無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
操場上的笑聲作文400字篇一
首先吳老師給我們做了一個游戲,,名字叫作“緊急疏散”,我們都覺得很新鮮,,想知道是怎樣玩的。聽了半天,,終于聽明白了是怎么回事,,原來是先圍成一個小圈慢跑,,聽到次數(shù)不一樣的哨聲,選擇是滾還是爬,,游戲開始了。
我和____一前一后地跑,,開始吳老師會告訴我們是滾還是爬,第一次竟有一組有七個人,,另一組只有一個人,真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多,,可是后來吳老師竟不說了,真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下,,兩下是爬,三下是滾,,我在心里也想過了,,這下應(yīng)該沒問題了吧!難不倒我,,于是我便帶著這樣的.心情進入了游戲。
果然不出所料,,吳老師吹了兩聲,可是因為吳老師通常情況下都吹三聲,,所以說嘛,大多數(shù)人都上當(dāng)了,,可是我卻沒上當(dāng),我真為自己感到高興,。第二次又來了,還是有一部分人以為成是要爬,,所以又錯了。哈哈,,他們可真粗心啊!兩次都上當(dāng)了,,幸好只玩了兩次,,要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯,,心里美滋滋的了。
整堂課我們笑聲不斷,,過了一會兒,下課了,,我們也回教室了,只有我們的笑聲還在空中回蕩著,。
操場上的笑聲作文400字篇二
"嘻嘻,哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來的呀? 找到了,,找到了!現(xiàn)在是學(xué)校的陽光半日活動時間,,三年級的.我們在操場上快樂的比賽,。
"每個班挑選10男10女參加傳球比賽,。如果前面一個同學(xué)將球從頭上傳,后面一位同學(xué)就要將球從胯下傳,,以此類推。"體育胡老師大聲地宣布著比賽要求。好有趣的比賽,,大家都情不自禁露出了笑容,"我來,,我來!"同學(xué)們爭搶著參加比賽。我被幸運地選中參加"海底傳月"的比賽,,我高興地一蹦三尺高,,笑著大叫:"太棒了!"
沒過一會兒,只聽見一聲哨響,,比賽開始了,,我的笑容一下子消失了,雙腳竟然開始發(fā)抖,。只見球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了,,心想:這個球一定很難接吧!就在這時,前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我,,我來不及多想,急忙把球傳給了后面的同學(xué),。原來傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次,,15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,。
"三3班第一名!"沒等胡老師宣布完成績,,我們班所有人都?xì)g呼起來!男生們豪爽地大笑到:"哈哈,,太棒了!三3班,勝利!"優(yōu)雅的女生也按耐不住心中的喜悅,,拉著手,跳著,,笑著!
此時的操場上,笑聲此起彼伏,,這是我們?nèi)?班團結(jié)的笑聲,,合作的笑聲!
操場上的笑聲作文400字篇三
“哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲,我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時光,。
一個晴天的早晨,,我們興奮地沖出食堂,奔向操場,。剛到操場,同學(xué)們就開始三三兩兩地玩游戲了,?!皹O速光輪”,、“老鷹捉小雞”,、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……
其中,,我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)則是:先“黑白配”,,選出一個人當(dāng)“貓”,其他人都是“老鼠”,?!柏垺笨梢宰ァ袄鲜蟆?,“老鼠”可以冰凍自己,當(dāng)“老鼠”冰凍自己時,,“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”,。但是,,如果一只以上的`“老鼠”“冰凍”了自己,“貓”就贏了,。
我和小伙伴們“黑白配”,選出了一只“貓”,;接著,所有“老鼠”全都一哄而散,,貓呢?她卻站在原地一動不動,。
“老鼠”們覺得很奇怪:為什么“貓”不來抓我們呢,?她是在發(fā)呆嗎,?于是,幾只勇敢的“老鼠”試著慢慢地接近并試探著“貓”,。
就當(dāng)“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時,“貓”突然伸出了一只“爪子”,,離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲:“冰凍!”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的,,嚇得四散而逃。
“貓“的反應(yīng)也不慢,,她立馬轉(zhuǎn)身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”喊道:“快解凍,,快解凍,,我快要被抓住啦,!”。說時遲那時快,,已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”!即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己,,然后長長地松了一口氣,。
“立正,!”這時,我們聽到了整隊的聲音,。“哈哈……那只‘貓’一只‘老鼠’都沒有抓到,,這就是團隊協(xié)作的力量!”“老鼠”們一邊跑去排隊,,一邊哈哈大笑。