作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園消防安全教案大班篇一

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

圖片,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

一,、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過火，火有什么用處,，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯,，能照明,，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣！

三,、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1、小朋友想一想,，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦,？

師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們,。

2、那著火的時(shí)候,，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢,？讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。如果消防叔叔還沒到,，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……

四,、出示防火安全標(biāo)志圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

幼兒園消防安全教案大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。

2.結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí)。

3.有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料,。

2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,、消防車圖片、電話機(jī),。

活動(dòng)過程：

1.出示玩具消防車,，吸引幼兒興趣。

師：這是一輛什么車,？它的用途是什么,？

2.出示人為火災(zāi),、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因,。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的,？我們一起來看下

3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？

4.小結(jié)

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng),。

（2）知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。

逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧,，迅速離開火場(chǎng),。

幼兒園消防安全教案大班篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2,、練習(xí)鉆的動(dòng)作,，提高幼兒的平衡能力，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、消防員的照片，消防錄像

2,、小動(dòng)物頭飾,，消防器械，手巾,，手機(jī),，娃娃家，水盆等,。

活動(dòng)過程：

一 ,、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

師：今天老師帶來了一段錄像請(qǐng)小朋友看看,。

問：發(fā)生了什么事情,？該怎么辦呢？

二 ,、出示消防員的圖片

(引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,，顏色，讓幼兒知道衣服、手套,、雨靴都具有防火的功能,。)

師：消防員叔叔穿著特殊的衣服，勇敢地去把火撲滅,。我們?cè)俳酉聛砜葱侣?，看看消防員叔叔是怎么救火的。

三,、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像,。

提問：

1、為什么會(huì)起火,？

2、你都看到了什么,？

3,、消防員叔叔怕不怕火？

4,、他們是怎么救火的,？

5、他們手中拿的是什么東西,？(滅火器)

四 ,、游戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發(fā)生火災(zāi)了，我們要怎么幫助小動(dòng)物,？

1 ,、先打火警電話119，消防員叔叔滅火,，救出小動(dòng)物們,，最后安全的撤退。

2,、游戲開始：消防隊(duì)員開始行動(dòng),，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物,。

3,、教師：指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

五,、結(jié)束部分

師：我們都是勇敢地小小消防員，森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi),，讓我們排著整齊的隊(duì)伍再次出發(fā)去救火吧,。

教學(xué)效果：

1、 提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

2,、 提高學(xué)生的防火意識(shí)和消防意識(shí),。

3、提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神,。

幼兒園消防安全教案大班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)，知道火能發(fā)光,、發(fā)熱,。

2、通過觀看錄象“神奇的火”,，了解火對(duì)人們的用處和危害,。

3、大膽用語言表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蠟燭,，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象。

活動(dòng)過程：

一,、通過操作,，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。

(1) 教師：小朋友,，你們看見過火嗎,？它是什么樣子的？

(2) 教師點(diǎn)燃蠟燭,，讓幼兒觀察,。

教師：小朋友，你們看到燒出來的火是什么樣子的,？幼兒交流,，大膽表達(dá)。

二,、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn),。

教師：請(qǐng)你想一想，你還在哪里看到過或,？(兒回憶表達(dá))

三,、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害,。

(1) 你知道火對(duì)我們有什么用處嗎,？沒有火，人會(huì)怎樣,？

(2) 火對(duì)我們有很多用處,，可是火有沒有壞處呢？有什么害處？

(3) 觀看圖片資料和錄象,，幼兒相互交流,。

(4)師幼小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱,，發(fā)電,，火還能推動(dòng)飛船上天，火還可以取暖,、燒烤食物等,。火還有什么用處呢,？古代烽火臺(tái)上的烽火可以用來傳遞信息,，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂?；饘?duì)我們有很多用處,，可是火椰油害處，火能燒毀森林,、房屋，還能把人燒死,。

四,、進(jìn)行安全教育。

(1)提問：如果看見起火,，應(yīng)該怎么辦呢,？

(2)教師小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱,。我們可以利用火做很多好事,。人不能離開火，但是火也帶來害處,。大火會(huì)把房子,、森林燒掉，把人燒死,，我們小朋友不能靠近火,，也不能玩火。如果看見起火,，應(yīng)該報(bào)告大人,，或大火警電話119。

孩子最喜歡火,、水,、泥等，今天當(dāng)我一拿出蠟燭，點(diǎn)燃的時(shí)候,，就是平時(shí)常見的火也讓孩子們開心極了,。

火很平常，生活中到處可見,！火又很特殊,，它是怎么來的？

火是人類的朋友,，為人類做貢獻(xiàn),。火又是人類的敵人,，有時(shí)會(huì)傷害我們,。

孩子們和我一起討論了有關(guān)火的一切。

我想通過這節(jié)課他們肯定對(duì)火有了更深的了解,。

活動(dòng)反思：

火是日常生活中常見的東西,，平時(shí)，我們一直告訴孩子,，火是很危險(xiǎn)的,，火會(huì)帶給人類災(zāi)難。孩子對(duì)火也許是懼怕更多一點(diǎn),，今天,，我們一起學(xué)習(xí)了火其實(shí)是人類進(jìn)步的標(biāo)志，沒有火,，人就不能進(jìn)步,，舉了利用火的幾個(gè)例子，我想,，這下火在孩子的心中,，有了更深的印象。

幼兒園消防安全教案大班篇五

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的`消防知識(shí),。

2,、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

1,、蠟燭,，打火機(jī)一個(gè)，水,、沙子,、濕布、扇子等,。

2,、有關(guān)滅火的圖像。

1,、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢,？”

（引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下,。

教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火,？

幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉,。

教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢？

幼兒：可以用水來滅,。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法,，我們可以把打火機(jī)關(guān)了,，也可以用水來滅。

2,、討論

教師：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢,？”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警,。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器,。

小結(jié),；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火；用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候，我們一定要先撥打119電 話,。

3,、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”

看完圖片,，提問：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電 話,，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

5,、怎樣避免火災(zāi),？

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了,，人也受傷了,。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢？” 幼兒討論回答,。

幼兒園消防安全教案大班篇六

1,、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害,。

2,、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

3、學(xué)生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

1,、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2、制作相關(guān)的課件,。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

一,、談話引入：

紅彤彤,，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng),。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利,。可是如果利用不好,，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

二、生活中的防火：

1,、家庭用電

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

6）,、不要用老化的電源,。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

3,、校園防火安全

防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題。

1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

三,、防火技能：

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2,、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4,、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對(duì)流,，加速火勢(shì)蔓延,。

四、滅火器使用方法：

1,、干粉滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄,，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出,。

3、二氧化碳滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷,，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出,。

五,、逃生技能：

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖,；

2,、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手、肘,、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生,；

3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,；

5、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽臺(tái),、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,；

6,、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下,，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水,；

7,、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救,；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào)。

六,、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng),。