時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

德育工作計(jì)劃五篇 德育工作計(jì)劃內(nèi)容篇一

以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和環(huán)保生活習(xí)慣為重的養(yǎng)成教育更加務(wù)實(shí)精細(xì),；圍繞成長(zhǎng)點(diǎn)、生態(tài)綠色,、爭(zhēng)當(dāng)四好少年的主題教育活動(dòng),，在學(xué)生、家長(zhǎng),、社區(qū)中產(chǎn)生積極地影響,；全校班級(jí)建設(shè)規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)得到加強(qiáng),，23個(gè)特色中隊(duì),、特色班級(jí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；召開一次主題大隊(duì)會(huì),，推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè),，提高隊(duì)員素質(zhì)。

（一）深化成長(zhǎng)點(diǎn)教育,，使之與綠色生態(tài)教育,、養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育有機(jī)融合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成23個(gè)綠色的生活方式。

（二）課題引領(lǐng),，以成長(zhǎng)點(diǎn)班會(huì)為突破口,，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，提升兩支隊(duì)伍的組織建設(shè),、文化建設(shè)的能力,。

（三）圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),。

（一）深化成長(zhǎng)點(diǎn)教育,，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育,、愛國(guó)主義教育有機(jī)融合,，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，養(yǎng)成教育更加務(wù)實(shí)精細(xì)，學(xué)校特色更加顯著,。學(xué)生良好行為習(xí)慣普遍得到養(yǎng)成,，各年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,，12個(gè)年級(jí),、34個(gè)班或中隊(duì)的“成長(zhǎng)點(diǎn)”教育實(shí)施有特色、有成效,；12次全校性主題教育活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用突出,。

1、以成長(zhǎng)點(diǎn)教育為主線,，以課堂教學(xué)為主渠道,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供保障,。

指導(dǎo)各學(xué)科大組,，找準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，分年段制定明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),，并在課堂教學(xué)中落實(shí)。（看教研計(jì)劃,，9月）

各學(xué)科每學(xué)期期中,、期末各開展一次專題的“學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”交流活動(dòng)。

深入課堂聽課,，并借助領(lǐng)導(dǎo)班子聽課形式,，加強(qiáng)教師在習(xí)慣培養(yǎng)方面的檢查。針對(duì)重點(diǎn)抽測(cè)年級(jí)和教師跟蹤聽評(píng)課指導(dǎo),，對(duì)不能履職的教師簽定責(zé)任書,。

在普遍聽課的基礎(chǔ)上推出德育滲透課4節(jié)，迎接規(guī)范化檢查,。

2,、以成長(zhǎng)點(diǎn)教育為主線，以年級(jí)組教育活動(dòng)為主渠道,，結(jié)合校本教材中各年級(jí)成長(zhǎng)點(diǎn),，圍繞“感恩、誠(chéng)信,、責(zé)任,、環(huán)保”等主題,，落實(shí)行為習(xí)慣培養(yǎng),，使90%學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)到學(xué)校年級(jí)要求，創(chuàng)設(shè)特色年級(jí)和班級(jí)。

學(xué)期初,，各年級(jí)組依據(jù)成長(zhǎng)點(diǎn),，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)狀，制定明確的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和行之有效的培養(yǎng)方案,，開展豐富多彩的年級(jí)組教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、環(huán)保,、行為等習(xí)慣,。

開展班主任基本功達(dá)標(biāo)工作,，新教師（3年以下）,，過(guò)班級(jí)管理關(guān)，教導(dǎo)處重點(diǎn)查班主任手冊(cè)的填寫,。一般教師過(guò)小干部培養(yǎng)觀,，通過(guò)活動(dòng)檢查培養(yǎng)情況。優(yōu)秀教師過(guò)德育科研關(guān),，在德育科研中要進(jìn)行一到兩次示范,。各年級(jí)組與教導(dǎo)處簽訂養(yǎng)成教育質(zhì)量協(xié)議，年級(jí)組長(zhǎng)與組內(nèi)教師簽訂協(xié)議,。

確?！靶０补こ獭逼陂g的校園和諧，以年級(jí)為單位加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

開學(xué)第一次班會(huì)：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則,、慧小一日行為規(guī)范。進(jìn)一步明確班規(guī)班訓(xùn),、重點(diǎn)的習(xí)慣要求等,。

班主任做一次開學(xué)前動(dòng)員，并組織學(xué)生寫個(gè)人計(jì)劃,，讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo),。

各班改選班干部，有計(jì)劃的對(duì)小干部實(shí)施培養(yǎng),。

開展“慧小之星”爭(zhēng)章活動(dòng),，年級(jí)組內(nèi)每月評(píng)選一次，并公布在校報(bào)上,。

加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保生活習(xí)慣培養(yǎng),，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主人翁作用，在班里,，每個(gè)同學(xué)有保潔區(qū),；在家里，有勞動(dòng)崗位。培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,。衛(wèi)生室加強(qiáng)檢查和評(píng)比,，樹立衛(wèi)生、環(huán)保先進(jìn)典型,。

（二）課題引領(lǐng),，以成長(zhǎng)點(diǎn)班會(huì)為突破口，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè),，提升兩支隊(duì)伍的組織建設(shè),、文化建設(shè)的能力。

1,、明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組人員和職責(zé),，定期研究德育特色推進(jìn)工作。

組長(zhǎng)：德育主任,。組員：大隊(duì)輔導(dǎo)員,、衛(wèi)生老師、年級(jí)組長(zhǎng)

每月末的周二下午定期召開召開德育小組研討會(huì),，研究當(dāng)月德育工作情況,，找準(zhǔn)成績(jī)不足，推進(jìn)德育工作,、藝術(shù)教育工作,。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立良好的教風(fēng),。

黨團(tuán)、工會(huì)聯(lián)合舉辦師德征文《我的教育敘事》,，利用校內(nèi)廣播和升旗講話進(jìn)行優(yōu)秀作品展示,，選取優(yōu)秀作品匯集成慧小的教育敘事集。并刊發(fā)在我校的校報(bào)上,。（9月）

聆聽全國(guó)優(yōu)秀班主任（上海黃靜華）經(jīng)驗(yàn)介紹談感受,。（9月初）

3、圍繞成長(zhǎng)點(diǎn)班會(huì)研究,、藝術(shù)教育推進(jìn),，開展培訓(xùn)、比賽,、研究工作,。

培訓(xùn)：

組織青年教師觀摩優(yōu)秀傳記班會(huì)，學(xué)習(xí)班隊(duì)會(huì)模式的培訓(xùn),。（9月底）

對(duì)班主任,、語(yǔ)文教師,、小干部進(jìn)行“朗讀、主持”技巧培訓(xùn),。（9月開始）

推薦班主任讀書書目：《真正的教育是自我教育》冉乃彥

推進(jìn)：

語(yǔ)文學(xué)科帶領(lǐng)各年級(jí)制定本學(xué)期校本課程的計(jì)劃,，明確本學(xué)期四個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)。每月以班為單位推薦10—15篇優(yōu)秀傳記,。

美術(shù),、音樂(lè)學(xué)科在語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)上開展藝術(shù)特色活動(dòng)，唱成長(zhǎng),、畫成長(zhǎng),，并把優(yōu)秀作品展示在樓道的美育屋中。其它各學(xué)科同步跟進(jìn),。

各學(xué)科積極參與班隊(duì)會(huì)比賽,，體育節(jié)、以及學(xué)校舉辦的特色活動(dòng),，藝術(shù)學(xué)科要有3——5個(gè)節(jié)目,。

各班要在語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)上,，利用晨會(huì)讓學(xué)生讀傳記,，說(shuō)傳記。加強(qiáng)宣傳,，上傳優(yōu)秀傳記到班級(jí)主頁(yè),。（每月3—5篇）。加強(qiáng)班級(jí)特色成長(zhǎng)文化布置,，每月展示學(xué)生的傳記,、繪畫等作品，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

學(xué)校將組織學(xué)生樂(lè)于參與,，并能深刻體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育節(jié),。（9,、10月）

比賽：

成長(zhǎng)點(diǎn)班會(huì)比賽（10月底11月初）。

少先隊(duì)開展十分鐘“成長(zhǎng)隊(duì)會(huì)”評(píng)比活動(dòng),。

研究：

召開成長(zhǎng)點(diǎn)班隊(duì)會(huì)研討會(huì)：成長(zhǎng)點(diǎn)班隊(duì)會(huì)模式,、班隊(duì)會(huì)比賽發(fā)獎(jiǎng)（12月）

藝術(shù)教育推進(jìn)會(huì)。（11）

（三）圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目,，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),。

1、繼續(xù)開展綠色環(huán)保主題系列活動(dòng),。圍繞成長(zhǎng)點(diǎn),，以“深化綠色環(huán)保理念倡導(dǎo)綠色生活方式”為主線,，召開主題大、中隊(duì)會(huì),，為小干部提供展示才能的空間,。

2、配合學(xué)校特色建設(shè),，開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng),。并通過(guò)廣播、板報(bào),，進(jìn)行宣傳評(píng)比,。通過(guò)讀名人傳記，寫,、畫,、講、唱自己的成長(zhǎng)故事,，走進(jìn)隊(duì)員心靈關(guān)注隊(duì)員成長(zhǎng)促進(jìn)隊(duì)員發(fā)展,。

3、借助傳統(tǒng)節(jié)日,，結(jié)合成長(zhǎng)點(diǎn)教育和綠色環(huán)保教育,，進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義教育,，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的系列活動(dòng),，確保校安工程期間的校園和諧。每月與年級(jí)組一起評(píng)選慧小之星,。

4,、創(chuàng)新升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)校特色建設(shè),、藝術(shù)教育的展示平臺(tái),，最大限度的展示學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。鍛煉小干部,、推出骨干教師,。

5、加強(qiáng)心理健康教育,，針對(duì)行為問(wèn)題生和學(xué)困生推出心理系列輔導(dǎo),，構(gòu)建和諧的校園文化。開展心理大課堂和心理咨詢活動(dòng),，《慧小隊(duì)報(bào)》宣傳保持心理健康的知識(shí),。

四、加強(qiáng)宣傳,，使校園文化更加體現(xiàn)成長(zhǎng)特色,。

1,、完善宣傳網(wǎng)絡(luò)：虛擬的校園網(wǎng)平面的校報(bào)、?？?、隊(duì)報(bào)、團(tuán)刊

立體的：校園文化,、年級(jí)文化,、班級(jí)文化；學(xué)校廣播,。

加強(qiáng)檢查：校園網(wǎng)信息每月更新,，隊(duì)報(bào)、校報(bào),、科研刊物每月一期,。樓道展板每月一期，由黨政工團(tuán)隊(duì)各出一期,。學(xué)科展板隨時(shí)更換,。美育畫廊每月更新。

2,、進(jìn)一步規(guī)范并創(chuàng)新家校合作形式,，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，家校合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

指導(dǎo)教師,，通過(guò)飛信、班級(jí)郵箱,、校園網(wǎng),、面談等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，宣傳學(xué)校和班級(jí),。開學(xué)初把班級(jí)建設(shè)計(jì)劃給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)提出意見,，參與班級(jí)管理,。每月與家長(zhǎng)聯(lián)系率達(dá)全班人數(shù)的30%。

結(jié)合開放日,、成長(zhǎng)點(diǎn)班隊(duì)會(huì),、體育節(jié)、家長(zhǎng)會(huì)等,，開展多種形式的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育人教育,，真正發(fā)揮家校教育的合力。成長(zhǎng)點(diǎn)班隊(duì)會(huì)和體育節(jié),，家長(zhǎng)參與率要達(dá)30%,。

五、預(yù)期成效

1,、德育管理規(guī)范,，德育隊(duì)伍的育人水平整體提高。順利通過(guò)第二批規(guī)范化檢查,。兩本教育文集《我的教育敘事》

2,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和綠色環(huán)保習(xí)慣初步養(yǎng)成，學(xué)校特色更加顯著,，校園和諧,。

3、學(xué)校藝術(shù)教育按規(guī)劃展開并落實(shí)年度計(jì)劃,。

4,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)逐步完善,，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)高。

德育工作計(jì)劃五篇 德育工作計(jì)劃內(nèi)容篇二

學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，根據(jù)區(qū)教育局文件精神,，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校為目標(biāo),，以“行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問(wèn)”和德育教育系列活動(dòng)為主線,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣,。繼續(xù)在精細(xì)上做文章,、在落實(shí)上下功夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐,、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由政教處,、團(tuán)委,、總務(wù)處主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立由家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，建立強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo),、操作,、督導(dǎo)系統(tǒng)。

2,、提高班主任的管理水平,。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊(duì)伍的管理水平,，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件,。

（1）注重學(xué)習(xí)。利用每月的班主任例會(huì)組織班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容以中小學(xué)德育大綱,、規(guī)程等法律、法規(guī)性文件為主,，結(jié)合我校實(shí)際,，剖析典型事例，講究實(shí)效性和針對(duì)性,。學(xué)校定期召開《班主任沙龍》和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育活動(dòng),，積極為班主任的再學(xué)習(xí)、再提高提供外出機(jī)會(huì)和相應(yīng)的資料,。

（2）指導(dǎo)培訓(xùn),。指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)課教案,，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育,、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)等問(wèn)題召開形式多樣的主題班會(huì),，每月至少召開一次主題班會(huì)。同時(shí),，班主任要做好班會(huì)課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌,、新成果,。

（3）深入調(diào)研。由德育處牽頭,，經(jīng)常組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，深入課堂,、課間、食堂,，找學(xué)生個(gè)別談心,，掌握第一手資料。配合學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)會(huì)座談會(huì),，廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)班主任的意見和建議,，采取有效措施,，改進(jìn)班主任工作。

3,、教師隊(duì)伍建設(shè),。僅靠班主任是無(wú)法完成德育任務(wù)的，教師是學(xué)校德育工作的基本力量,。要改變以往非班主任只教不育人的現(xiàn)象要求全體教師要提高德育工作的責(zé)任感,，有機(jī)地寓德育于學(xué)科課堂教學(xué)之中，嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到教書育人,。全面推行德育導(dǎo)師制，真正實(shí)現(xiàn)人人德育的目標(biāo),。并且在對(duì)教師的年度考核,、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等都要把完成德育崗位責(zé)任制的實(shí)績(jī)作為一個(gè)重要依據(jù),。

4,、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦,，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂,，貫徹教書必先育人,，正人必先正已的宗旨。

1,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（1）以行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問(wèn)為切入點(diǎn)，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

繼續(xù)開展《行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問(wèn)》,。教育學(xué)生，真正成功的人，只有把每一件小事都做好,，才有機(jī)會(huì)成就大事,。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ),、維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán),、掃好地、做好操,、排齊隊(duì),、不亂扔廢棄物、不亂涂畫,、亂追打等小事抓起,，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

繼續(xù)完善《江臨中學(xué)學(xué)生行為百分制管理制度》，堅(jiān)持每天一檢查,，每周一小結(jié),、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級(jí)情況把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上,，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo),，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成,，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為,。

（2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)；②學(xué)會(huì)交流,；③學(xué)會(huì)傾聽,；④學(xué)會(huì)展示。本學(xué)期,，生本課堂在我校將全面鋪開,，這既是一次教學(xué)改革，更重要的是一次學(xué)習(xí)習(xí)慣的改革,，它將有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)終身受益。通過(guò)課堂,，我們將從大處著眼，小處入手，堅(jiān)持不懈地反復(fù)抓,，抓反復(fù),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要，樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí),，明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求,，并逐步養(yǎng)成積極參與，主動(dòng)合作,、探究,、開放、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并把這些學(xué)習(xí)行為經(jīng)過(guò)自覺操練或不自覺重復(fù),，最終成為自動(dòng)化的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而愛學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí),。同時(shí),，通過(guò)課堂，我們還將培養(yǎng)認(rèn)真傾聽,、懂得發(fā)問(wèn)、學(xué)會(huì)共享,、善于交流、勇于表達(dá),、敢于質(zhì)疑等優(yōu)良品質(zhì),，并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)理解他人,、尊重他人，全面提升自身素質(zhì),，成為其健康人格的重要組成部分。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育

我校是留守兒童,、離異家庭,、外來(lái)務(wù)工子女較多的學(xué)校,，學(xué)生心理健康問(wèn)題是我校的一個(gè)重點(diǎn)工作，本學(xué)期將開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng),，做好個(gè)案的積累和研究工作,。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校開辦講座

,，通過(guò)班會(huì)課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案。

2,、營(yíng)造濃郁的校園文化

本學(xué)期將繼續(xù)以創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校為目標(biāo)，以建家庭般溫暖學(xué)校和魅力學(xué)校為中心,，通過(guò)各種渠道和多彩繽紛的活動(dòng)營(yíng)造豐富的.校園文化,。學(xué)校繼續(xù)以省級(jí)綠色學(xué)校為榮，通過(guò)環(huán)境教育熏陶,、感染教師和學(xué)生，是師生在這個(gè)心曠神怡的環(huán)境中相互尊重,、相互信任、相互關(guān)愛,，是學(xué)校到處充滿溫暖。同時(shí),，本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，把班級(jí)和學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線,，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩,，樹立身邊典型,，挖掘典型蘊(yùn)涵,，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策全體師生共同進(jìn)步。

3,、家校社區(qū)聯(lián)系,，加強(qiáng)安全法制教育,。

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶的大事,。我校國(guó)旗下講話,、晨間談話,、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育,；通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì),、觀看錄象等形式,，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念,，提高是非辨別能力,；通過(guò)開展豐富多彩的教育活動(dòng),，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn),，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，明確誠(chéng)實(shí)守信,、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外,，充分發(fā)揮德育基地（中加館和雙潮烈士墓）的作用,，積極召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì)等，同時(shí)班主任,、任課教師可通過(guò)家訪,、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，以形成教育合力,，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。

德育工作計(jì)劃五篇 德育工作計(jì)劃內(nèi)容篇三

下學(xué)期德育工作計(jì)劃根據(jù)市,、區(qū)工作會(huì)議精神,，以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn),，明確以人為本的思想，通過(guò)“專題培訓(xùn),、校本培訓(xùn),、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚,、素質(zhì)過(guò)硬,、知識(shí)淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì),，為全體教師全面、健康,、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書,，因此班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重,。

1、 積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn),，并組織全體教師對(duì)專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí),。

2、 組織教師進(jìn)行本校的`德育校本培訓(xùn),，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》,、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《班級(jí)管理》等專題的培訓(xùn),，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想,、管理水平。

3,、 自我研修方面,。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，能靜下心來(lái)閱讀一些教育專著,，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬(wàn)字的讀書筆記,，并在期末進(jìn)行交流,，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我,。

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立評(píng)委小組，評(píng)選出校內(nèi)賽課的一,、二等獎(jiǎng),，并推薦一等獎(jiǎng)參加區(qū)級(jí)第六屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

1,、 由于我校教師師資短缺,，沒(méi)有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力,。

2、 在資金短缺的情況下,，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動(dòng)室,。

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn),、反思及不足展示出來(lái),。同時(shí)，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客,，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室,，使博客成為班主任們溝通、交流,、學(xué)習(xí)的橋梁,。

3月 建立學(xué)校德育工作博客

班主任建立自身博客

學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)課初賽

4月 德育實(shí)踐活動(dòng)課報(bào)名

推薦名優(yōu)班主任工作室

5月 參加區(qū)德育實(shí)踐課大賽

班主任工作交流

6月 自我研修展示交流

班主任博客評(píng)比

德育工作計(jì)劃五篇 德育工作計(jì)劃內(nèi)容篇四

八年級(jí)的學(xué)生，無(wú)論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,，抓好這個(gè)年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計(jì)劃。

新的學(xué)期,，我將擔(dān)任八（1）班班主任,，除此之外還將繼續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，全班40人,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗,，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差,，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神,。總結(jié)上學(xué)期班主任工作的不足,，本學(xué)期,，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，從細(xì)微處教做人,。針對(duì)本班情況,，我的班主任工作計(jì)劃如下：

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動(dòng),。多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色,。堅(jiān)持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課,、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會(huì)課的`整合,，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我個(gè)人本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，抓兩頭帶中間,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級(jí)工作,。幫助班干部樹立威信,。

鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、

能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。在班級(jí)管理中,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，用制度說(shuō)話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1,、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到,、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行勞動(dòng)改造,，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì) 不負(fù)責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生,，罰重新值日。

兩級(jí)分化是初二年級(jí)最易出現(xiàn)的情形,，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級(jí),。既然如此，在采取上面那些措施之余，對(duì)學(xué)習(xí)相對(duì)困難學(xué)生,，要給予他們更多的人文關(guān)懷,，投入更多的情感。讓他們?cè)诜€(wěn)定成績(jī)的基礎(chǔ)上,，確保做人的尊嚴(yán),，不至于成為雙差生。這樣可使班級(jí)保持穩(wěn)定,，課堂紀(jì)律得到保證,，從而確保班級(jí)指標(biāo)的順利完成。對(duì)于線上生,，除了給他們創(chuàng)造更好

的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外,，還要對(duì)他們從嚴(yán)要求，努力追求更高,。對(duì)于希望生,，要用最大的可能使他們的成績(jī)達(dá)標(biāo)，從而確保能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo),。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個(gè)群體,，對(duì)他們的漠視就是對(duì)班級(jí)任務(wù)的懈怠。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。