作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
《漂亮的花邊》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 漂亮的花邊教案板書設(shè)計(jì)篇一
花邊知識(shí)（還變即邊飾紋樣,，裝飾與器物邊緣,，一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延伸，就可以形成花邊）,?；ㄟ呍O(shè)計(jì)與制作（用繪畫或剪貼的方法）。
（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)花邊,，能用剪短的語(yǔ)言描述“什么是花邊”了解花邊的裝飾性及在生活中的應(yīng)用,，并能用剪紙或繪畫的方式設(shè)計(jì)制作花邊。
（2）過程與方法目標(biāo)：通過師生互動(dòng),，結(jié)合多媒體教學(xué),，學(xué)生能夠聯(lián)系生活，回憶日常生活中見過的一些花邊,，學(xué)習(xí)花邊的制作方法,，發(fā)展動(dòng)手能力、造型設(shè)計(jì)能力,。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在欣賞與創(chuàng)作的過程中,，學(xué)生發(fā)展了創(chuàng)造美的能力，提升了民族自豪感,，并能在以后的生活中細(xì)心觀察,，留心身邊的美。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)花邊并制作出花邊,。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過理解,，設(shè)計(jì)制作出與眾不同的花邊。
課前準(zhǔn)備：課件,、花邊實(shí)物剪紙工具材料,、磁鐵圖形等,。
（1）情境導(dǎo)入：教師身著裝飾花邊紋樣的民族服飾（課結(jié)合地方民族特色），吸引學(xué)生的注意力,，提出問題：
老師的衣服漂亮嗎,？
為什么漂亮？想不想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一些花邊,？
揭示課題《漂亮的`花邊》
（4）創(chuàng)作活動(dòng)：
1） 課件展示簡(jiǎn)單的花邊
2）作業(yè)要求：用彩紙剪漂亮的花邊,；分小組完成用花邊對(duì)一個(gè)組員的裝飾打扮。
3）巡視指導(dǎo)展示評(píng)價(jià)：
（5）展示評(píng)價(jià)
1）每組被裝扮好的學(xué)生上臺(tái)展示,，進(jìn)行一次評(píng)比,，看哪組獲得優(yōu)勝。 （全組成員每人獲得一顆星星獎(jiǎng)勵(lì),。）
2）邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自評(píng),、學(xué)生之間的互評(píng)和教師總結(jié)評(píng)，評(píng)價(jià)作品時(shí)可從以下幾個(gè)角度來評(píng)價(jià)：
花邊設(shè)計(jì)美觀漂亮,。
小組合作創(chuàng)作花邊形式多樣,。
（6）拓展延伸：運(yùn)用自己的花邊紋樣裝飾個(gè)人日記本，寫下屬于自己的藝術(shù)日記,。
組合形式：二方連續(xù)
四方連續(xù)
制作方法：剪,、畫、蓋印
