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家庭教育的語錄摘錄簡短篇一

英國心理學家tanyabyron指出,，多數(shù)父母都不懂得教孩子良好睡眠，放任孩子晚睡,。其實睡眠影響巨大,，缺乏禮貌、學習不好與飲食不良都受睡眠控制,。青少年至少需9小時睡眠,，其中6小時應在晚上。小孩無法睡著,，重要原因是電子產(chǎn)品的屏幕光線延緩了睡眠荷爾蒙褪黑素的釋放,。下面是小編為大家提供的家庭教育的語錄95句,僅供參考，大家一起來看看吧,。

1,、愛喜生憂，愛喜生畏,，無所愛喜,，何憂何畏。好樂生憂,，好樂生畏,，無所好樂，何憂何畏,。貪欲生憂,，貪欲生畏，解無貪欲,，何憂何畏,。《法句經(jīng)》卷下，好喜品

2,、謂地界,、水火空風識界，是謂六界法,，我所自知自覺為汝說也,。以六界合故，便生母胎,，因六界便有六處,，因六處便有更樂，因更樂便有覺,。比丘,，若有覺者，便知苦如真,，知苦集,、知苦滅、知苦滅道如真,?！吨邪⒑?jīng)》卷三，《度經(jīng)》

3,、問：萬法唯識者,，于諸識中何識究竟？答：唯阿摩羅識,，此云無垢凈識,，無有變異，可為究竟,。（五代）延壽《宗鏡錄》卷三十三

4,、凡所見色，即是見心,。心不自心,，因色故有。（唐）道一禪師《古尊宿語錄》卷一

5,、耳目不防護,，貪欲從是生，是名為苦種,，生臭汁潛流,，諸覺觀氣味，依于惡貪嗜,。聚落及空處,，若于晝若夜,，遠離修梵行，究竟于苦邊,?！峨s阿含經(jīng)》卷三十九，第1081經(jīng)

6,、展一抹笑靨，暖一世薄涼,，攏一季花香,，淡一縷情愁，捧一路幸福,，微笑于明媚紅塵,。人生，因歲月而明媚,。歲月,，因淡然而靜美。時光匆匆,，有些惆悵,，要放逐，有些得失,，要看開,。歲月的詩行，譜寫如蓮的心境,。人生的畫卷,，雕琢水墨的淡花，雕出時光的唯美,，雕出歲月的永恒,。讓生活淡一縷浮華，讓世界留一半清新,，讓心境,，明如水，淡如茶,，靜如禪,。在喧囂里，安定一顆紛雜的心,，盈盈浮世,，彈去塵埃，淡然生活,。

7,、但于一法而自勤行,，即于一切法如掌中得，何等一法,？所謂大慈,。《圣法集經(jīng)》

8,、一個偶然的機會,，我走進了凡心齋坊，聽了一堂了凡先生關于"生命重建"的課程,，聽完后便有種醍醐灌頂茅塞頓開的感覺,，這是一種全新生命的體驗，也是了凡先生經(jīng)過多年的研習,，對生命與自然的特別解讀,。而最近，我也一直在研究關于生命本真的課題,，于是就有了與了凡先生合作此書的想法,。

9、[禪語悟道]．出有所求,，求不得,，苦不堪言；若求得,，歡喜也短暫,。

10、修忍辱行就是種相好,，因為能忍辱,，所以他的村1貌就莊嚴；如果一個人脾氣大,，相貌就丑陋,。——宣化上人

11,、世上沒有你喜歡不喜歡做的事,，只有需要不需要做的事；世 上也沒有需要不需要做的事,，只有你不得不做的事,。為稻粱謀的事那 就是事，無需為稻粱謀的事,，那是詩,。生活中多的是事，缺少的是 詩,，所以許多人才會以不同的形式寫詩,。

12,、夫妻感情不睦，整天吵鬧,、互不體諒,，是男女情愛的

13、禪是悟的,，不是學的,；知識可以學，禪不可以學,；禪悟是從自然中流露的,。一星云大師

14、"閑看庭前花開花落,，漫隨天外云卷云舒。"融入自然,，放松自己,，修行 就達到了更高的層次。雖然,，生活的本質就是沉重和庸碌的,，但這并不妨礙 人們欣賞美好事物，尋找生活的樂趣,。

15,、眾生不解修道，便欲遣除煩惱,，不知煩惱本空,，將道更欲覓道。一念之心即是,，何須別處研討,。（梁）寶志《道體不二歌》

16、生活中常有這種現(xiàn)象：當我們一心想得到什么的時候,，苦苦追求反而適得其反,。當我們不再執(zhí)著于一念時，就會從內心的糾纏中解脫,。重要的是應該用心去生活,，在生活中慢慢積累，自然能水到渠成,。

17,、謹守自己的本分，認真活在當下,。

18,、江湖不過旅程中的幻境,，風浪是你必經(jīng)的修煉。你繼續(xù)走還是停留,？ 答案在你自己心中,。

19、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化,，所以我們并不能活在已經(jīng)成為過去的昨天,，也無法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改變,，我們只有一瞬,，只活在當下。生活從來不在別處,，只在眼前明明白白的每一分,、每一秒。

20,、女色者,，世間之枷鎖，凡夫戀著,，不能自拔,。女色者，世間人重患,，凡夫困之,，致死不免。女色者,，世間之衰禍,，凡夫遭之，無厄不至,?！镀兴_訶色欲經(jīng)》

21、有一乘道,，凈眾生,，離憂悲惱苦，得真如法,，所謂四念處,。《雜阿含經(jīng)》卷十九,，第535經(jīng)

22,、知一切法，皆是自心,，而無所著,?！度A嚴經(jīng)》卷十八，明法品

23,、于十界萬法,，若依若正、假名實法,，隨拈一法,，皆即心之全體，皆具心之大用,，如心橫遍,，如心豎窮。以唯心義成,，唯色,、唯聲、唯香,、唯味,、唯觸、唯法,，乃至唯微塵芥子，一切唯義俱成,。一切唯義俱成,，方成真唯心義?！稄匚蚨U師語錄》

24,、心地無非自性戒，心地無念自性定,，心地無我自性慧,。

25、對于女童的教育,，中國人民公安大學,、犯罪心理學教授李玫瑾認為，1—6歲沒教育好,，12—[xx]歲的青春期教育就成了大難題,。從小缺少父愛的女孩子，長大后容易早戀,。粑粑麻麻們,，想讓青春期與更年期滴碰撞火花小一點，現(xiàn)在就多多加油吧,。

26,、無論什么人,，受激勵而改過，是很容易的,；受責罵而改過,，卻不大容易。而小孩子尤其喜歡聽好話,，不喜歡聽惡言,，因此，家長在教育孩子的時候,，不要總是用嚴厲的語言,。嚴肅的面孔，讓教育如同冰刀霜劍,，容易刺傷孩子的心靈,。家長不妨巧用心理效應，讓教育變得平與親切,，容易接受,。

27、女人最大的錯誤,，就是按照男人的標準來打造自己]就算你貌美如仙,，溫柔賢淑，就算你生兒育女,，寬容忍讓,，就算你集眾優(yōu)于一身，但只要你放下了自我,，你就永遠無法與男人站到對等的高度,。要知道，不是你不夠好,，而是你盲目放棄了底線,，而當你對男人仰視的時候，你早已丟失了自己的陣地,。

28,、心理學的角度，我比較了解女孩子的心理,。女孩子大多不會主動出擊,，去追求自己喜歡的男孩，除了確實太喜歡了或者是那種比較有個性的勇敢的女孩子,。所以,，如果你很喜歡一個女孩子，并且認為她對你也有點意思，那就主動點,，別跟她搞拉鋸戰(zhàn),，自己難受，說不定你喜歡的人也痛苦,。

29,、凡是自然的東西都是緩慢的。太陽一點點升起,，一點點落下,。花一朵朵開,，一瓣瓣地落下,，稻谷成熟，都慢得很,。那些急驟發(fā)生的自然變化,，多是災難。如火山噴發(fā),、颶風與暴雨,。一個孩子要長大是很慢的。一個人睡覺,，也是很慢的,，從日落到日出，人才能休息過來,。

30,、有些孩子需要競爭刺激才能把潛能充分發(fā)揮出來，如果把握正確競爭意識可以成為孩子盡力把事情做好動力,。心理學研究表明，個性與競爭能力緊密聯(lián)系,，具有良好個性孩子,，對待競爭問題會更理智、更積極,。家長要從孩子本身的性格特點與興趣特長出發(fā),，培養(yǎng)孩子完善人格，使其具備更強競爭能力,。

31,、有些是必須干，你干就是了,，根本不必高談闊論,，你也不必想方設法企圖證明哪些事情是有道理的，哪些事情的道理是無法說明的,，你干你的就是了,。

32,、精神上的痛苦和恐懼并不能減弱肉體上的饑餓，吃飯可以減弱痛苦,。

33,、今生的相識是前世的五百次回眸換來的。

34,、如果你這么老實的人都受別人欺負的話,，你的敵人就是我的、到時侯他們會怕你,。

35,、論文五要素：邏輯 立論 歷史 事實 價值。"

36,、信息不對稱導致道德風險,，道德風險導致逆向選擇。"

37,、一個善于反思的人才是一個善于超越自我的人,。

38、家庭是每個人一生中的最后堡壘,。

39,、現(xiàn)在的某些學校是官場、市場,、名利場……"

40,、每個人的命運都會在一夜之間改變，要善待自己善待社會,。"

41,、外語考試在當今中國，是用智力抗拒金錢與權力的最后力量,。"

42,、工科是給自己學的，理科是給國家學的,，文科是給黨學的,。"

43、對革命黨來說,，窮人越多越好,；對執(zhí)政黨來說，小康家庭越多越好,。"

44,、我準備向他提出一個他不可能拒絕的條件。

45、我們身邊的好學校,，就是那些奮發(fā)向上,、充滿活力，促進教師發(fā)展,、學生成長,，對社會負責，一天新似一天,，越辦越好的學校,。

46、心本無生因境有,，前境若無心亦無,。

47、家長都希望教師多提問自己孩子,，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少,。其實，對于孩子來說,，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵,。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂"積極發(fā)言",，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已,。

48、所謂智力,，就是閱讀能力,。

49、吾人事事依照佛說去行,，心中卻一無其事,，方是不住法相；心中雖無其事,，依舊精進去行,，方是不住非法相。

50,、須知對待之見未忘，尚未能出世間,。

51,、凡圣情盡，體露真常,。

52,、是非生滅，一由自心，若能無心,，于法即無礙,、無縛、無解,，自體無縛名為解脫,。

53、一念永歇,，直至無生,，頓證菩提，毫無羅嗦,。

54,、然迷悟更依真妄相持。若求真去妄,，如避影以勞形,，若體妄即真，似處陰而影滅,。若無心妄照,，則萬累都捐，若任運寂知,，則眾圓起,。

55、當以觀觀昏,，即昏而朗以止止散,，即散而寂。

56,、須知觀照雖亦是念,，乃順體起用之念，便可順此用以入體,。

57,、積聚皆銷散，崇高必墮落,，合會終別離,，有命咸歸死。

58,、觀心得悟,，一切俱了。

59,、無相行者,，即是安樂行,。

60、孩子學習是艱辛的,，這是一個爬坡過程,，一旦上了路，對于您的家庭,、對于教師,，都是一件幸事。在這個過程中,，教師自然要竭盡全力引導,、幫助他們，如果在能得到家長的幫助,，那孩子將多么幸福,。

61、出自造物主之手的東西,，都是好的,，而一到了人的手里，就全變壞了,。

62,、您是火種，點燃了我們的心靈之火,；您是路標,，指引著我們前進的方向；您是蠟燭,，燃燒自己照亮了他人,。

63、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,，用汗水澆灌我們成長,，用知識填充我們的本領，用智慧教會我們社會人生,。

64,、曾經(jīng)數(shù)得盡分數(shù)，卻數(shù)不盡您的教誨,；謝謝您,，您辛苦了！

65,、快樂像同學校友越來越多,，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長,，祝福像突擊檢查說到就到,！

66、老師是海,，帶你在知識的海洋中翱翔,。

67、順其自然,，再說一次,。別刻意。也別一腔熱血的沖動,。

68,、萬事要依照自己的心，也要依靠大腦,。依從心,，是追求你真正最需要的東西；依從大腦,，是明白怎樣用正確的方式得到它,。感性理性不是那么簡單的東西。

69,、社會評價絕對不是不需要,，而是沒辦法強求。別人的理解,，也是一樣,。

70、"不得不做就能做好"——如果是真的不得不做,，而不是有人強迫你"必須做",。

71、路程艱難時的陪伴,，備感人心,，但根本上，挺過來的還是自己,。

72,、人生苦悶而漫長，所以要找有趣的人共度,。

73,、我們可以讓孩子，從幼兒園,，從小學,，就帶他去感覺他的身體，讓孩子在草地上,，閉著眼睛打滾,，讓他的身體滾過那個草地,，用嗅覺、觸覺感覺到草地,、泥土,、氣味，那個時候身體是比較真實,、具體的,。我們講了太多屬于道德性，概念性的東西,。如果沒有一個健全的身體做基礎,，都會落空。

74,、孩子的任何情緒和感受都應該被尊重和接納,，但行為應該受到限制。而現(xiàn)實中,，很多父母正相反：一方面壓制,、否定孩子的哭、害怕,、焦慮,、憤怒、痛苦等情緒,，另一方面卻對孩子滿地打滾,、隨意拿人東西、打罵別人等行為束手無策或聽之任之,。該做的沒做,，不該管的瞎管，于是,，父母就成了孩子問題的最大制造者,。

75、孩子的心靈就像小水庫,，煩惱就像暴風雨,，淤積多了就需要疏導和排泄，如果得不到疏導和排泄,，這個還不堅固的小水庫,，有朝一日就會決堤；傾聽孩子,，就像打開一道閘門,，讓孩子心中的洪水，緩緩地流進父母那寬闊的`胸膛,。孩子說完了,，煩惱也就基本解決了,。

76、幸福在哪里,？幸福在家里,。

77、教育要從娃娃抓起,，抓什么？怎么抓,，真的需要好好落實,，好好落實就是要像重視大學一樣的重視幼兒教育！

78,、當你任性的時候,，贊同你的不一定是朋友，但反對你的人絕對是真正關心你的人,。只有死黨才會毫無顧慮的教育你,，因為他們的目的只有一個—希望你過得好，不受任何傷害,。

79,、教育是人在順境中的飾物，逆境中的避難所,。

80,、哪怕是學狗叫，也要叫得與眾不同,！

81,、"梁啟超經(jīng)常邊搓麻將，邊口授文章,。第二天文章登出來,，人們說，‘梁公的文章,，筆端常帶感情’,。"——華東政法大學何益忠

82、用心關注孩子,，用心接納孩子,，用心體會孩子。愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦,，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂,。給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,，在湛藍如洗的天空下,，無憂無慮地飄飛,。

83、用愛心啟迪孩子的心靈,，用激—情點燃孩子的智慧,。我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑,，你哭他也哭,；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情,，這是最珍貴的,！昨天已過去，今天要面對,，明天是籌劃,，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備,，只有把握好今天,，把今天 的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶,，明天宏偉的藍圖,！

84、我相信,，講臺就是鍛煉我,、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛,，無怨無悔,。 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生,。教師要以東風化雨之情,，春泥護花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

85、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,！教學相長，在教育和教學過程中,，我們也會學到很多,。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

86、當你埋怨學生太笨的時候,，你也該自問：什么叫誨人不倦,。教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻,；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌,。

87,、沒有愛的教學，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。是寬容而不是縱容,，是誘導而不是命令,。教師是火種，點燃了孩子的心靈之火,，教師是石級,，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

88,、請你饒了楊蓮亭一命,，將他逐下黑木崖去便是。

89,、是,，是！你別生氣,，腿上痛得厲害,，是不是？真叫人心疼,。

90,、一點點積累起來的尊重總會收到回報，而一次小的疏忽,，無論多么微不足道,，某一天都會被記起來。

91、父母必須讓孩子知道,，在成長的道路上,，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦,、坎坷挫折相伴而來的,。――羅斯

92、應該強調,，不嚴肅認真的教育,，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早,，是不聰明的,。

93、要教育好孩子,，就要不斷提高教育技巧,。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力,，不斷進修自己,。――蘇霍姆林斯基

94、永遠不要讓別人知道你的真實想法,。

95,、你的敗因只有一個，就是與我為對手,。

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