每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
我們的新老師作文提綱篇一
馮老師果真精巧絕倫,，的確教得好,。她每一次授課嘴里不的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一句小笑話，逗逗大伙兒,，讓枯燥乏味的數(shù)學(xué)教學(xué)越來越趣味橫生,。
哎！大家會(huì)問：“馮老師對工作中如何呢,？”這就更別說了：馮老師每日一大早就懷著昨日做錯(cuò)題集的同學(xué)的本子h,，來到課室把她們叫到旁邊，一個(gè)個(gè)的跟她們解讀,，直至同學(xué)們會(huì)做已經(jīng),。
馮老師很和藹可親，從不打架,，她常說：“我也如同悟空,，而大家就如同那群猴兒們，悟空跟猴兒們的關(guān)聯(lián)很好,，它如何狠心打猴兒們呢,？”你也就會(huì)問：“假如有些人做動(dòng)作，馮老師是否會(huì)管呢,？”大家別著急,，馮老師會(huì)那樣回復(fù)：“馮老師的雙眼便是慧眼，啥事都瞞不過老師的雙眼,?！敝v完后，馮老師又瞄這位同學(xué)一眼,，假如見到這位同學(xué)仍在做動(dòng)作,，馮老師便會(huì)邊從餐桌下搬離桌椅，邊對同學(xué)們說：“同學(xué)們,，我給大伙兒演出一個(gè)搞笑小品,，請大伙兒不必見笑?！敝螅蠋煂W(xué)著哪個(gè)同學(xué)的模樣：低下頭,，手在下面東摸西摸,，哪個(gè)同學(xué)看過，立刻了解老師在學(xué)自身的模樣,，趕忙收攏物品,，用心聽老師授課,。同學(xué)們，大家看馮老師這招多妙,，既無失哪個(gè)同學(xué)的情面,，又使他終止了做動(dòng)作。
下課了,，同學(xué)們圍在一起討論老師：有人說：“馮老師都把大家當(dāng)作是盆友了,，大家還要用心上課?！庇腥苏f：“我剛開始還以為馮老師很兇,，想不到她竟那樣和藹可親，讓我心溫暖的,?！庇腥苏f：“馮老師一進(jìn)門處就面帶笑容，要我一下子擁有精神實(shí)質(zhì),?！庇腥苏f：“馮老師的笑容觸動(dòng)了我，我一定要努力學(xué)習(xí),，進(jìn)步,。”還有人說~~~
同學(xué)們,，大家想不想來見識(shí)一下我們班既和藹可親又無失風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課老師呢,？
我們的新老師作文提綱篇二
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，接觸了新同學(xué)和新老師,，下面由我來介紹我們的新老師,。
我們的新老師是一位男老師，,，瘦瘦的中等個(gè),，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁,，大嘴巴說起話來劈劈啪啪,，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢,！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時(shí)間很短,，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親,、平易近人。徐老師講課的時(shí)候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化,，可有趣拉,！徐老師上課幽默、風(fēng)趣,、十分有意思,，有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，他不是直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)我們,，而是讓我們在歡笑聲中知道錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,。我們的老師是不是很會(huì)教育人呢,？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的`時(shí)候,，老師讓我們學(xué)唱這首歌,，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥,。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌,，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點(diǎn)到的同學(xué),，沒一個(gè)能完整準(zhǔn)確的唱完這首歌,。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么,？答出來有小小的獎(jiǎng)勵(lì)喲,。”老師的話剛落,，同學(xué)們就七最八舌的猜測起來,。
“是不是誰能整首歌唱出來？”,。
“不對,，是看誰能把課文背上吧?！薄?/p>
可大家猜來猜去,，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學(xué)想請我給大家唱嗎,？”話音剛落,，全班同學(xué)哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會(huì)是這樣的想法,?！皧W奧……下面有請我們的歌星演唱,?！本o接著掌聲便響了起來,，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級(jí)的氣氛一下子活躍起來,。
在我的印象里,，徐老師就是這樣一個(gè)和藹、幽默,、風(fēng)趣的老師,，你不覺得嗎？
我們的新老師作文提綱篇三
“我們班來了個(gè)新數(shù)學(xué)老師,！”“我們班的數(shù)學(xué)老師是馮老師,！”這個(gè)最新消息使我們高興極了。因?yàn)槲以缫崖犝f這位馮老師教書教得特別好,，這回能教我們班真是太好了,。
馮老師果然名不虛傳，確實(shí)教得好,。她每次上課口里不時(shí)會(huì)冒出一句小笑話,，逗逗大家，讓枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得趣味橫生,。
哎,！你們會(huì)問：“馮老師對工作怎么樣呢？”這就更不用說了：馮老師每天一大早就抱著昨天做錯(cuò)題的同學(xué)的本子,，走到教室把他們叫到跟前,，一個(gè)個(gè)的跟他們講解，直到同學(xué)們會(huì)做為止,。
馮老師很和藹可親,，從來不打人，她常說：“我就好比孫悟空,，而你們就好比那群猴兒們,，孫悟空跟猴兒們的關(guān)系那么好，它怎么忍心打猴兒們呢,？”你就會(huì)問：“如果有人做小動(dòng)作,，馮老師會(huì)不會(huì)管呢？”你們不要著急,，馮老師會(huì)這樣回話：“馮老師的眼睛就是火眼金睛,，什么事都瞞不過老師的眼睛?！闭f完后,，馮老師又瞄那位同學(xué)一眼，如果看到那位同學(xué)還在做小動(dòng)作，馮老師就會(huì)邊從桌子下搬出椅子,，邊對同學(xué)們說：“同學(xué)們,，我給大家表演一個(gè)小品，請大家不要見笑,?！焙髞恚蠋煂W(xué)著那個(gè)同學(xué)的樣子：低著頭,，手在下面東摸西摸,，那個(gè)同學(xué)看了，馬上知道老師在學(xué)自己的樣子,，連忙收起東西,，認(rèn)真聽老師講課。同學(xué)們,，你們看馮老師這招多妙,，既不失那個(gè)同學(xué)的面子，又讓他停止了做小動(dòng)作,。
下課,，同學(xué)們圍在一起議論老師：有人說：“馮老師都把我們看作是朋友了，我們也要認(rèn)真聽課,?！庇腥苏f：“我開始還以為馮老師很兇，沒想到她竟這樣和藹可親,，讓我的心暖暖的,。”有人說：“馮老師一進(jìn)門就笑容滿面,，讓我一下子有了精神,。”有人說：“馮老師的微笑打動(dòng)了我,，我一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上?！边€有人說┉┉
同學(xué)們,，你們想不想來見識(shí)一下我們班既和藹可親又不失幽默的數(shù)學(xué)老師呢？
