人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計及反思篇一

１,、認(rèn)識４個生字,，讀讀記記“放棄、下旬,、募捐,、水泵、顛簸,、節(jié)奏,、簇?fù)怼⑵炔患按?、辛辛苦苦,、一聲不吭”等詞語。

２,、有感情地朗讀課文,，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)故事,。

３,、讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義,。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢想是不夠的,，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

４,、領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點,，并能運用到自己的習(xí)作中去。

引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì),，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

體會“夢想的力量”所蘊含的深意,。

多媒體課件。

１課時,。

一,、談話導(dǎo)入

１、教師板書“夢想”,。請同學(xué)們談一談什么是“夢想”：

過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的,、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想,，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真,。人應(yīng)該有夢想，并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力,。

２,、同學(xué)們，現(xiàn)在請你告訴大家：你的夢想是什么,？

小結(jié)：同學(xué)們的夢想都非常美好,！希望你們能夠時刻記住自己的夢想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力,。因為夢想的力量是巨大的,，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。

（板書,，完成課題,。）

３、現(xiàn)在就請同學(xué)們來閱讀一個真實的故事,，去感受夢想的力量,。

二,、整體感知,，初步理解課文內(nèi)容

１、自由朗讀課文,，注意讀準(zhǔn)字音,，讀通課文。

２,、把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀,。

３、接讀課文,，糾正字音,。

４、學(xué)生再讀課文,，思考：課文的主要內(nèi)容是什么,？

（課文通過記敘６歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井,，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過,，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良,、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心,。）

三,、講研課文，深入理解課文內(nèi)容,。感受夢想,，感動愛心

１、讀第一,、二自然段：

⑴ 瑞恩產(chǎn)生夢想的原因是什么,？瑞恩的夢想是什么？

⑵ 指名學(xué)生說并指名讀“在非洲……成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了,?！?/p>

⑶ 出示非洲孩子生活的狀況資料（錄像或圖片以及文字資料）。

⑷ 齊讀這段文字,。

教師：所以,，瑞恩才有這樣的一個夢想──（齊讀）我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他有干凈的水喝,。

２,、教師：

瑞恩夢想僅僅是為了實現(xiàn)挖一口井讓非洲孩子喝上干凈的水嗎？自由讀課文３～１３自然段,。劃出瑞恩實現(xiàn)夢想變化的句子,，文中有哪些地方出乎你的意料？在這些出乎意料之處你想到些什么,？從而深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì),。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點段落有感情的朗讀，并在小組中討論,。

３,、學(xué)生自學(xué)。

４,、反饋：

⑴ 教師出示表格,，小組討論。

⑵ 小組學(xué)習(xí),，匯報,。

⑶ 教師讓學(xué)生把自己富有個性的答案寫再題板或紙板上，再讓學(xué)生自行設(shè)計一個板書,，貼到黑板上,。用自己的語言描述瑞恩實現(xiàn)夢想的艱難,。

⑷ 此時，你心中最大的感受是什么,？交流反饋,。

教師：是啊，這一個夢想看是簡單,，其實要耗費多少心血?。模罚霸X的一個水泵到２０００元“潔凈的水”募捐項目到再增加鉆井機(jī),。這對一位六歲的孩子來說談何容易,。假使僅僅靠瑞恩一個人的力量這個夢想永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。

⑸ 讀課文,，在瑞恩行為的感動下人們都為幫助瑞恩實現(xiàn)這個夢想作了什么,？

⑹ 自由讀劃出的句子，此時你們心中最想說的話是什么,！

５,、瑞恩終于實現(xiàn)了自己的夢想。他和父母一起來到了烏干達(dá)的安格魯,。

四,、設(shè)身處地，升華情感

１,、自由讀瑞恩和父母來到安格魯與孩子相見的情景,。

２、指名讀句子,，出示：

⑴ 車子開進(jìn)村莊,，５０００多名孩子……安格魯小學(xué)社區(qū)建造?！?/p>

⑵ 聽到這里,，瑞恩和父母都留下了激動幸福的眼淚。是呀,，一個夢想,，竟有如此大的力量,，有誰會不在此時流淚呢,？

① 齊讀，并提出一個有價值的問題：為什么流淚,？這樣大的力量指什么,？

② 齊讀，理解“對于我們來說,，水就是生命,?！?/p>

３、假如你現(xiàn)在就是５０００名的非洲孩子之一,，你會對瑞恩說什么,？小組討論，回答,。

五,、回讀課文并選擇自己喜歡的，感受最深的句子有感情地朗讀,，并體會作者表達(dá)的,。方法

六、拓展,，深化主題

１,、學(xué)生暢談自己的體會，可以聯(lián)系課文內(nèi)容來談,，還可以擴(kuò)展開去,，結(jié)合自己的實際來談，從而進(jìn)一步深化對課文的理解和感受,，升華自己的思想認(rèn)識,。

２、你的夢想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)自己的夢想,？

３,、資料展示：

⑴ 瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”：

２００１年，在加拿大國際發(fā)展協(xié)會的幫助下,，成立了“瑞恩的井”基金會。２００２年９月３０日,，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽勛章,，１０月，他作為唯一的加拿大人,，被評選為“北美洲十大少年英雄”,。這一切來自于他６歲時的一個小小的愿望──為非洲兒童挖一口井！起初,，挖井的錢是靠他一個人做家務(wù)賺來的,。然后親戚、朋友,、鄰居也加入進(jìn)來……隨著時間的推移,，他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人，幫助瑞恩的隊伍越來越龐大，人們紛紛解囊相助,。到２００３年初,，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井,。

２００３年３月１５日,，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺《實話實說》欄目組邀請瑞恩和他的媽媽到中國做客,。瑞恩和他的媽媽通過《實話實說》節(jié)目與中國廣大觀眾見面,。在這次節(jié)目即將結(jié)束時，瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作,，直到我爸爸那個年紀(jì),。”

⑵ 非洲因缺水陷入貧困的故事：

據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計：非洲的水資源危機(jī)致使每年６０００人死亡,，約有３億非洲人口因為缺水而過著貧苦的生活,。在未來的２０年里，非洲至少有５億人口將由于缺水而生活在困境中,。這將進(jìn)一步導(dǎo)致他們由于缺少用于灌溉農(nóng)作物的水,，使得農(nóng)業(yè)產(chǎn)量會繼續(xù)減少。專家認(rèn)為,，未來２３年,，由于缺乏足夠的水，非洲糧食產(chǎn)量將減少２３％,。

對于生活在尼日爾農(nóng)村的人來說,，到距離村子６公里外的水井去打水是她們每天最重要的工作之一。附近的幾個村子只有這一口水井,，孩子們要喝水,，莊稼更需要水，在他們這里,，水就是命根子,。他們精心澆灌著莊稼，因為這是他們唯一的經(jīng)濟(jì)來源,。日益加重的旱情影響,，肯尼亞北部地區(qū)數(shù)千人面臨饑餓死亡威脅。近些年來,，在非洲之角,，每年都有幾千公頃的森林消失，加重了當(dāng)?shù)氐纳衬秃登?，并引起缺水,、饑餓等問題。世界糧食組織日前警告說,，如果非洲之角的６００萬災(zāi)民不能得到及時和足夠的援助,，這一地區(qū)將面臨人道主義災(zāi)難。近幾個月來的干旱少雨已使東非地區(qū)以放牧為生的居民失去了數(shù)萬頭牲畜,，一些牧民只能背井離鄉(xiāng),，到其他地區(qū)去尋找食物和水源。東非國家的旱災(zāi)已經(jīng)危及上百萬人的生存,，災(zāi)民們飼養(yǎng)的牲畜都因干旱而死亡,，他們失去了收入來源，無力購買所需的食物,。

近些年來,，在非洲之角，每年都有幾千公頃的森林消失,，加重了當(dāng)?shù)氐纳衬秃登?，并引起缺水、饑餓等問題,。世界糧食組織日前警告說,，如果非洲之角的６００萬災(zāi)民不能得到及時和足夠的援助，這一地區(qū)將面臨人道主義災(zāi)難,。近幾個月來的干旱少雨已使東非地區(qū)以放牧為生的居民失去了數(shù)萬頭牲畜,，一些牧民只能背井離鄉(xiāng)，到其他地區(qū)去尋找食物和水源,。東非國家的旱災(zāi)已經(jīng)危及上百萬人的生存,，災(zāi)民們飼養(yǎng)的牲畜都因干旱而死亡，他們失去了收入來源,，無力購買所需的食物,。

《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計及反思篇二

教學(xué)內(nèi)容分析這是一篇讀來令人心靈震撼和感動不已的課文。一個加拿大年僅6歲的孩子,，要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們挖一口井,。聽起來，這肯定是一個夢,，一個小孩子的夢,，一個無法實現(xiàn)的夢。然而就是這樣一個毫無可能實現(xiàn)的夢卻變成了現(xiàn)實,，而且影響著越來越多的人去關(guān)愛和幫助別人,。這就是夢想的力量！美好善良的夢想,，會給人帶來希望,，會給人帶來無窮的動力,，能創(chuàng)造出奇學(xué)情分析“夢想”可是 孩子們 心中最深切的、最美好的渴望,。人世間的很多奇跡都源于夢想,，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想,，并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力,。從題目來看文體很貼近生活，更能激發(fā)孩子們心靈有許多美好的夢想,。觸及學(xué)生的靈魂,。 對學(xué)生來說這篇略讀課文篇幅較長，教學(xué)的重點是通過快速默讀,，了解課文內(nèi)容,。可以從解題入手,。交流看到課題想到的：夢想是什么,？夢想實現(xiàn)了沒有？“夢想的力量”怎么理解,？ 這樣學(xué)生可以接受,。

（一）知識與技能

1．認(rèn)識6個生字，讀讀記記“放棄,、下旬,、募捐、水泵,、顛簸,、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待,、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語,。

2．有感情地朗讀課文,，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述故事,。

3．讀懂課文內(nèi)容,，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好,，并懂得僅僅有夢想是不夠的,，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

4．領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點,，并能運用到自己的習(xí)作中去,。

（二）過程與方法

1,、通過揣摩優(yōu)美的語句，體會課文在表達(dá)上的特點,，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法,。

2、通過朗讀和摘抄喜歡的語段,，感受和積累語言,。

（三）情感態(tài)度價值觀

一是教育學(xué)生做人要善良,、富有同情心,、懂得關(guān)愛他人，做事要有明確的目標(biāo),、執(zhí)著的態(tài)度并要堅持不懈地奮斗,；

二是學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

通過閱讀,，明白在實現(xiàn)夢想的過程中瑞恩怎樣做,，這樣做的意義何在，我們從瑞恩身上應(yīng)該學(xué)到什么,。

體會“夢想的力量”所蘊含的深意,。

1、 抓住重點 語句,，體會課文在表達(dá)上的特點,，學(xué)習(xí)作者 表達(dá)的 方法。

2,、通過朗讀和摘抄喜歡的語段,，感受和積累語言。

根據(jù)課文的體裁特點,，可組織學(xué)生進(jìn)行合作表演式朗讀,，因為語言比較通俗，諷刺意味比較濃,，所以朗讀的重點是讀出人物語言的生活化,，讀出諷刺意味。

《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計及反思篇三

1,、認(rèn)識6個生字,，讀讀背背“放棄、下旬,、募捐,、水泵、顛簸,、節(jié)奏,、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦,、一聲不吭”等詞語,。

2、有感情地朗讀課文,，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀,，并能簡要地復(fù)述故事。

3,、讀懂課文內(nèi)容,，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩的心靈,，僅僅有夢想是不夠的,，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

4,、領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點,，并能運用到自己的習(xí)作中去。

引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì),，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

體會“夢想的力量”所蘊含的深意。

多媒體課件

1課時

一,、談話,，導(dǎo)入新課

1、教師板書“夢想”,。請同學(xué)們談一談什么是“夢想”,。

過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望,。人世間的很多奇跡都源于夢想,，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想,，并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力,。

2、同學(xué)們,，現(xiàn)在請你告訴大家：你的夢想是什么,？

小結(jié)：同學(xué)們的夢想都非常美好！希望你們能夠時刻記住自己的夢想,，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力,。因為夢想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡,。（板書,，完成課題）

3,、現(xiàn)在就請同學(xué)們來閱讀一個真實的故事，去感受夢想的力量,。

二,、初讀課文，整體感知

1,、自由朗讀課文,，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文,。

2,、把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀。

3,、接讀課文,，糾正字音,。

4,、重點理解以下詞語：

籌齊：籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢,。

募捐：廣泛征集捐款或物品,。

顛簸：上下震蕩。

羞澀：難為情,，態(tài)度不自然,。

簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著。

迫不及待：急迫得不能再等待,。

一聲不吭：吭,，出聲，說話,。"一聲不吭"是指一直沉默不語,，一句話也沒有說。

三,、讀文交流,，體會作者情感

1、（小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得,，討論自己疑惑的問題,。）

想一想，瑞恩的夢想是什么,？他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的,？

2、文中有哪些地方出乎你的意料,？在這些出乎意料之處你想到些什么,？從而深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì),。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點段落練習(xí)有感情的朗讀，

3,、引讀課文,，嘗試回答上面的問題。

引讀課文,，深入體會以下句子的含義,。

①一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！彼穆曇艉苄?，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水,?！?/p>

這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時聽募捐項目的負(fù)責(zé)人說挖一口井得要20xx塊錢時的表現(xiàn)形成了對比：那時的瑞恩還不知道2 000塊錢是個多大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧,！”從“興奮”到“堅定”,，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個月內(nèi)，通過籌齊打井的2 000塊錢,，已經(jīng)迅速地長大了,，他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識到買鉆井機(jī)的難度，另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實現(xiàn)“讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水”這一夢想的堅定態(tài)度是不可動搖的,。

②是呀,，一個夢想，竟有如此大的力量,，在此時有誰不流淚呢,？

“一個夢想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井,，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想的實現(xiàn),，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康,，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M,；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福,。作者在此點題,，滿懷深情地闡發(fā)議論，以反問句抒發(fā)自己的情感,，并引發(fā)讀者的思考──夢想的力量究竟有多大,？

四、聯(lián)系上下文，體會題目的含義

夢想的力量在課文中的體現(xiàn)是多方面的,，小瑞恩的夢想不僅鼓動著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆,，激勵著他克服重重困難，堅定執(zhí)著地為達(dá)到夢想的彼岸而奮斗,；同時也感動并帶動了越來越多的人加入到其中,，最終使夢想成為現(xiàn)實；這個夢想的實現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗θ鸲饕约幽么笕嗣窀屑げ槐M,，從而增進(jìn)了加非人民的友誼,。這不就是夢想的力量嗎？

五,、回讀全文并選擇自己喜歡的,，感受最深的句子有感情地朗讀，并體會作者表達(dá)的方法,。

六,、拓展，深化主題

1,、學(xué)生暢談自己的體會,，可以聯(lián)系課文內(nèi)容來談，還可以擴(kuò)展開去,，結(jié)合自己的實際來談,，從而進(jìn)一步深化對課文的理解和感受,，升華自己的思想認(rèn)識,。

2、資料展示

瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”,。20xx年,，在加拿大國際發(fā)展協(xié)會的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會,。20xx年9月30日,，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽勛章，10月,，他作為唯一的加拿大人,，被評選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時的一個小小的愿望──為非洲兒童挖一口井,！起初,，挖井的錢是靠他一個人做家務(wù)賺來的。然后親戚,、朋友,、鄰居也加入進(jìn)來？?隨著時間的推移,，他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人,，幫助瑞恩的隊伍越來越龐大,，人們紛紛解囊相助。到20xx年初,，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元,，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。

20xx年3月15日,，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”,，中央電視臺《實話實說》欄目組邀請瑞恩和他的媽媽到中國做客。瑞恩和他的媽媽通過《實話實說》節(jié)目與中國廣大觀眾見面,。在這次節(jié)目即將結(jié)束時,，瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個年紀(jì),?！?/p>