人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
教師代表獲獎發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！我是xx職專的一名
英語
教師,，被授予教學(xué)先進個人的光榮稱號,，對我來說,，是教學(xué)工作中最珍貴的獎賞和鼓勵。今天,，能作為獲獎代表上臺發(fā)言,，是我莫大的榮幸。我能在工作中取得一點點
成績
,，首先應(yīng)感謝我的學(xué)?！?xx職專為教師們提供了良好的工作平臺。校園
環(huán)境越來越美,，功能教室配套齊全,，科學(xué)發(fā)展觀考核方案公平公正公開。在這種環(huán)境下,，我們每個人工作起來熱情高漲,，教學(xué)成果也更加顯著。從教二十多年,，我一直以平等的師
愛
來教育感染學(xué)生,。微笑和贊揚是我課堂的兩面旗幟。理解,、寬容拉近了我和學(xué)生之間的距離,，一段時間下來，我和學(xué)生之間,，儼然是相親相愛的一家人,。當(dāng)我因咽炎講課困難時，學(xué)生會送上潤喉片,，或者一杯溫開水,。每逢節(jié)日，手機里總是塞滿學(xué)生們送來的誠摯問候,；今年第27個教師節(jié),，學(xué)生們送我由27支美麗的康乃馨組成的花束，他們告訴我說：“老師,，特別的愛給特別的你,，感謝你給了我們學(xué)習(xí)
英語的信心和快樂，我們雖不是你最好的學(xué)生,，但你是我們最好的老師,，希望你永遠幸福
?！睂W(xué)生的愛,，是鼓舞，也是鞭策，在教育的路上,，我的腳步邁得更加堅定有力,！ 在課堂教學(xué)中，我一直嘗試推行“快樂教學(xué)法”,。圍繞教學(xué)大綱,，挖掘快樂因素, 開展游戲活動，組織各種競賽,；課堂內(nèi)外結(jié)合，讓學(xué)生真正體會到 “我學(xué)習(xí)我快樂”,。比如在給餐飲服務(wù)專業(yè)
的學(xué)生上課時,，為了學(xué)生就業(yè)后能有語言上的一技之長，我把課堂變成舞臺,，學(xué)生扮演角色,，自由創(chuàng)編小品，體驗學(xué)習(xí)英語的重要和必要,；把學(xué)校的模擬餐廳,、客房變成工作崗位，讓學(xué)生在真實的場景中輕松愉快的學(xué)習(xí),，連班里向來默默無語的男同學(xué)
,，也不愿去做沉默的大多數(shù)了，成了英語學(xué)習(xí)的積極推動者,。真正營造出“師生互動,、生生互動、高效有趣”的課堂氛圍,。每當(dāng)學(xué)生跟我說：“老師,，自從跟了你，我可喜歡英語了,?！薄袄蠋煟嫌⒄Z課真開心,，你可真神奇,！”時，我深感欣慰和自豪,。對于職校生來說,，能喜歡上英語課真的的不容易。在此我也要感謝我的學(xué)生們,，學(xué)生的尊重和愛戴,，給予我奮然前行的
勇氣
和力量。這種教學(xué)上的嘗試也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的重視和肯定，我也多次在學(xué)校舉行公開課觀摩課和教學(xué)講座,。我相信,，機會總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。多年的教學(xué)積淀加上積極的探索和創(chuàng)新,，使我在教學(xué)上連連取得優(yōu)異成績,。xx年我參加煙臺市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選獲得一等獎，在山東省優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎,。xx年獲市婦聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀女教師稱號和教體局頒發(fā)的優(yōu)秀教師稱號,。今年7月份獲得參評煙臺市教學(xué)能手資格，還參加了市“千名好職工”評選活動,。憑借取得的成績,，我連續(xù)兩年獲得學(xué)校三星級教師稱號，連續(xù)兩年獲得考核優(yōu),，今年順利地獲得了高級教師的資格,。成績和榮譽的取得，讓我明白天下沒有免費的午餐,，“等,、靠、要”是行不通的,，幸福來自于辛勤的耕耘,。
在做好課堂教學(xué)的同時，我還積極參與教學(xué)研究,，主持了一個省級科研課題,，并建立了自己的教學(xué)博客，經(jīng)常把自己的教學(xué)經(jīng)驗體會和反思發(fā)送到博客上,，也嘗試投遞到一些刊物上,。 xx年兩篇論文在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，今年一篇論文獲煙臺市教科研成果一等獎,，一篇論文獲山東省教科研成果二等獎,。
成績屬于過去，未來仍需努力,，在邁向未來的征途上,，我深感自己要做是事情還很多。我將以此為人生新的'起點,，昂揚向上,、不輟耕耘，收獲更加豐富而充實的人生,！
謝謝大家,！
教師代表獲獎發(fā)言稿 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家下午好!
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。身為教師,，教書育人，做好自己分內(nèi)的事是應(yīng)該的,，也是我的職責(zé),，此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情,。 第一個詞是感謝,。我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵,，我由衷地感謝你們,！二要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助,，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的快樂,。
第二個詞是自豪,。人們常說，一粒種子,，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限；我非常自豪自己根植于龍濤中學(xué)這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,，我才得以成長,，提高。
第三個詞是行動,。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動,，在以后的工作中,，我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,，力爭把各項工作都做得更好。
最后,，給大家拜個早年,，祝大家新年快樂，萬事如意，工作順心,，合家幸福安康
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。
教師代表獲獎發(fā)言稿 [篇3]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。身為教師,，教書育人，教出成績,，是我們的職責(zé),，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，此時此刻我心中除了喜悅,，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作,。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學(xué)水平有了極大的提高,。四要感謝我的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合,，感謝你們對老師工作的支持與理解,。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線,。
借此機會,，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生,。社會,、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，
珍惜
時間,，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報家長,、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩,。作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步,，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè),。我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、
鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善自我的教師。我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻教育,，服務(wù)學(xué)生,。
作為教師,，我深感使命光榮，責(zé)任重大,。在新學(xué)年里，我依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將以先進的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,，虛心請教,，認真研究教材,、教法,；認真?zhèn)湔n,、上課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心,、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀,。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進,，風(fēng)
雨
同舟；給領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜,，給教育一個奇跡,，給自己一個交代，給學(xué)生一個未來,，我堅信，借助這次大會的東風(fēng),，清泉小學(xué)
這艘教育上的大船,，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下,，揚帆遠航,！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。
教師代表發(fā)言稿
清泉小學(xué) 趙海英
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