每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

留學的培養(yǎng)方式篇一

團隊合作力

溝通技巧能力

解決沖突能力

問題解決能力

靈活性和適應性能力

社交和情商能力

時間管理能力

據(jù)專家介紹，近年來,，由于雇主的重視,，在大學期間應更加注重發(fā)展軟技能。格魯吉亞萊因哈特大學校長kina s. mallard說：“那些雇用的人注意到缺乏人們能夠和睦相處,，并將他們的自我留在門口并尋求共同目標,。” “這就是為什么我們更多地談?wù)撥浖寄??！彼赋觯瑸閞einhardt的一年級學生舉辦的研討會提前教授這些技能,，重點關(guān)注專業(yè)交流等問題,。學生們以專業(yè)的方式學習如何通過電子郵件和文本,，他們多年來一直在做的事情。在公司競爭人才的緊張勞動力市場中，軟技能尤為重要,。美國勞工部報告3月全國失業(yè)率為3.8%，這意味著工人需求旺盛,。

雇主正在尋找能夠進入,、傾聽、學習并成為團隊一員的人士,，田納西州國家醫(yī)療服務(wù)公司carehere llc的首席人員jeremy tolley說道,，他是人力資源管理協(xié)會的顧問。“工作場所完全是關(guān)于我們和我們,，以及我們共同實現(xiàn)的目標,，”托利說。專家說,，學生可以在課堂內(nèi)外培養(yǎng)所需的軟技能,。希爾頓，莫羅說,，通信課程是教授軟技能課程的一個例子,。但她說，學生們也可以通過任何強調(diào)基于問題的學習的課程來學習這些技能,。

以解剖學課程為例,，希爾頓，莫羅建議,，每當學生需要共同努力解決問題時,，他們就會學會委派和處理潛在的沖突。她相信學生在被擠出邊界并被迫克服挑戰(zhàn)時會學習軟技能,。她指出,，對于許多學生來說，答案只是“點擊一下”,，因此他們在學術(shù)生涯早期挑戰(zhàn)自己很重要,。通過走出他們的舒適區(qū)，她覺得學生將更多地了解自己和他們的技能,。

馬拉德說,，除了交流課程外，戲劇課程也是通過角色成為別人來學習不同觀點的好方法,。她說,，一般來說，任何要求學生與同學或公眾一起工作的課程都會提高他們的軟技能,。tolley補充說,，公開演講課對于培養(yǎng)工作場所必要的溝通技巧也至關(guān)重要。

專家還強調(diào)課外體驗的重要性,，如志愿服務(wù),，參加學生組織，海外留學項目和實習,。他們指出,，這些經(jīng)歷使學生接觸不同的人和文化，為他們準備一個多元化的工作場所,，在那里他們需要與來自不同背景的同事交流,。

tolley為想要學習軟技能的高中或大學學生提供了一些簡單的建議：“ 找個工作,。” tolley指出,，即使是服務(wù)行業(yè)的工作受到很多誹謗,，也可以幫助學生盡早發(fā)展軟技能?！耙郧熬蜆I(yè)的人,，即使是在非全日制工作的高中，這些人往往通過艱苦的工作和經(jīng)歷獲得更多軟技能,。而且我認為同樣適用于那些有實習機會的人，那些不得不與其他人合作的人,，“托利說,。

在申請實習或工作時，托利表示,，在面試而不是簡歷中展示軟技能可能更好,。他補充說，列出他們在課堂內(nèi)外的經(jīng)歷將促使訪調(diào)員詢問學生學到了什么,，從而打開了解釋這些形成機會如何發(fā)展雇主所希望的屬性的大門,。專家說，學生建立軟技能的機會越多,，他們就越能在面試中強調(diào)這些技能,。希爾頓，莫羅說：“我認為他們越能利用體驗式學習機會,，就越容易突出并談?wù)撍麄儷@得的技能,。”