計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇一

根據(jù)上級教育行政部門文件精神和我校工作計劃為指針,，以服務育人為核心,，以抓常規(guī)管理為重點,，落實學校工作重點,，強化服務意識,，增強工作的實效性，為教育教學服務,，創(chuàng)設一個良好的舒暢的工作,、學習環(huán)境，扎實做好總務后勤的各項工作,。

加強常規(guī)管理,，注重工作實效，總務工作做到：

①加強學習,，提高服務意識,；

②加強管理，提高服務水平,；

③加強考核,，提高服務效率，力求做到總務處工作有預見和超前性,，以確保學校工作順利進行,。

（一）繼續(xù)做好各項常規(guī)工作

1、做好新學期學生報名注冊,、收費,、課本和衛(wèi)生器具及辦公用品發(fā)放工作；

2,、繼續(xù)做好教室,、各處室調整工作；

3,、加強教室,、各處室電腦、空調,、電風扇等維護管理工作,，保證正常使用。

4,、充分發(fā)揮圖書室功能,，加大開放力度，提高使用效率,，并逐年添置新圖書的冊數(shù),。

5,、繼續(xù)落實專用教室各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作,。

6、加強門衛(wèi)管理和學校水,、電等各項設施安全檢查力度,，做好學校安全防范工作。

7,、逐步添置學校硬件設施,，積極改善學校教學和辦公條件。

8,、積極配合學校各處室各項活動,。

9、加強校園建設和綠化管理工作,，美化校園,、營造舒適、輕松的學習環(huán)境,。

（二）加強學校財務管理

財務管理要本著“票款分離,，節(jié)約開支，精打細算,，從嚴掌握”原則,，建立健全財務管理制度。

1,、嚴格執(zhí)行有關法律,、法規(guī)，認真按財政,、物價,、教育三家聯(lián)合文件規(guī)定收取一費制，決不亂收費,，嚴把財務關,，迎接上級有關部門財務檢查、審計工作,。

2,、堅持購買物品和其它開支審批和監(jiān)察制度，財務人員對每筆收支認真審核,，當好校長助手,，做到帳目清楚，手續(xù)齊全,。

3,、堅持財務購置請示手續(xù)和核銷手續(xù),。

（三）開源節(jié)流，勤儉辦學

勤儉節(jié)約是辦好一切事業(yè)的原則,。在當前教育經費不足的.情況下,，總務處工作更要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢,，發(fā)揮更大的效益,。做到計劃用錢、合理用錢,、科學用錢,，把錢用在刀刃上，做到把需要與可能結合起來,，盡量做到少花錢多辦事,，辦實事。在經費開支過程中嚴格控制,，統(tǒng)籌安排,，克服隨意性，要節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一度電,，教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習慣，本學期將進行抽查,、檢查（包括不定期檢查放學后班級電燈,、電扇是否關閉）、登記并與評選文明班級掛鉤,。想方設法,，多渠道籌措經費，逐步償還債務,。

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇二

高年級學生思想相對復雜,，有的學生已開始進入叛逆期，平日里正面教育活動開展相對不多,，在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的,。在愛國思想，集體榮譽,、尊敬師長,、誠實守信、遵紀守法方面學生與學生之間的差異不大,。這說明高年級學生已經具有了一定的關心時政的意識和思想覺悟,，具有正義感、責任心和同情心,，法制觀念集體榮譽感顯著增強,，并渴望將來學有所成,。

結合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求,，以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合,、內化與外化相結合、寓德育于生活之中,、寓德育于情境之中”,，全面加強學生的美育、思想政治教育,、品德教育，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成,、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點,，重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力,，陶冶學生性情,，形成良好的意志品格，重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境,，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中情感成長。

在平時的教育教學工作中養(yǎng)成學生的基本道德行為規(guī)范,，進而在學生心中從小樹立正確的政治觀和科學的人生觀,、世界觀，為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎,。加強德育基礎建設,，大膽創(chuàng)新，努力實踐,，開創(chuàng)美術德育工作特色,。

通過美術教育，對學生進行愛國主義和共產主義思想教育,，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)藝術,、現(xiàn)代藝術，擴大學生的藝術視野,，提高學生的藝術修養(yǎng),，本學期美術教學主要內容以各種基礎知識、技能培養(yǎng)為主,，基礎教學包括欣賞,、繪畫、手工制作等,，教師要注重培養(yǎng)學生的繪畫能力和欣賞作品能力,，啟發(fā)引導學生自己動手能力,，運用科學有效的學習方法及其學習態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學生求知欲，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,。

1、寓德育于課堂教學之中,，使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合,。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學科德育工作要點,，把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中,。

2、在美術備課中,，根據(jù)教學內容,，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育,，品德教育,，紀律教育，環(huán)保教育等,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力,。

3,、在教學過程中,，注意培養(yǎng)學生的`學習動機、學習態(tài)度,、學習習慣和良好的學習風氣與意志品格,。在課堂教學中落實德育目標,，做到德育與美術學科教育的滲透。如：環(huán)保方面,，讓學生愛護花草樹木,，讓學生愛護大自然，親密大自然,。

4,、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,，營造各種德育靈活發(fā)展的空間,，為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中感悟和成長,。例如：組織學生到室外去采風，寫生，讓學生畫生活日記,、表現(xiàn)自己感興趣的人,、事、景,、物,，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉,，提高學生熱愛生活的情感,。藝術來源于生活而高于生活，讓學生的作品情趣化,，生活化,，藝術化，人文化,。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術品味,，利用一切媒材調動學生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲,，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,。

5、以活動為載體,，為學生創(chuàng)造各種實踐,、體驗的機會，寓德育內容于各項活動之中,。例如：開展手抄報制作比賽,、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等,。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識,。

6、熱愛生活,，弘揚民間傳統(tǒng)藝術對于各民族地區(qū)的美術教師來說,，掌握一些民間工藝美術的制作方法，提高民間工藝美術的鑒賞能力,，對教育學生了解民間工藝美術悠久的歷史和光輝的成就,，繼承和發(fā)揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術很有現(xiàn)實意義。

7,、引導學生對民間工藝美術的欣賞和制作,，使學生養(yǎng)成耐心、細致、整潔,、有計劃的學習,、生活和工作習慣，同時培養(yǎng)了學生熱愛生活,，熱愛勞動人民,，熱愛民間傳統(tǒng)藝術的思想感情。

8,、克服自卑,，增強自信。人的素質不僅表現(xiàn)在先天的個性差異上,，還表現(xiàn)在后天的發(fā)展差異上,。學生應所處的生活環(huán)境的不同，學習成績,、社會活動能力和心理承受能力的不同,，藝術啟蒙教育的不同都會產生學生素質的差異性，從而產生強烈的自卑感,，對于學習美術缺乏興趣,、失去信心，畏難心理尤其突出,。

總之,，教無定法，重在實效,。教師應充分挖掘教材中蘊含著的思想教育內容,，根據(jù)學校條件結合學生實際情況，采取相應的教法,，才能有效的寓德育于教學之中,，促進學生整體素質的提高，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇三

根據(jù)市教衛(wèi)生二局的學生防病工作要求及市疾病控制中心少兒保健工作計劃,，在繼續(xù)做好學生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作,，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)事件的應急預案,，加強學生健康監(jiān)測及危險行為因素監(jiān)測工作。認真地開展學生心理健康衛(wèi)生教育,，為爭做健康促進學校而奮斗,，工作計劃如下：

努力開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增進學生自我防疾病能力和具有良好的.衛(wèi)生習慣,，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生,，具體做到每周落實20分鐘的廣播健康講座，并且在初一年級中進行心理健康教育。

嚴格地監(jiān)督校內的飲食,，飲水,，對食堂要求：杜絕無證上崗，對食堂工作人員,，學校飲食店人員進行業(yè)務知識培訓,，把上崗須知操作規(guī)范等內容，上墻張貼,，便以督促,，對照堅持一個原則，飲食店不銷售”三無產品”,，過期產品”,，對食堂和飲食店的所進原料進行嚴格把關和監(jiān)控，每周有臺帳記錄,，留樣的記錄,，堅決杜絕食物中毒，措施如下：

對飲食店,。

a經常派專人督促監(jiān)察,。

b組織從業(yè)人員學習衛(wèi)生法，衛(wèi)生條例等,。

c發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。

d如發(fā)現(xiàn)食物中毒，組織人員保留好現(xiàn)場,，以利于查清發(fā)病原因。

對小賣部的措施,。

a嚴格地把關進貨渠道,，杜絕三無食品，飲料和過期食品

b定期由監(jiān)督員去抽查

c發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾下,，或上報有關單位。

d成立食品監(jiān)督領導小組,。

f定期對學生和從業(yè)人員進行衛(wèi)生宣傳,。

g一但發(fā)生食物中毒，及時保護好現(xiàn)場和護送病員入醫(yī)院治療,，另外保護好現(xiàn)場,。

繼續(xù)抓好常見病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫,，具體操作：

認真地做好眼保健操,，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于達到有效的效果。

認真地開展好護眼知識講座,，促進學生自身護眼保健意識,。

杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負荷,，課后督促學生走出教室,，多做室外活動。在營養(yǎng)不良和肥胖的問題上,，準備召開家長會,，或對這些學生進行培訓，進一步督促家長切實地關心自己的子女,，關心他們的起居飲食,，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等內容及做到預防體育傷害事故工作,。在傳染病的防治上,，做到積極預防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好”三早”工作即早發(fā)現(xiàn),，早隔離,，早治療，及時地做好登記工作,，并進行跟蹤調查,，做好”非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作,，措施如下：

a做好衛(wèi)生宣傳工作,，每周進行一次20分鐘衛(wèi)生知識講座。

b建立好衛(wèi)生網絡,。

c成立應急救護隊,。

d加強防范措施。

（1）,，密切注意傳染病發(fā)病的動向,，做到三早即早發(fā)現(xiàn)，早隔離,，早治療,，特別對”非典”做到”三嚴格”即嚴格晨檢，嚴格測

體溫,，嚴格制度化,。

（2），在傳染病流行季節(jié)嚴禁校外人員進入校內,。

（3）,，把好飲食,，水與小賣部的衛(wèi)生關。

認真做好個人治療收集匯總工作,，及時地上報資料,。

做好各班衛(wèi)生宣傳活動。

崇明縣新光中學衛(wèi)生室

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇四

認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神,，圍繞實施素質教育這一個中心,，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點,，充分發(fā)揮教研室“研究,、管理、指導,、服務”的工作職能,，規(guī)范辦學行為，推進課程改革,，構建有效課堂,，促進均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學質量,。

1,、創(chuàng)新教研思路，探索適合我?，F(xiàn)狀的有效的教學路子,。

2、抓好常規(guī)落實,，穩(wěn)步,、高效、持續(xù),、全面地推進課程改革,。

3、加大管理,、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力,。

（一）創(chuàng)新教研模式,，提高教研實效。

1,、重新調整各學區(qū)教研組織,，充分發(fā)揮學區(qū)教研組織的作用。

針對我校聯(lián)辦小學多,、分布廣的特點,，鑒于原先各學區(qū)小學人員配備也有所調整,，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調整各學區(qū)教研組,，增進一些新鮮的教研力量,，充實聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學教研工作中,，發(fā)揮出其應有的作用,。我校共有8處聯(lián)小，要求以學區(qū)為單位制定出切實可行的教研活動計劃,，按照計劃定期組織教研活動,，做到教學研究有序、有效開展,，每一次教研活動有價值,、有意義。

2,、以學區(qū)為單位開展專題研究

為充分發(fā)揮中心校教研室的組織,、協(xié)調、指導作用,，各學區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題,，確定出一個相應的研究專題，要求各學區(qū)學校要協(xié)作參與,，輪流承辦活動,。學區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展,，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課,、說課、論壇,、觀摩等活動,，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展,；要抓住關鍵,，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程,、地方課程,、學校課程的研究，重視小學品生（品社）,、科學,、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平,。

3,、定期督查指導

中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上,，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式,，參與指導各學區(qū)教研活動的開展,。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查,，“督”和“導”相結合,，幫助各學區(qū)小學就教育教學工作提問題、理思路,、出點子,，從而促進教學質量的提高。

（二）狠抓教育教學管理,，不斷提高管理水平,。

1、加強課程管理,。各校要嚴格按照課程計劃開足,、開齊、開好每一門課,，要求教師嚴格按課程表上課,，不得隨意調課、變更學科的課時量,；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發(fā)力度,，加強音、體,、美,、信息技術、地方課程的教學研究,、教學指導,，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上,，要做到專兼職結合,，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年,，在教師的管理上,，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理,。

2、加大常規(guī)落實力度,。各校要認真落實《小學教學常規(guī)》,，從備課,、上課、作業(yè)布置批改,、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求,，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課,、抓單元過關,、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為,。每月進行一次檢查活動,，人員不定，可以多種形式地檢查,。檢查要突出課程方案執(zhí)行率,、課堂教學達標率、教學質量監(jiān)控等內容,，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學生作業(yè)本的翻閱,，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問題的必須有相應的整改要求,，杜絕管查不管改的現(xiàn)象,。

3、分層次提出管理要求,。我們所管轄的8處聯(lián)小,，有了地處城關，有的位于較偏遠的地帶,，對于它們的管理,，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫,，其它各學區(qū)小學要在規(guī)范上下功夫,，在規(guī)范化的基礎上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規(guī)范化學校的驗收,、教學視導,、村聯(lián)小教學示范學校創(chuàng)建、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度,，引導各學區(qū)小學健全完善各項教學管理制度,，積極爭創(chuàng)特色學校和教學示范學校。

（三）抓“高效課堂”構建,，提高課堂教學質量,。

1、構建“高效課堂”,。繼續(xù)開展“高效課堂”教學,，加強對“高效課堂”教學的方式,、方法以及學生學法的'研究，在教師“教好,、教會”和學生“學好,、學會”上下功夫。改變教師觀念,，指導學生自主學習,，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點,；關注學困生的學習,，幫扶與激勵共施，激發(fā)學困生的興趣,，增強學困生的信心,。

2、加強課堂教學指導,。一是繼續(xù)實行教研員實踐班級制,，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則,，加大對有效課堂的研究指導力度,。

二是繼續(xù)執(zhí)行每學期舉辦公開課或示范課的制度，各學科選出優(yōu)秀教師,，為全鎮(zhèn)老師上公開課,，通過互動評課，相互交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正，發(fā)現(xiàn)典型,，及時推廣先進經驗,。三是繼續(xù)落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習,，外出學習回來后,，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來,，不斷促進我校教育教學工作的發(fā)展,。

（四）抓教師的培訓培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務能力,。

1,、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動,。各學科教研員要認真研究本科的教材,，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓,，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體了解,，為下一步的教學工作打下堅實的基礎,。

2、提高青年教師素質,。繼續(xù)組織開展青年教師“每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動,，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓,，組織青年教師“回頭看”,，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念,、熟悉課程標準,、熟悉教學策略、熟悉教材,。

3,、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學科中心組成員,，對教育教學中遇到的典型問題做深入細致的專題研究,，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動,，組織一次青年教師講課比賽活動,，加強對學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉,，使其不斷提高業(yè)務素質,，充分發(fā)揮示范帶動作用。

（五）抓學科教學研究,，提高學科教學質量,。

1、制定研究專題,。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題,，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題,，積極進行研究,，依托有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終,，做好課題的開題和結題工作,，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮(zhèn)或者社會推廣,，不斷促進我校教育教學各方面工作的發(fā)展,。

2、開展課例研究,。每學期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學科課例研究重點,，通過開展“示范引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課后反思，使學科教師經歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程,。

3,、定期觀摩展示。要創(chuàng)造機會讓教師走出去開闊視野,。每學期要組織一次學科展示交流活動,，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學相互交流，互聽互評,，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來,，使大家相互借鑒、相互學習,，共同提高,。

（六）抓好網絡教研，提高教研效率,。

積極探索動態(tài),、開放、互動的網絡教研新模式,。從去年開始,，縣教研室和我校都已經創(chuàng)建了網絡教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來,，要充分利用網絡平臺,，將我校的網絡電子備課做得更加扎實有效，本學期開始要在中心小學東校區(qū)也實行網絡電子備課制,，每位老師要按要求按時上傳教案,，及時采集網上信息，學校的網絡教研平臺也要及時為老師們提供學科教學信息,、學科教學資源,、教學先進經驗，為教師問難答疑,，讓網絡教研平臺真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺,，從而提高我校教教研工作的效率,。

一月：

1、總結性20xx年教研工作,，制定20xx年上學期教研工作計劃

2,、調整、充實學區(qū)教研組,，布置各學區(qū)小學教研組織制定出20xx年上學期教研工作計劃

3,、做好年終考試的組織工作

4、配合組織縣教研室開展集體備課活動,，按時高質量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務

5,、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結題工作

二月：

1,、傳達學科教研工作計劃，收集各學區(qū)教研工作計劃

2,、組織學科中心教研組集體備課研討

3,、“高效課堂”教學情況調研

4、檢查學校常規(guī)落實情況和學生假期作業(yè)完成情況

5,、收集優(yōu)秀教學案例

6,、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務考試活動，并參加縣教師業(yè)務考試活動

三月：

1,、各學區(qū)教學質量分析座談會

2,、作業(yè)備課巡回展覽活動

3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術課堂教學研討會

4,、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓活動

5,、分學區(qū)召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求

6,、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語,、數(shù)、英,、信息教師技能比賽

7,、選拔綜合實踐活動優(yōu)質課參加縣教研室組織的評選活動

8、收集優(yōu)秀教育故事

四月：

1,、“高效課堂”教學情況調研

2,、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動

3、收集優(yōu)秀教學案例

4,、教研室人員對名學區(qū)聽評課活動

5,、召開課題組成員會議，研究課題進展情況,，收集有關資料,。

6、組織語、數(shù),、英,、科四科分片聯(lián)研活動

7、組織音樂教學論文,、課件評選活動

五月：

1,、對全鎮(zhèn)小學生進行綜合素質抽測

2、中心校教研室對各學區(qū)小學進行視導

3,、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場會

4,、組織舉行有效教研活動經驗交流會

5、舉行鎮(zhèn)級口語,、習作公開課活動

六月：

1,、組織鎮(zhèn)級語文、數(shù)學,、英語,、科學、品德,、音體美,、信息技術學科教學能手評選

2、組織骨干教師送課活動

3,、組織小學生語文素養(yǎng)展示

4,、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閱卷工作

七月

1、組織教干教師培訓活動

2,、做好暑假安全教育工作

3,、安排布置好學生暑假作業(yè)工作

4、收集優(yōu)秀教育故事

5,、做好上學期的教研工作總結

八月

1,、制定學段、學科下學期教研工作計劃

2,、做好暑期各學科培訓工作

九月

1,、召開各學區(qū)負責人、教研主任會議,，傳達新學期教學計劃

2,、組織學科中心教研組進行集體備課

3、檢查暑假作業(yè)情況

4,、對各學區(qū)小學進行常規(guī)檢查

5,、收集優(yōu)秀教學案例

6、組織參加新教材培訓活動

十月

1,、組織舉行語文,、數(shù)學,、英語等學科的公開觀摩課活動。

2,、青年教師優(yōu)秀案例評選活動

3,、組織信息、體育學科教學研討會活動

4,、收集優(yōu)秀教育故事

5,、召開課題組成員會，討論研究課題實驗進展情況,，收集課題實驗材料

十一月

1,、下學區(qū)聽評課，做好“高效課堂”教學情況調研

2,、組織小學生語文素養(yǎng)展示活動

4,、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

5、收集優(yōu)秀教學案例

6,、對各學區(qū)小學進行視導檢查

十二月

1,、對全鎮(zhèn)教師的備課作業(yè)及各種設施進行全面檢查

2、對已經到期的實驗課題做好結題工作

3,、做好新課題的申報立項工作

4、迎接縣市各級部門對我校的視導和督導工作

5,、總結本學年的教學教研工作,，制定出20xx年的工作計劃

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇五

本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標，在校長的領導下,，緊扣學校工作的目標和任務,，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平,、提高內涵,、發(fā)展特色、塑造品牌,。進一步加強教學管理,、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,，以發(fā)展為動力,，以“學生學有所長，教師教有所得,，學校位有所進,；積蓄力量，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學?！钡?辦學目標和“學生快樂,，教師幸福,，學校增值”的辦學使命。堅持以督促,、檢查,、指導為原則，落實學校計劃,，嚴格教學管理,，為教學服務、為教師服務,、為學生服務,，認真落實課程計劃，加強課程管理,，提高課堂效率,，保證教學質量，力求與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，高效率、高質量地完成各項工作任務,。

學習,、落實《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）》、《xx市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》,、《xx市職業(yè)學校年度質量管理考核辦法》等文件精神,，努力推進教學質量提升。

一是聚焦課堂一線,，攻堅有效教學,。堅持聚焦課堂、攻堅課堂,，確保有效課堂,。教務處要認真做好有效教學量化考評，合理排定“預約聽課,、相邀聽課和推磨聽課”計劃,，落實一線教師、教研組長,、中層以上干部學期聽課量規(guī)定,，加大相互聽課觀摩學習的力度、密度及交叉度,。組織新進教師“匯報課”活動,，

二是抓實教學常規(guī)，促進有效教學,。教務處要依據(jù)《xx市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》,，積極開展問題診斷課,、課改研究課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”,，力爭省級示范課,、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質量分析,。嚴格教學常規(guī)管理,，抓實常規(guī)考核。要進一步明確課堂教學底線要求,，確保課堂教學無亂紀,，確保“有效教學”,。要切實加強專業(yè)教學計劃執(zhí)行與管理,。加強學籍信息化管理。逐步推進教學管理電子化工作,，逐步充實并使用管理好內網教學管理平臺,，做好教學資源共享。認真做好年段標高,、技能鑒定,、課程學業(yè)水平統(tǒng)測等工作，確?？己速|量,。創(chuàng)新教學評價，落實學分制,。嚴格規(guī)范考試（含補考）程序,，堅持留級制度,，確保合格率,，把好畢業(yè)關。完善教育教學績效考核與獎勵辦法,，完善關于加強課堂教學管理的實施意見,，規(guī)范課堂教學行為、課堂教學測評,、教學質量評價,、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等,。

三是推進課程改革,，加強技能培養(yǎng)。適應“2.5+0.5,，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,。教務處統(tǒng)籌課程設置,，強化課程標準意識，以“必需,、夠用”為指導思想,，嚴格按照基礎課的教學大綱開好、上好公共基礎課,，嚴格執(zhí)行教學計劃,。落實專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導向”的指導思想,，科學設定3年（5年）專業(yè)課程教學內容和計劃,，重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學,、做中教”的教學特色,，突出應用性和實踐性。

四是優(yōu)化專業(yè)設置,，規(guī)范專業(yè)建設,。執(zhí)行專業(yè)建設提檔升級、轉型發(fā)展三年計劃,。調整專業(yè)布局,，充實專業(yè)內涵，拓寬專業(yè)口徑,，更新教學內容,，加快課程改革，豐富實踐教學,。

五是牢固樹立向管理要質量,、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心,，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,，切實做好以下幾個方面的工作：

1．加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查。

2．加強教師隊伍建設,，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)

3．加強課程改革,，突出學情與教學質量提高的結合。

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇六

一,、指導思想：

本學期教學部門將堅持“以人為本,，質量興校”的辦學理念,，認真領會市法制安全工作會議精神,，以《中小學安全教育指導綱要》為指導,，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，強化教學工作全程管理，關注師生安全,，加強安全教育,，切實提高教學質量，推進學校的特色建設,。

二,、主要工作及措施：

（一）加強領導明確責任

1.立領導小組組長：副組長：組員：

2.明確責任每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障,。

因此,，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責,。做到學校的安全工作的方方面面都有人管,，都有人負責。

（二）加強教育增強素質

1,、加強學校心理健康教育,，提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人,，是一個不健全的人,，難以適應未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育,，健康教育課由專職教師任教,，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，讓學生身心均能健康發(fā)展

2、加強學校安全教育,，增強學生的自護自救的能力,。

各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育,。每位教師在備課時,，學期教案里要體現(xiàn)安全教育的內容，每學期每個學科要上交一份相關的教案,。安全教育工作應更有針對性和實效性,。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育,。對學生進行各種事件的應急處理的教育,，增強學生安全防范的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護自己,。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識,，不做不利于安全的事,，又保護自身的生命安全。

3,、要教育學生家長做好監(jiān)護工作,。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力,。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故,。

(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,，應該重點做好哪些防范工作,。

(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動,，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督,。

(3)學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上,，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況,，要根季節(jié)的特點,，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識,。讓家長配合學校做好安全教育工作,，讓家長真正擔負起自己應該擔負的'監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,，取得更好的教育效果,。

（三）抓住重點確保安全

1、規(guī)范教育教學行為,，消除安全隱患,。

教學部門要加強常規(guī)工作檢查的力度，進一步規(guī)范學校和教師的教育教學行為,，禁止教師體罰和變相體罰學生,，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習，體育教師在學生自由活動時要加強安全教育，不能隨意“放羊”,。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范,，而發(fā)生安全事故。

2,、要認真學習《學校安全意外事故處置預案制度》,。

建立教學部門事故處置領導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話,，在教學中如發(fā)生安全事故要按照預案進行緊急處理,，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度,。

3,、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,，不能認為這是小事,，我自己能夠處理，而不上報,。決不能因為不及時上報,，而延誤了處理的時間，造成被動,。只有及時上報,，才會有利于事故的處理。

安全無小事,，在學校安全領導小組的領導下認真開展安全教育工作,，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學和學習。

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇七

通過師德建設系列教育活動,，使全體教工自覺遵守國家法律法規(guī),，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,，自覺履行崗位職責，認真執(zhí)行學校教育教學計劃,，完成教育教學任務,，努力學習完善自我。

每學期組織教師認真學習教育教學理論以及教育法規(guī),，努力提高教師的政治思想素質,，牢固樹立依法治教，以德立校,，以德塑身的意識,。

（1） 完善學習制度，創(chuàng)建自主學習的教師群體,。

（2） 開展“崗位自學,、崗位練功、崗位成才”主題活動,，提高教師隊伍素質,。

（3） 建立校級帶教制度，發(fā)揮骨干教師作用,，不斷提高骨干教師的業(yè)務水平,。

（4） 完善學校內部管理體制，全面實施崗位競聘制度,。

（1） 有計劃地開展師德教育主題活動,，不斷提高教師的師德水平。

（2） 利用各類?？?、板報、廣播等宣傳媒體,，及時發(fā)揚教書育人的先進事跡,，弘揚師德、塑造形象,、深教師人格,。

（1） 將師德建設納入教師考核評優(yōu)，在晉升晉級,、職稱評定,，以及文明班組、先進個人的評選工作中,，實行一票否決制,。

（2） 繼續(xù)實行教工師德承諾制，每學期由教工主動與法人簽約,，對學校師德建設的'要求作出承諾,。

（1）以師德評議臺為載體，常設師德評議信箱,，自覺接受社會,、家長、學生對學校師德師風建設的監(jiān)督與評議,。

（2）評議與考核相結合,，每學期進行一次師德達標考核。

（3）在考核評議中,，對師德表現(xiàn)突出的教工給予獎勵,。

通過師德,、師風建設，促使教工嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，履行學校師德公約,，形成敬業(yè)愛生、明理誠信,、團結協(xié)作,、奮發(fā)向上的教師群體。

健康促進學校工作計劃 學校工作計劃的規(guī)范模式一是篇八

時光飛逝,，歲月匆匆,。回首悄然而逝的20xx上學年,，我門以積極的工作態(tài)度,、飽滿的工作熱情奮斗在系部學生工作領域的第一戰(zhàn)線。雖然道路坎坷崎嶇,、挫折屢見不鮮,，我們始終抬頭挺胸、勇往直前,。

時光可以沖走一切,，包括喜悅和憂傷；時光也可以沖淡一切,，卻沖淡不了我們對工作的熱情,。新的學期，意味著新的開始,，不論昨日的是非,，因為我們對未來充滿著信心和希望。

相約20xx,，在我系積極發(fā)展,、穩(wěn)步前進的道路上，我們作為一個普通的學生群體,，要做的事還有很多,。以下是我部本學期制定的相關工作計劃，具體活動日后再做詳細的安排,。

1,、我部始終圍繞團委的工作目標，完善“學生綜合素質考核體系”以綜合素質培養(yǎng)為主線,，引導各班素拓委員從思想道德文化素質,、綜合閱歷等方面開展工作。

2,、堅決服從上級組織的安排,，認真完成院團委及系團總支安排的.各項工作,。

3、高舉科學的旗幟,，倡導科學與民主開展科技創(chuàng)新餓活動工作做的有特色,。

1、組織策劃“首屆素質拓展知識競賽”活動,。

2,、組織20xx級同學進行模擬認證,。

3,、完善素質拓展認證體系。

1,、協(xié)同組織部組織我系06級各班開展“三月雷鋒行”活動,。

2、協(xié)同宣傳部,、組織部抓好各班宣傳委員,、組織委員的各項工作。

3,、協(xié)同組織部做好每兩周一次的團日活動,。

以上是我部在本學期初制定的一些主要活動工作，我們將盡最大努力做得更好,，同時我們也將不斷吸取他人的寶貴意見和建議,，逐步完善我們的制度體系，虛心學習,、認真工作,，共同把我們部門各項工作開展的更出色！

“長江后浪推前浪,，一代新人勝舊人,。”相信在新一屆領導班子的帶領下,，我們的學生工作會做的更好,。