人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園教師三年個人發(fā)展規(guī)劃篇一

已取得的成績：我在幼教一線已辛勤耕耘了x個年頭,，有較豐富的教育教學經(jīng)驗,，初步形成閱讀教學特色。x年中,，我的教育教學有了跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強,。我全身心地投入到了自己摯愛的幼教事業(yè)中,，關(guān)愛每一個孩子、對每一個孩子的一生發(fā)展負責是我的教育教學宗旨,。有強烈的工作責任心,，工作認真，是孩子喜歡,、家長放心,、同事認可的教師。

不足：創(chuàng)新意識較弱,，參與科研工作有熱情,，但投入不夠，自我感覺理論功底較淺,，缺乏理論支撐,；還不能做到及時積累日常有價值的研究資料。

（一）讀書中求進步,。

堅持閱讀,，積極進取，轉(zhuǎn)變觀念,，珍惜每次培訓的機會,，認真完成培訓作業(yè)。抓住這一契機提高理論水平,，同時積極利用空余時間學習教育理論,，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,，在做中學、學中做,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在教育教學能力上、教研水平上有質(zhì)的飛躍。

（二）實踐中求發(fā)展,。

認真學習《幼兒園指導綱要》,，深刻領(lǐng)會其中的精神。根據(jù)幼兒的身心特點,、學習能力,、興趣愛好等設(shè)計并開展有針對性的有效的教育教學活動，讓孩子們健康成長,。在完成日常教學工作的同時,，通過多種渠道進行自學，在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，勤反思，勤動筆,。積極組織開展各種聽,、評課活動，組織高質(zhì)量的教研活動,，提高自己的教研能力和教學能力,。

除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的教師請教,，向教育教育專家學習,，學習他們長期積累下來的好經(jīng)驗和方法，汲取優(yōu)秀課堂教學方法和寶貴的教學經(jīng)驗,，以彌補自身的不足之處,，力求不斷地提高自己的教學水平，有新的突破,。

（三）科研中求突破,。

在教育科研方面，科研意識較強,、但是需要不斷加強理論的學習,。還要善于積累科研中典型的教學案例。因此,，在培訓過程中,，首先，不斷進取,，加強理論學習,，認識到教育科研的現(xiàn)實意義，不斷提高自己的理論水平和思想素養(yǎng),；其次是要經(jīng)常進行自我反思,，重構(gòu)自己對教育教學理論與實踐的基本看法,，不斷提高自身開展教育科研的能力。

1,、加強師德修養(yǎng),。依法治教、愛崗敬業(yè),、熱愛孩子,、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表,。其內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè),、教書育人和為人師表。

2,、樹立正確的教育理念。樹立正確的教育的價值觀,，教育的質(zhì)量觀和人才觀,，樹立正確的學生觀。體現(xiàn)教學理念與教學實踐的緊密結(jié)合,，從而增強自主學習和反思自身教學行為的能力,。

3、樹立終身學習的觀念,，提升自己的師德修養(yǎng),，經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學等書籍,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，增強自己的文化素養(yǎng)。學習先進的教育教學理念,，努力建構(gòu)自己的專業(yè)知識體系,。

4、教學與研究同步,。圍繞申報的市級課題《xx的投放和使用》,，重視對好課的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中豐富自己,，使自己成為一個學者型教師,。從課題的采集,、方案的撰寫、課題的申報及立項,、開題等工作中,，鍛煉自己，提高自己,，參與課題組成員開展課題研究的常規(guī)工作,，嘗試觀察大班益智區(qū)材料幼兒的使用情況的，并積極改進,。及時總結(jié)反思教育有效性,。

5、個人與團隊共進,。個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展,。在教師這個大的群體中，我們既各有優(yōu)勢,，也另有不足,。在今后的工作中，我要充分利用身邊的教育資源,，向教學上有經(jīng)驗的老師學習探討,。同時，在承擔帶徒的工作中,，也要與青年教師共同學習,、共同進步。使年輕教師快速成長,，嶄露頭角,，自身也能擔當起“優(yōu)秀教師”這一稱呼。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，作為一名優(yōu)秀教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。教學之藝,，變化無窮，我將把“吸取先進經(jīng)驗,，取長補短,，常研究理論信息，推陳出新,?！边@句話銘記在心，努力工作,，決不辜負各級領(lǐng)導對我的信任,，無愧于優(yōu)秀教師這個光榮稱號。

幼兒園教師三年個人發(fā)展規(guī)劃篇二

在這萬物復蘇的春季,，我能有幸參加xx市幼兒園教師培訓工程第x期培訓的學習,，倍感榮幸。開學典禮上x主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動,。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,，認真參加培訓的決心。班主任x老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,，我們玩了久違的游戲,，認識了更多的朋友，好像又回到了學生時代……從班主任的課程介紹中我認識到,，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園教師，這次難得的學習機會,，我將倍加珍惜,。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定發(fā)展規(guī)劃如下：

1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作x年，xx學歷,，幼教xx職稱,。工作期間，曾擔任大,、中,、小班教師。工作認真,、踏實,。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五大領(lǐng)域的教育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家、市,、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎,。

2,、不足：理論學習的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實,。指導教師活動的能力還有待提高,。

1、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風格,。

3,、提高教科研能力。通過《xx研究》的專題研究,，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,，提高自身教科研能力,。

4、提高指導教師能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

1,、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記,、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想,，開闊視野，提高自己的理論水平,，更新教育理念,。

2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會,，在學習過程中,，認真思考老師提出的問題，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3,、小組研修：結(jié)合小組研究課題《xx研究》的專題研究,，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學習多種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《xx研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力,。

4,、向?qū)＜摇⒅笇Ы處煂W習：學習專家,、指導教師的先進教育理念,，并不斷反思，結(jié)合自己的實際工作不斷改進,、提升,。

幼兒園教師三年個人發(fā)展規(guī)劃篇三

1、對《綱要》理念的理解和運用狀況,。

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,，教師應(yīng)當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應(yīng)增強目標意識和過程意識,，在制定和落實目標的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標,，有助于幼兒的學習,，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。我們應(yīng)當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實施健康教育。

2,、參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況,。

聽從領(lǐng)導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓,、說課,、評課等教研活動，認真作好聽課筆記,、反思及隨筆,，通過不斷地學習、反思,、改進,，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。

3,、本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面,。

優(yōu)勢：本人熱愛幼教工作，積極,，對工作認真負責,，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面：在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗,，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進步,。

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解,，并深入學習和研究新課程理論及課程標準,，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

總目標：

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠用運用生動,、流暢的口語,，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、虛心向老教師學習,，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項分階段目標項目：

20xx年度：

（1）關(guān)心喜愛每個孩子,，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

（2）加深自身多美術(shù)課程的學習,，希望盡快讓自己滿意。

（3）多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足,。

（4）積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力,。

20xx年度：

（1）用教師的愛心去接近每一個幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

（2）多讀書,，多學習，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。

（3）對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學習,。

（4）不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學習的回報課產(chǎn)生,。

20xx年度：

（1）學無止境,，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識,。

（2）緊跟新的教育理念,，加強對專業(yè)技能的學習,，不落后并富有創(chuàng)新。

（3）能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學方面有更大進步。

（4）有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動,。

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師。

3,、多聽課,，多和老教師交流，不恥下問,，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學習、反思,，積累經(jīng)驗,，在實踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長,。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇,，一起進步,；得到領(lǐng)導的肯定，成為一個好下屬,。