作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
《漂亮的花邊》教學(xué)設(shè)計與反思 漂亮的花邊教案板書設(shè)計篇一
花邊知識（還變即邊飾紋樣,，裝飾與器物邊緣,，一個圖形向兩邊重復(fù)延伸，就可以形成花邊）,?；ㄟ呍O(shè)計與制作（用繪畫或剪貼的方法）。
（1）知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識花邊,，能用剪短的語言描述“什么是花邊”了解花邊的裝飾性及在生活中的應(yīng)用,，并能用剪紙或繪畫的方式設(shè)計制作花邊。
（2）過程與方法目標(biāo)：通過師生互動，結(jié)合多媒體教學(xué),，學(xué)生能夠聯(lián)系生活,，回憶日常生活中見過的一些花邊，學(xué)習(xí)花邊的制作方法,，發(fā)展動手能力,、造型設(shè)計能力。
（3）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在欣賞與創(chuàng)作的過程中,，學(xué)生發(fā)展了創(chuàng)造美的能力,，提升了民族自豪感，并能在以后的生活中細(xì)心觀察,，留心身邊的美,。
教學(xué)重點：認(rèn)識花邊并制作出花邊。
教學(xué)難點：能夠通過理解,，設(shè)計制作出與眾不同的花邊。
課前準(zhǔn)備：課件,、花邊實物剪紙工具材料,、磁鐵圖形等。
（1）情境導(dǎo)入：教師身著裝飾花邊紋樣的民族服飾（課結(jié)合地方民族特色）,，吸引學(xué)生的注意力,，提出問題：
老師的衣服漂亮嗎？
為什么漂亮,？想不想自己動手設(shè)計一些花邊,？
揭示課題《漂亮的`花邊》
（4）創(chuàng)作活動：
1） 課件展示簡單的花邊
2）作業(yè)要求：用彩紙剪漂亮的花邊；分小組完成用花邊對一個組員的裝飾打扮,。
3）巡視指導(dǎo)展示評價：
（5）展示評價
1）每組被裝扮好的學(xué)生上臺展示,，進(jìn)行一次評比，看哪組獲得優(yōu)勝,。 （全組成員每人獲得一顆星星獎勵,。）
2）邀請學(xué)生進(jìn)行自評、學(xué)生之間的互評和教師總結(jié)評,，評價作品時可從以下幾個角度來評價：
花邊設(shè)計美觀漂亮,。
小組合作創(chuàng)作花邊形式多樣。
（6）拓展延伸：運用自己的花邊紋樣裝飾個人日記本,，寫下屬于自己的藝術(shù)日記,。
組合形式：二方連續(xù)
四方連續(xù)
制作方法：剪、畫,、蓋印
