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校園交響曲作文500字篇一

春天

冬姑娘,，坐上車子,，急匆匆的走了，而春姑娘坐上馬車,，從家里浩浩蕩蕩的走來啦,！過了一個冬天的樹，又精神活躍起來了,，頑皮的風娃娃又跳起舞來,。蒲公英長出了黃黃的頭發(fā)，不久就變成白發(fā)蒼蒼,。春笛一響,，蒲公英抖抖頭讓白發(fā)隨風飄去。這就是春天的校園交響曲,。

夏天

太陽公公悄悄地露出了臉,，越來越熱。也許小鳥熱得快不行了,，鳥兒一會兒在這里停停,、那里歇歇。時不時會發(fā)出幾聲鳴叫,。烏云和雷雨仿佛聽到了,，不一會兒，烏云密布,，這才涼爽幾分,。霎時又下起了大雨。偶爾還能聽到遠處隆隆的雷聲,，那聲音如同山崩地裂一樣,。這就是夏天的校園交響曲。

秋天

不知不覺,，太陽公公很少露面了,。哦！已經(jīng)是秋天,，秋風呼呼地吹著,，大風天氣也越來越多,。樹葉沙沙地響著、響著……校園里的樹葉黃了又落了,，好像在感嘆時光易逝,。秋天的校園交響曲多了些許凄涼。

冬天

北風呼呼地響著,，寒風刺骨,。小朋友們都坐在明亮的教室里聽著老師的諄諄教誨。雪花也想湊熱鬧,，調(diào)皮的雪花一片片爭著搶著往下跳,，偶爾飄落在窗前給我們打個招呼，好像在邀請我們陪它一起玩耍,。下課了,，孩子們仿佛都聽到了雪花的召喚，他們盡情地在雪地里打滾兒,、打雪仗,、堆雪人……冬天的校園交響曲真美妙！

??！多么美妙動聽的校園交響曲，我們永遠也聽不夠,。

校園交響曲作文500字篇二

校園生活,，就像多姿多彩的交響曲，它遠不止一種旋律,，它有時歡快而悅耳,，有時緩慢而沉重，有時輕松而愉悅,，有時高亢而振奮,。總而言之,，校園生活,，就像一首首奇妙的交響曲，它包含了我們最真摯的感情,。

聽,，歡快而悅耳的交響曲播放了……

哈哈哈,，哈哈哈……這是我們學校各班傳來的笑聲,，走近一看,，原來我校正在舉行元旦聯(lián)歡會，主持人幽默的談吐與同學們精彩的表演,，博得了在座的同學熱烈的掌聲與歡快的大笑,。

咦？這是緩慢而沉重的曲調(diào)……

唉,，為什么這樣,？唉——這是運動會之后從我們班里傳來的嘆息聲。那一次的運動會我們榮獲倒數(shù)第一,，可我們?yōu)榇艘策M行過精心的準備,，我們明明已經(jīng)很努力了，還訓練了不少天,，為什么這樣,？唉——

哦？輕松愉悅的交響曲響起來了……

呵呵呵,，嘿嘿,！這是上課時，安靜的教室里時常傳來的聲音,。為什么上課會有笑聲呢,？難道是同學們上課不專心溜號了嗎？不,，并非這樣,，其實這是因為老師幽默的語言，使我們不禁發(fā)笑,，更使課堂不再枯燥,，變得輕松而愉悅，而我們也在老師幽默的語言里,，輕松快樂地學到了知識,。

現(xiàn)在，高亢而振奮的曲調(diào)響起來了……

哇,，好厲害,！這是一次數(shù)學競賽公布結(jié)果的時候傳來的驚呼聲。那時,，有不少同學都獲得了大獎,，而且，我們班里有人榮獲全國第三名,，那位同學也得到了一個令人振奮的獎牌,。

這就是我們多姿多彩的校園！這就是我們多姿多彩的校園交響曲,！不管喜怒哀樂,，這首交響曲總能奏出這樣和諧，動聽的樂曲。讓美麗的校園變得更加快樂,，讓美妙的校園交響曲奏出宛如天籟的樂章,！

校園交響曲作文500字篇三

眨眼間，我在學校里已經(jīng)度過了六年的光陰,。每天,，我們校園里都奏響著一曲奇妙無比的交響樂。

早讀之曲

清晨,，伴隨著清脆的早讀鈴聲,，同學們都急匆匆地走進教室，打開書本,，大聲朗讀課文,。這時，如果你站在操場上,，一定會聽到從每個教室里傳出的朗朗讀書聲,；它們交雜在一起，猶如一曲知識的樂章,，遍布整個校園,。教室里，老師站在講臺上欣慰地笑著,，顯得非常陶醉,；同學們一個個聚精會神地讀書，沒有絲毫分心,。

課堂之曲

早讀結(jié)束后,，正式上課了。第一節(jié)是數(shù)學課,，老師精神抖擻地走進教室,，繪聲繪色地為同學們講解一道道深奧的難題。同學們也全神貫注的聽著,，不斷地用筆記錄重點內(nèi)容,，積極舉手回答老師提出的問題，每當同學回答出一道問題,，老師就會露出贊許的微笑,，有時還會附加一句“棒極了！”,，這時,，同學的臉上也樂開了花。

課間之曲

當“課堂之曲”完畢后,，又有一章“課間之曲”華麗上演,。整個交響樂中，數(shù)它是最歡快的了。整個章節(jié)中,，充滿了孩子們的歡聲笑語,，他們跑著，跳著,，玩耍著，盡情享受著屬于他們的歡樂時光,。在這短暫的休息之后,，他們又將進入一片新的知識海洋，開始新一輪知識的航行,。

放學之曲

交響曲接近了尾聲,，而結(jié)束它的則是“放學之曲”。在這個樂章里,，同學們經(jīng)過一天的努力學習,，都學到了不少知識，現(xiàn)在他們滿載而歸,，高興地回到家中去溫習學過的知識,。他們互相交談著，漸漸遠離了學?！?/p>

結(jié)束

學校慢慢安靜下來,，只能偶爾聽見幾聲鳥叫劃破這份寧靜，校園里再沒有什么學生了,，太陽公公也下班了,，校園交響曲也結(jié)束了。

明天,，還有這樣一曲交響樂重新奏響,！

校園交響曲作文500字篇四

貝多芬的交響曲舉世聞名，而我們的校園交響曲,，帶給我們的是真實的童年的快樂,。

校長提出書香校園，樂器進課堂的理念,。只要你到了我們的校園,。樂器進課堂成了我們學校的一大特色。葫蘆絲,，陶笛,，巴烏，口風琴……都是我們同學手中的最愛,。

看過同學們的演奏：陶笛《女兒情》,。悠揚的琴音里：女兒國國王美若天仙，但是，唐僧卻不為所動,，一心向佛,。而詞曲的美感加上自己對《西游記》畫面的聯(lián)想，活靈活現(xiàn),。真情和執(zhí)著與樂曲和諧相隨,。

吹口風琴的同學，在老師的指揮下,，只見手指靈活的在鍵盤上翻飛,。一首首曲子，輕快的飛進了耳朵里,。琴聲悠揚,，纏綿悱惻。

葫蘆絲更是一種耳熟能詳?shù)臉菲?。街上賣葫蘆絲的人,，一曲《月光下的鳳尾竹》讓人感覺美不勝收。云南的少數(shù)民族的樂器更是貼近生活,。這樣的曲子在我們的校園的同學們手上已經(jīng)是小菜一碟,。

音樂老師們個個都是指揮雜家。音樂課上,，他們是老師,；樂器進課堂的時候，他們是指揮家,。同學們在靈動的指揮手勢中,，樂曲聲此起彼伏，引人入勝,。

“書香校園”,，“樂器進課堂”的總導演是校長。她是個很美麗的嫵媚智者,。她還在學校規(guī)定了“午寫”,。就是每天中午利用十分鐘的“碎片”時間，在悠揚的旋律中,，同學們安靜的書寫工整的漢字,。這種享受只有在我們這所學校獨享的。

干凈的校園里,，這樣的校長和一群老師,。演奏著校園“交響曲”。和諧的樂曲流淌在同學們的心田里,，滋潤著心靈,。

校園交響曲作文500字篇五

經(jīng)過兩個月短暫而快樂的暑假,，我們來到了花園式學府——xx。64個朝氣蓬勃的學生齊聚在,，1710班,，一起度過接下來美好的時光。

前篇

開學了,，一切都像剛睡醒的樣子,，同學們個個無精打采，懶洋洋的,。學校組織了軍訓,，但是似乎第一天同學們都沒有打起精神來。第二天,，同學們忽然像意識到自己來到了學校，沒有昨天那么散漫,。

烈日炎炎,，樹上的鳥兒和知了猛烈地叫著，仿佛在用盡自己所有力氣來訴說著烈日的火辣,，地面曬得滾燙,，柳樹也仿佛被太陽曬得彎了腰?！鄙韵?，立正，向右看齊……”伴隨著教官一聲聲口令,，同學們汗流浹背,，豆大的汗珠順著臉頰，紛紛往下落,，就這樣兩天以后,，我們順利走完了前篇。

中篇

軍訓生活結(jié)束了,，或者說一個新的階段到來了,，中學生，一個新的身份,，我們帶著這份光榮與榮耀,，又一次邁進了，中學的大門,，我們正式走進了中學生活的正軌,。我們大家都是剛剛進入初中，又有許多不認識的新同學,，并且失去了爸爸媽媽的呵護,，難免會鬧些情緒,。就像上次我們班有個女同學，借別人手機給家里人打電話,，上課鈴響了,，都沒有來上課！并且學校是有規(guī)定不準帶手機的,，結(jié)果事情被老師知道了,，差點沒氣暈。這就說明一個人不能看得太嬌氣,，今后走入社會怎么辦,？不可能還啃老啊。不過,，從這件事以后,，同學們還是有很大改進的。

未完待續(xù)

目前同學們,，正處于一個黃金時代,，而且這個時代，也正由我們來一個個揭開那神秘的面紗,，中學時代現(xiàn)在還只是一個剛剛的開始,。欲知后事，且聽下回分解,！

校園交響曲作文500字篇六

今天,，鼓手們開始演奏了。鼓手們的動作非常熟練,，活像“咚咚”聲在有節(jié)拍的走動;過一陣子聲音大了許多,，就像“咚咚”聲在鼓面瘋狂的蹦跳。

周四下午,，學校少年宮的所有項目都在唱歌奏樂中：各唱各的曲子,，各用各的樂器;各有各的唱法，各有各的奏法,。在學校里可以聽到清脆的獨唱,，拉提琴，打鼓,，吹笛;也可以聽到歌聲說笑,，拍打聲;也可以聽到“刷刷”聲，“吱吱”聲,，“咚咚”聲,。合唱團的同學用清脆和純潔的聲音唱著，打鼓的同學“咚咚”打著,，拉小提琴的同學“吱吱”拉一陣,，又“啦啦”唱一陣,。

唱不出好曲子的同學也不覺得難為情，他們會按照自己的喜好來選擇樂器,。寫書法的同學,，那又細又長的毛筆在他們嘴前晃來晃去，就如吹笛子一樣,，毛筆就是他們那頂好的笛子,。玩樂高的同學這拼一個，那兒拼一個,，這不是像在彈鋼琴嗎?

打乒乓球的同學十分盡興,，他們一邊打球，一邊哼著小曲兒,，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌,。練跆拳道的同學歌聲最獨特，一聲聲“哼哼哈哼”的聲音不斷從他們嘴里跳出來,。

玩遙控船的同學更是異想天開,，他們竟用遙控船唱起了歌來，他們控制著遙控船發(fā)出一種“颼颼”的聲音,，高低起伏，時強時弱,?？鞎r如駿馬奔騰，慢時如魚兒漫步,。不折不扣,，他們在演奏一把吉他，遙控船泛起了微微的波紋,，就是吉他的一根根弦,。

瞧，校園交響曲就是這樣組成的,。

校園交響曲作文500字篇七

不知為什么,，今天的我心情非常舒暢。我高興地蹦到學校,，在校內(nèi)尋找七個神秘的符號,。

我東看看，西瞧瞧,，好像迷失在了這里,。七個神秘的音符到底在哪呢?我找得筋疲力盡，就靠在大樹下休息,。在模糊的幻影中,，我聽見了：“踮起腳尖,，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香,，放在老師的窗前……”這齊讀聲抑揚頓挫,。帶我走進了如詩如畫的境界：畫眉在枝頭高聲歌唱，泉水在陽光下吟詩繪畫,，可愛的梅花在草地上快樂地玩?！?這整齊的讀書聲，難道不是我要找的第一個音符嗎?

我繼續(xù)尋找,。突然看見一了一隊人在幫助老師搬桌子,。突然，一個小女孩搬不動了,。從邊上跑來一個大哥哥,。他用親切的話語對小妹妹說：“還行嗎?還搬得動嗎?讓我來幫你吧!”小妹妹說：“不用了，我自己來吧,?！闭f著，她躡手躡腳地把桌子搬走了,。我還看見了許多女生在一邊吶喊：“加油加油加油!”雖然聲音不響,，可是每一句都是發(fā)自內(nèi)心。對他人的鼓勵,。我找到了,。這鼓勵聲。這就是我要找的第二個音符,。

我走進了學校的食堂,，發(fā)現(xiàn)了第三個音符。那就是食堂炒菜的聲音,?！八ⅰ⑺?、刷”的聲音點明了七個音符的中心,。食堂的廚師阿姨日夜任勞任怨，鑄就了這第三個音符,。

不久,，我又和第四個、第五個碰了面,。原來它們就是樹上的知了和鳥兒,，安靜的早晨，只有它們在一展歌喉,，使人的心更加地舒暢,，身體更加輕盈,。

過了一陣，第七個和第八個音符也被我給找到了,。它們結(jié)合在一起,，奏成了一曲優(yōu)美的樂章——校園交響曲。

校園交響曲作文500字篇八

下課了,，操場頓時熱鬧起來啦,！瞧，同學們像一群歡樂的小鹿,，飛快地奔跑著,，高興地嬉戲著。他們又好像放飛的小鳥,，在自由地玩耍,、游戲。歡聲笑語好似一首歡快的樂曲,，在操場上空回蕩,。細細聆聽，似乎還夾雜著小鳥的啁啾聲,，清脆悅耳,，是那么美妙，那么動聽,。

走進閱覽室,，耳邊沒有了繁雜的聲音。來到這兒的同學,，都輕手輕腳地進來，從書架上挑選自己喜歡的書籍,，然后坐下來,，靜靜地閱讀，看完了又悄悄地離去,。我也和往常一樣,，靠著窗前坐下。教室真靜??！偶爾抬頭看到的盡是一張張凝神注視的臉龐。我的耳畔似乎又響起了舒曼柔和的小夜曲,，偶爾也有幾聲小溪流水的“叮咚”聲,，略帶活潑地跳進我的耳朵里。

考試,，對每個孩子來說或多或少都有些緊張,。你看,，有些同學就是不放心，總害怕自己有哪題忘記復(fù)習或復(fù)習了沒記住,?！岸６＿诉?-----”那美妙的樂曲又響起了，可這次的音樂聽起來挺奇怪,，給人一種肅然的感覺,。漸漸地，音樂變得舒緩了,，而且越來越有力,，好似在鼓舞著我們，又像是在告訴那些緊張的同學不要害怕,，要有信心,，只要有了自信，就已經(jīng)事半功倍了,。

啊,，多么神奇的樂曲！這三首樂章合在一起,，不就是一首完美的校園交響曲嗎,？讓我們共同努力，一起奏響這首屬于大家的校園交響曲吧,！

校園交響曲作文500字篇九

在校園里瑯瑯的書聲是一首美妙的曲子;老師對學生無私的愛是一首美妙的曲子;體育課上,，學生們立定踏步的聲音是一首美妙的曲子。

早晨,，一個個班級里傳出了整齊而有節(jié)奏的讀書聲,。我看見一個個可愛的音符小豆變成了一曲美妙的音樂，在我耳邊盤旋盤旋……流進我的耳朵,，流進我的心田,。

正午，天空中已逝去了片片白云,，留下了碧空如洗的天空,。山后的竹林發(fā)出“沙沙沙……”，“沙沙沙……”的響聲,。片片白云敲擊著葉子與牽?；ù蛘泻簟颗,；ü媚镞@時已變成紫色,，仍然向蝴蝶朋友招手。蝴蝶們個個扇動翅膀向我們打招呼，合成了一幅《鳥語花香圖》展現(xiàn)在我們廣闊的視野里,。

體育課上,，嚴格的老師說著：“立正!向前看齊!原地踏步走!”鏗鏘有力的指令讓學生們發(fā)出：“一、一,、一二一”的聲響,，腳踩在地上發(fā)出整齊的腳步聲。

辦公室里,，老師對學生看似簡單的循循教導里卻包含著濃濃的愛意,，與老師無私奉獻的美好品質(zhì)。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,。”下課了,。走廊上傳出女生“你拍一我拍一”的游戲聲音,。男生卻在操場上熟練地運球、投籃,?！芭尽钡穆曇舸┩噶舜蠹业亩洹?/p>

在校園里瑯瑯的.書聲,，體育課上的踏步聲,，老師的教導聲，下課的歡悅聲組成了校園里最獨一無二的校園交響曲,。

用心去傾聽,，用眼睛去探索，美妙的音樂就在你的身邊,。