。通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊,、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習,、生活,，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持,。

11,、自我完善與發(fā)展方面：我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

12,、從20xx年7月份參加工作至今已近一年,，。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。特別是第二學期，由于我的特殊情況,，讓我更加感受到了鐘小這個大家庭的溫暖,，我也盡可能的努力工作，但是還是會對第一年的工作留有遺憾,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方。

13,、在本學期內(nèi),，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，有較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學,、教研工作,。并發(fā)揮自己的特長、學以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

14,、經(jīng)過半個學期的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”,，我始終會持著一顆“積極,，向上的熱心”,，改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好,！

15,、勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議,，認真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

16、當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在第一學期,，我擔任三,、四、五,、六的信息技術(shù),，及教研組長。由于學校就我一個信息老師,，工作比較繁瑣,，幸虧有師傅的指導和幫助，讓我學到很多理論和實際操作,。在第一學期,，嘉興市的調(diào)研活動中，得到各位領(lǐng)導,，老師的肯定,。那由于第二學期，我身體的原因,，學校安排我教語文,，這讓我頗感壓力，但在胡校以及其他老師的幫助下,，讓我獲益良多

17,、兩年來，我忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自己的認識水平,，在工作中領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)，面向全體學生,，同時加強自身的師德修養(yǎng),，用自己的模范行為帶動影響學生。在教育教學中用師愛詮釋“教師”的含義,，用高尚的師德指導自己的工作,。

18,、時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。

19、而作為一名新老師,，在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。特別是由于我的特殊情況,，轉(zhuǎn)而教學語文,，讓我感受到了自己知識的不足，因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我積極參加新教師培訓，各種教育教學研討會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取時間學習,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

20,、師德修養(yǎng)方面：德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。

21,、在這半個學期里，由于領(lǐng)導的信任,，我擔任了小班年段教研組長和班主任的職位,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風潛入夜,，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師,，好媽媽,。班級管理中，我組織好班干部管理好班級,、分擔各項工作,，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時,，我也積極關(guān)心每位學生的學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師,。

22,、在高效完成教育管理任務的前提下，我一直潛心教學研究,，始終不放松自己業(yè)務上的學習和提高,。積極參加各類繼續(xù)教育。先后參加了國培網(wǎng)絡研修和全員網(wǎng)絡研修等繼續(xù)教育活動,。

23,、在教學上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

24,、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

25,、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這半個學期來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步,。

26、由于我一年來的付出與努力,，20xx年我被評為區(qū)勞動模范,、獲20xx—20xx學年度校十佳教師、十佳班主任,、師德標兵等榮譽稱號,。榮譽的取得只能代表過去,，我會繼續(xù)以一名黨員教師的身份來嚴格要求自己，使自己在各方面有提高,，使我的學生受益無窮,，以此奉獻于管區(qū)一中的教育事業(yè)。

27,、為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。

28,、我在工作中不但對自己嚴格要求,，不斷提高，而且還盡量起到示范帶頭作用,。我曾為學校英語組進行示范性說課觀摩,，還在復習課研討活動中為全組上研討課。我用自己的工作熱情和干勁影響著周圍的老師,。自去年9月我校實行“青藍工程”以來,，我和崔玉倩老師結(jié)成了師徒。一年來,，我們一起備課,，每周至少兩次互相聽評課，一起進行中考復習的研討等。在崔老師的教改立項研討課過程中,，我和崔老師一起備課,，由崔老師主講的《閱讀理解復習課》受到了教科室老師和同科老師的一致好評。

29,、教育教學方面：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案,；生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。

幼兒園教師的自我評價400字 幼兒園教師的自我評價篇五

一,、雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。在學習的過程中,，除了業(yè)務知識外，我還收獲了很多,。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力,；同時懂得了運用及注重獨立思考。隨著學習的進步,，我不僅學到了學前教育的專業(yè)知識,，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識,，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間里,，我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關(guān)系,，大家互幫互助,，共同提高。

這幾年來,，在上級部門的統(tǒng)一部署下,，各幼兒園都在實施二期課改幼兒教師師德表現(xiàn)自我評價幼兒教師師德表現(xiàn)自我評價。我也認真學習二期課改的新理念,，不斷吸取教學經(jīng)驗,，改進教學方法，不斷地鉆研業(yè)務,。在各位老師的幫助下,，我學到了許多，成長了起來,，對二期課改有了深層次的認識,。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了,、教育的學科性開始淡化,，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調(diào)動孩子們的積極性,，初步有了一日活動課程等理念,。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習,。在預設(shè)活動的內(nèi)容和要求上,，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動中我注重個別引導,，實施有差異教育,。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,，提出不同要求。

二,、在剛剛進入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學,、生活,、安全工作、各個方面都很好,?！懊慨敱粍e人問我你在哪里工作啊,？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際,，能吃苦,，有很好的親和力，有耐性,、愛心,、細心；有較強的實踐能力,，集體觀念強,，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”?。俊蔽艺f：“我??！我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗,。俊边@時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎,？”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來,。我真想永遠和他們在一起,。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中，我會積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

三,、要對幼兒實行完全的教育,，家長的配合是分不啟的，也更須要老師和家長之間的交換取溝通,。開學時,，我們召開野長會，向家長匯報打算及請求,。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生涯情況，獨特切磋育兒方式,，有針對性的親密配折,。家長凋謝運動中，認真籌備教育活動,，讓家長望到幼兒的情形,，懂得幼兒園的教授教養(yǎng)水平,，對家長提出有利倡議我踴躍采用,，家長提沒看法我虛口的接收,，家長對咱們的工作十分支撐和滿足，為此,，在標次家園接洽表答舒考察中,，家長對我們工作謙意率達100%，徐天益小友敵的家長說：“我們對幼兒園的老師表現(xiàn)感謝,，她們教會了疾天益很多知識,，輔助徐天益造就惡習慣”潘宋義小友人的家長說：“從從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們感到他的性情變得豁達多了,，在家里愛說愛啼,，也愛找小冤家玩了”。

付哲小敵人的家長說：“小孩接給你們幼兒園的老師,，我們家長非常釋懷,，感激老師對小孩的培育”家長們的話言句句皆傾瀉了對我的信賴，共時也給了我極大的激勵,。

幼兒園教師的自我評價400字 幼兒園教師的自我評價篇六

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒,，鑒定過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方應對本學期工作做鑒定：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自我,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情景出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,，工作鑒定,。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，經(jīng)過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，不斷為自我充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，并且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，提高是一種需要和必然,。

我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自我的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原先他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎還是什么問題呢"之后我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務站"受到了家長的歡迎，在那能夠和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一齊學習,。

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事,。高爾基以往說過："誰愛孩子,，孩子就愛他,。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高,。

幼兒園教師的自我評價400字 幼兒園教師的自我評價篇七

進入向日葵小班的第二學期,，意味著我們的孩子們就要進入大班了，看著他們2年來的成長,，讓我記憶猶新,。

本學期我班組成員能認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,，做到微笑服務、愛心服務,、耐心服務,，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,，不斷提高服務水平,。

充分的課前準備工作，做好幼小銜接工作,，這學期是本班幼兒在小班生活的最后一個學期了,。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

1,、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、做好幼兒專訪、約訪,、電訪工作,，及時與家長進行溝