我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇一
人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,，社會(huì)的,、家庭的、工作的,、朋友的等等,。崗位不同承擔(dān)的責(zé)任也不同，軍人有守土之責(zé),、救死扶傷是醫(yī)生的天職,，工人的職責(zé)是生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品等等。就拿社區(qū)來(lái)說(shuō)吧,，各崗位工作人員如都能對(duì)待本職工作有一個(gè)責(zé)任感,，那社區(qū)各項(xiàng)關(guān)愛(ài)百姓、服務(wù)民生的工作就會(huì)齊頭并進(jìn),。
人不能逃避責(zé)任,，要勇于承擔(dān)責(zé)任，放棄自己承擔(dān)的責(zé)任就等于放棄生活,，他也將被生活所放棄,。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，可以激發(fā)人的主觀能動(dòng)性即潛能,。能力永遠(yuǎn)需要責(zé)任來(lái)承載,，責(zé)任可以改變一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。一個(gè)有責(zé)任心的人,，對(duì)待工作是積極向上的,、樂(lè)觀的，他才能享受到工作的樂(lè)趣,。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,，對(duì)工作毫無(wú)興趣，整天萎靡不振,，最終只能是碌碌無(wú)為,。責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)，很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿(mǎn)意,，但在很大程度上是工作選擇了自己,，而不是自己根據(jù)興趣愛(ài)好選擇工作。而我認(rèn)為,，不管以什么樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)工作崗位上,，即然是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成,，且完成好,。因?yàn)檫@就是你的責(zé)任這本身就是自己分內(nèi)的事情，是一種無(wú)法選擇的目標(biāo),。
每個(gè)人所從事的工作都是由一件件小事構(gòu)成的,，我們不能因?yàn)槭滦《笱埽眠^(guò)且過(guò),，要有高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,，把每件小事做好。一個(gè)人無(wú)論在什么崗位上,，不管做什么工作都應(yīng)有高度的責(zé)任意識(shí),。汽車(chē)制造者或飛機(jī)制造者會(huì)因一個(gè)小小的螺絲墊片遺漏缺失而釀成大禍，給人的生命帶來(lái)危害,。航天工作者會(huì)因一點(diǎn)小小的紕漏給國(guó)家?guī)?lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失,，使所有工作人員的努力毀于一旦。一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者會(huì)因自己的過(guò)失錯(cuò)過(guò)對(duì)危重病人的搶救時(shí)機(jī)，而失去一個(gè)生命,。
工作本無(wú)高低貴賤之分,，只是分工不同罷了，只要我們熱愛(ài)自己的工作,，就會(huì)有一種責(zé)任感,，工作效率就會(huì)大大提高，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不是苦差事,，而非常有趣,，你所做的工作是有價(jià)值的，會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊重,。
艾默生說(shuō)“責(zé)任具有至高無(wú)上價(jià)值,，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中,，他處于最高的位置,。”科爾頓說(shuō)“人生只有一種追求,，一種至高無(wú)上的追求……就是對(duì)責(zé)任的追求”,。其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)論從事任何職業(yè)，做什么工作,，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛胸?zé)任感，在困難時(shí)我們堅(jiān)持,，成功時(shí)保持冷靜,，絕望時(shí)懂得放棄。責(zé)任讓人勇敢,，責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解;因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)責(zé)的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任,，這個(gè)世界上所有人都是相互依存的,，所有人共同努力鄭重的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會(huì)有生活的美好和寧?kù)o,，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)需要責(zé)任,，我們的家庭需要責(zé)任。
責(zé)任就是竭盡所能做好自己應(yīng)該做的事,，應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起,。我們所從事的管理工作是一個(gè)平淡的工作，沒(méi)有動(dòng)人的故事,，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，有的只是日復(fù)一日的瑣碎,，我們必須抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任,。比如：在日常工作中檢查操作工是否按要求操作、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)是否到位,、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是否整潔干凈、容器擺放是否整齊等等,。但在工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難,，當(dāng)遇到困難時(shí)我們要做的就是不找借口，而要勇于負(fù)責(zé),，主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法,，不推諉，不逃避責(zé)任,，要堅(jiān)信辦法總比困難多,。
有人說(shuō)“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂,，假如你非常討厭工作,，你的生活就是地獄”。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中,，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,，不是工作需要人，而是人需要工作,，你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,，你在工作中的表現(xiàn)決定你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你在人生中的成就,，所以,，如果你不愿意拿自己的人生開(kāi)玩笑，那就應(yīng)該在工作中勇敢的負(fù)起責(zé)任,。我相信只要每個(gè)人自愿承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，我們的社會(huì)就一定會(huì)更加美好，我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧,。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇二
夕陽(yáng)掩映人心,，那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說(shuō)道它肩負(fù)的責(zé)任，在天底下欣賞殘陽(yáng)的人們也在用篤定的眼光回應(yīng)著它,。晚風(fēng)拂過(guò)天際,，責(zé)任的馨香傳遍了天崖海角，在它拂過(guò)的每一個(gè)角落都開(kāi)出了美麗馨香的花朵,。
責(zé)任是一朵平淡的花,，卻綻出了濃郁真實(shí)的愛(ài),。20__年9月6日，央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記〞爆紅,，也感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友,，被稱(chēng)贊‘’原來(lái)平淡真實(shí)的愛(ài)才最動(dòng)人。〞向來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的郎永淳作為央視知名主播之一,，在熒屏上知性而嚴(yán)謹(jǐn),，不過(guò)他的家庭生活卻極少受到外界關(guān)注。他的那份陪讀日記中沒(méi)有刻意煽情,，樸實(shí)的文字卻感動(dòng)他人,。這樣一個(gè)家庭里的一聲親切的問(wèn)候或一次悉心的攙扶，這些事細(xì)小到一粒塵埃,，卻由里到外的散發(fā)著濃濃的愛(ài)意,，也看到了是每個(gè)家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔(dān)負(fù)責(zé)仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡,，但那種濃郁真實(shí)的愛(ài)意就是因?yàn)樵谄降袚?dān)負(fù)起了責(zé)任,，愛(ài)也就從責(zé)任的肩臂上升起來(lái)，永恒而感人,。
責(zé)任是對(duì)文化的尊重和傳承歷史的財(cái)富,。當(dāng)電影電視網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的課余生活形成包圍之勢(shì)，我們看到,，對(duì)于傳統(tǒng)文化,，詩(shī)詞古語(yǔ)，綜藝在調(diào)侃,，影視在亂用,，廣告在篡改。同時(shí),，不少網(wǎng)友也認(rèn)為隨意亂改是對(duì)中國(guó)文化的褻瀆?，F(xiàn)今的電視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該尊重知識(shí),，尊重歷史傳統(tǒng)文化,，而不是用傳統(tǒng)來(lái)作秀玩弄。
如果歷史留存下來(lái)的文化還會(huì)被人們作弄,，那么古人給今人留下的文化財(cái)富也將被消耗殆盡,。當(dāng)人們面現(xiàn)今中國(guó)社會(huì)的過(guò)度鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，人們便會(huì)想到諸葛亮的‘非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。〞當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的人兒們?cè)诋愢l(xiāng)飽受冷眼和漠視時(shí)，不免會(huì)嘆出杜牧的‘‘門(mén)外若無(wú)南北路,，人間應(yīng)免別離愁,。〞當(dāng)失敗的學(xué)生趴在書(shū)堆中無(wú)助的抽泣時(shí),，他們淚眼朦朧時(shí)也會(huì)想起諺語(yǔ)里的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái),。〞當(dāng)人們回翻歷史的篇章,，像這些寶貴的文化財(cái)富比比皆是，如果那些褻讀傳統(tǒng)文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面,，那么我們悠久的中國(guó)傳統(tǒng)文化也會(huì)被完整的傳統(tǒng),，更有望被現(xiàn)世之人發(fā)揚(yáng)光大。這是對(duì)中國(guó)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)的一種展望,，也是每一個(gè)炎黃子孫理應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任,。
責(zé)任在我們的生命中可以是花，可以是愛(ài),，因?yàn)樗忌l(fā)著那令人傾情的馨香,。如若我們每個(gè)人都去將那些被隱藏和埋沒(méi)的責(zé)任找出來(lái),，然后用夕陽(yáng)一般的坦然心態(tài)面對(duì)它,，將它最真實(shí)的一面引進(jìn)我們自己心里，為我們的浮華生活汲取一點(diǎn)盎意的馨香,。
暮色漸暗,，前一秒的夕陽(yáng)隨著時(shí)間的滴落而藏進(jìn)了大山深深的懷抱里，一切都已變得格外的安詳,，但責(zé)伍那被人承擔(dān)后散發(fā)出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心,，美好的世界正在這種馨香中孕育，蔚藍(lán)的天空也敞開(kāi)了它明凈的心扉,，用責(zé)任傳遞的微光映襯出一個(gè)世界的美好未來(lái),。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇三
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》,。
我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴(yán)的升旗儀式。面對(duì)著冉冉升起的國(guó)旗,，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,，因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)，一種“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心,。
責(zé)任,，是人類(lèi)歷史的閃光點(diǎn),，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高,，也不是杞人憂(yōu)天,。面對(duì)紛繁的世界,，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感。
責(zé)任,，是自己對(duì)自己的要求,，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命,，它是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”,。
作為一名時(shí)代的小學(xué)生，我們肩負(fù)著學(xué)好文化,，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任,。我們有責(zé)任去好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)豐富自己的頭腦,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己建設(shè)未來(lái)美好生活的理想,。許多有責(zé)任感的學(xué)子，他們勤學(xué)苦練,，堅(jiān)持不懈,，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)每一道題,，他們這些舉動(dòng)正是對(duì)自己理想與未來(lái)負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn),，他們用自己強(qiáng)烈的責(zé)任感譜寫(xiě)了一曲曲輝煌的理想樂(lè)章。
責(zé)任,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就,，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù),，道德的積淀，文明的承傳,。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事,，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。對(duì)同學(xué)老師的提醒充耳不聞;我們習(xí)慣了上操時(shí)拖拖拉拉,，對(duì)操場(chǎng)上急促的哨聲置之不理;我們習(xí)慣了自己隨心所欲,，把學(xué)校的紀(jì)律拋之腦后;我們習(xí)慣了午休時(shí)吵鬧,，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少,，而正是這些習(xí)慣,，讓我們變得麻木,，也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們喪失責(zé)任,。
“天下興亡,，我的責(zé)任”,、“國(guó)家興亡,，我的責(zé)任”,、“學(xué)校興盛,，我的責(zé)任”。只有這樣的思想,，我們的國(guó)家,，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說(shuō)：“國(guó)家不富強(qiáng),，是我的責(zé)任”;如果我們的師生都能說(shuō)：“學(xué)校辦不好,，是我的責(zé)任”;如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，準(zhǔn)時(shí)到教室是我的責(zé)任”,。如果人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，并立刻行動(dòng)起來(lái),，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起，從愛(ài)家愛(ài)校做起,，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛(ài)國(guó)當(dāng)作自己的責(zé)任,，升華為一種情感,。
因?yàn)樨?zé)任,，所以幸福;基于責(zé)任,，因此豁達(dá)。讓生命因責(zé)任而高貴,，讓時(shí)代因我們而精彩,。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇四
責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄,，更是一種品質(zhì),。山澗小溪，泠泠淙淙,，滋潤(rùn)一方土地,，那叫責(zé)任;北國(guó)邊疆,，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧,，那叫責(zé)任;炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨,，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全,，那也叫責(zé)任,。
責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德,，一種人格的升華,，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì),。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任,，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是責(zé)任;“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任;“僵臥孤村不自哀,，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是責(zé)任;“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是責(zé)任,。
李密本著“臣無(wú)祖母,，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣,，無(wú)以養(yǎng)終老”的信念,，放棄高官厚祿，對(duì)祖母盡孝盡責(zé),，“侍湯藥,，未曾廢離?！斑@是責(zé)任,。
白墻紅瓦，點(diǎn)點(diǎn)桃化掩映下,，如“梨花帶雨“般的昭君即將出塞,，她明知此去艱難異常，要永遠(yuǎn)忍受思鄉(xiāng)之苦,，可她憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量,，毅然挑起“使國(guó)安”的責(zé)任,，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),。茫茫大漠，黃塵漫天,，長(zhǎng)鴻孤雁,，淚打琵琶,，琴韻悠悠,，如怨如慕,，如泣如訴，紅淚點(diǎn)點(diǎn),，昭君卻義無(wú)返顧,，是責(zé)任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
再看當(dāng)今,，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師----鄧小平,，在經(jīng)歷了“動(dòng)亂”的幾次重挫，沒(méi)有卸下祖國(guó)人民賦予他的重大責(zé)任,，憑著一種能屈能伸的頑強(qiáng)意志及過(guò)人的雄才膽略,，致力于國(guó)家的發(fā)展，人民的幸福,，挽救了中國(guó),。
再看我們身邊，一方小小的講臺(tái),，粉塵飛揚(yáng),，染白了多少園丁的頭發(fā)。他們揮灑的汗水,，滋潤(rùn)著臺(tái)下稚嫩的幼苗,，多少不眠之夜，只為桃李滿(mǎn)天下的芬芳;多少個(gè)酷暑寒冬之晝,，只為誨人不卷地執(zhí)著,，在教育路上奉獻(xiàn)探索，正如擺渡者一般,，在同一個(gè)岸,，接送不同的渡客，而他們樂(lè)此不疲,。這叫責(zé)任,。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任,，“我為人人,，人人為我”也是責(zé)任。責(zé)任是人生的禮炮,，為生命增添出絢爛的禮花,。
責(zé)任英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任,?！?/p>
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上,。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大,。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款,。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上,，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián),?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇五
我常常回想初二開(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì),，那次永難忘記的班會(huì),。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,，我的心情至今無(wú)法形容,。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子,，是那么沉,，那么重。
事實(shí)比我想象中的還要糟,。第二天早上,，我剛到班級(jí)，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食,，不知在什么的驅(qū)使下,，我便跑過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食啊?快收起來(lái)!”幾個(gè)朋友一愣,，便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食,，有一個(gè)好朋友紅著臉說(shuō)：“小欣，咱們可是好朋友,，你可別告訴老師啊!”“我不會(huì)把這件事告訴老師的,。不過(guò)，下不為例!”我堅(jiān)定地說(shuō),。這時(shí)候,，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責(zé)任!作為班長(zhǎng),，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了,，我的心里，又酸又苦,，不是個(gè)味兒,。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲,，他們像存心跟我過(guò)意不去似的,，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底,。我在操場(chǎng)上,，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子,，漫長(zhǎng)而又難熬,。沒(méi)有贊揚(yáng)，沒(méi)有夸獎(jiǎng),，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神,，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)?lái)一次次莫大的震撼!我錯(cuò)了嗎?不!沒(méi)有錯(cuò)!我是善意的,，是真誠(chéng)的,，是熱情的。“這是我的責(zé)任,，哪怕全世界都批評(píng)你,，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。
伴隨著這樣的鼓勵(lì),，我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候,，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)問(wèn)我,，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯?遇到困難時(shí),，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長(zhǎng),，來(lái)一下!”
我們的關(guān)系,，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了,。記得那個(gè)學(xué)期末,，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀,，歡呼著,，雀躍著，別提多高興了,?！鞍嚅L(zhǎng)，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問(wèn)道,。我微笑著說(shuō)：“不求回報(bào),，這是我的責(zé)任，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任,?！彼麄兏吲d地叫道：“這個(gè)班長(zhǎng)，我們選對(duì)啰!”
“這是我的責(zé)任!”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè),，走過(guò)哭泣與微笑,，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見(jiàn)證,，有力見(jiàn)證,。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì)記得這句話(huà),，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話(huà),，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí),，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責(zé)了嗎?”
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇六
責(zé)任是每個(gè)人最重要的修養(yǎng),。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要看一個(gè)人是否有修養(yǎng),，那就看他有沒(méi)有極其強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
什么是責(zé)任呢?翻開(kāi)字典，“責(zé)任”一詞的含義呈現(xiàn)在我的眼前：①做好自己分內(nèi)的事;②沒(méi)有做好分內(nèi)的事,，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失,。為什么我會(huì)告訴大家“責(zé)任”一詞的意思呢?因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都肩負(fù)著重要的責(zé)任,。
成長(zhǎng),，意味著你漸漸學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任。你要對(duì)你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對(duì)你的生活負(fù)責(zé),，對(duì)你的行為負(fù)責(zé)，對(duì)你所在的班集體負(fù)責(zé),，等等。我們慢慢成為“道德人”“法律人”,，開(kāi)始承擔(dān)一定的道德和法律責(zé)任,。
無(wú)論是遵守法律法規(guī)，還是維護(hù)社會(huì)秩序,，無(wú)論是行使權(quán)利,，還是履行義務(wù)，都應(yīng)該成為我們的自覺(jué)要求,，這就是一種責(zé)任意識(shí),。我們每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任,，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。但是由于職位的不同,，每個(gè)人的責(zé)任也不一樣,。比如，警察的責(zé)任是保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全;醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;教師的責(zé)任是教育好學(xué)生;父母的責(zé)任是養(yǎng)育子女……我們中學(xué)生也有自己的責(zé)任,，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì),，報(bào)效國(guó)家。
每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。公交車(chē)上的售票工作枯燥乏味,，被大家戲稱(chēng)為跑不完的重重復(fù)路一圈又一圈,，跑不完的重復(fù)路一遍又一遍。但是她好就是在這樣的工作崗位上,，北京公交總公司乘務(wù)員李素麗,，她處處留心，用自己日復(fù)一日的勞動(dòng)給人們真誠(chéng)的笑臉,、熱情的話(huà)語(yǔ),、周到的服務(wù)、細(xì)致的關(guān)懷,，被譽(yù)為“盲人的眼睛”,。這難道不是一個(gè)典型的負(fù)責(zé)任的事例嗎?
如果世界上的每個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任感，都不負(fù)責(zé)任的話(huà),，那這個(gè)世界將是什么樣子,，真的不敢想象：在大街上可以隨便殺人，隨便搶東西,，警察看見(jiàn)裝沒(méi)看見(jiàn);教師不好好教書(shū),，學(xué)生不好好學(xué)習(xí);醫(yī)生胡亂給人看病，胡亂給人抓藥……那樣,，社會(huì)一片混亂,，人們無(wú)法生活。
因此,，我們每個(gè)人都要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,，只有我們每個(gè)人做到對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)了，我們的社會(huì)才更和諧,，更美好,。
責(zé)任就是樹(shù)木的根。沒(méi)有它,，樹(shù)木永遠(yuǎn)無(wú)法參天入云;責(zé)任就是大廈的基,，沒(méi)有它，大廈永遠(yuǎn)無(wú)法成為眾人稱(chēng)贊的偉筑;責(zé)任就是人體的骨骼,，沒(méi)有它,，我們永遠(yuǎn)無(wú)法立行于天下。
作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生,，我們也要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。我們要敢于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，勇敢擔(dān)負(fù)起對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)家庭,、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任,。同學(xué)們,，讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始!從每天清晨開(kāi)始，做一個(gè)有責(zé)任感的人!讓我們時(shí)刻牢記：
責(zé)任在我心中!
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇七
愛(ài)是教育亙古至今不變的主題,。責(zé)任是教師永恒的承諾,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,。廣大教師愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)教育,、愛(ài)學(xué)生,，在各自的工作崗位上用心血、汗水和智慧為國(guó)家,、為民族培育了一代代英才,。承擔(dān)起振興國(guó)家、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義小康社會(huì)的民族之夢(mèng)的歷史責(zé)任,。教育之愛(ài)的核心是愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生也是師德的靈魂。用愛(ài)心撫育學(xué)生健康成長(zhǎng),，這是教師的神圣責(zé)任,，也是教師的莊嚴(yán)承諾。學(xué)習(xí)了《奠基中國(guó)》我對(duì)教師的愛(ài)與責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。
作為教師，只有熱愛(ài)學(xué)生,，特別是尊重,、愛(ài)護(hù)、信任學(xué)生,，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù),，教育才富有實(shí)效。教師愛(ài)學(xué)生,，是師德的重要組成部分,，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的重點(diǎn),。教育之愛(ài)集中體現(xiàn)在師愛(ài)上,。師愛(ài)的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。師愛(ài)的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,。人格是一個(gè)人的尊嚴(yán),。不尊重學(xué)生的人格,，就等于喪失了教育的權(quán)利。
如何使教育之愛(ài)博大深厚?如何使教育之愛(ài)奠基中國(guó)?這是擺在我國(guó)教育和教師面前的十分重大的歷史課題,。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，哪位教師不愛(ài)自己的學(xué)生?從教十多年來(lái)，我關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,，以身作則,，嚴(yán)于律己，時(shí)刻做好學(xué)生的表率,。在工作和學(xué)習(xí)中有了較為深入的體會(huì),。
日常的教育教學(xué)工作中，難免有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律,、不按時(shí)完成作業(yè),、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，我都能及時(shí)深入了解，問(wèn)明真相,，然后進(jìn)行有效的教育,。例如，我現(xiàn)任班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生缺課了,，我及時(shí)向同班同學(xué)了解情況,。得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時(shí)間在其他幾個(gè)學(xué)生的引路下到他家去看望他,。該生見(jiàn)到我,，感動(dòng)得熱淚盈眶，拉著我的手說(shuō)：“老師,，謝謝你和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步的,?！蔽乙舱f(shuō)了許多鼓勵(lì)他的話(huà)：要安心治病，有空多看看書(shū),。這樣一來(lái),，在場(chǎng)的其他學(xué)生也同樣受到了教育和感染。
我們班的何永春同學(xué),，母親殘疾,，父親在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她和媽媽。她和媽媽一直生活在姥姥家,，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活,，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了,，對(duì)于她的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。那段時(shí)間她的情緒特別低落學(xué)習(xí)成績(jī)也直線(xiàn)下降,，可以看出來(lái)她的心里負(fù)擔(dān)很重,。得知此情況，我非常重視,，向全班同學(xué)發(fā)出了倡議：伸出溫暖的雙手,，盡自己的力量幫助何永春同學(xué)。我首先通過(guò)日記的形式與她聊天鼓勵(lì)她勇敢地面對(duì)生活,，戰(zhàn)勝挫折,。我還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)關(guān)愛(ài)她，關(guān)心她,。在全班同學(xué)的共同努力下她很快走出了低谷,。
教師要在每一個(gè)學(xué)生心目中樹(shù)立威信，得到尊敬,，就必須做到一視同仁,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不會(huì)因該生成績(jī)落后,、常違反紀(jì)律等情況而疏遠(yuǎn)該生,，區(qū)別對(duì)待;也不會(huì)因哪個(gè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀而過(guò)分關(guān)心，不去計(jì)較他的一些違紀(jì)行為,。在日常教育工作中,，我始終堅(jiān)持一視同仁這一原則，不讓每一個(gè)學(xué)生受委屈,，有抱怨,。對(duì)偶爾違紀(jì)但成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也進(jìn)行嚴(yán)格的引導(dǎo)教育，如現(xiàn)任班級(jí)中馮彥宇同學(xué)就是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但貪玩的學(xué)生,，我都能私下多次找他談心,，引導(dǎo)他多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，再接再厲,。這樣一來(lái)，既讓該生不失自尊又得到教育,，做到兩全其美,。
我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面,，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)合格人才;另一方面,，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心,，享受充滿(mǎn)活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動(dòng)作用,。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證,。教師的職業(yè)注定平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功與快樂(lè),。在教師崗位上,，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是責(zé)任感的體現(xiàn),。
作為一名年輕的小學(xué)教師,，深感教育的崇高，教師的偉大,。我希望教育是一塊青草地,，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，而沒(méi)有走進(jìn)沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正,、清澈,、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平,、快樂(lè),、成長(zhǎng)的平臺(tái)。我想這就是教育的根本,，同樣也是師德的基礎(chǔ),。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn),，少一點(diǎn)功利追逐,。
讓我們?yōu)榻逃異?ài)呼喚：完善教育之愛(ài)要從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任的基本途徑,。-----我們期望,，它能引起我們廣大中小學(xué)教師的共鳴、啟發(fā)與感染,。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)振興,，為了民族強(qiáng)盛，為了新一代的健康成長(zhǎng),，把愛(ài)進(jìn)行到底!
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇八
讀了《工作就是責(zé)任》這本書(shū),，使我受益匪淺，書(shū)中涉及的語(yǔ)言通俗易懂,，卻闡明了深刻的道理,，特別是其中一系列的案例，有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,，闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗,。每當(dāng)拿到新書(shū)的時(shí)候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁(yè),，這次也不例外,，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí),。
這是納粹德國(guó)集中營(yíng)里的一位幸存者說(shuō)的話(huà),，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由,，就是選擇自己的態(tài)度,。”我很喜歡這段話(huà),，態(tài)度可以決定一切,。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過(guò)了上午約定好的上課時(shí)間時(shí)，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會(huì)的結(jié)果,。一名教師卸下了工作中的責(zé)任,，他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知,。
書(shū)的第二章中寫(xiě)到了換位思考,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話(huà)我讀了兩遍,，讀后有些感動(dòng)，有點(diǎn)血熱,。當(dāng)困難來(lái)了的時(shí)候,，不是“各掃門(mén)前雪”而是要更多的為別人著想,。很多時(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負(fù)責(zé),，你找我也解決不了問(wèn)題,，還得找他?！薄拔翌I(lǐng)導(dǎo)什么活都不干,，什么事都推給我，工資拿的還比我多,，我要是他也能干得好,，有嘛的?！薄皠e提我那老板了,，不提一肚子氣，一提兩肚子氣,，我干得比誰(shuí)都好,，掙得比誰(shuí)都少，別看這樣還是對(duì)我不滿(mǎn)意,?！笨僧?dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)?讓我們靜下心來(lái)思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候，你關(guān)心過(guò)老板嗎?當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候,，你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎?當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候,，你有沒(méi)有替他考慮過(guò)?當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任?這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉??！澳転楸荆聻橄取焙?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理,，用自己的能力去做事,，這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重,，承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出,，比別人更值得信賴(lài)。做好自己的事情,，更主動(dòng)的幫助別人做好事情,，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn),。我欣賞并信賴(lài)這樣的人,，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴(lài)。
有責(zé)任的人會(huì)怪誰(shuí)?誰(shuí)都不會(huì)怪，甚至包括自己在內(nèi),。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候,，我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢?人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候,，繞道而行會(huì)是很多人的首選,，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難,，但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì),，就意味著我們失去了解決問(wèn)題的能力。
我們是做“鴕鳥(niǎo)”還是“獵豹”?生動(dòng)的比喻劃分出了人們對(duì)責(zé)任的不同看法,，鴕鳥(niǎo)喜歡將頭埋在身體下邊躲過(guò)外界的攻擊;獵豹遇到敵人的時(shí)候卻喜歡正面相迎,。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對(duì)待生活的不同心理表現(xiàn),。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題,，當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥(niǎo)”而是喜歡當(dāng)獵物來(lái)到時(shí)的“獵豹”。我們要堅(jiān)信,，問(wèn)題到來(lái)的時(shí)候,，方法總比問(wèn)題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問(wèn)題和困難時(shí)總能主動(dòng)找到解決問(wèn)題的方法,，而不是找借口規(guī)避責(zé)任,。
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,，承擔(dān)更多;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,，就是為企業(yè)分擔(dān)憂(yōu)慮,，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持,，給同事以幫助;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé),。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣,，努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè),，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí),，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感,，同時(shí)也會(huì)受到他人的尊敬,。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感,，怎樣才叫負(fù)責(zé)任?就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂,，遇到事情要多做一做,，責(zé)任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì)比問(wèn)題多,。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇九
不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！睅е鴮?duì)這一理念的憧憬,，學(xué)生時(shí)代，我最敬佩的人便是教師,，最夢(mèng)寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺(tái),。教育家呂型偉說(shuō)過(guò)“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)?！笔甑暮翱嘧x后我選擇了教育事業(yè),，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛(ài)心體味著快樂(lè)的人生,，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦,。
一、用良心教育著每個(gè)孩子
一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員,，但他卻是一個(gè)家庭的全部,，一個(gè)民族的希望，可以說(shuō)老師背負(fù)的是家長(zhǎng)的期望,，社會(huì)的重托,，民族的希望。老師的一舉一動(dòng),，一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,。老師的性格決定自己的命運(yùn)，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn),。作為一名剛參加工作的新崗教師,，我一直記著傅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話(huà),。記得剛參加工作時(shí),，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材,，確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比,，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說(shuō)每一句話(huà)，甚至連對(duì)學(xué)生回答的話(huà)都生硬的背了下來(lái),，還制作了精美的課件,。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請(qǐng)教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂,，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)她的組織能力,。然而在開(kāi)始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出,。課堂教學(xué)中，我總有些緊張,，平常一句話(huà),，讓我說(shuō)的語(yǔ)序顛倒，有的話(huà)說(shuō)出來(lái)向文言文,，總感覺(jué)自己沒(méi)有找到自己教師的身份,，生怕自己會(huì)出錯(cuò)，或是遇到突發(fā)問(wèn)題,。所以一堂內(nèi)容充實(shí),，知識(shí)含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后,，我的心里很不是滋味,，我感覺(jué)到了壓力,，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的,，是讓孩子學(xué)知識(shí)的。但我并沒(méi)有放棄,，后來(lái)在各位老師的幫助下,，我不斷掌握備課方法,，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué),，傾聽(tīng)學(xué)生回答,，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺(jué),，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識(shí),，得到發(fā)展,，心中喜悅溢于言表，因?yàn)槲覠o(wú)愧于我的良心,。
二,、用愛(ài)心體味快樂(lè)的人生
愛(ài)可以暖化一切,，愛(ài)可以催人奮進(jìn)，愛(ài)的力量是偉大的,，無(wú)窮的,。陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿(mǎn)天下，愛(ài)生如子”,。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,，教師只有用自己的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,。作為一名教師,，對(duì)學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛(ài)之心。我想,，這是一個(gè)好教師成功的前提。
剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì),。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí),，由于沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也因年青缺少耐心與愛(ài)心，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處,。每天面對(duì)著小學(xué)生,，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮,，做一回臨時(shí)“法官”;為做錯(cuò)一道題,，一次漏做的作業(yè)，而大動(dòng)肝火,，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事,，總是感覺(jué)心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真,、不努力,、不聽(tīng)話(huà)、不上進(jìn),。卻沒(méi)有認(rèn)真的找找自己的原因,。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過(guò),。后來(lái)在冷靜的沉思中,，在無(wú)數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下,，我終于明白了問(wèn)題的癥結(jié),，是我沒(méi)有站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，是我沒(méi)有用自己的愛(ài)心和孩子相處。從此我改變了對(duì)學(xué)生的看法,，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化,，久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了,，聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通,，有時(shí)和他們開(kāi)開(kāi)玩笑,，我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說(shuō)朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟,，學(xué)生做得好了,，我也絕不會(huì)吝嗇我的表?yè)P(yáng)。
每當(dāng)遇上調(diào)皮,、懶惰的學(xué)生,，我總是高高的揚(yáng)起手掌，然后輕輕地落下,，撫摸他們的后腦勺,，在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì)。
班主任很累,，事情很多,，很雜，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)我走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問(wèn)一句老師好,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴我,，孩子的成績(jī)提高時(shí)……那快樂(lè)是從心里往外涌的。是用語(yǔ)言無(wú)法來(lái)形容的,。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè),，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步,，進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過(guò)一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們,，更喜歡上了教師這個(gè)工作,，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨?ài)心體會(huì)著快樂(lè)。
三,、用責(zé)任心感悟著人生真諦
教師的良心,、愛(ài)心衍生出對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要,，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,。在我的班級(jí)里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo),，但成績(jī)一直沒(méi)有改觀,。有的老師勸我把她放棄，但我并沒(méi)有這樣做,。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟衙總€(gè)孩子教育好是我的責(zé)任,。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多,，要做到要事事留心，比如,，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等,，在家訪(fǎng)中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等，也許你會(huì)覺(jué)得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累,。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師,，這是我的責(zé)任。在和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我也體會(huì)到了人生的真諦“工作著就是快樂(lè)”,。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子,，用自己的愛(ài)心來(lái)?yè)軇?dòng)孩子的心弦體味快樂(lè)的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦,。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善,，但我會(huì)朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)!
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇十
在新的歷史條件下,，權(quán)力,、地位和物質(zhì)利益的腐蝕和誘惑比任何時(shí)候都更加突出。在這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前,，作為年輕干部更要加強(qiáng)黨性鍛煉,，提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀。
一,、強(qiáng)化政治意識(shí),，堅(jiān)定理想信念
學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新的基礎(chǔ),。中央領(lǐng)導(dǎo)同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標(biāo)志,，沒(méi)有理論上的成熟和堅(jiān)定，就不會(huì)有政治上的清醒和堅(jiān)定,?！蹦贻p干部解決理想信念方面的問(wèn)題，首先要打牢理論根基,，保持政治上的堅(jiān)定,。要緊密結(jié)合先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容,，“履行職責(zé),，加快了展”的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)黨的路線(xiàn),、方針,、政策等政治理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)夯實(shí)理論根基,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀,，做到言不出格，行不逾矩,，不為私心所擾,，不為名利所累，不為物欲所動(dòng),，始終保持崇高的思想境界,。其次，要自覺(jué)淡泊名利,，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。緊密聯(lián)系思想實(shí)際,，經(jīng)常想一想“現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來(lái)身后應(yīng)該留點(diǎn)什么”明確自己的職責(zé),，堅(jiān)持把個(gè)人的追求,、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與黨的奮斗目標(biāo)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為人民服務(wù)的實(shí)踐中充分體現(xiàn)人生的價(jià)值,。再次,，要破除私心雜念，切實(shí)擺正自己的位置,。正確處理好個(gè)人奮斗與組織培養(yǎng)的關(guān)系;個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系;社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系;遠(yuǎn)大理想與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。要立志做大事，不要立志做大官,，時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位,。
二、強(qiáng)化宗旨意識(shí),，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)
毛澤東同志指出：“我們的權(quán)力是人民給的,，各級(jí)干部都是人民的勤務(wù)員?！本褪且獦?shù)立群眾觀點(diǎn),，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)。首先,，要牢記黨的宗旨,，心中裝著群眾?！懊袢缢茌d舟,，亦能覆舟,。”這是顛撲不破的真理,。強(qiáng)黨性強(qiáng)法治強(qiáng)責(zé)任強(qiáng)基層心得體會(huì)強(qiáng)黨性強(qiáng)法治強(qiáng)責(zé)任強(qiáng)基層心得體會(huì),。因此，每一個(gè)年輕干部都應(yīng)該自覺(jué)地維護(hù)黨的性質(zhì),，牢記黨的宗旨,，真正做到知民之所想，察民之所慮,，親民之所愛(ài),，為民之所急，與人民群眾結(jié)成唇齒相依的“魚(yú)水關(guān)系”,。其次,，要恪盡職守,，堅(jiān)持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹(shù)立群眾觀念,，時(shí)刻擺正自己同人民群眾的關(guān)系地,，端正對(duì)群眾的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)群眾的感情,，把群眾高興不高興,、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、贊成不贊成,、答應(yīng)不答應(yīng)作為想問(wèn)題,、干工作、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，真正做到情為民所系,，權(quán)為民所用，利為民所謀,，把全心全意為人民服務(wù)落實(shí)到每一項(xiàng)工作中,。堅(jiān)持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾,，行動(dòng)上深入群眾,，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神,，在重大決策之前,，注意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，集思廣益,。要堅(jiān)持一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來(lái),，到群眾中去的根本路線(xiàn),。再次，以服務(wù)奉獻(xiàn)為天職,，自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督,。樹(shù)立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念,，堅(jiān)持做到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！卑炎约旱囊磺袩o(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè),。同時(shí)，還要自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督，堅(jiān)決克服形式主義,、享樂(lè)主義,，并把它當(dāng)作檢驗(yàn)自己黨性純不純的重要尺度。
三,、強(qiáng)化自律意識(shí),，堅(jiān)守黨性原則
古人云：“君子一日三省吾身”。作為新時(shí)期的年輕干部,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自重,、自省、自警,、自勵(lì),，尤其是在對(duì)待權(quán)力、地位,、利益上,，要有清醒頭腦和平衡心態(tài)，始終保持崇高的思想境界,。堅(jiān)持廉潔自律,，做遵紀(jì)守法、勤政為民的模范,。在新的歷史條件下,，年輕干部要做到廉潔自律，在思想上筑牢拒腐防變的堅(jiān)固防線(xiàn),。一要拒腐蝕,。忍得住清貧，耐得住寂寞,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，要警惕資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想和生活方式的影響，自覺(jué)做到“富貴不能淫”,，“貧賤不能移”,，“威武不能屈”，在功名利祿,、金錢(qián)美色的引誘面前立場(chǎng)堅(jiān)定，心澄如水,，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣,。二要講原則。切實(shí)管好自己和身邊工作人員及親屬,。要處理好原則與人情的關(guān)系,，增強(qiáng)對(duì)黨和人民的責(zé)任意識(shí)，不要被各種各樣的關(guān)系網(wǎng)束縛自己，堅(jiān)決反對(duì)拉拉扯扯,，只講人情不講原則,，只講關(guān)系不講黨性的庸俗作風(fēng);三要守紀(jì)律。嚴(yán)格遵守黨章,、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,，自覺(jué)做到“四個(gè)管住”：即管住自己的頭，做到頭腦清醒,，是非分明;管住自己的嘴,，做到不該吃的堅(jiān)決不吃;管住自己的手，做到不該拿的堅(jiān)決不拿;管住自己的腿,，做到不該去的地方堅(jiān)決不去,。同時(shí)，要注意慎其所好,，尤其對(duì)有損于自身形象,，或影響秉公用權(quán)，或可能被人利用的愛(ài)好,，一定要堅(jiān)決戒除,。做到常懷律已之心，常排非分之想,，常修為官之德,，不為私利所為，不為金錢(qián)所誘,，不為享樂(lè)所惑,。
總之，黨員干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系社會(huì)主義事業(yè)的成敗,，作為年輕干部,，要嚴(yán)于律已，廉潔自律,，以身作則,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、工作,、學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)，真正做一名服務(wù)黨,、服務(wù)人民的貼心人!
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇十一
讀完《工作就是責(zé)任》這本書(shū),，讓我感受最深的就是“責(zé)任”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)藏著三層深刻的道理,。首先,，責(zé)任是指使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)的意思,，其次，責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事,。再次,，責(zé)任是指做不好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失,。就具體而言,，有以下幾方面的感受頗深：
第一，工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識(shí),。對(duì)于我而言“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神,，特別是對(duì)于一個(gè)從事基層工作的人來(lái)說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。堅(jiān)持原則,，慎始如終是我們?cè)诠ぷ髦惺紫葢?yīng)做到的立足之本,，但在社區(qū)工作中堅(jiān)持實(shí)事求是原則和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為辦事處的利益不受到損害,，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時(shí)的最高法則,。因?yàn)槲覉?jiān)信唯有敢于負(fù)責(zé)的人才能獲得最后的成功，只有對(duì)工作負(fù)責(zé)的人才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé),。在對(duì)工作的責(zé)任中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值,。
第二，認(rèn)真處理好權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系,。也有人認(rèn)為社區(qū)是一個(gè)權(quán)力較大的部門(mén),，而我是這樣理解的，在每個(gè)具體的管理與執(zhí)行過(guò)程中大家不可避免的處于一定的崗位,，并被賦予相應(yīng)的權(quán)力,，各個(gè)職能部門(mén)都有不同的崗位權(quán)力，而這種權(quán)力實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)窮的責(zé)任,，無(wú)論什么權(quán)力其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任,，完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力即責(zé)任,，權(quán)力越大你所承擔(dān)的責(zé)任也就越大,。權(quán)力即壓力，權(quán)力越大你所承擔(dān)的壓力也就越大,。我在社區(qū)工作中我明白只有勇于負(fù)責(zé)任,，才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會(huì)。
第三,、有責(zé)任才會(huì)有價(jià)值,。杰克？韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在工作中,，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能,，努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。對(duì)于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō),，“責(zé)任”并不只是一個(gè)道德的概念,，而是必須強(qiáng)制性承擔(dān)和完成任務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞,，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能和能力,。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度,，決定你的工作成績(jī),，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂,，假如你討厭工作,，那你的生活就是地獄”。在工作中,，我們就是要清醒,、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé),，發(fā)揮自己的能力,，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到,、了解到自己的責(zé)任,，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,，那么工作就由壓迫式,、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),，并享受工作樂(lè)趣,，取得成績(jī)的快樂(lè)。沒(méi)有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人,。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人,，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力,。
我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該以人為本，而人的生存之道則應(yīng)該以責(zé)任為本,。一個(gè)人無(wú)論能力大小,，只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,，你所做的一切就有價(jià)值,，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重,。所以沒(méi)有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼,，戰(zhàn)勝死亡的威脅,，因?yàn)樵谪?zé)任面前，人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng),，責(zé)任就是人性的升華,，是做人的準(zhǔn)則。
總之,，我們每個(gè)人在完善,、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任,，責(zé)任勝于能力,！”因?yàn)椋挥羞@樣的職工才是真正值得大家的信任,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，才能真正擔(dān)當(dāng)起單位賦予我們的責(zé)任。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇十二
在接到我園要求以“感恩,、忠誠(chéng),、責(zé)任”為主題的演講后，我常常深思著感恩,、忠誠(chéng),、責(zé)任指的是什么?它意味著什么呢……
首先,我認(rèn)為感恩是做人之本!
做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友,，感謝父母帶給我生命,，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),。感恩于我們的幼兒園所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事,，感謝給我機(jī)會(huì)，在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存,，同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺(tái),。因?yàn)槟贻p，我青澀,、沖動(dòng),、莽撞,，但幼兒園的所有人包容我的缺點(diǎn)，給我機(jī)會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng),，讓我明白,，只有做一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度,。 一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)堅(jiān)貞而無(wú)私,敬業(yè)而善良,富有責(zé)任感和使命感。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及同事的感激,轉(zhuǎn)化為孜孜以求,、兢兢業(yè)業(yè),、積極進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)常常關(guān)心他人,關(guān)心公司,關(guān)心社會(huì),和公司同呼吸共命運(yùn) ,。同理,，一個(gè)不會(huì)感恩的員工，是一個(gè)極端自私的員工,。一個(gè)不會(huì)感恩的公司,，是一個(gè)不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的公司，也是一個(gè)對(duì)社會(huì)不會(huì)有貢獻(xiàn)甚至很可能是危害的集體,。
其次,是忠誠(chéng)--忠誠(chéng)是立業(yè)之柱!
做一個(gè)忠誠(chéng)的人,。一個(gè)員工只有忠誠(chéng)于公司，才可能成
就一番事業(yè);作為員工理當(dāng)做好自己的本職工作,，忠于公司;忠誠(chéng)負(fù)責(zé)的員工是公司的最寶貴的資源,。能力不足卻忠于公司，對(duì)公司至少不算壞事,，因能力不足可以后天彌補(bǔ),，為人不忠卻是后天彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)“忠誠(chéng)”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng),。要做到堅(jiān)守忠誠(chéng),，就必須把工作做為生命的重要組成部分，用心去感悟,，用心去經(jīng)營(yíng),。
忠誠(chéng)不論是作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神，還是作為現(xiàn)代企業(yè)的一種企業(yè)文化,，都值得好好品味和堅(jiān)決捍衛(wèi)?，F(xiàn)在的大學(xué)生頻繁跳槽的事情層出不窮，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?我試著分析一下：或者剛開(kāi)始找的工作專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,，或者氣候環(huán)境不適應(yīng),，到后來(lái)和自己的同事或同學(xué)相比待遇工作條件與想象中的落差很大等，這些倒還情有可原,。但事實(shí)上有很多的年輕人在上班的第一天就開(kāi)始就會(huì)有這樣那樣的想法,，干了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就認(rèn)為自己該當(dāng)主管了,，再過(guò)兩年就認(rèn)為自己該當(dāng)總工了等等，我不能料想他以后的發(fā)展怎樣,，不過(guò)我能肯定的是他一定做不好現(xiàn)在的工作,，無(wú)論他的能力有多強(qiáng)，學(xué)歷有多高,。因?yàn)槭ブ艺\(chéng),，是不可能做好一份工作的。
接著是責(zé)任--責(zé)任成功之路!
做一個(gè)有責(zé)任的人,。也許我們工作的時(shí)間太久了,，對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位,，就必須記住自己的責(zé)任和使命,。既然非做不可，與其被別人推著去做,，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好,，努力找到工作的樂(lè)趣，當(dāng)然,，除非你真的不想工作,。思想不同、心態(tài)不同,、
結(jié)果不同,，觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地,，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上,，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天工作不努力,，明天努力找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人,，一定是一個(gè)積極向上的人,。
總之，人生中我們獲得過(guò)別人無(wú)數(shù)的幫助,，有機(jī)會(huì),、有能力就要采取各種方式去償還。所以我們要用實(shí)際行動(dòng)去感恩,，感恩我的祖國(guó),，感恩我的公司，感恩我的父母，感恩所有幫助過(guò)我的人,。
愛(ài)與責(zé)任心得體會(huì)篇十三
今天觀看了《愛(ài)與責(zé)任》專(zhuān)題,，我覺(jué)得教師不僅是學(xué)校班級(jí)的組織者、管理者,，還是學(xué)生人生發(fā)展道路上的領(lǐng)路人,。教師的師德素質(zhì)如何，對(duì)學(xué)生的人格養(yǎng)成和人生發(fā)展影響巨大,。小學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵階段,，這就要求老師不僅要具備良好的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還要有強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)與責(zé)任意識(shí),。
“師者,，人之模范也?！崩蠋熍c學(xué)生接觸緊密，地位特殊,，常常是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣,。因此，教師必須把加強(qiáng)自身教育,，提高自己的關(guān)愛(ài)與責(zé)任意識(shí)放在首位,，以身作則，為人師表,，以良好的榜樣示范帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。我決定做到一下兩點(diǎn)：
一、樹(shù)立崇高的理想信念
思想決定行動(dòng),。崇高的理想信念是小學(xué)班主任傳授知識(shí),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，強(qiáng)化責(zé)任,，成就事業(yè)的重要精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力,。能夠成為一名小學(xué)教師，一方面得益于我們自己的奮斗努力,，另一方面也需要國(guó)家創(chuàng)造的良好環(huán)境,。當(dāng)前學(xué)校教師最容易忽略的恰恰是國(guó)家、社會(huì)這個(gè)層面作用,，這種認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的直接結(jié)果是教師的社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡化,。一些教師的潛意識(shí)里常常有這樣的概念，“什么報(bào)效祖國(guó),，什么崇高理想,，一切都是虛的，自己能夠成為教師,，能夠站在這個(gè)崗位上工作,，全都是靠自己的努力爭(zhēng)取得來(lái)的,。”如果我們細(xì)想一下,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，這種認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的。我們的工資,、福利來(lái)自人民群眾的納稅錢(qián),。拿了人民的血汗錢(qián)，領(lǐng)了國(guó)家的工資,，不盡職盡責(zé)教書(shū)育人,，不忠誠(chéng)于人民群眾的教育事業(yè)，就是愧對(duì)人民,。對(duì)此,，我們要經(jīng)常反省，“我們是干什么的,，這是什么地方,，我們都干了些什么?”通過(guò)不斷的捫心自問(wèn)，不斷強(qiáng)化我們的責(zé)任意識(shí)和感恩之心,，牢固樹(shù)立和實(shí)踐報(bào)效祖國(guó)的信念,，努力忠誠(chéng)人民群眾的教育事業(yè)。唯有如此,，關(guān)愛(ài)與責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)才能成為我們的自覺(jué)行動(dòng),。
二、做好教育教學(xué)工作
教師的本質(zhì)要求和主要工作是教書(shū)育人,。這種教書(shū)育人的活動(dòng)不是靠空洞的說(shuō)教,，更重要的是靠教師的“身教”來(lái)體現(xiàn)的。小學(xué)班主任在與學(xué)生接觸的過(guò)程中,，我們的一言一行都可能是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣,。“喊破嗓子,，不如做出樣子”,。要想提高學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，首先,，我們自己在對(duì)待工作時(shí)就要充分表現(xiàn)出我們對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)認(rèn)真真和一絲不茍。這就要求我們?cè)趥湔n,、上課,、課后作業(yè)輔導(dǎo)以及試驗(yàn)等過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要以如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，力求給學(xué)生留一個(gè)充滿(mǎn)熱情,、負(fù)有愛(ài)心,、敢于負(fù)責(zé)的良好形象。這些年來(lái),，我堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)生素質(zhì)放在重要位置，努力抓好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有了明顯提高,，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)考試，比上一屆提高了很多,，考出了自己滿(mǎn)意的成績(jī),。同時(shí)，在管理學(xué)生方面堅(jiān)持以愛(ài)心帶愛(ài)心,，以熱心倡熱心,，以耐心促耐心的方式進(jìn)行以心換心的交流，贏得了學(xué)生的尊重和理解,。實(shí)踐證明,，只有老師對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心對(duì)工作負(fù)有責(zé)任心，學(xué)生才能因此受到感染并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)有愛(ài)心,、責(zé)任心的社會(huì)人,。
總之,，在今后的教學(xué)生涯中,，我要盡量做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，成為他們行為的指路燈,，成為他們思想的方向標(biāo),，做到心中有愛(ài)，用愛(ài)為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空,。
