做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師一周工作計劃篇一

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自己。

2,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,。用新課標的理念不斷的充實自己。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力,。

在教學方面積累了一些經(jīng)驗,，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。

1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效,，積極進行研討及反思，共同進步,。

3,、平日要多進行互相聽課活動，交流思想,，相互學習,，共同進步。

4,、在教學中,，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思,，實踐后的反思,。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學,、樂學。

6,、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員,，加強備課組教育質(zhì)量,。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導(dǎo)行,，以學促教，以學提升個人素質(zhì),。

8,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使生產(chǎn)生強烈的學習,，樂學、愛學,。

9,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。

教師一周工作計劃篇二

1,、任教班級學生學科學習情況(好、中,、差)分析,。

2、差生情況分析(含差生名單,，現(xiàn)狀和差因分析)(新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成)

二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,，對音樂也不例外,，因此,，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一年的學習,，學生對于學校的規(guī)章制度,，小學生守則都有了大概的了解。因此,，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了,。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉,，表現(xiàn)非常好,。三個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,，但是模仿能力比較強,，而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%—35%左右,。50%的小朋友還可以,，20%的小朋友唱歌時，五音不全,，模仿能力又比較差,。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現(xiàn)自己,，性格內(nèi)向也是原因之一,。因此，利用音樂課及課外活動,，培養(yǎng)他們良好的興趣,，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。

姓名性別差生原因

崔鑫男智力差,，上課紀律不好,，不求上進。

熊亮男智力差,，好動,，對音樂課缺乏興趣。

蔡鑫敏男好動,，上課紀律不好,，不求上進。

儲彥女好動,，智力差,，所學內(nèi)容接受不了。

1,、知識目標,、能力目標和情意目標,。

2、質(zhì)量目標,。

一,、知識目標：

1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板,?！阿焙汀阿保惺芤舻拈L短,，并且學會正確的演奏方法。

2,、通過學習歌曲,，理解歌曲所包括的小知識。

二,、能力目標：

1,、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形,，姿勢和呼吸方法歌唱,。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字,、吐字,。

2、通過學習本冊教材,，認識一些樂器,，初步學習演奏方法。

3,、通過音樂游戲,，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神,，培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

4、通過聲音創(chuàng)編的活動,，激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,，并從中獲得成功的`喜悅。

三,、情意目標：

通過音樂教學,，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想，有道德,，有文化,，有紀律的全面發(fā)展的新人。

四,、質(zhì)量目標：

基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲,，本學期新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容,，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。

1,、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求,。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用,。

3,、教學重點、難點分析,。

1,、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元,，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂,、律動，創(chuàng)編等,。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲,、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,，常見的樂器和演奏形式,，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓練上,，注意培養(yǎng)學生的音樂感知力,。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用,。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

3,、教學重點,、難點分析。教學重點：以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

1,、落實教學“五認真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

1、認真鉆研大綱和教材,，在此基礎(chǔ)上按課時,，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案,。

2,、認真執(zhí)行課時計劃,，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率,。

3,、充分作好課前準備。

4,、認真按照教案上課,，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會,。

5,、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求,，防慢教學進展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

6,、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀,、錄象,、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣,，提高課堂教學效果,。

7、完成教材任務(wù)的同時,，為培養(yǎng)學生的興趣,，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作,，豐富校園生活,，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂,、舞蹈,、合唱等。

8,、提優(yōu)補差的途徑：,、通過課堂教學。,、通過課外藝術(shù)活動,。

9、方法：示范：教師示范、學生模仿,。鼓勵,、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法,，揚長避短,，使學生學有所得，學有所長,。

1,、課題名稱怎樣教孩子學唱歌

2、與課題相關(guān)的理論學習內(nèi)容1,、學習《江蘇教育》,、《福建教育》等雜志。2,、《音樂教育心理學》3,、有關(guān)音樂方面的各種資料。4,、《課堂教學模式選擇》

3,、操作措施1、利用課堂時間提供學生練習,、自我表現(xiàn)的機會,，激發(fā)學生興趣。2,、針對學生實情，進行教授的同時,，注意個別學生的潛在因素,，發(fā)揮學生特長，提高總體水平,。3,、根據(jù)興趣特長參加興趣小組、合唱隊,。

4,、活動安排利用課余時間安排：文藝錄象教師輔導(dǎo)5次學校文娛演出1配合班主任主題班會1次

5、成果顯示班隊活動

周次教學內(nèi)容教學研究活動

章(或課),、節(jié)內(nèi)容及課時作文,、實驗、勞技操作內(nèi)容及課時

1《媽媽,，老師》

2

36課時

4《我愿住在童話里》

5

6

76課時

8《月兒彎彎》

9

106課時

11《快樂的游戲》

12

136課時

14《動畫城》

15

166課時

17《下雪啦》

186課時

19復(fù)習考試

教師一周工作計劃篇三

時間一刻不停歇的向前邁進,，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了，新學期開始了，我們迎來了一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑，晚入睡,，拒吃等現(xiàn)象,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重,、平等的原則，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作,?！币虼耍e極有效地開展幼兒助教活動,，能夠促進幼兒的身心發(fā)展,，同時為家長搭建一個互動交流、互相學習的平臺,，更好地促進幼兒的全面發(fā)展,。對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求,。本學期為了協(xié)助教師較好地完成教學任務(wù),，實現(xiàn)教學目標，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時也為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，我特制定如下個人計劃：

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件,，確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下,，做到目標明確,、條理清晰。每次都認真準備教具,，以便更有效地進行我的教學活動,。

2,、細致、認真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料

中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,，并把孩子在園的`情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間,。

3、及時有效地與外教溝通,，攜手進行雙語教學

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準備好英文教學閃卡,、相關(guān)音樂和視頻等等,，意在讓孩子學會用英語進行會話，從中體驗雙語學習的快樂,。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

律動從選擇律動音樂,、到律動的編排、以及道具的選用,，我們都做了詳細的策劃,，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動,，為了排練好這個律動，我們一次次地排練,，共同商討怎樣才能做得更好,。goofy老師發(fā)揚風趣搞怪的風格，干什么都似乎是只大猩猩,，從來不管自己是大人還是小孩,，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快,，我都認真配合他,。平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學習,，確保孩子們時時在英語的語境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難,，但是也不會過于簡單,。

家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班級的團體管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教師一周工作計劃篇四

xx年高三備考開始啦,，不管這個暑假過得怎么樣,，高三的學生都應(yīng)該在第一周適應(yīng)了開學，那么我們就應(yīng)該做好相應(yīng)的后期學習計劃,。

(1)年級(理科,、文科)總分排名;(2)班上單科各科成績排名;(3)個人優(yōu)勢學科;(4)個人薄弱學科

(1)你有個人奮斗目標嗎?(2)你有正確的學習態(tài)度嗎?

(3)你有良好的學習習慣嗎?(4)你有階段學習計劃嗎?

(5)你重視學習常規(guī)嗎?(6)你有細節(jié)意識嗎?

(7)你考后會及時反思和總結(jié)嗎?(8)你對作業(yè)的態(tài)度如何?

(9)你清楚自己薄弱學科的.原因是什么嗎?

(1)個人奮斗總目標：1.重點大學(心目中的具體院校);2.二本(本a/本b);

(2)個人階段奮斗目標：薄弱學科的階段提升目標(計劃增分多少?最近發(fā)展區(qū)是什么?從哪里開始查缺補漏?)

主要學習措施

明確自主學習的主要內(nèi)容(將階段需要查缺補漏和強化的學科知識列出清單)。

2.設(shè)定科學有效的自主學習方法(課前主動預(yù)習,，課中與老師同步互動,，課后及時復(fù)習。學會發(fā)現(xiàn)和分析,，尋找知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律;學會階段知識的梳理和歸納;考后及時反思總結(jié),，及時補漏強化等),。

3.合理安排和切實落實自主學習的時間(含早讀課、晚讀課,、晚自習,、自習課和周末)。

教師一周工作計劃篇五

（1）加強思想教育,，強化人的管理,。

1、 組織和引導(dǎo)教師進一步認真學習三xx教學模式,，增強責任意識,。關(guān)注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致,、嚴慈有度,，不諷刺、不放棄,，增強服務(wù)意識,。

2、嚴肅勞動紀律,，穩(wěn)固教學秩序,。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度，服從安排,，顧全大局,，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，備課、上課,、作業(yè)批改認真,，輔導(dǎo)準時到位。

3,、把談心交流當作年級的一件大事來抓,。每次聽課后，年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次,，把握教師的課堂教學情況，了解教師的思想狀況要求,，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

（2）注重教學流程管理,，加大考核力度,。

1,、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核,。

2,、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課,，再細化精化課堂上下功夫,，要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實課堂教學，每一個環(huán)節(jié)都要認真對待,，針對開學初每位教師所寫的細化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學,，年級通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式,，及時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、繼續(xù)推行三級課評選活動,。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì),，使得本年級的課堂教學個到整體的提高,。

4、加強教學常規(guī)進度力度,，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現(xiàn)象發(fā)生,，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生，年級領(lǐng)導(dǎo)進行聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進行評價,，并及時反饋給教師,，以便及時改正。

5,、推進教師進行學習與思考,，要求每位教師積極學習教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識，然后在思考的`基礎(chǔ)上學出自己的學習體會和反思,，整理后發(fā)在各自的博客中,，年級每月進行檢查，并將信息及時反饋個教師,，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣,。

（3）加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育實效,。

結(jié)合教學改革,，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位,、全天候管理,，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動,，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零,，絕對保證違法犯罪率為零,，簽定班主任德育目標。

（4）積極開展學生教育活動,，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化,。

1、繼續(xù)加強六自教育,，樹立學生正確的世界觀,、人生觀和價值觀，明確是非觀,。

2,、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報,、班會課,、年級學生表彰會議、家長會,、個別談心,、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)使學生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學習上來,，做到有檢查、有評比,、有反饋,，濃厚、規(guī)范學習氛圍和學習風氣,。

教師一周工作計劃篇六

第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式,，幼兒園教師開學第一周工作計劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天,！讓幼兒感受開學的快樂,！

第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散,。否則就會“事半功倍”的`，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好,。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動,，幼教文案《幼兒園教師開學第一周工作計劃》。還要開展的本周的主體活動?；顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系,，要投放本周主體活動所需要的物品。

第四;教師要準備本周召開家長會的草稿,，家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會,。

第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展,！幼兒的興趣肯定特別濃厚！

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動,，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,，贈送給新來的幼兒,。能幫助加強幼兒的團結(jié)友愛,！

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！

第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動,！來加強幼兒喜歡來園的興趣,！

教師一周工作計劃篇七

2月份

重點工作：

1,。召開老師會，布置開學第一周的具體工作,，調(diào)整任課教師,，組建班主任隊伍

2。做好寒假學業(yè)水平測試工作

3,。開學前各項準備工作（書本,、教學用具發(fā)放等）;

4、強調(diào)本學期的工作重點（精化,、細化課堂,、教師的學習與思考）

3月份

重點工作：

1。深入課堂,，進行聽課評課活動,。細化課堂教學各環(huán)節(jié)，逐個教師逐節(jié)課落實,。

2,。配合學校做好開展“文明禮貌月”活動。

3,。 強化課堂常規(guī)管理,。加大對教師課堂教學的規(guī)范用語檢查，和對學生課堂表現(xiàn)的檢查力度,。使我們的課堂教學真正體現(xiàn)三xx模式,。

具體安排：

4月份

重點工作：

1。班級常規(guī)檢查工作，“我的青春我書寫”檢查,。

2,。開展聽課評課活動

3。 期中考試

4,。備課組長會議,，年級學情分析。

5月份

重點工作：進行工作的中期反饋,，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的長效管理 召開年級家長會,、學生大會

6月份

重點工作：

1。三好生,、文明學生評選工作及先進班級評選

2,。做好進入畢業(yè)年級的心理準備工作

3。 期末考試的誠信教育

本學期是我們提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵時期,，本學期工作質(zhì)量的好壞會直接對我校教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響,，所以各項工作都要抓緊、抓嚴,、抓細,、抓實。在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,，經(jīng)過全組老師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

教師一周工作計劃篇八

本學期我擔任二,、三,、五、六年級音樂教學工作,。低,、中、高三個年齡階段的學生參差不齊,，個性差異很大,。因此要全面了解學生，做到心中有數(shù),，因材施教,。從學生實際需要出發(fā)，根據(jù)學生認知規(guī)律和音樂教育的規(guī)律以及設(shè)計教材內(nèi)容與教學形式,，通過各種富有新意的音樂欄目,，拓展學生的想象空間，并將音樂評價貫穿于教學的各環(huán)節(jié)中,。采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

1、突出音樂學科的特點,，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。

2,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,，使學生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學生的主體作用

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲 望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

在教學過程中,，教師根據(jù)學生的年齡特點和教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境,，引導(dǎo)不同層次的學生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中,。低年級學生好奇心強,，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象,，極易吸引學生的注意力,。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實,、更形象,、更生動、更具有吸引力,，從而給學生以思維上的啟迪,，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀,，為積極,、主動地學習創(chuàng)造條件。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣

科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野,。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索,、分析學生心理,，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情,。所以,，我們在音樂教學中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級學生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認識相對較強,，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此,，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學生留下清晰的表象，為感知,、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力,。實踐證明,，在教學中根據(jù)學生的心理特點，借助實物,、圖片,、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學手段，能調(diào)動學生的多種感官,，讓認識從無聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩,，從單一走向多元,，極大地豐富學生的心理活動，獲得更為新奇,、深刻的印象,。

教師一周工作計劃篇九

這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學習,，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解,。這時對今后學習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學習,，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ),。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識,，并做好本學期的學習,，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。

本教材的編寫以審美為核心,，以興趣愛好為動力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合,，強調(diào)學生參與實踐活動,，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系,。本教材的設(shè)計特色是以單元式的教學結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂活動,，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容,，獨特的評價方式，活潑大方的版面設(shè)計,。

(一)發(fā)聲訓練部分：

1,、學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫,、圓潤而流暢,。

2、運用非連音及斷音唱法時,，聲音要有彈性,。

3、初步運用氣息控制,，做力度變化的練習,。

4、在韻母變換時,，逐步做到聲音位置不變,，注意咬字、吐字的正確,。

5,、二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。

(二)視唱,、知識,、練耳部分：

1、讀譜知識：結(jié)合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置,。認識各種常用音符,、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值,。學習附點音符,，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式,。學習頓音記號及其唱法,。

2、視唱部分：視唱c調(diào)號上的自然大,、小調(diào)音階及五聲徽,、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲(包含所學過的音程及節(jié)奏),。練唱有大小二度,、大小三度,、純四、純五度,、大小六度,、純八度旋律音程的練習(不出現(xiàn)名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲,。

3,、練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程,。(不說出名稱),。練習聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子,、三拍子歌曲,，標出小節(jié)或節(jié)拍。

(三)欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,，進入比較深入的欣賞。

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應(yīng)新課標要求,。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

教師一周工作計劃篇十

在這個時代里,，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇，也給人們帶來了風險,。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃,，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變，在朝著目標前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。下面是工作計劃頻道的小編給大家分享的工作計劃,，其中包括年度工作計劃、銷售工作計劃,、安全工作計劃等內(nèi)容,，想了解更多信息可以收藏網(wǎng)站。

第一周工作計劃：

本周計劃完成的工作：1,、檢查學生寒假作業(yè)完成情況2,、找期末考試成績不夠理想的學生談話3、力爭本周講完圓第四部分,，并準備好單元測試卷

4,、打印本學期教學學計劃。5,、準備好下周的學案,。一周工作總結(jié)：通過檢查發(fā)現(xiàn)一班學生寒假作業(yè)完成較好，二班個別男生寒假作業(yè)完成差,，已找其談話.圓一章的新授課已經(jīng)結(jié)束,但鞏固練習還不夠.教學計劃也已經(jīng)打印完成,下周的復(fù)習學案由于領(lǐng)導(dǎo)沒有確定出模式所以沒有完成.

第二周工作計劃:本周計劃完成的工作:1,、檢查學生雙休日作業(yè)完成情況2、進行圓的計算的整體復(fù)習,，并進行單元測試和試卷講評

3,、手寫本周和下周的復(fù)習學案4,、練好鋼筆字和粉筆字5、給學生準備復(fù)習用的典型例題和達標檢測題一周工作總結(jié)：雙休日作業(yè)學生完成較好,，圓的計算復(fù)習已經(jīng)完成,，但學生計算的準確性仍不夠，下周的學案已經(jīng)準備好,，學校布置的其它工作已經(jīng)完成,。

第三周工作計劃：本周計劃完成的工作：1、檢查學生雙休日作業(yè)

2,、帶領(lǐng)學生進行數(shù)與代數(shù)的整體復(fù)習3,、練好鋼筆字與粉筆字4、備好下周的教學案5,、找王健康,、唐敬偉、李誠談話

教師一周工作計劃篇十一

1,、收繳《家長一封信》,、七項活動相關(guān)材料，收起裝訂交政教處邵明新主任,。

———(劉同軍辦)

2,、請點各班到校生人數(shù)，未到學生說明原因,，形成書面材料,，報校長室。

——(張美霞辦)

3,、全面整理衛(wèi)生,。西辦公室(國淑芹負責)、東辦公室(楊素紅負責),、各教室,、衛(wèi)生區(qū)(各班主任負責)要求：整理徹底，辦公室：整潔,、干凈,、物品擺放整齊,，教室：從??上到下擦拭一遍,，窗欞不準有灰塵;衛(wèi)生區(qū)：清掃干凈，不能有落葉,、紙屑,。宿舍：窗簾系起來，床鋪上下整理干凈,，地面要拖一邊,。

4,、上交讀《論語》體會、讀《心靈的雞湯》體會,、讀《做最好的班主任》體會,。

要求：電子稿上傳abc/教科室文件夾中的.各文件中，文本稿打印交劉校長處,。

——(胡金全辦)

5,、年前的家長課程培訓的各項材料上交政教處?——(劉同軍辦)

6、領(lǐng)教師用書到劉志偉主任處;領(lǐng)各科教參,、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師,。

7、抓好三餐的路隊及就餐秩序,，各班主任靠上,，值班教師跟上。

8,、上午舉行收心教育,，開好班會，搞好隊列隊形練習;下午第一節(jié)召開開學典禮,，各班組織好,，遵守好會場秩序?！?各班主任負責)