作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

懂禮貌教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、初步學(xué)會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請,、您好,、謝謝、再見,。

2,、初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)。

情景表演“做客”(請配班老師表演),，小兔,、小貓的頭飾,。

一、引起幼兒活動興趣,。

師：小朋友,，今天請大家先看一段表演，大家要仔細(xì)看,，看看里面有誰,？他們在干什么？說了什么,？

二,、欣賞情境表演“做客”。

1,、師根據(jù)表演內(nèi)容提問：

(1)這是誰的家呀,？它在干什么？

(2)誰來做客了,？

(3)它們都說了什么,？做了什么？

2,、第二次欣賞表演,。

討論：

(1)小貓是怎么敲門的？見了小兔說了什么,？

(2)小兔見客人來了說了什么,？做了什么？

(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么,？

(4)小貓要走了,，臨走時對小兔說了什么？

小結(jié)：

今天,，小朋友看了一段表演“做客”,，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說“您好”,，招待客人時要說“請”,、“謝謝”，走時要說“再見”(練習(xí)一下),，并且不隨便翻拿別人的東西,。

3、討論：平時你去別人家做客時,，有哪些不對的地方,？以后應(yīng)該怎么做？

三、幼兒練習(xí),。

1,、請能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人,，練習(xí)使用禮貌用語,。

2、請幼兒自愿到娃娃家作客,。

四,、活動結(jié)束。

老師小結(jié)幼兒游戲情況,，鼓勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人,。

1、建議家長帶領(lǐng)幼兒去親戚家,、朋友家做客,，讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人。

2,、利用游戲時間組織幼兒表演,。

懂禮貌教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1、交流新年做客的感受,，學(xué)習(xí)怎樣做客和接待客人,。

2、嘗試吧動物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對應(yīng),。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動重點(diǎn)：嘗試吧動物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對應(yīng)

活動難點(diǎn)：交流新年做客的感受,，學(xué)習(xí)怎樣做客和接待客人

難點(diǎn)形成原因：孩子們對如何正確做客和做小主人缺乏經(jīng)驗(yàn)

難點(diǎn)解決策略：通過孩子們喜歡的情景表演

1,、談話，引發(fā)幼兒回憶過新年做客的情境

新年的時候,，你去誰家做客了,？他們是怎么招待你的？

新年的時候,，誰來你家做客了,？你是怎么招待客人的？

2、招待小動物客人

逐一出示小熊、小狗等動物圖片，師幼談話：誰來了,？我們應(yīng)該怎么問好,？

學(xué)說：“xx你好，歡迎你來我家做客”“請坐”等禮貌用語

討論：客人來齊了可以怎么招待他們,？

給客人唱歌跳舞，表演節(jié)目

討論：客人肚子餓了，他們吃什么,？

使用小朋友的書《數(shù)學(xué)》第一頁“喜歡吃的食物”，讓幼兒聯(lián)系根據(jù)動物愛吃的食物進(jìn)行連線,。

3,、游戲“客人來了”

教師扮演“客人”，到小朋友家做客,，小朋友接待

請幼兒扮演客人,，另一位幼兒扮演主人，接待客人,。

設(shè)計(jì)依據(jù)：

回憶新年做客經(jīng)驗(yàn),，引起談話的興趣，激發(fā)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)

將做客的禮儀融入到情境表演中,，讓孩子們在情景表演中自然的`學(xué)習(xí)做客的和招待的基本禮貌用語,，是孩子們的獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，印象更加深刻,。