體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一

1.常規(guī)管理。

認(rèn)真安排實(shí)驗(yàn),，按要求及時(shí)把實(shí)驗(yàn)通知單送達(dá)實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%,。"開出全部實(shí)驗(yàn),，面向全體學(xué)生"。強(qiáng)化"兩全",，實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能落到實(shí)處,，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的常規(guī)管理直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。因此在管理上我做到:確保課堂上不出現(xiàn)疏漏,，確保實(shí)驗(yàn)過程中遇到儀器出現(xiàn)故障時(shí)不慌亂,，保證實(shí)驗(yàn)正常有序地進(jìn)行。課前備好實(shí)驗(yàn)用品,。在實(shí)驗(yàn)課前,，務(wù)必準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器材料，并使之處于完好的使用狀態(tài),。與實(shí)驗(yàn)老師密切配合，相互合作,，共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利完成。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備配置好,、使用好,、管理好。

配置是基礎(chǔ),，使用是目的,，管理是關(guān)鍵，管理要落到實(shí)處,，行到點(diǎn)上,。按照"儀器管理使用制度"，平時(shí)我認(rèn)真執(zhí)行對(duì)儀器的管理,。做到帳目,、卡片,、標(biāo)鑒、實(shí)物四統(tǒng)一,。每學(xué)期清點(diǎn)一次,，使物物有帳、帳物相符,、帳帳相符,。再如:按照儀器的性能，要求做好防蟲,、防壓,、防腐、避光等工作,。損壞的儀器要及時(shí)維修,，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。如對(duì)剝制標(biāo)本,，骨骼標(biāo)本,，昆蟲標(biāo)本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉?fàn)€,，并定時(shí)檢查,。經(jīng)常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效，做到及時(shí)更換,，抓好了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)器物的使用,、保養(yǎng)、維修,、檢查等各項(xiàng)管理工作,。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生方面的管理。

實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)后掃干凈,，每周天一大掃,，使門、窗,、臺(tái),、凳、玻璃,、墻壁,、天花板無污跡，無灰塵,。安全節(jié)約使用水電,，實(shí)驗(yàn)室門窗關(guān)鎖及時(shí)，采取各種安全防范措施,，及時(shí)消除隱患,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二

因?yàn)橛辛四繕?biāo),，大山才有了無怨無悔的奉獻(xiàn)，小溪才有了一路歡歌的追求,，鮮花才了擁抱春天的激情,，松柏才了扎根懸崖的堅(jiān)韌。學(xué)習(xí)“哈爾濱49中的秘密武器”之后,，感覺到這些招數(shù)的確大家都在用,。在初中生物教學(xué)中為提高學(xué)生素質(zhì)我主要是通過生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。初中生物實(shí)驗(yàn)包括觀察能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力,、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,、綜合應(yīng)用能力,。因此，組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)好生物學(xué)有著相當(dāng)重要的作用,。下面是我在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一些心得,。

一、要使學(xué)生明確觀察目的和任務(wù)

觀察是人對(duì)客觀事物的一種生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)形式,，它是通過多種感官的聯(lián)合活動(dòng),，并在思維的參與下進(jìn)行的。學(xué)生在觀察時(shí),，

①首先提出目的和任務(wù);

②擬定計(jì)劃;

③按計(jì)劃認(rèn)真仔細(xì)觀察;

④提出問題尋求答案,。

這樣才能保證注意力集中在所要觀察的物體上。

例如：觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且髮W(xué)生在觀察中認(rèn)識(shí)細(xì)胞壁,、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,。觀察前教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)壁上不易辨認(rèn),，有些細(xì)胞核也不太清楚，要調(diào)好光圈,，光線強(qiáng)弱要控制適當(dāng)。使學(xué)生按照老師提出的目的要求去觀察,。觀察的結(jié)果好壞,，可由教師檢查，檢查方法可采取教師提問學(xué)生回答,，也可讓學(xué)生繪制觀察的標(biāo)本圖示,，這樣一定能達(dá)到觀察的目的。在該實(shí)驗(yàn)中,，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)在撕取洋蔥內(nèi)表皮時(shí)要小塊的,，如果太大塊,，在蓋蓋玻片時(shí)，容易產(chǎn)生氣泡,，影響觀察等,。

二、對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn),，應(yīng)讓學(xué)生找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，同時(shí)圍繞重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行思考并注意關(guān)鍵問題,，這樣學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)就有了明確的目的、有了思考的內(nèi)容,、有了討論的話題,。在課堂上教師參與學(xué)生們的討論，在課外教師指導(dǎo)興趣小組的活動(dòng),，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)演,，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課小骨干，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上充當(dāng)小老師的`角色,，既發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)小骨干的作用,，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三,、充分對(duì)比觀察

運(yùn)用縱橫比較進(jìn)行觀察,，同中求異或異中求同。對(duì)比觀察能使學(xué)生從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不平常的東西,，從相似的事物中找出差異以及從差異中找出共同點(diǎn)或因果關(guān)系,。如在觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，教會(huì)學(xué)生對(duì)比觀察上表皮和下表皮,，上表皮細(xì)胞排列更緊密一些,，更整齊一些，氣孔較少,，而且緊挨著柵欄組織(柵欄組織像一排柵欄),，這樣，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中就會(huì)有針對(duì)性,，便于觀察,，從而減少盲目性，且印象深刻,。

四,、先整體觀察后局部觀察

教師要指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行觀察，抓住事物的各個(gè)方面及其發(fā)展變化的全過程，這樣才能達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的目的,。例如：觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu),，先用肉眼觀察認(rèn)識(shí)根的形態(tài)，掌握直根系,、須根系,、主根和側(cè)根的形態(tài)特征，進(jìn)而用放大鏡,、顯微鏡觀察根毛的位置,，根尖的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)和掌握根冠,、生長點(diǎn),、伸長區(qū)及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

局部觀察即細(xì)微觀察,，要求學(xué)生在觀察過程中抓住事物最本質(zhì)的屬性,，捕捉它們之間的細(xì)微差異，從而發(fā)現(xiàn)事物各個(gè)側(cè)面的特點(diǎn),。例如：在組織學(xué)生觀察花的形態(tài)和解剖花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,，首先觀察水稻花與桃花的形態(tài)，我們向?qū)W生提示這樣一個(gè)問題：為什么桃花盛開的時(shí)候會(huì)招引許多蜜蜂前來傳粉?為什么水稻花盛開的時(shí)候卻很少見到蜜蜂及其它昆蟲前來傳粉?從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握風(fēng)媒花與蟲媒花的形態(tài)特征上的區(qū)別,。緊接著老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩種類型花的解剖,，仔細(xì)觀察桃花子房基部的突起結(jié)構(gòu)桃花的蜜腺，弄清花蜜產(chǎn)生的原因,。而觀察水稻花結(jié)構(gòu)時(shí)卻沒有這種蜜腺結(jié)構(gòu),，使學(xué)生弄清蟲媒花與風(fēng)媒花的結(jié)構(gòu)差異。通過解剖觀察使學(xué)生認(rèn)識(shí)了兩種不同類型的花在本質(zhì)屬性方面的區(qū)別

五,、重復(fù)觀察

為了保證觀察的結(jié)果可靠性,，觀察的次數(shù)要多，否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象,，也就是巴甫洛夫所說的“觀察,、觀察、再觀察”,，他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)肅性和科學(xué)性,。由于學(xué)生自身能力、性格,、知識(shí)水平的不同,，在實(shí)驗(yàn)中不可避免的會(huì)出現(xiàn)速度上的差距。對(duì)待這種現(xiàn)象我的做法是：劃分實(shí)驗(yàn)小組時(shí)要根據(jù)以往了解的情況進(jìn)行合理搭配,，在此基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)速度特別慢的小組再進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)，或把他們落下的個(gè)別次要步驟“演示”完成,，以幫助他們?cè)趯?shí)驗(yàn)結(jié)束后享受到成功的喜悅,，為今后的學(xué)習(xí)樹立信心,。對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)問題的學(xué)生應(yīng)講清楚道理布局嚴(yán)格要求，有時(shí)甚至手把手地教,，以形成規(guī)范化操作,。另對(duì)某些實(shí)驗(yàn)，允許各實(shí)驗(yàn)小組在結(jié)果上出現(xiàn)一定的偏差,，但實(shí)驗(yàn)步驟非經(jīng)允許不得更改(除探究性實(shí)驗(yàn)外),。當(dāng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤操作并且會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析原因,，找到補(bǔ)救辦法,，以防學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò)，影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,。

此外,，在實(shí)驗(yàn)完成后必須進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合具體,、有針對(duì)性的問題進(jìn)行分析,，對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行適時(shí)得當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo),，這樣既起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,，又起到思維輻射的作用。

總之,，只要老師功夫深,，就能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由過去被動(dòng),、機(jī)械,、僵化的學(xué)習(xí)方式變?yōu)橹鲃?dòng)、合作,、探究式的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生具有學(xué)習(xí)生物課的濃厚興趣，有助于他們形成生物學(xué)概念,，獲得生物知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,，提高觀察、實(shí)踐,、探究和創(chuàng)新能力,，還有助于培養(yǎng)學(xué)生求精、求實(shí),、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三

_月_日，在學(xué)院理事會(huì)辦公室主任__的帶領(lǐng)下，學(xué)院財(cái)務(wù),、審計(jì),、教務(wù)及各系實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人一行，奔赴__水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，就實(shí)踐教學(xué),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、財(cái)務(wù)管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

此次參觀學(xué)習(xí)的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家示范性高等職業(yè)院校,，辦學(xué)特色鮮明，人才培養(yǎng)聚焦應(yīng)用型,、復(fù)合型,，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完備，緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求,。機(jī)電工程系是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)系部之一,，共開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維修,、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造,、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù),、模具設(shè)計(jì)與制造等六個(gè)專業(yè),。在校生1944余人，計(jì)60個(gè)教學(xué)班級(jí),。教學(xué)設(shè)備先進(jìn),，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，有電工,、電子,、液壓傳動(dòng)、自動(dòng)檢測(cè),、自動(dòng)控制,、cad/cam、plc,、電機(jī)與拖動(dòng)等近十個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,，有可編程控制室、模具設(shè)計(jì)與工藝編程演練室,、機(jī)加工中心和數(shù)控加工中心等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,。通過與(來自：act)、pe2400型pcr儀,、genegenius全自動(dòng)凝膠成像及分析系統(tǒng),。許多儀器多帶自動(dòng)進(jìn)樣裝置,，只要在計(jì)算機(jī)上設(shè)好數(shù)據(jù)就可自動(dòng)工作，很省事,。中心最忙的地方是前處理室?，F(xiàn)在儀器分析的化學(xué)的發(fā)展方向是前處理，在這兒我有了這個(gè)認(rèn)識(shí),。在這兒給我留下的印象就是設(shè)備先進(jìn)管理嚴(yán)格，人員素質(zhì)高,。

_月_號(hào)我們參觀了陜西農(nóng)業(yè)廳農(nóng)藥檢驗(yàn)檢定所,。工作也比較簡單主要是依照國家制定的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)檢測(cè)農(nóng)藥是否合格或接受委托檢測(cè)果蔬類的農(nóng)殘是否超標(biāo)。這項(xiàng)工作也要求工作人員嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，每一項(xiàng)數(shù)據(jù)都關(guān)系到農(nóng)民或企業(yè)根本利益,。在本系校友帶領(lǐng)講解下，我們先后參觀了液相色譜儀和高效氣相色譜儀,，氣質(zhì)連用色譜儀,，及前處理室，遇到不明白地方都得到詳細(xì)的解釋,。接著單位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議廳給我們?cè)敿?xì)介紹了單位的管理制度,，使我們對(duì)事業(yè)單位管理機(jī)制有了一定了解。還有這兒每年要接受國家的檢驗(yàn),，確定盲樣所含那幾種農(nóng)殘及其含量,。這是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，不是一個(gè)剛畢業(yè)的本科生能夠作到的,，需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知識(shí),。我深刻體會(huì)到了我知識(shí)的不足，及專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的能力,。

_月_日我們參觀實(shí)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)站,。環(huán)境監(jiān)測(cè)站是國家一級(jí)監(jiān)測(cè)站，負(fù)責(zé)對(duì)空氣水污染的檢察監(jiān)測(cè),，下設(shè)三個(gè)地方站,。這兒有很多職員是西大的校友。在校友前輩的陪同帶領(lǐng)下參觀了水污染幾空氣污染處理室,。通過校友的介紹了解到如今國家對(duì)環(huán)保工作越來越支持,，他們的試驗(yàn)條件和十年前有了很大改善試驗(yàn)條件及設(shè)備越來越好。

_月_日,，我們到了最后一站到了陜西華山化工集團(tuán)有限公司,，這是我們此次實(shí)習(xí)的一家企業(yè)。陜西華山化工集團(tuán)有限公司是1997年8月由原陜西省華山化肥總廠整體改制而成的省屬國有大型化工企業(yè),，同年由集團(tuán)公司控股,，聯(lián)合11家投資單位共同發(fā)起設(shè)立了陜西陜化化肥股份有限公司,。公司占地面積107萬平方米，現(xiàn)有員工3600余人,，總資產(chǎn)12.5億元,，注冊(cè)資本4.1億元。年產(chǎn)合成氨20萬噸,、尿素30萬噸,，硫酸15萬噸、磷酸二銨14萬噸,，甲醇3萬噸,，三元素復(fù)合肥5萬噸，編織袋1000萬平方米,。以前以為生產(chǎn)化肥尿素沒什么值得參觀的,，到了廠里我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，生產(chǎn)尿素遠(yuǎn)沒有我認(rèn)識(shí)的那么簡單,，不是一簡單的方程式,，生產(chǎn)過程涉及到很多化學(xué)知識(shí)。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這不是我一個(gè)人的感覺,。我們依次參觀了沼氣車間，合成車間,，控制室,，及廠里的實(shí)驗(yàn)室最后到了尿素合成車間。一進(jìn)廠,，廠里的校友就一再向我們強(qiáng)調(diào)安全問題,。廠里在一些顯眼位置都有安全生產(chǎn)的標(biāo)語，還有考查崗位的工作情況,，一些在崗位上打盹,，或精神不振被點(diǎn)名批評(píng)，的確安全生產(chǎn)是第一位,。進(jìn)入公司企業(yè)后不能再自由散漫了,。

經(jīng)過短暫的四天實(shí)習(xí)使我獲益不淺,。第一，使我深刻地體會(huì)到,，無論我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書面知識(shí)多么深厚,，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,，需要有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,，操作能力，同時(shí)還需要有發(fā)現(xiàn)問題,、分析和解決實(shí)際問題的能力,，這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要;第二，使我積累了一定的生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)清了就業(yè)方向及就業(yè)特點(diǎn);第三，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使自己認(rèn)識(shí)到我自身的不足,，爭取在未來通過努力學(xué)習(xí)，是自己各方面的能力得到提高,，進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì);第四,，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我眼界得到了拓寬,，學(xué)會(huì)了很多課本外的知識(shí),。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好地鍛煉自己,，在實(shí)踐中提高自己的能力,。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

幾天的實(shí)習(xí)期很快就過去了,，美好的東西總是稍縱即失。在此,，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們,，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活,。千里之行,，始于足下,，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累,，不斷充實(shí)自己,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是電工課教學(xué)的重要組成部分，電工知識(shí)的講授離不開實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)亦是啟發(fā)學(xué)生思維,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要手段,，所以在電工教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，電工實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),。筆者通過多年的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì),。

一、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的作用,。

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲“興趣是最好的老師”電工課教學(xué)中雖然存在較多的抽象概念，復(fù)雜的電路和設(shè)備,，但只要教師給學(xué)生做好正確的示范,，指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手來檢驗(yàn)所學(xué)理論，會(huì)大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。例如在《電機(jī)與變壓器》課程教學(xué)中,，講到交流電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)時(shí)，可用一臺(tái)三相手搖發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī),、負(fù)載模型作演示,，當(dāng)接上三相負(fù)載(小燈泡)，用手搖發(fā)電機(jī),，燈泡則會(huì)亮,，此時(shí)同學(xué)們躍躍欲試。如果改換電動(dòng)機(jī)三相對(duì)稱繞組,，并把小磁針放入其中,，手搖發(fā)電機(jī)后，小磁針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),。你倒轉(zhuǎn),，它也倒轉(zhuǎn)，你加速,，它也加速,。當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變，將兩根電源線調(diào)換后,，則發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)方向也會(huì)改變,。當(dāng)斷開一根電源線時(shí),，則小磁針不再轉(zhuǎn)動(dòng)。同學(xué)們則會(huì)產(chǎn)生一系列的問號(hào),，如果這時(shí)從理論角度逐一進(jìn)行剖析,，就會(huì)收到良好的教學(xué)效果。

2,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和實(shí)踐能力目前的教科書存在的問題是：對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、使用儀器、內(nèi)容,、方法,、步驟乃至記錄表格一應(yīng)俱全，學(xué)生只需“照方抓藥”,，不用獨(dú)立思考,，缺乏讓學(xué)生去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，給學(xué)生思考的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)少了,，壓抑了學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)的積極性,，束縛了學(xué)生的創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)積極性。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)知識(shí)用知識(shí),，教師應(yīng)該給出一個(gè)寬松的思維環(huán)境。要體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的主體地位,，讓學(xué)生成為實(shí)驗(yàn)的探索者,。因此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的情況,，自編實(shí)驗(yàn)教材,，可將一些傳統(tǒng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探究式實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新式實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等,，并采用啟發(fā)式、討論式,、探究式的開放式課堂教學(xué)模式,，這才有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。比如《電機(jī)與變壓器》中的“三相鼠籠式異步電機(jī)的啟動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),，可作為探究式實(shí)驗(yàn)開設(shè),，實(shí)驗(yàn)前先提出幾個(gè)問題讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)和思考。如三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)電流是多少?采用什么方法來降低它的啟動(dòng)電流?實(shí)驗(yàn)中教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生采用不同的啟動(dòng)方法,，自行設(shè)計(jì)電路來完成該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。這樣改變了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，讓學(xué)生在創(chuàng)新中體驗(yàn)了成功的喜悅,，培養(yǎng)了積極的思維能力和實(shí)踐能力,。

3,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神學(xué)習(xí)不僅需要智力、能力,，更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,。儀表誤差、讀數(shù)誤差,、電源電壓不穩(wěn),、線路接觸不良、接線錯(cuò)誤等故障都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，造成實(shí)踐與理論的脫節(jié),。這就要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,，不允許人為改動(dòng),，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因,。然后,，盡可能安排學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。

二,、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

多媒體因其形象性和交互性,，使學(xué)生更能集中注意力和提高學(xué)習(xí)效率,。用交互電視教學(xué)比普通教學(xué)的成功率會(huì)大大提高，而培訓(xùn)時(shí)間卻大大地減少,。其優(yōu)越性和實(shí)用性充分體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)課,、操作技能訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)等許多方面,，在電工實(shí)踐教學(xué)中可利用可視化的技術(shù)使原本抽象,、微觀、實(shí)驗(yàn)難度大,、成本高,、例子罕見或無法演示的內(nèi)容，如在《電機(jī)與變壓器》課程中對(duì)“運(yùn)行中的三相異步電動(dòng)機(jī)的監(jiān)視及常見故障分析”講解時(shí),，因?qū)嶒?yàn)成本高,、難度大及無法演示一些故障現(xiàn)象，在講授時(shí)只能舉例來說明，教學(xué)效果較差,。

為此教師自制課件,，用多媒體三維圖形或cad電子仿真技術(shù)模擬電動(dòng)機(jī)運(yùn)行和電動(dòng)機(jī)的常見故障現(xiàn)象，來進(jìn)行全新的教學(xué),，能達(dá)到事半功倍的效果,。教師再結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行分析講解，使復(fù)雜,、枯燥的內(nèi)容變得直觀,、有趣、容易理解,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高實(shí)驗(yàn)效果，適時(shí)進(jìn)行簡練清晰地解說,，給學(xué)生留下深刻的印象,，使學(xué)習(xí)變得輕松而愉快，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還可以在每次實(shí)驗(yàn)前播放此次的實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)，以緩解重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)課給實(shí)驗(yàn)教師帶來的工作負(fù)擔(dān),。

三,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)過程。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)過程包括三方面內(nèi)容：1,、實(shí)驗(yàn)課開始的集中講解,。講解要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁?、原理、步驟,、注意事項(xiàng),。利用儀器設(shè)備邊講解、邊示范,，明確提出實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，以利于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡玫铰鋵?shí)。2,、在實(shí)驗(yàn)操作中進(jìn)行巡視指導(dǎo),，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題。例如在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行三相電路中負(fù)載的星形與三角形連接實(shí)驗(yàn)時(shí),，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對(duì)于接線依據(jù)沒有搞清,，我就先指導(dǎo)學(xué)生分清哪根是相線?哪根是中性線?星形接法時(shí)各相負(fù)載承受的是什么電壓?三角形連接時(shí)各相負(fù)載承受的是什么電壓?相線與中性線之間是什么電壓?相線與相線之間又是什么電壓?隨著這些問題的一個(gè)個(gè)解決，使學(xué)生理解了為什么在星形連接時(shí)要把三相負(fù)載接在相線與中性線之間，而三角形連接時(shí)則把三相負(fù)載接在相線與相線之間,，學(xué)生在實(shí)踐中復(fù)習(xí)了星形與三角形連接的方法,、相電壓、線電壓等概念,。接下來指導(dǎo)學(xué)生用儀表測(cè)出不同連接方法時(shí)負(fù)載承受的相電壓,、線電壓、線電流,、相電流等數(shù)據(jù),。進(jìn)而使學(xué)生驗(yàn)證了線電流與相電流在不同接法時(shí)的不同關(guān)系及各相負(fù)載在不同接法時(shí)承受的是相電壓還是線電壓。必要時(shí),，再組織學(xué)生觀察教師的示范操作,，然后再讓學(xué)生實(shí)驗(yàn),，以便培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的操作技能。教師要在巡視指導(dǎo)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予糾正和指導(dǎo)，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),。對(duì)普遍性的問題，應(yīng)暫停實(shí)驗(yàn),，經(jīng)集中指導(dǎo)后再繼續(xù),。教師在巡視指導(dǎo)過程中，還要及時(shí)評(píng)定學(xué)生的操作技能,，使其既受到鼓勵(lì)也得到啟示,。3、做好實(shí)驗(yàn)總結(jié),。教師應(yīng)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束前幾分鐘總結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,，包括實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的相關(guān)理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)所取得的成績,、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,、如何避免等等。課后,，教師要認(rèn)真寫好課后記錄,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及存在的問題，以便于在下次實(shí)驗(yàn)中做好準(zhǔn)備工作,，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五

高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的,，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,，提高動(dòng)手能力,，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí),、基礎(chǔ),、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試,，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié),。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng),，缺乏認(rèn)識(shí),。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試,，

軟件的修改也非常方便,，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中,，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng),。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由8031,、8155,eprom2764,ma_232鍵盤及顯示器組成,。其中8155片內(nèi)有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入,。串行口連接ma_232串行口轉(zhuǎn)換芯片,，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序,、顯示程序,、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序,、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。例如，《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量,，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量,，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測(cè)和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片,，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng),。

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能

此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出,，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對(duì)不同檢測(cè)或控制對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來,。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及控制等,，在此實(shí)驗(yàn)板上,，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則,，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件,，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力,。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六

通過該實(shí)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解,。在實(shí)驗(yàn)的過程中,，出現(xiàn)了一些問題，不過最后都得以解決,。然而通過這些錯(cuò)誤,，使我對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)更加印象深刻。

erp是一門十分有用的學(xué)科,，通過對(duì)其認(rèn)真學(xué)習(xí),，可以學(xué)習(xí)不少先進(jìn)的管理思想。erp是一門綜合性的學(xué)科,，通過對(duì)其學(xué)習(xí)我感覺是對(duì)有些科目的一些回顧和綜合,，像會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等,。

之所以對(duì)erp的操作會(huì)遇到這樣或那樣的關(guān)卡,，的問題在于缺乏經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)erp的學(xué)習(xí)尤其是上機(jī)實(shí)驗(yàn)我更發(fā)覺了自己的不足之處,，動(dòng)手操作能力比較弱,，雖然理論上頭頭是道，可真正做到電腦跟前時(shí),，頭腦反應(yīng)速度似乎很慢很慢,，即便對(duì)里面的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都有相當(dāng)?shù)牧私?，操作起來感覺也是力不從心，這可能是與自己平時(shí)不注意鍛煉動(dòng)手能力有著直接的聯(lián)系,，另外經(jīng)驗(yàn)不足也是一個(gè)原因,。

通過對(duì)erp系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)其管理理念與具體操作流程有了一定的了解,，上機(jī)課上我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了采購系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng),。

首先介紹erp系統(tǒng)的有關(guān)概念：erp是英文enterpriseresourcesplanning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡稱。

erp系統(tǒng)是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上的,，以系統(tǒng)化的管理思想,，為企業(yè)的決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái).他是從mrp(物料需求計(jì)劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，他擴(kuò)展了mrp的功能,，其核心思想是供應(yīng)鏈管理,，他跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)資源,，erp技術(shù)集中信息技術(shù)和先進(jìn)的管理系統(tǒng)與一身,，成為現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行模式，反應(yīng)時(shí)代對(duì)企業(yè)合理調(diào)配資源,，化的創(chuàng)造財(cái)富的要求,，成為企業(yè)在信息時(shí)代生存和發(fā)展的的基石，他對(duì)于改善企業(yè)業(yè)務(wù)流程,，提高企業(yè)核心競爭力作用是顯而易見的,。

erp是將企業(yè)所有資源進(jìn)行整合集成管理，簡單的說是將企業(yè)的三大流,，物流,，資金流，信息流進(jìn)行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng),，他不僅可以用于生產(chǎn)企業(yè)管理,，系統(tǒng)具有集成性，先進(jìn)性,，統(tǒng)一性,，完整性和開發(fā)性。

erp系統(tǒng)的特點(diǎn)有：

1.企業(yè)內(nèi)部管理所需的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng),，主要是指財(cái)務(wù),、物流、人力資源等核心模塊,。

2.物流管理系統(tǒng)采用了制造業(yè)的mrp管理思想;fmis有效地實(shí)現(xiàn)了預(yù)算管理,、業(yè)務(wù)評(píng)估、管理會(huì)計(jì),、abc成本歸集方法等現(xiàn)代基本財(cái)務(wù)管理方法;人力資源管理系統(tǒng)在組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),、崗位管理、薪酬體系以及人力資源開發(fā)等方面同樣集成了先進(jìn)的理念,。

系統(tǒng)是一個(gè)在全公司范圍內(nèi)應(yīng)用的,、高度集成的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間高度共享,，所有源數(shù)據(jù)只需在某一個(gè)系統(tǒng)中輸入一次,，保證了數(shù)據(jù)的一致性。

4.對(duì)公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程和管理過程進(jìn)行了優(yōu)化,，主要的業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化,。

5.采用了計(jì)算機(jī)最新的主流技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)：b/s、internet體系結(jié)構(gòu),，windows界面,。在能通信的地方都可以方便地接入到系統(tǒng)中來。

6.集成性,、先進(jìn)性,、統(tǒng)一性、完整性,、開放性,。

在企業(yè)中，erp管理主要包括三方面的內(nèi)容：生產(chǎn)控制(計(jì)劃,、制造),、物流管理(分銷、采購,、庫存管理)和財(cái)務(wù)管理(會(huì)計(jì)核算,、財(cái)務(wù)管理)。這三大系統(tǒng)本身就是集成體,，它們互相之間有相應(yīng)的接口,，能夠很好的整合在一起來對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理。另外,，要特別一提的是,，隨著企業(yè)對(duì)人力資源管理重視的加強(qiáng)，已經(jīng)有越來越多的erp廠商將人力資源管理納入了erp系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)這一功能,，我們也會(huì)進(jìn)行一下簡要的介紹。這里我們將仍然以典型的生產(chǎn)企業(yè)為例子來介紹erp的功能模塊,就針對(duì)我們專業(yè)需求而言,，主要還是物流管理,。物流管理包括分銷、采購,、庫存管理,。下面對(duì)erp系統(tǒng)進(jìn)行簡單描述：

(一)分銷管理

銷售的管理是從產(chǎn)品的銷售計(jì)劃開始,，對(duì)其銷售產(chǎn)品、銷售地區(qū),、銷售客戶各種信息的管理和統(tǒng)計(jì),，并可對(duì)銷售數(shù)量、金額,、利潤,、績效、客戶服務(wù)做出全面的分析,，這樣在分銷管理模塊中大致有三方面的功能,。

1、對(duì)于客戶信息的管理和服務(wù)

它能建立一個(gè)客戶信息檔案,，對(duì)其進(jìn)行分類管理,，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的客戶服務(wù)，以達(dá)到效率的保留老客戶,、爭取新客戶,。在這里，要特別提到的就是最近新出現(xiàn)的crm軟件,，即客戶關(guān)系管理,，erp與它的結(jié)合必將大大增加企業(yè)的效益。

2,、對(duì)于銷售訂單的管理

銷售訂單是erp的入口,，所有的生產(chǎn)計(jì)劃都是根據(jù)它下達(dá)并進(jìn)行排產(chǎn)的。而銷售訂單的管理是貫穿了產(chǎn)品生產(chǎn)的整個(gè)流程,。它包括：

a.客戶信用審核及查詢(客戶信用分級(jí),，來審核訂單交易)。b.產(chǎn)品庫存查詢(決定是否要延期交貨,、分批發(fā)貨或用代用品發(fā)貨等),。c.產(chǎn)品報(bào)價(jià)(為客戶作不同產(chǎn)品的報(bào)價(jià))。d.訂單輸入,、變更及跟蹤(訂單輸入后,，變更的修正，及訂單的跟蹤分析),。e.交貨期的確認(rèn)及交貨處理(決定交貨期和發(fā)貨事物安排),。

3、對(duì)于銷售的統(tǒng)計(jì)與分析

這時(shí)系統(tǒng)根據(jù)銷售訂單的完成情況,，依據(jù)各種指標(biāo)做出統(tǒng)計(jì),，比如客戶分類統(tǒng)計(jì)，銷售代理分類統(tǒng)計(jì)等等,，再就這些統(tǒng)計(jì)結(jié)果來對(duì)企業(yè)實(shí)際銷售效果進(jìn)行評(píng)價(jià)：

a.銷售統(tǒng)計(jì)(根據(jù)銷售形式,、產(chǎn)品,、代理商、地區(qū),、銷售人員,、金額、數(shù)量來分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)),。

b.銷售分析(包括對(duì)比目標(biāo)、同期比較和訂貨發(fā)貨分析,，來從數(shù)量,、金額、利潤及績效等方面作相應(yīng)的分析),。

c.客戶服務(wù)(客戶投訴紀(jì)錄,，原因分析)。

(二)庫存控制

用來控制存儲(chǔ)物料的數(shù)量,，以保證穩(wěn)定的物流支持正常的生產(chǎn),，但又最小限度的占用資本。它是一種相關(guān)的,、動(dòng)態(tài)的,、及真實(shí)的庫存控制系統(tǒng)。它能夠結(jié)合,、滿足相關(guān)部門的需求,，隨時(shí)間變化動(dòng)態(tài)地調(diào)整庫存，精確的反映庫存現(xiàn)狀,。這一系統(tǒng)的功能又涉及：

a.為所有的物料建立庫存,，決定何時(shí)定貨采購，同時(shí)作為交與采購部門采購,、生產(chǎn)部門作生產(chǎn)計(jì)劃的依據(jù),。b.收到訂購物料，經(jīng)過質(zhì)量檢驗(yàn)入庫,，生產(chǎn)的產(chǎn)品也同樣要經(jīng)過檢驗(yàn)入庫,。c.收發(fā)料的日常業(yè)務(wù)處理工作。

(三)采購管理

確定合理的定貨量,、優(yōu)秀的供應(yīng)商和保持的安全儲(chǔ)備,。能夠隨時(shí)提供定購、驗(yàn)收的信息,，跟蹤和催促對(duì)外購或委外加工的物料,，保證貨物及時(shí)到達(dá)。建立供應(yīng)商的檔案,，用最新的成本信息來調(diào)整庫存的成本,。具體有：

a.供應(yīng)商信息查詢(查詢供應(yīng)商的能力,、信譽(yù)等)。

b.催貨(對(duì)外購或委外加工的物料進(jìn)行跟催),。

c.采購與委外加工統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì),、建立檔案，計(jì)算成本),。

d.價(jià)格分析(對(duì)原料價(jià)格分析,，調(diào)整庫存成本)。

總而言之,，作為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生,，在扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，如果結(jié)合上機(jī)實(shí)驗(yàn),，熟悉erp系統(tǒng)的話,。這對(duì)我們以后參加工作是十分重要的。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七

我個(gè)人對(duì)于實(shí)驗(yàn)是很有興趣的,。通過課程的學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作，更重要的我認(rèn)為是對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,，對(duì)基本實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的培養(yǎng),。比如對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的重視，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的考究,，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的認(rèn)真,，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的耐心等等。

通過這門課程學(xué)習(xí)了很多實(shí)驗(yàn)的基本技能和方法,，比如儀器的調(diào)試和校準(zhǔn),，實(shí)驗(yàn)安全準(zhǔn)則，誤差分析等,。

大部分實(shí)驗(yàn)都是以小組的形式完成的,，這一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，另一方面增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解和感情,。

另外,，生理學(xué)實(shí)驗(yàn)可以很好的培養(yǎng)我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)與耐心。我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是考驗(yàn)動(dòng)手能力的,，但更考驗(yàn)心理素質(zhì),。對(duì)于要求學(xué)生自己做標(biāo)準(zhǔn)曲線的實(shí)驗(yàn)，需要學(xué)生耐心地實(shí)驗(yàn)與記錄是非常關(guān)鍵的,。尤其對(duì)于我們這類基于實(shí)驗(yàn)課專業(yè)的學(xué)生,，更需要這種耐心細(xì)致的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。我以為學(xué)校之所以安排這些實(shí)驗(yàn)課程，重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴(yán)謹(jǐn)吧,。

最后,，就我和同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的不爽之處提點(diǎn)意見建議：

第一，實(shí)驗(yàn)室有很多儀器設(shè)備老化嚴(yán)重,，所以希望一方面能及時(shí)維修更換損壞儀器,，實(shí)驗(yàn)室也備好一定的備用儀器;另一方面可以適當(dāng)增加部分儀器檢測(cè)和調(diào)試的內(nèi)容，以減少由于儀器問題而嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)效果的現(xiàn)象,。

第二,，建議在一開始的時(shí)候就教給我們用origin等軟件，尤其是在做標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí),，用手工作圖不僅耗時(shí)大,，而且還存在較大的誤差。

第三,，建議多增加一些有趣的實(shí)驗(yàn)，這樣既可以激發(fā)學(xué)士對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣,，還可以獲得更好的實(shí)驗(yàn)效果,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八

半年的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)已接近尾聲?；仡欉@半年,，我感觸很大。通過這套會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),，不僅鍛煉了我們處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力,，使我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體操作方法，而且加強(qiáng)了我們對(duì)基本理論的理解,，基本方法的應(yīng)用,，達(dá)到理論知識(shí)與實(shí)務(wù)的統(tǒng)一。同時(shí)也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神,。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后,，縮短適應(yīng)期，并勝任工作能力,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

雖然我們都已有三年的專業(yè)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)時(shí)間，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論,，我們都有一定程度的掌握,。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的,，虛幻的,，我們也是無從下手，一竅不通。通過本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程我們將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上操作臺(tái),，通過實(shí)際操作,，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證,，登記賬簿,，編制會(huì)計(jì)報(bào)表的全部會(huì)計(jì)工作的技能和方法，從而對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算全過程有一個(gè)比較系統(tǒng),，完整地認(rèn)識(shí),，最終達(dá)到對(duì)會(huì)計(jì)理論和方法融會(huì)貫通的目的

下面就簡單的敘述下實(shí)驗(yàn)課程的一些具體的體會(huì)!

一、編制記賬憑證,。

首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會(huì)計(jì)分錄(會(huì)計(jì)循環(huán)的基石),。這是會(huì)計(jì)工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點(diǎn)差錯(cuò),，要是在這里犯下一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,，你的會(huì)計(jì)工作也會(huì)栽個(gè)大跟頭。在這個(gè)地方我花了不少時(shí)間,，因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)科目都忘記的差不多了所有很多時(shí)候不得不把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》和《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》拿出來看,。然后是根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證，練習(xí)填寫收款憑證,、付款憑證,、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式,、記載內(nèi)容以及填寫方法,。這個(gè)工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后,，我再看看填制記帳憑證這個(gè)環(huán)節(jié),，感覺會(huì)計(jì)工作的完成的好壞就在平時(shí)工作的一點(diǎn)一滴的認(rèn)真仔細(xì)

二、登記帳簿

登記帳簿的主要工作是登記總分類帳,、各種明細(xì)帳以及現(xiàn)金,、銀行存款日記帳。登記明細(xì)帳,、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會(huì)計(jì)科目按照時(shí)間先后順序一筆一筆的登記下來,，不會(huì)計(jì)科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一起。這個(gè)環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，這時(shí)候我們就要運(yùn)用畫線更正,、紅字更正、補(bǔ)充登記這三種方法進(jìn)行更正,。在我們進(jìn)行登記的時(shí)候最好不要滿格,，在書寫文字和數(shù)字的時(shí)候上面要留適當(dāng)?shù)目崭?，書寫一般占空格?/2，以便錯(cuò)誤后修改,?？値な前凑沼泿{證和明細(xì)帳登記的，總帳是匯總一些會(huì)計(jì)科目,，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記,，把會(huì)計(jì)科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報(bào)表,，所以一定要認(rèn)真仔細(xì),。

三、結(jié)帳

所謂結(jié)帳,，是在把一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上,，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié)，計(jì)算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額,。做結(jié)帳工作相對(duì)簡單一些,，總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的，在月末的時(shí)候都要在摘要欄填明“本月合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線,。在年末的時(shí)候,，都要在摘要欄注明“本年合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時(shí),，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。

四,、編制會(huì)計(jì)報(bào)表

會(huì)計(jì)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是編制會(huì)計(jì)報(bào)表,，會(huì)計(jì)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表,。

他們都是依靠總帳和明細(xì)帳匯總出來的，里面的各種指標(biāo)都反映企業(yè)的經(jīng)營情況,。只要按照《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》上的方法就可以計(jì)算出各種數(shù)據(jù),。其中資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一等式，按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)和順序編制的,。所以在計(jì)算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計(jì)不等于負(fù)債所有者權(quán)益的合計(jì),，那么報(bào)表中就有數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，就要進(jìn)行檢驗(yàn),。

報(bào)表工作完成后,，會(huì)計(jì)工作就基本上完成了，但是還要對(duì)記帳憑證和明細(xì)帳進(jìn)行裝訂,。裝訂其實(shí)是很有意思的工作,，在你裝的時(shí)候你會(huì)感覺自己仿佛真的是一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員，這其中的激動(dòng)是難以用言語表達(dá)的，只有親身體驗(yàn)過的人才明白這當(dāng)中的快樂,。

總的來說,，會(huì)計(jì)工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的,，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成,，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會(huì)計(jì)報(bào)表,，會(huì)計(jì)工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會(huì)影響到會(huì)計(jì)工作的順利完成,。所以對(duì)會(huì)計(jì)人員來說認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是會(huì)計(jì)工作的基本要求，每個(gè)敬業(yè)愛崗的會(huì)計(jì)人員都應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,，防止會(huì)計(jì)工作出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

通過這次的實(shí)驗(yàn)課程，使得我系統(tǒng)的對(duì)于老師講的一些理論知識(shí)實(shí)踐了一遍,，加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的記憶,。從自己的手動(dòng)實(shí)際的操作，深深感覺到會(huì)計(jì)是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，是不能夠馬虎對(duì)待的工作,。我感覺會(huì)計(jì)工作是項(xiàng)枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂,，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性,，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯(cuò)誤發(fā)生,，也能減少會(huì)計(jì)工作給你帶來的乏味和煩躁,。整個(gè)實(shí)驗(yàn)階段，真正讓人感受到了會(huì)計(jì)工作的繁瑣,，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可以得出給論,，凡事如果你肯定下工夫，用心對(duì)待,，必定會(huì)帶來良好的收獲!本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程也為即將可能從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，一年后走出財(cái)大的校門，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才,，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地!本人在本次的實(shí)驗(yàn)課程中感覺是是受益非淺,，體會(huì)良多。

在此,，也要感謝袁園老師對(duì)我們實(shí)驗(yàn)課程的悉心指導(dǎo)!

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九

生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn),、學(xué)習(xí)和觀察等實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)我們掌握生物學(xué)知識(shí),、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和形成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用,。正是因此,，從我們開始接觸生物這門學(xué)科開始，就不斷有生物實(shí)驗(yàn)課程,，鍛煉我們各式各樣的能力,。

但是，也的確是上過各式各樣的生物實(shí)驗(yàn)課,，我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)對(duì)我的影響有多大,。

首先，我一定得提的,，便是金衛(wèi)華老師,，還有金老師給我們提出的實(shí)驗(yàn)要求。

獨(dú)到的實(shí)驗(yàn)安排,，讓我聽后為之一震,，因?yàn)閺某踔虚_始，甚至是大學(xué)的前兩年間,，沒有一位老師有提過,，要求我們?cè)趯W(xué)校安排好的實(shí)驗(yàn)課時(shí)間以外也能來實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然這大概也與我們的生物技術(shù)試驗(yàn)的內(nèi)容安排有密不可分的關(guān)系,。一直以來,，我們都循規(guī)蹈矩的準(zhǔn)確服從著課程表給我們定下的規(guī)則，而金老師卻輕描淡寫,，揚(yáng)手舞舞便打破了籠罩著我們多年的“囚籠”,。有時(shí)，我甚至?xí)迪?，伴隨著這種思維限制的打破,，是否也會(huì)激發(fā)出我們名為想象力的翅膀,，讓我們能夠在知識(shí)的世界中翱翔呢?

好好,，不能扯太遠(yuǎn)，還需要拉回我心得的主題——實(shí)驗(yàn)!老師在第一次課上,，對(duì)我們?cè)敱M的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實(shí)驗(yàn),。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密,，有點(diǎn)一招即失,，滿盤皆輸?shù)膲毫Γ贿^我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動(dòng),，恨不得立馬動(dòng)手,，靠著自己學(xué)來的知識(shí),，認(rèn)真的完成這套實(shí)驗(yàn)，并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果,。就這么妄想著妄想著,，我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)的漫長旅程。

由于,，老師沒有硬性的要求實(shí)驗(yàn)時(shí)間,，我們便是一有空閑就往實(shí)驗(yàn)室里鉆，也就少了以前實(shí)驗(yàn)課上出現(xiàn)的,，因?yàn)椴糠謱?shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量缺少,，同學(xué)們每次做實(shí)驗(yàn)都是你推我嚷的，造成了實(shí)驗(yàn)興趣的流失,。以至于做實(shí)驗(yàn)的態(tài)度越來越渙散,，甚至只是簡單的走下過場(chǎng)而已，幾次實(shí)驗(yàn)課下來,，熱情全無,。但按照金老師的提議來，大家來實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不同,，使得對(duì)儀器使用的時(shí)間錯(cuò)開,，減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場(chǎng)面，實(shí)驗(yàn)也變得順利了許多,。

金老師會(huì)很體諒一些先開始忙活的同學(xué),，在黑板上寫清他們實(shí)驗(yàn)大概會(huì)做到的步驟和注意事項(xiàng)，后面實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備物品和要求,，然后開始在忙于實(shí)驗(yàn)而奔走中的同學(xué)之間晃悠,。觀察我們的實(shí)驗(yàn)操作，或是時(shí)不時(shí)提點(diǎn)解釋一下我們實(shí)驗(yàn)步驟的緣由;實(shí)驗(yàn)藥品的作用;如何做會(huì)得到更好的結(jié)果;實(shí)驗(yàn)沒有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因,?？墒牵S著實(shí)驗(yàn)的發(fā)展,，后來更多的時(shí)候,，是我們?cè)诳催^書本上要求的實(shí)驗(yàn)步驟后，去纏著金老師,，圍在他周圍,，問他關(guān)于實(shí)驗(yàn)的各種問題，就算同樣的問題被問過許多次,，金老師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問,，他的平易近人，他的悉心教導(dǎo),，他的不驕不躁,，他的耐性與笑容都深深的打動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中的每位同學(xué),。

其實(shí)，他的這種教學(xué)方式,，亮點(diǎn)就在于此,，自主實(shí)驗(yàn)迫使我們會(huì)仔細(xì)品味步驟中的點(diǎn)滴;實(shí)驗(yàn)過程中的出現(xiàn)的各種問題，就要求我們會(huì)去思考如何排除,，繼續(xù)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不理想,，更是強(qiáng)迫我們能認(rèn)真回顧實(shí)驗(yàn)中的任何細(xì)節(jié)，找出問題所在,，也會(huì)需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實(shí)驗(yàn)的機(jī)理,，用藥品的理由，實(shí)驗(yàn)操作要求等,。這些自己通過自己動(dòng)手動(dòng)腦而逐步累積起來的經(jīng)驗(yàn),，是在以往任何時(shí)候都沒有獲得過的，那時(shí),，只知道按照老師和書本上寫的步驟來,，根本不在意為什么要這么做，于是少了對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究,，能學(xué)到的東西自然也減少,。

說完對(duì)金老師和老師教育方式的看法，其次我想談?wù)?，我在這樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲,。

我是一個(gè)很懶散的人，以前做實(shí)驗(yàn),，大部分都是照本宣科,，很少動(dòng)腦筋去思考實(shí)驗(yàn)的前因后果，對(duì)臺(tái)上老師的講解也都是一知半解的混著,。但是,，這次實(shí)驗(yàn)著實(shí)讓我很費(fèi)了一番腦子，有深入的去了解個(gè)中原理,，實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)理,，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作,，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到自己以前的迷糊與不負(fù)責(zé)任,，也讓我體會(huì)到全身心的投入到一件事中,，是如此快樂和滿足,，還得到了好多在課堂上永遠(yuǎn)無法獲得的知識(shí)。下面,，具體說說看我的幾件不小的收獲,。

有小到大來敘述,，分有這樣一些。第一件,，混實(shí)驗(yàn)室久了,，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實(shí)驗(yàn)室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算),，無論是藥品試劑,，還是不同規(guī)格的量筒試管,，我都可以摸出來,，省去了四處找老師尋求幫助的時(shí)間和氣力。第二件,，學(xué)會(huì)了配置許多的試劑,，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題,，鞏固了某些藥品相關(guān)的知識(shí)，并且在多次配置時(shí),，得出了一個(gè)結(jié)論：如果不是很熟悉的試劑配方,，最好是拿一個(gè)專門的本子記錄下來，以備不時(shí)之需,，這樣一來,，以后實(shí)驗(yàn)也不會(huì)因?yàn)樵噭┑膯栴}而手忙腳亂。第三件,，實(shí)驗(yàn)步驟需要仔細(xì)的斟酌其中的奧秘,，每一步如此走，自然有前人的用意,，畢竟這些實(shí)驗(yàn)都是過去的科學(xué)家研究出來的精華繼承,，理解了他們的意圖和原由，做起實(shí)驗(yàn)來會(huì)更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯(cuò),。第四件,，這件是我最大的心得，也不全是從此次實(shí)驗(yàn)中得來,，且也不是只能運(yùn)用于做實(shí)驗(yàn)中,，這份心得是：在決定要做的事情后，最好考慮清楚行動(dòng)時(shí)會(huì)需要用些什么,，做些什么,，將準(zhǔn)備工作做好，為后續(xù)行動(dòng)鋪墊,，按其規(guī)律列好清單,，會(huì)使得實(shí)驗(yàn)或者任何別的事情做得更加順利，有條理,，排除做過多無用功的可能性,，提高了效率的同時(shí)還降低錯(cuò)誤失誤的出現(xiàn)概率,，成功率也會(huì)增高。

以上是我這個(gè)學(xué)期里,，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)里得到的一些心得,。我希望在下個(gè)學(xué)期里，我能將自己從這里得到的心得,，學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實(shí)驗(yàn)甚至是學(xué)習(xí)生活中去,，擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓寬自己的視野,，增厚自己的底蘊(yùn),，加強(qiáng)自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才,，只能勉勵(lì)自己成為一個(gè)不負(fù)眾望的有用的人,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十

1.這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測(cè)試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來解決科研,、生產(chǎn),、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測(cè)試問題的課程，測(cè)試技術(shù)是測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù),，涉及到測(cè)試方法的分類和選擇,，傳感器的選擇、標(biāo)定,、安裝及信號(hào)獲取,，信號(hào)調(diào)理、變換,、信號(hào)分析和特征識(shí)別,、診斷等，涉及到測(cè)試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能,、測(cè)試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高,，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測(cè)試技術(shù)的運(yùn)用等。

課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要,，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋,、全橋比較, 回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試三個(gè)實(shí)驗(yàn),。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,，自己看書，獨(dú)立思考,，最終解決問題,，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果,。

實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋,、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測(cè)試的方法,，識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測(cè)量的基本方法;掌握測(cè)試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等,。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,，例如團(tuán)隊(duì)精神,、交流能力、獨(dú)立思考,、測(cè)試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

2.在做測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺.

在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

通過這次測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.

3.這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè),，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋,、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試,。各有特點(diǎn)。

通過這次實(shí)驗(yàn),，我大開眼界,，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程,，并且用電腦顯示輸出,。可以說是半自動(dòng)化,。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備,，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求,，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,，等等,。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),，那時(shí)是很難作得下去的,，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么,。

在這次實(shí)驗(yàn)中,，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力,。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題,，如果不解決的話,，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí),，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖,，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令,。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí),，注意讀取波形要改變采樣頻率,，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,，這里我就不多說了,。

還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí),，鞏固了我的理論知識(shí)。

不過這次實(shí)驗(yàn)雖好,，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好,，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突,，使我不能專心于任一項(xiàng),，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一

企業(yè)的目標(biāo)是在資源給定的情況下,，追求盡可能大的產(chǎn)出,，追求價(jià)值化。外延上是追求利潤,，本質(zhì)是需要資源得到合理利用,。erp是企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng),，建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代企業(yè)的先進(jìn)管理思想,，全面集成企業(yè)的所以資源信息,，為企業(yè)提供決策、計(jì)劃,、控制與經(jīng)營業(yè)績?cè)u(píng)估的全方位和系統(tǒng)化的管理平臺(tái),。erp系統(tǒng)集中信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行模式,，反映時(shí)代對(duì)企業(yè)合理調(diào)配資源,，化地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的要求,，成為企業(yè)在信息時(shí)代生存,、發(fā)展的基石。

erp系統(tǒng)是從模擬現(xiàn)實(shí)出發(fā),，針對(duì)現(xiàn)在企業(yè)特有的經(jīng)營模式,，運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)的方式，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),。在培訓(xùn)中,，我感受最深的，也是“用友”erp系統(tǒng)的精髓——用準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位和制定切實(shí)的企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),，通過團(tuán)隊(duì)合作,，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)要擁有頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力,，就必須要擁有一個(gè)能相互協(xié)作,、相互支持的團(tuán)隊(duì)，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。

erp實(shí)訓(xùn),即企業(yè)運(yùn)作模擬的管理.就是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的虛擬環(huán)境,讓我們參與其中的學(xué)生在虛擬環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí),進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練,熟悉企業(yè)的運(yùn)作.企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)踐所構(gòu)建的虛擬環(huán)境,模擬了真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境,，具有真實(shí)環(huán)境的基本要素和主要特征。

一:erp實(shí)踐的意義

通過仿真環(huán)境仲對(duì)企業(yè)運(yùn)作的模擬演練,，將我們掌握的理論與處理企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相結(jié)合,，全方位體驗(yàn)和實(shí)踐企業(yè)的管理理念和和行管理思想，感受經(jīng)營環(huán)境的復(fù)雜性和多變性,，決策的科學(xué)性與靈活性,，經(jīng)營管理的整體性，協(xié)同性和有效性,。erp實(shí)踐使我們提高綜合素質(zhì),，提高我們的動(dòng)手能力，解決實(shí)際問題的能力,，溝通和協(xié)調(diào)能力,，使我們積累間接的工作經(jīng)驗(yàn),。

二:從實(shí)踐中體會(huì)的心得

第一：認(rèn)識(shí)如何更好地與人互相溝通和合作。在實(shí)踐過程中,，讓我感受最深的就是部門之間的相互合作,，由于市場(chǎng)是不斷的變化的，銷售計(jì)劃也要跟隨市場(chǎng)變化做出相應(yīng)的改變,采購系統(tǒng),財(cái)務(wù)系統(tǒng)和物流系統(tǒng),，也要進(jìn)行及時(shí)的修改,。如果各系統(tǒng)在各方面的交流比較少，都是各自為政,，各自做自己的計(jì)劃導(dǎo)致大家所做出來的計(jì)劃都不能對(duì)接,，那么公司就很難再繼續(xù)經(jīng)營下去，也不能凝聚成一個(gè)整體,，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)內(nèi)部的交流，合作才可以使公司正常運(yùn)作,，提高公司的整體效益,。

第二：提高了思考問題的嚴(yán)密性。在做生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)候,，為了使生產(chǎn)成本降到最低,，實(shí)現(xiàn)公司利潤化，所考慮的問題是非常多的,，例如:首先是否有能力完成市場(chǎng)部簽收的訂單,，還要考慮生產(chǎn)設(shè)備是租賃還是購買，原材料是否需要采購,在做計(jì)劃的時(shí)候不僅要考慮到自己的計(jì)劃,，而且要考慮其他其他部門在做計(jì)劃的時(shí)候所遇到的問題,，不要根據(jù)自己的一些主觀判斷去行事，要根據(jù)客觀事實(shí),，客觀規(guī)律辦事,，認(rèn)真做好每一個(gè)步驟。

第三：學(xué)會(huì)時(shí)效性,，緊迫性,。

三:從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題

1.企業(yè)核心競爭力缺乏持續(xù)增強(qiáng)和系統(tǒng)改進(jìn)，嚴(yán)重制約企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展,，客觀上需要一種先進(jìn)的管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng)解決自身發(fā)展中的種種問題,。

2.充分的準(zhǔn)備是經(jīng)營成功企業(yè)的基礎(chǔ)。

3.將失誤降到最低,。我相信失誤的出現(xiàn)率也是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵問題,。

4.采購的合理化。預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的市場(chǎng)需求對(duì)采購來說也至關(guān)重要,，不浪費(fèi)材料又能滿足市場(chǎng),，保證供給也成為了一個(gè)企業(yè)的核心問題,。

5.財(cái)務(wù)的及時(shí)性。好的財(cái)務(wù)是企業(yè)進(jìn)行各種活動(dòng)的靈魂,，如果我們的財(cái)務(wù)總監(jiān)能夠準(zhǔn)確且及時(shí)的預(yù)算出我們的經(jīng)費(fèi)投資及貸款資金那么我們的企業(yè)也會(huì)在預(yù)算上在次與其他企業(yè)競爭,。

6.企業(yè)模擬的流程化。在一個(gè)企業(yè)中如果各部門能夠有效合作那么在業(yè)務(wù)流程及運(yùn)作上即節(jié)省了時(shí)間又縮短了交貨周期更加提高了業(yè)務(wù)效率,。

通過這次實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面還不是很寬。之前也有關(guān)注一些商業(yè)新聞,，但都沒有深入分析過各企業(yè)的經(jīng)營策略問題,。所以我今后一定會(huì)更加廣泛的閱讀與專業(yè)有關(guān)的報(bào)刊雜志，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),，開闊自己的眼界,，增加自己的見地。

總之,，上機(jī)實(shí)踐使我受益匪淺,，我開始投入其中,。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作,，知道企業(yè)內(nèi)部是如何運(yùn)作，如何跟外部機(jī)構(gòu)打交道,如何制定可行的生產(chǎn)計(jì)劃,，如何使企業(yè)的生產(chǎn)成本降到最低,，這對(duì)于白手創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來講是有很大好處的?？梢宰屛覀儥z驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí),也提高我們的綜合素質(zhì)和能力,特別是與人溝通的能力,，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé)。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二

分子生物實(shí)驗(yàn),，這是在以往的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中沒有的,，如無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等等,，所涉及的通常只是某個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)定或某種物質(zhì)的提取,，實(shí)驗(yàn)持續(xù)的時(shí)間通常也就兩三個(gè)小時(shí);而分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，每次會(huì)持續(xù)一天時(shí)間,。不過最重要的是在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中,，我們建立了整體大實(shí)驗(yàn)的概念。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得與科研比較相似,，毫不夸張的講 ,，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以直接用于科研。在這里我們學(xué)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念,，不是單純的實(shí)驗(yàn)技術(shù)的堆砌,，而是根據(jù)自己的目的,，有機(jī)的將各種方法組合起來。所有這些都是我們進(jìn)入科研工作所必須的素質(zhì),。而且我感覺分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們所做的實(shí)驗(yàn)中一門設(shè)計(jì)到比較"高深"知識(shí)或新問題的實(shí)驗(yàn),，能激發(fā)出我們對(duì)學(xué)習(xí)分子生物學(xué)理論與實(shí)踐的興趣。

通過這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),親身體會(huì)生物學(xué)研究的苦辣酸甜,得到正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)刻的暢快感,，那是無法言明的,。下面談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)：

1操作要求精確——嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是關(guān)鍵

分子實(shí)驗(yàn)所用的主要工具是移液槍，精度一般在微克級(jí)別有時(shí)甚至更高,，這就要求我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)精力高度集中,，不能有一絲一毫的差池。因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的小失誤就有可能造成接下來的實(shí)驗(yàn)失敗,。而菌種轉(zhuǎn)化接種操作更是在此基礎(chǔ)上增加了無菌操作的要求,，因此更需要耐心與集中。要做好實(shí)驗(yàn),，我的經(jīng)驗(yàn)是,，先熟悉儀器的操作規(guī)范，在能夠熟練的操縱儀器后,，實(shí)驗(yàn)就簡單多了,，快、準(zhǔn),、穩(wěn)是分子實(shí)驗(yàn)操作的成功三要素,。還有防污染是關(guān)鍵!

2儀器使用自動(dòng)化——了解原理

實(shí)驗(yàn)室的電子儀器主要有pcr儀，離心機(jī),，熒光照相儀等,。操作這些儀器的關(guān)鍵在于是否了解儀器按鍵設(shè)置及作用，說明書對(duì)儀器的使用有詳細(xì)說明,。而且這些電子儀器大多都是電腦編程的,，具有自動(dòng)化程序控制，因此在操作完成后,，就不太需要操心了,，但一些注意事項(xiàng)任然是需要留心的，否則也會(huì)有可能造成儀器損壞,。

3具有一定的危險(xiǎn)性——做好防護(hù)

不可否認(rèn),，分子實(shí)驗(yàn)是所有生物實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)程度最高的實(shí)驗(yàn)之一。主要原因是分子實(shí)驗(yàn)的試劑可以直接滲入皮膚并且嵌入細(xì)胞dna鏈中造成dna突變甚至是染色體畸變,，因此在進(jìn)行這些危險(xiǎn)操作的實(shí)驗(yàn)過程中需要帶上防護(hù)手套,，操作完畢后需要進(jìn)行清洗工作。液氮的使用要做好防護(hù),，防凍傷,。

老師把整個(gè)課程安排的十分合理,，給我們?cè)S多親自動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì);在遇到問題時(shí)，鼓勵(lì)我們積極思考,，和我們一起討論,，幫助我們解決問題，他們要求嚴(yán)格,，待人和藹可親,，實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)且對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的知識(shí)的深刻掌握與理解給我們留下了很深刻的印象。在老師們的帶領(lǐng)下我們都很認(rèn)真完成了每一次的實(shí)驗(yàn),，每個(gè)人都有一種"脫胎換骨"的感覺,，每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的成功，對(duì)于我們這些"初生之犢"來說,，都是一種莫大的鼓勵(lì),。不過失誤也是常有的，經(jīng)歷過失望,、后悔,、無奈，檢討分析,，最后重新開始,。一波三折的記憶清晰的印在腦海中，這種深深的挫折感,，再試一次的勇氣,，我會(huì)一生記取的,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)從其教學(xué)組織形式來說,，可分為教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn),、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)四種類型,。如何進(jìn)一步弄清各類實(shí)驗(yàn)的特性和作用，并把它們和諧起來,，使它們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生能力上發(fā)揮最佳功能,，則是值得研究的課題。本文就初中物理邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),。

邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下,，讓全班學(xué)生通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口去獲取知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)方法探索物理知識(shí)能力的過程。這種教學(xué)形式有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn),，時(shí)間可長可短,，靈活機(jī)動(dòng)，與學(xué)習(xí)新課結(jié)合緊密,，不一定需要正規(guī)的實(shí)驗(yàn)室,，也不需要寫正規(guī)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，很受學(xué)生歡迎,，教學(xué)效果一般都很好,。因此積極創(chuàng)造條件，開設(shè)這類教學(xué)實(shí)驗(yàn),，對(duì)于大面積提高物理教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的能力無疑將起到重要的作用。

認(rèn)真做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的較好手段,，是初中物理教學(xué)中大面積提高教學(xué)質(zhì)量很重要的一環(huán),。但是，在教學(xué)過程中,，我們發(fā)現(xiàn)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)都存在著一定的弊端,。課堂中的演示實(shí)驗(yàn)是教師為學(xué)生提供感性認(rèn)識(shí)材料的過程，它無法代替學(xué)生自身的學(xué)習(xí)活動(dòng),，教學(xué)中如果把教師的演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生的邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn),，既能使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得更加清晰的印象，學(xué)到物理知識(shí),，又能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，這是初中物理教學(xué)的一項(xiàng)重要改革,。同時(shí)我們又發(fā)現(xiàn),，在學(xué)生物理分組實(shí)驗(yàn)中，常出現(xiàn)兩種情況：一是學(xué)生多,，儀器少,，實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)“男同學(xué)搶著做，女同學(xué)怕動(dòng)手;成績好的積極做,，成績差的旁邊坐”的傾向;二是由于初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ?，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的注意力常常集中在操作上，教師忙于協(xié)助學(xué)生排除故障,，師生完全處于被動(dòng)狀態(tài),，以致無法達(dá)到獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的目的,。采用邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)的形式后,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下邊看書、邊實(shí)驗(yàn)、邊思考,、邊討論,，以物學(xué)理，能較快地掌握物理知識(shí),。由于邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)課不同于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課,，其教學(xué)形式如上課，一般不允許隨便走動(dòng),，互相抄襲,，每個(gè)桌上都有一套儀器，“逼”得學(xué)生人人動(dòng)手,、動(dòng)腦學(xué)習(xí),，容易糾正學(xué)生實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的不良傾向，有利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。因此,，從某種意義上講，邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)起到了演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的綜合作用,。邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)是融知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作為一體的課堂教學(xué)過程,，能夠大大地提高課堂教學(xué)效率。其主要原理為：

(一)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在課堂教學(xué)中,，通過動(dòng)手,、動(dòng)腦、討論,、講述,、小結(jié)，教師肯定和贊揚(yáng)學(xué)生的認(rèn)知情況以及學(xué)生之間的相互評(píng)議,，使學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力,，極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尤其增強(qiáng)了基礎(chǔ)較差的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，激發(fā)了直接學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

(二)高思維密度的課堂教學(xué)能促進(jìn)全體學(xué)生智力發(fā)展。

邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)能促使學(xué)生在一堂課上有較長的有意注意時(shí)間,，并能積極、主動(dòng),、充分地開展思維活動(dòng),。思維是在感性材料的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，感性認(rèn)識(shí)不僅是思維活動(dòng)的源泉,，而且是思維活動(dòng)的依據(jù),。教改實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在課堂教學(xué)中,，采用邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)和問題討論等方法,，讓學(xué)生通過動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)筆,、動(dòng)口進(jìn)行學(xué)習(xí),，使各種感官受到刺激，能夠改變大腦的興奮點(diǎn),，延長學(xué)生的有意注意時(shí)間,，并促使大腦對(duì)各種感官傳輸?shù)男畔⑦M(jìn)行綜合分析，形成概念,。因此,，邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂思維密度是比較高的。

我們?cè)浴拔锢碚n上最容易引起自覺學(xué)習(xí)的事”為題向?qū)W生作過多次調(diào)查,，結(jié)果表明,，正是我們主張采用的問題討論、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn),、表揚(yáng)激勵(lì)等方法最容易引起學(xué)生的自覺學(xué)習(xí),。

(三)邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了較大的知識(shí)信息，使學(xué)生獲得較多的知識(shí),。邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課堂教學(xué)中能給學(xué)生較大的知識(shí)信息,，使學(xué)生獲得較多的知識(shí)。信息論指出：課堂教學(xué)中的信息傳輸過程一般屬于有干擾的情況,，邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)利用“動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)筆”等多種教學(xué)形式,。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生減少由于干擾失去的信息量,，使學(xué)生在課堂上獲得較多的知識(shí),。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四

一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)的目的和意義

隨著國際化的快速發(fā)展,，企業(yè)間的競爭加劇,，企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的綜合素質(zhì)要求較高;同時(shí)，為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),，提高實(shí)際操作能力,，學(xué)校開展了此次實(shí)習(xí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)我們學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑,，為我們以后走向社會(huì),、走向工作崗位奠定基礎(chǔ);同時(shí)也檢驗(yàn)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習(xí)，是在經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,，為了增強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解,，更好地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的基本方法和基本技能，運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)進(jìn)行分析和研究以解決實(shí)際工作中可能遇到的問題,，鍛煉我們的動(dòng)手能力和培養(yǎng)社會(huì)工作能力,，為以后能夠較快地適應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)崗位工作夯實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)的題目有財(cái)務(wù)管理的目標(biāo),、預(yù)算編制,、信用政策、股利政策,、項(xiàng)目投資決策,、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、資金管理,、證券投資,、財(cái)務(wù)分析，最后財(cái)務(wù)綜合案例分析,。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財(cái)務(wù)管理書和財(cái)務(wù)分析書,。通過課程實(shí)習(xí)，使我們更加直觀理解財(cái)務(wù)管理的基本內(nèi)容,，懂得各種財(cái)務(wù)活動(dòng)的聯(lián)系以及財(cái)務(wù)活動(dòng)同其他各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的聯(lián)系：掌握財(cái)務(wù)管理的各種業(yè)務(wù)方法,，學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的知識(shí)和技能為經(jīng)營戰(zhàn)略和經(jīng)驗(yàn)決策服務(wù);我們加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬知識(shí)面,，提高分析問題和解決問題的實(shí)際能力;培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的 工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念,。

二,、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

平時(shí)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，學(xué)校特地在學(xué)期最后留了3周的時(shí)間讓我們進(jìn)行了財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)訓(xùn),。這是一個(gè)很好的讓我們把實(shí)踐和理論聯(lián)合在一起的平臺(tái),。

1. 財(cái)務(wù)管理目標(biāo)

財(cái)務(wù)管理目標(biāo)可以說是財(cái)務(wù)管理中最為基礎(chǔ)但也是最為重要的內(nèi)容，因?yàn)橐磺谢顒?dòng)都是以企業(yè)確定的目標(biāo)展開的,。目前關(guān)于目標(biāo)的說法有很多種,，書上給出的一共有三個(gè)目標(biāo)：利潤最大化、每股收益最大化,、企業(yè)價(jià)值最大化,。

這些的目標(biāo)并不是最優(yōu)的，結(jié)合案例我覺得：每個(gè)公司的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)要因地制宜,，不能固守規(guī)定的目標(biāo)，要適時(shí)變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。這三個(gè)目標(biāo)也是都有優(yōu)缺點(diǎn)的,，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時(shí)間價(jià)值及風(fēng)險(xiǎn)因素;每股收益最大化未能體現(xiàn)資本投入所面臨的風(fēng)險(xiǎn);企業(yè)價(jià)值最大化對(duì)于未上市公司就不是那么適用了。通過對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)的研究,，更加體現(xiàn)了財(cái)務(wù)管理目標(biāo)應(yīng)適時(shí)變通,，以應(yīng)對(duì)瞬息萬變的市場(chǎng)。

2 .預(yù)算編制

預(yù)算是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定期內(nèi)的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營目標(biāo),，按照一定程序編制,、審查、批準(zhǔn)的,，企業(yè)在預(yù)定期內(nèi)經(jīng)營活動(dòng)的總體安排,。題目要求我們所做的預(yù)算包括：銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算,、直接材料預(yù)算,、直接人工預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算,、預(yù)計(jì)收益表,、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表。前四個(gè)是日常業(yè)務(wù)預(yù)算,，后三個(gè)是財(cái)務(wù)預(yù)算,。

銷售預(yù)算是一切預(yù)算的起點(diǎn)。銷售預(yù)算的編制也是非常簡單的,，根據(jù)題目所給資料即可輕松編制完成,，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉(zhuǎn)入下期。也就是說當(dāng)期預(yù)計(jì)收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入,。在銷售預(yù)算的基礎(chǔ)上可進(jìn)行生產(chǎn)預(yù)算,、直接材料預(yù)算、直接人工預(yù)算,。這些預(yù)算表的結(jié)果都是環(huán)環(huán)相扣的,，編制時(shí)要格外細(xì)心計(jì)算。編制這些表時(shí)有一個(gè)隱含條件讓我找了好久,，就是編制完第一季度后,，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學(xué)后恍然大悟,，本期期初存貨就等于上期期末的存貨,。

在日常業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上要進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算。財(cái)務(wù)預(yù)算的編制也很簡單,，但有一個(gè)地方需要額外注意,，就是現(xiàn)金預(yù)算中第一季度的收支軋抵現(xiàn)金結(jié)余為-7474,，而根據(jù)題意現(xiàn)金最低庫存余額為8000。這時(shí)就要向銀行貸款,，貸款額要16000,。因?yàn)槭冀K保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個(gè)8000,，而不是僅僅讓結(jié)余不為負(fù)數(shù),。

3. 信用政策

信用政策，換言之就是應(yīng)收賬款政策,。應(yīng)收賬款在企業(yè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)中是相當(dāng)重要的,。因?yàn)闉楸３制髽I(yè)間的良好的購銷往來就必須有應(yīng)收賬款的存在。但若一味的賒銷,，導(dǎo)致應(yīng)收賬款過高很有可能引起壞賬過高,。所以良好的信用政策可以幫助企業(yè)避免不必要的損失。

本題一共有兩段資料,。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功,。通過求前后兩種方案的信用成本后收益發(fā)現(xiàn)采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了252.5萬元,，所以是不成功的,。其實(shí)信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動(dòng)成本,，有現(xiàn)金折扣的還要扣減現(xiàn)金折扣,。信用前收益減去壞賬損失、收賬費(fèi)用及機(jī)會(huì)成本的和即為信用后收益,。通過列表即可對(duì)比信用后收益,，進(jìn)而選擇最為有益的方案。

綜上所述,，不同企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同客戶制定不同的信用政策,。如果企業(yè)制定的信用政策過寬，會(huì)導(dǎo)致逾期末付款項(xiàng)的客戶拖欠時(shí)間更長,，對(duì)企業(yè)不利;如果企業(yè)制定的收賬政策過多,，催收過急又可能傷害拖欠的客戶。

4.股利政策

股利政策是股份公司關(guān)于是否發(fā)放股利,、發(fā)放多少以及何時(shí)發(fā)放的方針和政策,。材料中可供備選的股利政策方案有三種：剩余股利政策、固定股利支付率政策,、固定股利支付政策,。

剩余股利政策是以首先滿足公司資金需求為出發(fā)點(diǎn)的股利政策。固定股利政策是以確定的現(xiàn)金股利分配額作為利潤分配的首要目標(biāo)優(yōu)先予以考慮,，一般不隨資金需求的波動(dòng)而波動(dòng),。固定股利支付率政策要求公司每年按固定的比例從稅后利潤中支付現(xiàn)金股利,。

一般按如下步驟確定股利分配額：1確定公司的最佳資本結(jié)構(gòu);2確定公司下一年度的資金需求量;3確定按照最佳資本結(jié)構(gòu)，為滿足資金需求所需增加的股東權(quán)益數(shù)額;4將公司稅后利潤首先滿足公司下一年度的增加需求,，剩余部分用來發(fā)放當(dāng)年的現(xiàn)金股利,。

根據(jù)資料所給條件算出在各個(gè)政策下發(fā)放的股利及實(shí)際可支配的現(xiàn)金,，資料中的最佳方案是固定股利支付方案,。但在實(shí)際中公司確定的穩(wěn)定股利額不應(yīng)太高，要留有余地,，以免形成公司無力支付的困境,。

5.項(xiàng)目投資決策

投資項(xiàng)目決策是由有關(guān)部門、單位或個(gè)人等投資主體在調(diào)查,、分析,、論證的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別投資項(xiàng)目的根本性問題作出的判斷和決定,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五

分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對(duì)分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能,。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題,，分析問題和解決問題的能力,。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂,，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉,，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn)：首先,，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣,。其次，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力,。最后,，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐期間,，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查,。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用幾段我對(duì)于那次活動(dòng)的總結(jié),。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題,、取樣,、分析……通過這次活動(dòng),，科協(xié)成員面對(duì)涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄,。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽的拓展,。化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測(cè)量階段,，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度,。

從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中,。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水,。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽區(qū)的水樣,。朝陽區(qū)是北京的大區(qū),，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號(hào)的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點(diǎn)處于泛cbd,，也是近期入市的熱門地點(diǎn),，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng),。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份,，以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中,，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器,，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響,。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生,，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近,。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性,，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子,。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來,，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈,。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣,?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大,，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈,。

自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在,，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn)：

第一,，要做好預(yù)習(xí)工作,。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù),，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原理，任?wù),，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng),，做到胸有成竹。

第二,，實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用,，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)測(cè)量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí),，準(zhǔn)確,，清晰，的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上,，并讓老師審閱,。

第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng),。使用不熟悉的儀器和試劑之前,，一定不要隨意操作，以免破壞實(shí)驗(yàn)儀器,，浪費(fèi)試劑,，發(fā)生意外事故。

第四,，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng),。注意電源，電爐,，水閥等,。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。

第五,，實(shí)驗(yàn)后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,，計(jì)算和分析?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),，誤差分析思考題等,。

化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實(shí)驗(yàn)。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成化學(xué)概念,，理解和鞏固化學(xué)知識(shí),，掌握實(shí)驗(yàn)技能，拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)的觀察能力,、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十六

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)?；I(yè)的必修課,，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)，首先,，要認(rèn)真讀書,，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵,。其次,，就我個(gè)人而言，我喜歡讀完書之后做筆記,，就是把書上的知識(shí)有條理的自己整理在本子上,，記住方程式是重中之重，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜,，副產(chǎn)物多,，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件,。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖,，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面,，方便在做推斷題的時(shí)候能更好更快的推出產(chǎn)物,。

想學(xué)好一門課程，死記硬背是肯定不行的,。中學(xué)化學(xué)的知識(shí)比較散雜,，要記的東西很多。例如：反應(yīng)的顏色變化,、沉淀的顏色,、反應(yīng)方程式等，這些都很重要,，容易在推斷題中出現(xiàn),。但是這些內(nèi)容在教材上沒有說明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡單了解原理來幫助記憶。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料,，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程或者一些化學(xué)家的資料來培養(yǎng)興趣,，有了興趣才能學(xué)好知識(shí)。

學(xué)習(xí)過程中,，老師的授課很重要,，所以上課不可以不聽，即使對(duì)老師不滿意也要認(rèn)真聽講,。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記,，但是記住，不可以老師講什么記什么,，那樣對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何好處,，只會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間。 要定期整理筆記,，對(duì)筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充,。在階段考試前將筆記拿出來看，對(duì)不扎實(shí)的知識(shí)夯實(shí),。而且要將新舊知識(shí)穿線,，不要讓知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的東西,，首先你要知道老師對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記,，不要只看教材,。在學(xué)新知識(shí)時(shí)，遇到問題要馬上解決,，因?yàn)槟阌龅降膯栴}很可能是因?yàn)槟銓?duì)舊知識(shí)不了解所產(chǎn)生的,。多背，多練習(xí),，多總結(jié),。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時(shí)地對(duì)各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié),。比如：碳的四價(jià)鍵原理,，抓住烷、烯,、炔,、苯等等的官能團(tuán)，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法,，在理解的基礎(chǔ)上記住各類有機(jī)反應(yīng),，學(xué)習(xí)時(shí)切記主要反應(yīng)記牢;.完成一定量的習(xí)題，特別是綜合性的習(xí)題，通過解題,，加深對(duì)重要概念的理解,，在思維方式上有所提高; .動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)理論的理解,。 適當(dāng)看一些參考書和參考文獻(xiàn)并做好讀書筆記,，擴(kuò)大知識(shí)面，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象,，并與你所寫知識(shí)相聯(lián)系;多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得，分類論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的,。

1 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對(duì)于更好地掌握,、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的，因此在2 善于歸納總結(jié)

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯(cuò)綜復(fù)雜,，且種類繁多，想要全部記住,，記準(zhǔn)并非易事,，但若在平時(shí)的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事,。

3 注重實(shí)驗(yàn)

有機(jī)化學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，若不能掌握其基本的實(shí)驗(yàn)操作,不重視實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課的,。掌握實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果,。

4 結(jié)合實(shí)際生活,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)好有機(jī)化學(xué)，重在要有興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),。結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中常用的一些問題,，或通過所學(xué)知識(shí)去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問題,，均能使我們能更近一步掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，以上僅是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一點(diǎn)補(bǔ)充，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以上方法,，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十七

這學(xué)期我們?cè)趚x老師的精心指導(dǎo)下開展了為期將近5周的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會(huì)計(jì)學(xué)院老師精心為我們編制的,，同時(shí),，也是全國該類第一本專業(yè)化教學(xué)用書，它以現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際企業(yè)業(yè)務(wù)為實(shí)驗(yàn)資料,，從而使我們的課程與現(xiàn)實(shí)更接近,，更具實(shí)踐性；此外編者就是我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們更好使用教材提供了很大方便,，為此我感到無比的榮幸,。

在實(shí)驗(yàn)中我切實(shí)經(jīng)歷了企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和方法，在實(shí)踐中加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解,。在課程實(shí)踐中我遇到很多理論學(xué)習(xí)中所沒有遇到過的問題,，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學(xué)習(xí)中真正得以提高的過程。同時(shí),，經(jīng)過這段時(shí)間的手工做賬處理使我充分體會(huì)到了做好一名合格會(huì)計(jì)人員的難處,，也充分體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的無比重要性。下面是對(duì)這段時(shí)間的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行的總結(jié)：

一,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜缯n本所說是為了鞏固專業(yè)知識(shí),、強(qiáng)化實(shí)踐能力、解決理論與實(shí)際相脫節(jié)問題,、提升創(chuàng)新能力,，不過我覺得老師費(fèi)這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實(shí)際賬目處理，提升我們的動(dòng)手能力,，以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題,，以讓我們有一個(gè)好的未來為父母為學(xué)院爭得爭光。

二,、實(shí)驗(yàn)步驟

理論上要求按照設(shè)置賬簿、編制記賬憑證,、登記總賬明細(xì)賬,、編制報(bào)表的步驟，我們也基本按照這個(gè)步驟進(jìn)行,，不過實(shí)驗(yàn)具體操作中還是靈活的,。

（1）實(shí)驗(yàn)中我們先寫的會(huì)計(jì)分錄，我用了三個(gè)下午分別抽時(shí)間完成的,，在實(shí)驗(yàn)中我切實(shí)體會(huì)到了學(xué)習(xí)理論的重要性,，有好幾個(gè)分錄出錯(cuò)，分錄正確率只在百分之八十多,，分錄要不就是沒有將其支付運(yùn)費(fèi)分為進(jìn)項(xiàng)稅和銷售費(fèi)用,、要不就是隨意合并分錄（雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證）、或者可以簡寫為一個(gè)的分錄做了兩個(gè)等等。

（2）登記憑證時(shí)有時(shí)還會(huì)將專用記賬憑證類別寫錯(cuò)（如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證）或者一筆分錄中涉及轉(zhuǎn),、付但少計(jì)付款憑證等等，導(dǎo)致最后和人一對(duì)憑證號(hào)不就是比人家多一張就少一張,，還得和別人比對(duì)找錯(cuò),，耽誤了一些時(shí)間，此外有些結(jié)尾處忘記了寫貨幣符號(hào)導(dǎo)致又重新檢查了一下,。

（3）登賬簿時(shí)由于自己用筆寫上了科目名稱,、編號(hào)，及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯(cuò)太多而廢了一本總賬,，最后只能換一本，不過這也為我更好書寫總賬提供了一個(gè)新的機(jī)會(huì),，因?yàn)殄e(cuò)的基本都改了,，照廢掉的那本抄就可以了,。

日記賬上出錯(cuò)也不少,，因?yàn)闆]有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬期初額應(yīng)該按基本存款賬戶余額填寫,、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計(jì)入基本存款賬戶可是自己卻沒注意,，同時(shí)也沒有日結(jié)但是自己懶所以沒改，我安慰改了是表示自己知道錯(cuò)哪了而現(xiàn)在自己已經(jīng)知道錯(cuò)在哪了下次不犯就同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧?，呵呵有點(diǎn)自欺欺人的感覺。對(duì)于制造費(fèi)用等明細(xì)賬由于出錯(cuò)怕了所以特別小心,，因此出錯(cuò)相對(duì)少了點(diǎn),，只是一些金額填錯(cuò)了。

（4）編制報(bào)表時(shí)候壞賬準(zhǔn)備計(jì)提那導(dǎo)致固定資產(chǎn)和別人有些不同,，最后懶了點(diǎn)不愿意再算了就直接借鑒的別人的了,。

（5）裝訂記賬憑證時(shí)憑證被訂歪了，同時(shí)封皮弄得不太好導(dǎo)致重裝了兩次,，重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄,。

三、實(shí)驗(yàn)課程體會(huì)

男生和女生性格是不同的,，這適合不同的分工,，在實(shí)驗(yàn)中女生多數(shù)都可以安安靜靜的在那做下去,，可是可能由于男生天生好動(dòng)的性格坐一會(huì)就有點(diǎn)煩，所以出錯(cuò)多些,、進(jìn)度慢些,，不過這也使我明白專心的重要性，專心就是最終的省事,，所以在以后學(xué)習(xí)生活中爭取戒驕戒躁,、做事保持專心細(xì)心精心努力改進(jìn)自己。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十八

第一小組,省港奇兵,能人異士也.通曉人性,達(dá)人心之理,見變化之朕.從一開始,組長就對(duì)我們說:"競爭的最高境界是超越競爭."所以在第一輪,我們是最后一名.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者.第一小組身為孫武之后,不敢忘祖遺訓(xùn),遂二出岐山.

一,、詭道

兵者,詭道也.故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠(yuǎn),遠(yuǎn)而示之近.利而誘之,亂而取之,實(shí)而備之,強(qiáng)而避之,怒而撓之,卑而驕之,佚而勞之,親而離之,攻其無備,出其不意.此兵家之勝,不可先傳也.

在市場(chǎng)預(yù)測(cè)的時(shí)候,第一小組特別裝孫子,所有市場(chǎng)都以低價(jià)策略來占領(lǐng)市場(chǎng).混淆市場(chǎng)份額.大家看到后,覺得我們組是玩玩而已,戒備心下降到零點(diǎn).殊不知,我們心里已有著實(shí)的打算.我們確實(shí)是玩玩的心態(tài),但我們就是要玩玩的干掉你.

二,、出奇

凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝.故兵無常勢(shì),水無常形,能因故變化而取勝者,謂之神.第一小組預(yù)測(cè)高檔市場(chǎng)會(huì)有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的競爭,所以我們拿低的投入,拿最小的份額,再定最高價(jià).主要兵力集中在中端市場(chǎng),以排山倒海的金錢砸入,砸得你欺善怕惡,鬼哭神嚎.最后舉國兵力,把錢全部投放到每個(gè)市場(chǎng),直到世界的盡頭.

但五行無常勝,四時(shí)無常位,日有短長,月有死生.運(yùn)用顛覆性的策略,往往也伴隨著很大的風(fēng)險(xiǎn).就像叫小姐一樣,一號(hào)不一定都是最漂亮的.讓一切順勢(shì)而為,隨遇而安吧.

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十九

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此,，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理,，以實(shí)驗(yàn)為突破口，透過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生素質(zhì),，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作,，逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，制定了《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》和各項(xiàng)合理的管理制度。提出了實(shí)驗(yàn)室的工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍優(yōu)先化,，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，儀器管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化,。以評(píng)促建,，以評(píng)促改，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平,。

一,、教師隊(duì)伍優(yōu)先化

教師對(duì)于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對(duì)教師提出了更高的要求,，一般教師很難勝任,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在師資安排上,，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步構(gòu)成了現(xiàn)今的可靠,、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍,。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W(xué)教師用心參加各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng),。

二,、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性,。建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室,，添置了各種實(shí)驗(yàn)儀器、標(biāo)本等,，毫不夸張地說,，憑借我校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等,，完全能夠讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段,，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個(gè)檔次,。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作,，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都實(shí)驗(yàn)室列入其內(nèi),，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí),。由領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,、維護(hù)與操作的“生命線”,。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能,。

1,、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理,。從實(shí)際出發(fā),，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報(bào)廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,，及時(shí)地做好儀器的征訂,、儀器的入庫、儀器的報(bào)損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對(duì)儀器的清點(diǎn),、整理、除塵,。做到賬目物品相符,，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理,，現(xiàn)代化管理的軌道,。

2,、用好自然實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，課后為科技興趣小組帶給良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程,，教學(xué)時(shí)既要重過程，也就應(yīng)注重結(jié)果,。

四,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化

1、充分利用資源,，用心容納,、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，透過教研組,、備課組的系列活動(dòng),，內(nèi)化為我們自我的教學(xué)觀念，用心承辦市科學(xué)課題組活動(dòng),，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能,。

2、充分發(fā)揮博客功能,，用心發(fā)布最新最前沿的教改信息,，充分鼓勵(lì)學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生信息,，同時(shí)也將學(xué)校科學(xué)教育的閃光之處及時(shí)地予以宣傳,、肯定,。

五、拓展途徑,，兼顧其它

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣,，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,，我們還大力開展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作潛力的平臺(tái),。

1,、利用實(shí)驗(yàn)室用心組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽,。

2,、用心作好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后撰寫必須的心得,，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文,，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎(jiǎng)。

同時(shí),，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智,，用心拓展、開發(fā)其他科技活動(dòng),，出色的學(xué)校管理,、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果,，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo),，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實(shí)驗(yàn)室管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,，相信我們的實(shí)驗(yàn)室的成效會(huì)發(fā)揮地更好,。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十

一、實(shí)習(xí)的目的和要求

暑期社會(huì)實(shí)踐是對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。利用假期對(duì)社會(huì)進(jìn)行調(diào)查,，接近社會(huì)、了解社會(huì),、利用所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)服務(wù)于社會(huì),，要求學(xué)生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查，對(duì)調(diào)查的資料和結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究并得出相應(yīng)的結(jié)論,。對(duì)于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)學(xué)生可以更好地適應(yīng)工作崗位,，更能適應(yīng)社會(huì)要求。

二,、實(shí)踐情況

這次暑假,，我來到了我們當(dāng)?shù)氐囊患壹徔棌S，通過熟人的介紹,，進(jìn)入了該廠的財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí),，財(cái)務(wù)部門只有幾個(gè)人，其中有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的中級(jí)會(huì)計(jì)師,，發(fā)揮實(shí)際作用的是這位中級(jí)會(huì)計(jì)師,。

開始單位沒有讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè),。然后是大批量的工作,，數(shù)量和難度都很大但是要求不高,，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置,。單位里完全按能力來分配待遇,，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物,，即便你是大學(xué)生,、文化高、素質(zhì)高,、說話有水平,、氣質(zhì)高、斯文做作等等,。山外有山,，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急,。

作為學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間會(huì)計(jì)的我們,，可以說對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。通過實(shí)踐了解到,，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是無從下手,，一竅不通。下面就是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,，以及題外的很多道理,。

會(huì)計(jì)實(shí)踐中最實(shí)際的就是做賬，做賬看起來很簡單,，但是實(shí)踐起來,，很繁瑣。會(huì)計(jì)做賬的每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,，例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢,。對(duì)于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求,，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,，不能亂寫,，要做到謹(jǐn)慎處理。

每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入賬憑證，記明細(xì)賬,、日記賬、總賬等,。漏賬,、錯(cuò)賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。

該廠每天每月都有結(jié)賬,，每一賬頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次,，還有許多稅務(wù)方面的賬要記,，計(jì)算時(shí)總是會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的問題，還好會(huì)計(jì)總是能耐心的教我,，從他那學(xué)到了不少知識(shí),。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記賬憑證,。然后，根據(jù)記賬憑證,，登記其明細(xì)賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，

最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表、損益表等年度報(bào)表,。這是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機(jī)取巧的想法,。

在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一,，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證,、明細(xì)賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二,，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性,。其三,，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬,、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,。

通過一年多的會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積累了一些有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，基本理論,，基本方法，但是在實(shí)踐中,，尤其是剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，并不能把課本的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，總是在出錯(cuò),，出錯(cuò)之后總是在改,，有時(shí)候需要改好幾遍才能做對(duì)賬，使得我不得不帶著課本去工作,，時(shí)刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做,。

下面是我總結(jié)的幾個(gè)在會(huì)計(jì)實(shí)際操作中應(yīng)該認(rèn)真履行的原則及注意事項(xiàng)。

(一)：期初建賬及余額的錄入

會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng),，監(jiān)督,、預(yù)策,、決策等。首先我們得從建賬開始,，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃,，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目,。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ),，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬,，然后就是期初余額的錄入,，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。

(二)：填制會(huì)計(jì)憑證,，并對(duì)憑證進(jìn)行審核

在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下,，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證,，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證,。在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò),，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù),，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,，做好記賬憑證以后交給會(huì)計(jì)前輩審核一下,，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。

(三)：會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過審核后就可以進(jìn)行登記賬簿工作,，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算,，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心,，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤,，或者方向的錯(cuò)誤，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的,，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí),，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳,，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了,。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以,，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則,，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十一

在科技高度發(fā)展的今天,，計(jì)算機(jī)在人們之中的作用越來越突出,。而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言，學(xué)習(xí)它將有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī),，與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流,，因此，我們一定要學(xué)好c語言,，這對(duì)我們以后的發(fā)展是十分重要的,。

說到這，上機(jī)實(shí)驗(yàn)當(dāng)然就是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)了,，c語言靈活,、簡潔的特點(diǎn)，只有通過編程實(shí)踐才能真正了解,，真正說懂,。為了更好地學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法,、提高程序開發(fā)能力,，我們必須實(shí)際上機(jī)、編寫程序,。

通過實(shí)驗(yàn)我也發(fā)現(xiàn)了自己不少的問題,，這都是只看書上的程序而沒有自己親身上機(jī)編寫程序而無法得知的，假如我們只因看熟書上的程序就以為自己已經(jīng)掌握了c語言那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。

我主要存在以下的這些缺點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)耐心與細(xì)心不足，如scanf(“%d”,&n);中的“&”有時(shí)候會(huì)忘了,。而在最后輸出時(shí)又錯(cuò)寫成printf(“%d”,&n);從而錯(cuò)誤得輸出了地址而不是我原來想要的答案,。

2、編程思想不夠發(fā)散,，看著題目有時(shí)想不出解答的方法,，更不用說編寫程序來解題了。

3,、基本功不夠,，有些函數(shù)的表達(dá)不太精通，需要看書來核實(shí),，以致耗時(shí)較多,。

4,、知識(shí)不夠廣，有些內(nèi)容沒有學(xué)好,，不能要用到時(shí)及時(shí)反映出來,，認(rèn)識(shí)程度不夠深刻。

5,、有時(shí)候不夠精簡,，有一點(diǎn)用處不大或者說沒有也可以的文字存在。

6,、英語水平較差,，對(duì)錯(cuò)誤的地方雖然電腦有說，但由于是英文,，理解上還是存在一點(diǎn)問題,。

為了能更好地學(xué)好c語言，在今后學(xué)習(xí)中我要更多的動(dòng)腦,，綜合運(yùn)用所學(xué),，多看相關(guān)東西，多上機(jī)練習(xí),，提高電腦水平,，增強(qiáng)自學(xué)能力，把已會(huì)的東西掌握好,。

實(shí)驗(yàn)中我深刻意識(shí)到完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉,。認(rèn)為萬無一失的程序,，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問題。有時(shí)編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤,，有時(shí)程序能夠順利運(yùn)行,，但是運(yùn)行結(jié)果并不是你預(yù)期中想要的。因?yàn)殚_發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)程序邏輯錯(cuò)誤,，或者是你原來所設(shè)計(jì)時(shí)的理論錯(cuò)誤,，這就只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)來分析判斷錯(cuò)誤的所在了。所以程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作,，它可能比編一個(gè)程序耗時(shí)更多,。由此可看出上機(jī)實(shí)踐的重要性。

通過本次c語言上機(jī)實(shí)驗(yàn),，我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語言有了一定的體驗(yàn),。編程的時(shí)候有因?yàn)轫樌幊龀绦蚨_心過、有因?yàn)樽龅帽热思衣魫炦^,、有因?yàn)椴恢獜暮稳胧侄鵁o奈過,、有因?yàn)椴恢e(cuò)出在哪而彷徨過……但隨著練習(xí)的增多,，我對(duì)c語言比以前熟了很多，不再只是紙上談兵,，我都有能力獨(dú)立做出一些程序,，可能對(duì)于一些“高手來說這不算什么，或者他們?cè)缇蜁?huì)了,，但我依然覺得很開心,，因?yàn)槲腋易约罕仁沁M(jìn)步了。

當(dāng)然,，我還得感謝老師的指導(dǎo)與幫助,，如果沒有老師和其他同學(xué)的指點(diǎn)，我可能對(duì)c語言還是一籌莫展,，在實(shí)驗(yàn)中遇到的大大少少的問題與所犯過的錯(cuò)誤將是我以后的要加以注意的地方與認(rèn)真審查的部分,，為我奠定堅(jiān)固的基石。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，不懂不熟的知識(shí)還有很多，所以我不能停步,，對(duì)c語言,，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。