在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

呼吸科的心得體會篇一

今天我要這樣說,，是因?yàn)槲以诤粑频玫搅死蠋焸兊膼?，這種感情是我實(shí)習(xí)過程中從未有過的,。這里從護(hù)士長到每一位老師都給了我感動。第一天開始,，我就喜歡上了這里,，所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，愿意去做,。因?yàn)槔蠋焸儛壑覀?，同時也被我們深深的愛著。

第一天下科室,，我早早的來到了呼吸科,，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會帶上你,，只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解,。我的帶教老師是林麗，她是一個特別直率的人,，熱心,、大方、心地善良,。林麗老師不僅給我講專業(yè)的知識,，還給我講實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多,。在這段實(shí)習(xí)期間,，我了解了呼吸機(jī)的使用，氣道切開病人的吸痰護(hù)理,，胸腔引流袋的置換,，并親自作了導(dǎo)尿和抽動脈血?dú)?并且還學(xué)會了怎樣提醫(yī)囑，怎樣去校對等等,。記得一次我給病人做皮試,，其實(shí)也是成功的，只是手法不太好,，老師就給我們講做皮試的竅門,，怎樣才能做的更漂亮，又親自示范給我看,，一有機(jī)會就讓我自己動手,，終于我的皮丘漂亮了，老師也笑了,。林麗老師還常常對我講：“小高,，你還有什么不會的就問我,，我給你講，如果太深的問題我也不會的話,，我就去給你問醫(yī)生,。”短短的一句話,，也許老師并不是有心的,，但是我卻被感動的講不出話來，這份愛我永遠(yuǎn)都不會忘記的,，這也許就是人們常說的：“說者無心,，聽者有意”吧。

在跟彩艷老師上治療的日子,，我也過的很充實(shí),，專科的針劑和口服藥的藥理作用我都大體了解了,，并且可以單獨(dú)的核對口服藥了。有時候聽到春燕老師講佳佳輸液有多大的進(jìn)步,，成功率有多少,，我的心就像長草了一樣，心想：她剛下科室一個月就這樣了,，和我實(shí)習(xí)半年的有什么區(qū)別呢?我覺不甘落在別人后面,，于是我更加努力。我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用,。跟彩艷老師快結(jié)束時,，她叫我把操作手冊帶去，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作,，給我機(jī)會讓我去藥房核對口服藥,。過后我想，雖然在操作上我沒有多大的進(jìn)展,，但我還是充實(shí)了自己,，我還是有進(jìn)步的!

總的來說，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個科室,，護(hù)士長以及每一位老師的講課,，她們不顧自己的休息時間，甚至下夜班還耐心詳細(xì)的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生,，我們心里對她們充滿了感激,。可敬可愛的老師們不僅為我們點(diǎn)亮了心中的明燈,，也成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣,。

《墨子—兼愛》中還有這樣一句話：愛人者,，人亦從而愛之;利人者，人亦從而利之,。意思是說愛別人的人,，別人肯定會愛他;幫助別人的人，別人也肯定會幫助他,。我在呼吸科的實(shí)習(xí)讓我深深的體會到了這句話的含義,。我知道回報(bào)不是愛的目的，但愛絕對是回報(bào)的前提!我會繼續(xù)加油!

呼吸科的心得體會篇二

這是這次見習(xí)的最后一科室,，原本去急診的,，可計(jì)劃突然被打亂。我們來到了呼吸科,，由于對醫(yī)學(xué)知識了解得太少,，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統(tǒng)有嚴(yán)重問題的病人，坦白地說我們是怕感染,，于是懷著一顆忐忑不安的心來到了呼吸科病房,。

第一天早上參加了晨間醫(yī)護(hù)大交班，很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班,，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了,，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語，因?yàn)橛⒄Z是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙,。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神,，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù)人員的角色，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài),，同時也是對整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院-科室信息的溝通的時刻,。

我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術(shù)。當(dāng)看到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受,，因?yàn)槲以?jīng)因外傷導(dǎo)致患過自發(fā)性氣胸,，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人，對他們所做的治療和護(hù)理都略知一二,。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人,，這是對昏迷、骨折,、翻身受限,、端坐呼吸的患者預(yù)防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施。

張老師又教我們認(rèn)了心電監(jiān)護(hù)儀器上的各個監(jiān)測指標(biāo)：(ecg)心電圖——心率,、當(dāng)心電圖的波形每個間隔不等時(排除(干擾因素),，說明病人心率不齊(hr60— 100/分為正常);血氧飽和度(spo2)監(jiān)測報(bào)警系統(tǒng);呼吸頻率(resp)正常呼吸(16—20次/分);血壓(nibp)。

昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意,。護(hù)士巡視病房的一級護(hù)理的病人半小時巡視一次,，二級和三級護(hù)理的病人病情不重，有自理能力的病人2小時巡視一次,。

吸痰器分為電動和中心吸痰器,，在呼吸科用得較多，電動吸痰器的吸痰瓶內(nèi)要裝水,，便于清潔,，中心吸痰器直接將負(fù)壓管連接在病人床頭。

星期三我們又來到了重癥監(jiān)護(hù)室,，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情,，有的身上到處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難受極了,。其中有位周爺爺臉色蒼白,、眼瞼也無血色、腹部膨隆,，他雖然不能說話,，可他努力的用手指他的肚子，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹,，遂請了普外科會診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血,。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn)，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他,。看到他痛苦的呻吟,，我?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來,，我不知道他能不能挺過來，我用真心祈禱希望周爺爺能堅(jiān)持下來,，挺過危險(xiǎn)期,。祝福你，周爺爺!希望可以看到你康復(fù),。

在呼吸科,，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護(hù)理、口腔護(hù)理,、床上擦浴,，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒，隨時處于完好備用狀態(tài),，戊二醛消毒液氣味濃烈,，長期接觸可能會導(dǎo)致基因突變，對人體有害，故我們在使用時要規(guī)范使用,，注意消毒桶蓋要密閉,，以達(dá)到消毒效果并保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查,。做內(nèi)鏡檢查時病人會很難受,，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔插入,，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食,、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸，氣管-支氣管內(nèi)面觀,。哎!現(xiàn)代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了,，我們必須努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，跟著時代的步伐前進(jìn)醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理,。

這次的呼吸科見習(xí)完全改變了我們錯誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見識了如何作一名優(yōu)秀護(hù)士,，培養(yǎng)對患者的愛傷觀念,，張老師還讓我們學(xué)會了一些操作，如：測生命體征,、安吸引引,、氧氣裝置、安置氣墊床等,，收獲很大,，見習(xí)為我們的理論課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式下,，相信我們會學(xué)得更好,，走得更穩(wěn)……