為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
語文教師個人校本研修方案篇一
平時,，我將認真閱讀《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與案例》,、《小學(xué)語文教學(xué)評價》等，同時積極參加學(xué)校等相關(guān)部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí)活動,，做到自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合,，利用課余時間和其他教師探討教學(xué)中存在的問題，集思廣益,，以“研”促“教”,，提高不斷地發(fā)展個人的教學(xué)思想和反思教學(xué)的能力,，促進自身在實驗過程中，實現(xiàn)理論與實踐的對接,，理性地回答教學(xué)中的“是什么,、為什么、怎樣辦”,，從而將實踐經(jīng)驗提升為有價值的理論認識,。
為保證新課程標準的進一步落實，本學(xué)期,，我進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率,。同時,，本人我將積極參加學(xué)校的語文校本研修活動，并和我所在的高年級段教研組語文教師共同學(xué)習(xí),、共同研討“認真完成自己的任務(wù)——做好的研究工作,，使我校在語文第二輪教改上取得突破性進展，而且課堂教學(xué)真正有效化,。
這個學(xué)期,，我個人教學(xué)研修主題是：關(guān)于有效提高學(xué)生閱讀能力的研究，希望通過研修,，能更好地指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，并促進自身在語文教學(xué)水平上的提升。
本班孩子大多數(shù)比較喜歡看書,，但也有部分學(xué)生不喜歡看課外書,，沒法靜下心來看課外書，讀書的效果比較差,，常常浮光掠影,、囫圇吞棗，積累和運用更是少之甚少,。為了拓寬學(xué)生的知識面,，為了深化開展“書香班級”活動，通過開展“和書交朋友,，與好書共成長”系列讀書活動,，促進學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生想讀書,、愛讀書、會讀書的閱讀素養(yǎng),，提高閱讀能力與水平,。
①激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書。
②引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀范文,，在積累知識的同時，形成良好的語感,，提高寫作能力,。
③能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng),。
