人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中作文精彩評語篇一

初中作文評語優(yōu)缺點

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作文評語是老師對于學(xué)生寫的作文進行的評價,，也可以是一個小小的感想,，接下來小編搜集了初中作文精彩評語，僅供大家參考,，希望幫助到大家,。

1） 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

2） 事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

3） 結(jié)尾處集中表達情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)這篇文章。首尾連貫,，一氣呵成,。

4） 對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處,。

5） 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅,，其味無窮,。

6） 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,，概括之語,，短促而有力。

7） 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

8） 這篇作文充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。這篇文章層次清晰，語句流暢,。

9） 文章有詳有略,，言之有序，資料生動具體,，不失為一篇佳作,。

10） 語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

11） 文章能過清新搞笑的語言,，描述了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12） 文章資料新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達。

13） 詳略得當(dāng),，虛實相生,，是的兩大特色，……資料更豐富更生動,。

14） 這篇文章通俗易懂,，趣味性強。

15） 這篇文章敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢，感情真摯感人,。

16） 這篇文章清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

17） 這篇文章語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑。

18） 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。這篇文章語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

19） 這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

20） 作者構(gòu)思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。

21） 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。這篇文章充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

22） 作文的素材選取切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

23） 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

24） 對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎,？謝謝你。

25） 你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢？

26） 太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的`憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極,，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌！

27） 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩,，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

28） 行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已,。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀,、思考，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀,！

29） 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會更出色！

30） 本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性,。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感，引人深思,。

31） 除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上,，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染,。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

32） 注意觀察具體事物,，并展開適宜的想象，這是的成功之處,。

33） 資料生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

34） 這篇文章節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮,。

35） 這篇文章語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

36） 文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

37） 通篇文章語調(diào)簡單幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

38） 文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

39） 這篇文章眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

40） 取材真實生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強,。

41） 這篇文章可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣,。

42） 文章前后連貫,，構(gòu)成完整的形象。

43） 文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點突出。

44） 語言非常好,，對松的細致描繪語言很老到,，有深度。不足之處主要是開頭結(jié)尾不夠自然,，松著火的原因請稍微做一些推敲,。

45） 這個材料非常好，值得細致完善，可以從如下角度修改,。（1）讓笑容貫穿文章始終,，在文章第一段表現(xiàn)出來，一直到最后,。（2）結(jié)尾的升華不夠漂亮,，可以錘煉一下句子。

46） 這是一篇很典型的初一作文題目,。對于剛剛步入初一的學(xué)生來說,，語言還是比較流暢的，但是缺少必要的細節(jié)描寫,。卻描寫帶來的最直接的一個后果就是作文字?jǐn)?shù)不符合要求,，深層的結(jié)果就是沒有打動人的力量。故,，細節(jié)的描寫的練習(xí)應(yīng)是初中學(xué)生作文練習(xí)的一個重點,。

47） 你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間,；你是個很有潛力的學(xué)生,。

48） 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受,。你是老師的知音,，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

49） 本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

50） 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

51） 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,、愛讀，不忍釋手,。

52） 雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,，較好地突______現(xiàn)了文章主題,。

53） 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛,、感人,。

54） 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺,。

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